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茨城大学
出典:Hasec
茨城大学
(いばらきだいがく)

国立茨城県/偕楽園駅

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偏差値:42.5 - 52.5

口コミ:★★★★☆

3.86

(642)

教育学部 口コミ

★★★★☆ 4.00
(157) 国立大学 316 / 606学部中
学部絞込
157131-140件を表示
  • 男性在校生
    在校生 / 2013年度入学
    2015年02月投稿
    • ★★★★☆
    • 4.0
    [講義・授業 4| 研究室・ゼミ 3| 就職・進学 4| アクセス・立地 3| 施設・設備 3| 友人・恋愛 5| 学生生活 -]
    この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    教育学部学校教育教員養成課程の評価
    • 総合評価
      良い
      自分の学びたいことが学べ、やろうと思えばいくらでも努力することができる良い学科であった。教授も自分から行けば邪険にせず応えてくれる人が多かった。
    • 講義・授業
      良い
      講義の内容は充実していて教授も真剣に授業を行っているのも好印象である。授業の種類も多く自分の学びたいものを学ぶことができる。
    • アクセス・立地
      普通
      水戸駅からだとバスで40分程なのでアクセスは良いとはいえないが、周りにコンビニや飲食店、アパートがあり学生には過ごしやすい立地になっている。
    • 施設・設備
      普通
      校舎は改装したばかりなので綺麗な場所が多く、新しくできた図書館は綺麗で本の量も多く使いやすいのでおすすめ。
    • 友人・恋愛
      良い
      真面目な人間が多く、しっかりと勉強に取り組んでいた。知り合いの中にはカップルも多く、皆幸せそうであった。
    • 部活・サークル
      良い
      部活もサークルも程度の差はあれど真面目に活動しており、充実度はとても高い。この大学でのサークル経験はかけがえのないものであった。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      教育法や指導法など教育について学ぶことができる。
    • 学科の男女比
      4 : 6
    • 志望動機
      教育について学びたかったのと取れる免許の選択肢が広かったから
    • 利用した入試形式
      一般入試
    • どのような入試対策をしていたか
      センター試験の点数をとれば有利になるのでセンター7二次試験3の割合で勉強していた。
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    1人中0人が「参考になった」といっています

    投稿者ID:83685
  • 男性在校生
    在校生 / 2013年度入学
    2015年02月投稿
    • ★★★★☆
    • 4.0
    [講義・授業 4| 研究室・ゼミ 4| 就職・進学 4| アクセス・立地 3| 施設・設備 4| 友人・恋愛 3| 学生生活 -]
    この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    教育学部の評価
    • 総合評価
      良い
      人間環境教育課程はそこからさらに4つのコースに分かれていて、それぞれのコース毎に特色があり、自分の学びたいことに集中できる。コースはそれぞれ少人数なので、アットホームな雰囲気で過ごせる。
    • 講義・授業
      良い
      それぞれのコースの専門分野だけでなく、人間環境教育課程の共通科目もあって、専門以外のことも学ぶことができる。
    • アクセス・立地
      普通
      最寄駅まではバス一本で行くことが出来る。大学の敷地内に図書館もあるため、必要な書籍をすぐに探すことが出来る。
    • 施設・設備
      良い
      カフェやコンビニがあって、非常に便利。図書館も建て替えたばかりで、とてもきれい。サークル専用のサークル棟がある。
    • 友人・恋愛
      普通
      教育学部全体向けの授業から、人間環境教育課程の共通科目、それぞれのコースの専門授業と、授業はいくつもの種類があるため、知らない人と知り合う機会が多い。
    • 部活・サークル
      良い
      サークルは文化系・運動系とそれぞれさまざまな種類があり、いくつものサークルを掛け持ちして活動している人もたくさんいる。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      主に、人間社会を構成するひとりひとりとは、といったもの。
    • 所属研究室・ゼミ名
      心理学研究室
    • 所属研究室・ゼミの概要
      心理学のそれぞれの分野に精通した先生がいる。
    • 学科の男女比
      2 : 8
    • 志望動機
      なんとなく心理学というものに興味があったから。
    • 利用した入試形式
      一般入試
    • どのような入試対策をしていたか
      赤本に載っている過去問と、そこから考えられる今年の問題の予想。
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    1人中0人が「参考になった」といっています

