埼玉大学の口コミ[p.85]

卒業生 / 2011年度入学

典型的な地方国立大です

2017年10月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 2｜ 就職・進学 2｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

経済学部経済学科の評価

• 総合評価

  普通
  学生生活を振り返ると、サークルでの活動は充実してましたが、一方で学科での学びは少なかったように感じます。（単位を習得しやすい講義の情報が出回っているため、卒業は問題なくできました。）
• 講義・授業

  普通
  講義は大教室での講義がほとんどで、集中力が散漫な私にとっては正直な話内容が頭に入ってきませんでした。ただ、ほとんどの講義は過去問などが出回り、単位が取りやすかったので、学校にさえ行ってれば卒業はできます。
• 研究室・ゼミ

  悪い
  所属するゼミによって学習内容、成熟度が全く違います。私の入ったゼミは正直教授あまり真剣でなかったので、楽だけど面白くないゼミでした。ゼミの情報は見学期間があるのでその時に取るといいと思います。
• 就職・進学

  悪い
  就職率や進路は悪かった印象です。金融機関への就職には強みを持っていますが、それ以外は難しいと思います。中には地方のスーパーに就職した友人もいました。卒業後のコネクションも弱いので、メーカー、商社等に就職したい人はこの大学に入らないことを強く勧めます。
• アクセス・立地

  悪い
  立地は悪いです。埼京線の南与野駅という辺鄙な駅が最寄り駅のため、実家通いの方は大変です。逆に大学近くに下宿先が多いので、一人暮らしの方はかなり通学が楽です。
• 施設・設備

  普通
  キャンパスはきれいとは言えない施設でした。ただ私が卒業する年に改装工事が本格的に進行していたため今はきれいになっているかもしれません。タイミングが悪かった…
• 友人・恋愛

  良い
  サークルでの友人関係が充実していました。この大学学部だと良くも悪くもサークルによってかなり学生生活が変わると思います。他大学が近くにないので、学内恋愛も多かったです。
• 学生生活

  良い
  友人関係が良好だったので楽しい学生生活でした。最初に知り合った学部の友人は最初だとの関係の人が多かったです。逆にサークルやゼミなどの友人は今でも親交があります。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年次は経済学部として基盤となる内容を学習します。2年次から経済学、経営学、法学の3つの学科いずれかを選択し所属することになります。選択した学科で年次を重ねるごとに専門的な内容を学習することになります。並行して2年次よりゼミに所属することになります。ゼミによって学習内容、成熟度が全く違うので、よく調べ見学等を行うのがいいと思います。
• 利用した入試形式
  プラント建設の営業職

卒業生 / 2011年度入学

教員を目指すなら！

2017年04月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 -｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 -｜ アクセス・立地 -｜ 施設・設備 -｜ 友人・恋愛 -｜ 学生生活 -]

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教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  教員に絶対なろうと決意している人にとっては提携先の実習校も多く、カリキュラムもしっかりしているのでオススメです。教員も埼玉県では特に名の知れた、ある意味力を持った方々が多いので、熱心に勉強しゼミ等で気に入られればコネを使って有利になることも！？（笑）
  ただ、必修科目以外の選択科目は比較的楽に単位が取れるのを適当に選んでいるような受け身の姿勢だと実習に出てからが困ると思います。どうしても講義中心の科目が中心になってきてしまいますが、実戦の多い実学中心の科目も入れると後々周りと差をつけることができるでしょう。教員になることはできますが、いざ教員になってから、先のことを見据えて4年間120単位程取得していくと良いと思います。
  ちなみに実習先は希望地は出せるものの、学校指定はできず、学校側に決められます。
  また、教員以外を希望であれば、違う学部(教養学部や経済学部)の方が良いと思います。

その他アンケートの回答

• 就職先・進学先
  埼玉県小学校教員

卒業生 / 2011年度入学

サイコーな学生生活でした！

2017年03月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]

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経済学部の評価

• 総合評価

  良い
  法律のことも学べる学部。立地にも恵まれ、充実した4年間をおくることができる。まてサークル活動も活発であり文系、理系問わずに楽しむことができる。そして何より魅力的なことは4年間を同一キャンパスで過ごすことができる。他大学ではキャンパスの移動が求められることがあったり学部ごとにキャンパスが異なる例がみられるが、埼玉大学ではすべての学生が南与野近くのキャンパスで過ごせる。
• 講義・授業