    投稿者ID:85041
  • 男性在校生
    在校生 / 2013年度入学
    2015年02月投稿
    • ★★★☆☆
    • 3.0
    [講義・授業 3| 研究室・ゼミ 4| 就職・進学 4| アクセス・立地 3| 施設・設備 3| 友人・恋愛 3| 学生生活 -]
    この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    教育学部学校教育教員養成課程の評価
    • 総合評価
      普通
      教員になるという明確な目標がある人には一年生の時から実習ガイダンスがあったりと役に立ちますが、教員になる以外の進路はかなり狭くなります。
    • 講義・授業
      普通
      教養の授業は教授によって面白さにさがありますが、専門の分野の授業はどれも面白いです。グループワークや発表の授業が特に楽しいです。
    • アクセス・立地
      普通
      駅から少し近いところのあるのが残念です。ただ駅前からはバスが通っているし、大学の目の前にバス停があるのでそこまでは気になりません。
    • 施設・設備
      普通
      校舎や図書館は最近新しく建てられたものが多く、非常に綺麗で使いやすいです。カフェやコンビニもあるのでとても便利です。
    • 友人・恋愛
      普通
      周りの友人たちはみんな真面目で自分もやる気になります。また、学部内でたくさんの人たちと知り合いになれるので友達も増えます。
    • 部活・サークル
      普通
      部活動はどの部活もそこそこ盛んです、サークルは多くのものが有りどのサークルも学生たちが積極的に活動しています。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      教員を目指す基礎すべてを学ぶことができる。
    • 学科の男女比
      6 : 4
    • 志望動機
      教師を目ざしていてぴったりだと思ったから
    • 利用した入試形式
      一般入試
    • どのような入試対策をしていたか
      一般試験は論文だったので書き方の対策をした
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    1人中0人が「参考になった」といっています

    投稿者ID:85199
  • 女性在校生
    在校生 / 2013年度入学
    2014年11月投稿
    • ★★☆☆☆
    • 2.0
    [講義・授業 3| 研究室・ゼミ 3| 就職・進学 2| アクセス・立地 1| 施設・設備 3| 友人・恋愛 3| 学生生活 -]
    この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    教育学部の評価
    • 総合評価
      悪い
      学びたい事がはっきりしている人にはいい場所だと思います。4つのコースに分かれていて専門的な授業がそれぞれ展開されています。教員免許は取らなくてもいいので、興味程度に学ぶ人、突き詰める人とそれぞれいます。
    • 講義・授業
      普通
      専門分野については狭いですがそれなりにしっかりと学べます。他のコースの授業、他の学科の授業もとれるので幅広いといえば幅広いです。教員免許を取りたい場合は自分でカリキュラムを組むのがすごく大変ということです。
    • 研究室・ゼミ
      普通
      4コースそれぞれ4つ程度の研究室があります。3年次から配属になります。人数が少ない分良い研究ができるのではないかと思います。
    • 就職・進学
      悪い
      進学は茨城大学大学院が多いみたいです。就職についても地元の一般企業が多めです。あまりよいところは期待できないと思います。
    • アクセス・立地
      悪い
      水戸駅からバスでも30分かかります。近くには飲食店・スーパー程度しかなく、憧れているようなキャンパスライフはできないかもしれません。
    • 施設・設備
      普通
      昨年から工事が始まり、比較的どの教室も綺麗です。図書館もリニューアルして非常に使いやすくなりました。
    • 友人・恋愛
      普通
      教育学部は1つ1つの学科で人数が少ないので、縦に強く学年内でもかなり親密になれます。サークルもやればより友人関係は広がると思います。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      心理学の基礎。主に臨床心理学、教育心理学。
    • 学科の男女比
      2 : 8
    • 志望動機
      国立大学で心理コースがあったから。後期試験でそのあたりしか考えていませんでした。
    • 利用した入試形式
      一般入試
    • どのような入試対策をしていたか
      面接だったのでひたすら練習をした。妥協した受験でした。
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    1人中1人が「参考になった」といっています