  良い
  講義については、多種多様な講義を受講することができる。
• 研究室・ゼミ

  良い
  ゼミでは、専門的なこと学べます！
• 就職・進学

  良い
  同窓会があるので相談しやすいです！
• アクセス・立地

  良い
  バスと電車があります！
  あと、ディズニーのあふたー5いけます！
• 施設・設備

  良い
  図書館がとても充実しています。
  綺麗な学校なので勉強しやすい環境です。
• 友人・恋愛

  良い
  学内カップルがおおい！(笑)
• 学生生活

  良い
  学祭の実行委員会がとても充実しています。上下関係なく、やさしい先輩にあふれています。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  社会環境設計学科では法律についても学ぶことができる。民法についても知識ある教授が講義してくださります。
• 就職先・進学先
  埼玉市役所

在校生 / 2011年度入学

受動と能動の両立

2016年11月投稿

認証済み

• 
• 5.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

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理学部数学科の評価

• 総合評価

  良い
  一年から三年を通して、基礎をしっかり押さえた上で、自分の学びたいテーマを見つけるにはよい環境であったと思います。
• 講義・授業

  良い
  受動的に受ける分にはいいと思います。
  しかし、各種セミナーに参加をすればもっと学べる環境があります。
• 研究室・ゼミ

  良い
  微分幾何学を先行しました、毎週先生にそれが示せれば何が良いかなど、有用性と実用性について質問されました。
  また、先生とよく飲みに行き数学以外の話をしました。
• 就職・進学

  良い
  みんな自分等で頑張っていました、大学内の就職支援科を利用している方もいました。
• アクセス・立地

  悪い
  駅からは絶妙に遠いです、歩いて15～20分ほどなので余裕を持ちたいなら下宿を考えた方がいいかもしれません。
• 施設・設備

  良い
  大学図書館の他に数学科独自の図書室があります、最近リクエストを始めたみたいです。
• 友人・恋愛

  普通
  友人はできますが、恋人は数学科内で期待しない方がいいと思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  ほぼほぼ、1～3年で解析・代数・幾何の基本的な内容は学べます。

卒業生 / 2011年度入学

おすすめです。

2016年10月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

この口コミは、現在存在しない学部・学科へ投稿された口コミです。

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教育学部の評価

• 総合評価

  良い
  免許も取れるので良いと思います。いろいろな経験ができるので教員を目指さない人にもいい経験になると思います。
• 講義・授業

  良い
  様々な授業を選ぶことができ、またそれぞれの授業が充実しています。
• 研究室・ゼミ

  良い
  自分にあったゼミを選ぶことができ、先生と相談しながら研究のテーマを決めることができます。
• 就職・進学

  良い
  様々なサポートがあります。教員になるならとても良いと思います。
• アクセス・立地

  悪い
  最寄駅は南与野駅です。そこからバスで10分から15分ほどかかります。
• 施設・設備

  良い
  綺麗な設備が多く新しいものも増えていました。食堂も新しくなりました。
• 友人・恋愛

  良い
  人数も多くサークルもたくさんあるので友人、恋人たくさん作れると思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教員になるための充実があります。知識だけでなく、実践的なものも多くあります。
• 就職先・進学先
  教員

卒業生 / 2011年度入学

先生も含めてみんな仲が良い。

2016年10月投稿

認証済み

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]

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工学部環境社会デザイン学科の評価

• 総合評価

  良い
  環境について幅広く学ぶ学科。工学部ではあるが、どちらかというと理学部のような毛色をしている。人数が少ないため、クラスのような雰囲気。
• 講義・授業

  良い
  大きく分けて、化学系、物理系、生物系、都市環境系に分類することができ、自分の興味ある分野の他に様々な視点から環境について学ぶことができる。
• 研究室・ゼミ

  良い
  研究室の選択は成績順に希望をとられるが、学生どうしで相談して折り合いをつけることができる。人気の傾向などは年度によって異なる。
• 就職・進学

  良い
  各研究室で就職先の傾向があり、それぞれの道の大手などに就職する人もいる。
• アクセス・立地

  悪い
  駅からは基本的に自転車かバスを使う。歩いてくる人は相当の猛者。
• 施設・設備

  良い
  工学部どうしで装置の貸し借りに似たようなことができるために全体的に見ると装置は充実。なければ近くの分析センターへ。
• 友人・恋愛

  良い
  学科の人数が少ないためみんな仲良くなれる。上下の関係もある。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  基本的な理科や数学の知識に加えて各分野の環境に関わる知識を学ぶ。
• 就職先・進学先
  環境に関わる就職先に行く人が多い。

卒業生 / 2011年度入学

バイオテクノロジーのエリート

2016年10月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

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理学部分子生物学科の評価

• 総合評価

  良い
  分子生物学科は先端のバイオテクノロジー寄りの学科で、分子生物学や生化学の勉強という印象です。
  埼玉大学には、生物系の学科として分子生物学科と生体制御学科があるのですが、正直高校生からみると違いがわかりにくいです。
  入学してからやはりあっちの勉強がしたかった…と思っても、進路変更は簡単ではありませんので、いっそ統合してしまえばいいのになあ…と思っていました。
• 講義・授業