    投稿者ID:64965
  • 女性卒業生
    卒業生 / 2012年度入学
    2019年07月投稿
    認証済み
    • ★★★☆☆
    • 3.0
    [講義・授業 4| 研究室・ゼミ 3| 就職・進学 4| アクセス・立地 2| 施設・設備 2| 友人・恋愛 3| 学生生活 4]
    この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    教育学部学校教育教員養成課程の評価
    • 総合評価
      普通
      授業も面白かったし、サークルとかも楽しかったし、就職にも苦労しなかったけど、立地は悪いし田舎だから。
    • 講義・授業
      良い
      学びたいことを学ぶことができたし、実践的な授業が多かったからです。
    • 研究室・ゼミ
      普通
      ゼミによって活動内容に差があったから
    • 就職・進学
      良い
      就職実績は割といい方だと思うから。就職するに当たって、大学側からのサポートも厚く、色々相談もできてよかったから
    • アクセス・立地
      悪い
      私は一人暮らしをしていたから大学の近くのアパートを借りていたので、不便だということはなかったけど、基本的に駅から離れていて立地が悪かったから
    • 施設・設備
      悪い
      とにかく建物が古くて、地震とかの影響を受けそうだったから。新しいのは図書館だけだった。
    • 友人・恋愛
      普通
      一生の友達と言えるような相手も見つかったし、恋愛も充実していて毎日楽しかったが、話が合わないような人たちも多かった
    • 学生生活
      良い
      サークルの数は充実してたし、私が所属していたサークルは、どれも楽しかった
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      1年は色々な分野を学ぶ。2年からは実践的な授業が始まり、実習とかにも行く。2年からは専門的な勉強する。4年でゼミが決まって、論文は原稿用紙100枚以上書く。
    • 学科の男女比
      5 : 5
    • 就職先・進学先
      小学校教諭
    • 志望動機
      教員になりたかったし、色々な免許が取れるから。学力的にも余裕で入れそうだったから
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    1人中0人が「参考になった」といっています

    投稿者ID:565365
  • 女性卒業生
    卒業生 / 2012年度入学
    2019年07月投稿
    認証済み
    • ★★★★☆
    • 4.0
    [講義・授業 4| 研究室・ゼミ 4| 就職・進学 4| アクセス・立地 4| 施設・設備 4| 友人・恋愛 4| 学生生活 4]
    この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    教育学部学校教育教員養成課程の評価
    • 総合評価
      良い
      県内で教員を目指す方にはおすすめだと思う。専門性を高められる講義が数多く用意されている。サポートも充実
    • 講義・授業
      良い
      先生方も親身で、講義もわかりやすい。教採試験対策も丁寧にサポートしてくれる。一般企業への就職に関してはやや手薄な印象
    • 研究室・ゼミ
      良い
      自分の卒論のテーマに合わせて、指導教員が決まる。卒論合宿もあり、担当教員が細やかに指導してくれる
    • 就職・進学
      良い
      教員採用試験を受けるひとがほとんど。一般企業や公務員は少なめ
    • アクセス・立地
      良い
      近くにバスの営業所があるため、駅からのアクセスもいい。アパートや寮もあるし、スーパー等もあり、生活には困らない。飲食店も多く、自炊しなくても大丈夫
    • 施設・設備
      良い
      数年前に図書館が新しくなり、パソコン等の機器も使いやすくなった。カフェも併設されており、いい雰囲気
    • 友人・恋愛
      良い
      サークルの種類も豊富で、普段のキャンパスライフも、学祭も楽しめると思う
    • 学生生活
      良い
      サークルでの活動に限らず、学祭は学科ごとでも盛り上がる。たのしい
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      1年次は教養科目中心。2年次以降、専門的な講義が多くなってくる。3、4年次では教育実習もあり
    • 学科の男女比
      5 : 5
    • 就職先・進学先
      保育士
    • 志望動機
      教員免許取得を目指し、また、専門的に学びたい学科があったから。
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    1人中0人が「参考になった」といっています

    投稿者ID:535079
  • 女性卒業生
    卒業生 / 2012年度入学
    2019年07月投稿
    認証済み
    • ★★★★☆
    • 4.0
    [講義・授業 4| 研究室・ゼミ 3| 就職・進学 4| アクセス・立地 2| 施設・設備 4| 友人・恋愛 4| 学生生活 4]
    この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    教育学部学校教育教員養成課程の評価
    • 総合評価
      良い
      茨城で教員になりたいと思うならばとてもいい大学だと思う。教育実習は附属の学校と地域の学校の2校を実習するので、特化した学校と地域の学校を学ぶことができる。
    • 講義・授業
      良い
      教員採用試験へ向けての対策が充実しており、筆記試験の講義はもちろんのこと、面接対策も行っている。現場の先生方との交流もあったりして生の声が聞ける。
    • 研究室・ゼミ
      普通
      3年生からゼミ室に所属することになる。ゼミの教授とは性格が合わず苦痛だった。
    • 就職・進学
      良い
      就活対策の講義かあったり、広告をよく張り出されていたりする。
    • アクセス・立地
      悪い
      赤塚駅を最寄り駅として利用していたが、駅からは遠く、バスの本数も少ない。水戸駅を利用すればバスの本数は多少多くなるが、やはり遠い。
    • 施設・設備
      良い
      冷暖房完備で快適さはある。器具も豊富にあり困らない。体育館は少し古いかもしれない。
    • 友人・恋愛
      良い
      教員養成課程はさらに教科ごとに別れるので、少人数のグループになる。その学科の人たちとは常に講義が同じなので仲が深まる。
    • 学生生活
      良い
      サークルの数は非常に多いと思われる。学園祭でも、サークルごとに出店していたりするので賑わっている。また、毎年異なる芸人を呼んでいるためか、ステージは盛り上がる。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      1年次は自分の教養を身につける。2年次になると教育の専門、科目の専門を学ぶので空きコマがないほど忙しい。3年次になるとゼミに所属しながら、専門を極めていく。4年次は卒論へ向けて研究を進めていく。卒論発表会もある。
    • 学科の男女比
      8 : 2
    • 就職先・進学先
      教員
    • 志望動機
      教員になりたく、それならば地元の大学が有利なのではないかと思い茨城大学にした。
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    1人中0人が「参考になった」といっています