  良い
  ほかの大学をよく知りませんが、大学教授にしては熱心に教えてくれる先生が揃っていると思いました。
• 研究室・ゼミ

  普通
  テーマについては、生物の中でも分子生物学、植物生理学に凝り固まった先生が多い印象でした。もっと生物の多様性や生態など、広い視点でみたいのであれば、生体制御学科の方がよいかもしれません。
  先生の指導は充実しています。
• 就職・進学

  良い
  就職はまずまずだと思います。生物系ですので、研究がそのまま役に立つとか、就職に有利ということはなく、自分でがんばらないといけませんが、国立理系というのは就職活動の中でもよい評価を頂けるとおもいます。
• アクセス・立地

  良い
  南与野駅から遠いところにあるので、正直通学はしにくいです。
  周辺環境は生活に必要なものは揃いますが、首都圏の大学という期待に応えられるほど充実はしていないと思います。電車を使えば大宮、池袋、新宿には簡単にアクセスできますので、休みの日は充実します。
  しかし私は、大学四年間を通して周辺環境がまあまあでも、埼玉大学周辺の雰囲気が大好きになりました。不自由はなく、騒がしくもない、ちょうどいい塩梅というところでしょうか。
  出来るのであれば、大学周辺に住むことをお勧めします。初めは退屈感じるかもしれませんが、友達ができて、家に呼んで…と四年間を過ごせば大学周辺の環境が大好きになるとおもいます。
• 施設・設備

  普通
  これは正直そこまで充実はしていません。もっとお金をかければ簡単に出来るのに…ということに時間をかけてしまっている印象です。
  ですが私が卒業したあとにずいぶん設備も改修したようなので、今はよいのかもしれません。
• 友人・恋愛

  良い
  学科だと、理学系、教育系の学科は20～60人くらいの単位で構成されているので、高校のクラスと同じ要領で友達が作れます。経済系、教養系、工学系は一つの学科が何百人といますので、友達は作りづらい印象です。
  サークルなどに所属すれば、同じ趣味の友達がもちろん作れます。
  恋愛関係も友達関係に準ずるというところでしょうか…

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  分子生物学、生化学の基礎を学び、研究室に入ると植物生理学や微生物学の研究をするようになります。
• 就職先・進学先
  他大学の大学院に進学しました。

卒業生 / 2011年度入学

教員のための学科

2016年10月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 4]

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教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  教員免許取得を目指している人にとって良い環境である。専門の免許状のみでなく、他の校種・教科の免許も比較的取りやすい。
• 講義・授業

  良い
  教育学部の人数も他の大学に比べて多く、教師の育成に力を入れている。
• 研究室・ゼミ

  普通
  3年後期から始まったが、大きくは教育系のゼミと専門教科のゼミに分かれた。ゼミによって内容は大きく異なるので自分の得意なところ・学びたいことを決めておくべき。
• 就職・進学

  良い
  教育学部で教員採用試験を受ける人がほとんど。その対策講座はしっかり行われている。教員採用試験を目標としていない人には少し動きにくい環境かも。
• アクセス・立地

  悪い
  最寄り駅が遠い。バスで10分、自転車15分、徒歩30分程度。ほとんどの学生が自転車を使っているので駐輪場も混雑。
• 施設・設備

  悪い
  休憩スペース的なところはたいてい人でいっぱい。敷地内のローソンにテーブル・イス準備されていてお世話になった。
• 友人・恋愛

  普通
  教育学部内は他の専修の学生とも仲良くなりやすい時間割構成。ここで仲良くなっていれば実際教員になった際もつながり大きくてよい。他の学部生と仲良くなるにはサークル等参加した方が良いと思う。
• 学生生活

  良い
  専修内は人数も高校の1クラスと同じようなものだし、時間割としても同じようなものなので関わりが多く必然的に仲良くなる。むしろテストやレポートに備えて仲良くなることをオススメする。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年次から教育・専門科目を学び続けます。たんだん内容が濃くなっていきますが、同学科の人と力を合わせていれば大丈夫です。一般教養科目は人気のものは抽選となりますが、普通に講義を受けていれば困ることは無いです。
• 就職先・進学先
  教育職
• 就職先・進学先を選んだ理由
  もともと教育職を希望して教育学部を選択しました。しかし、教育実習をきっかけに違う就職先を検討する学生も一定数います。

卒業生 / 2011年度入学

幅広く知識を習得したい人のための学科

2016年03月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 2｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 2｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]

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工学部の評価

• 総合評価

  普通
  教授たちとの関係性はフランクで非常にいい雰囲気です。同じ学科の同期とも仲良くやるにはやりやすい環境です。学問的には幅広く理科系の学問を収得することに重きを置いています。したがって、特定分野を深く学びたい、専門性を高めたい人には少し違うところがあるかもしれません。
• 講義・授業

  悪い
  教え上手な教員が少ないように感じる。少数ではあるが、熱意を感じる先生もいることは確かなので、そういう先生の講義を積極的に受講するようにすればいいと思う。
• 研究室・ゼミ

  良い
  研究室にはそれぞれ色があるが、放任主義の研究室が若干数多く、自分で考えながら研究を進めることができる。よほど的外れでない限りは学生の意見を尊重してくれる。
• 就職・進学

  悪い
  色々な企業から推薦をもらうことができる。ただし、効力はイマイチ。自分で色々受けた方がいい。教員は基本的に就活を自由にやらせてくれるが、就活を制限する教員もたまにいるので注意が必要。特に大学からのサポートはない。
• アクセス・立地

  普通
  最寄駅からは徒歩で30分と少し遠い。しかし、大通りを道なりに行くだけで、バスは通っているのでそこまでアクセスが悪いわけではない。学生は自転車を愛用している。
• 施設・設備

  良い
  定期的に新しく建物が建ち、設備は整っていると思う。研究室のつてで理研に装置を借りに行くこともある。特に不満に思ったことはなかった。
• 友人・恋愛

  良い
  サークル活動が活発で、学生間の雰囲気は非常にいい。特に制限されることもないので、恋愛も自由にできる。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年次は一般教養が多く、専門科目は少なめだった。2年次以降は専門科目が大部分を占め、実験や演習の講義が始まる。4年次には研究室に配属され、専門性を高めるための研究を行う。主に磁性体に関する研究をしていた。
• 所属研究室・ゼミ名
  平塚研究室
• 所属研究室・ゼミの概要
  磁性体に関する研究を行います。まだ未知な部分も多く、面白いと思います。先生との距離も近いので、非常に研究がしやすいとおもいます。
• 学科の男女比
  9 : 1
• 就職先・進学先
  電気機器メーカー 研究職
• 就職先・進学先を選んだ理由
  就活中に面白い会社だと思ったため。また、内定者の雰囲気も良く、入社して一緒に働きたいと思ったため。、
• 志望動機
  材料系の研究をしたいと考えていたので。また、当時は受験時の負担が少なく、確実に入れると思った学科だったため。
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  普通に勉強しただけ。センター試験、2次試験向けにひたすら勉強しただけで、特に特別な対策はしていない。

卒業生 / 2011年度入学

教育学部が有名

2016年03月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

理学部生体制御学科の評価

• 総合評価

  良い
  基本的におとなしい学生が多く、落ち着いている雰囲気がある。まじめで、素直だが、どこか諦めの境地にいる学生が多い
• 講義・授業

  良い
  大学を通して一貫して行う講義はあまりなく、短期間で完結してしまうものがおおい。深く掘り下げていく授業が多いため、広く浅く知ってみたいというひとには向かない講義が多い。
• 研究室・ゼミ

  良い
  少人数で、色々な指導をいただいた。研究室に配属される学生に対する教員の人数が多い。研究テーマもひとりひとつ与えられ、自分が責任をもって行っていく。
• 就職・進学

  普通
  サポートなどはあまりない。地元では、喜ばれる大学だが、都内や地方ではあまり知名度が低いためか、就職活動では難しい場合がある。
• アクセス・立地

  悪い
  北浦和駅からも、南与野駅からも遠く、バスの利用が必要である。大宮まて行く必用があるし、そこからも電車、バスの利用ご必須なので注意したい。
• 施設・設備

  良い
  どの学部学科よりも仲がよく、四年間で話したことがない人がいないくらいにまでなる。また、校舎の立て替えも徐々に行われていて、きれいな校舎が多い。図書館も新しくなった。
• 友人・恋愛

  良い
  1つのキャンパスにいろいろな学部があるので、様々な人となかよくできる。また、どの学科も少人数なので、狭いコミュニティが多く存在している。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  Dnaの修復機構の解明。実験自体は単調なものが多かったが、有意義なものとなった。
• 所属研究室・ゼミ名
  遺伝学研究室
• 所属研究室・ゼミの概要
  ノーベル賞を受賞した、DNA修復機構などを解析する。特にアカパンカビを使い、反応をしらぺている
• 学科の男女比
  5 : 5
• 就職先・進学先
  教職員
• 就職先・進学先を選んだ理由
  母校てあるため。担当教員も現役で仕事をしていたため。妥協したため
• 志望動機
  二次試験に数学がないため。また、在学中も数学を履修しなくても卒業できるため
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  毎日しっかりとした学習時かんを確保する苦手なものを作らずに、コツコツと勉強すること。