    投稿者ID:534620
  • 男性卒業生
    卒業生 / 2012年度入学
    2018年03月投稿
    認証済み
    • ★★☆☆☆
    • 2.0
    [講義・授業 3| 研究室・ゼミ 4| 就職・進学 3| アクセス・立地 3| 施設・設備 4| 友人・恋愛 3| 学生生活 5]
    この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    教育学部学校教育教員養成課程の評価
    • 総合評価
      悪い
      交通の便が悪く田舎。でも教育に集中しやすい環境がある。他校との関わりと国際交流もそこそこであり、国立大ならでわの交流があり、他文化交流が学べるそんな学科。卒業後は海外人材なども考えサポートもしてくれる
    • 講義・授業
      普通
      講義、授業について体験及び座学と通常である、単位に関して取得しやすく通常に勉強していれば取得できるはずである。他部門、他大学を知らないゆえ雰囲気はわからないが悪くは無いと思う
    • 研究室・ゼミ
      良い
      ゼミやサークルが多数あり、教授や助教のもとで好きに出来ることが嬉しい。その反面卒業論文などに苦しむこともあるので注意が必要。休日に旅行などゼミの仲間は長い間過ごした思い出がある
    • 就職・進学
      普通
      進路に関して他ツールを駆使し色んな職種と先輩方からの勧誘もあり、体制悪くないと思う。進路室もあり充実してるかなと
    • アクセス・立地
      普通
      アクセスはそう良くないであろう。田舎ですし。周りの環境は田園風景のコンビニが近くにあるだけの街。集中しやすいかな
    • 施設・設備
      良い
      キャンパスは広く教室は綺麗になったばかりでキャンパスライフを送るなら申し分ない。サークルもたくさんあり楽しい
    • 友人・恋愛
      普通
      多国籍からの留学生がいらっしゃり、コミュニケーションが取りやすい。他文化を学ぶならいいんじゃないか。
    • 学生生活
      良い
      サークル活動は地元のボランティア活動始め、地域密着型のイベントってを企画したり実行している。楽しいと思う
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      1年次は基礎、各教科および外国語、2年次はそれの応用編である。3年次、4年次は実習があり教育現場にでる
    • 就職先・進学先
      教論
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    2人中2人が「参考になった」といっています

    投稿者ID:428142
  • 女性卒業生
    卒業生 / 2012年度入学
    2017年10月投稿
    認証済み
    • ★★★☆☆
    • 3.0
    [講義・授業 4| 研究室・ゼミ 4| 就職・進学 3| アクセス・立地 3| 施設・設備 3| 友人・恋愛 4| 学生生活 3]
    この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    教育学部学校教育教員養成課程の評価
    • 総合評価
      普通
      教員を目指す人にとっては、必要な知識を学べるので十分なところだと思います。ただ、学科自体が少人数のため、和気あいあいな時もあれば、険悪な雰囲気になってしまうこともあるので、一長一短です。
    • 講義・授業
      良い
      講義の内容に関しては、おだやかな先生方が多いので、リラックスして受けられると思います。ただ、課題はそれなりに大変なので、頑張りがいがあります。
    • 研究室・ゼミ
      良い
      ゼミは、成績の良い順に好きなゼミを選べるので、ある程度頑張って良い成績を取っておいたほうがいいと思います。
    • 就職・進学
      普通
      半数以上が公務員志望なので、すべり止めとして民間の内定を得ようと考えている人にとっては、やや厳しいかもしれません。
    • アクセス・立地
      普通
      JRの駅からは、離れた場所に大学があるため、路線バスを利用することになると思うので、やや不便に感じます。
    • 施設・設備
      普通
      キャンパスの敷地は広く、設備も古い割にはそれなりに充実していると思います。都心の大学に比べれば寂れた感じはありますが、それなりに風情はあると思います。
    • 友人・恋愛
      良い
      教育学部、人文学部、理学部と多くの学部があることから、いろいろな人がいるので、交友関係も恋愛関係も様々ですね。
    • 学生生活
      普通
      サークルもいろいろあるのですが、どのサークルもマイナー感いっぱいです。家庭教師や塾講師のバイトなど大学生ならではのバイトが多いですね。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      必須科目と選択科目がありますが、頑張れば3年次終わりまでには、卒業論文以外の単位はほとんど取れると思います。
    • 利用した入試形式
      小学校事務
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    1人中0人が「参考になった」といっています

    投稿者ID:410285
  • 男性卒業生
    卒業生 / 2012年度入学
    2017年04月投稿
    • ★★★★★
    • 5.0
    [講義・授業 5| 研究室・ゼミ 5| 就職・進学 3| アクセス・立地 4| 施設・設備 5| 友人・恋愛 5| 学生生活 3]
    この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    教育学部学校教育教員養成課程の評価
    • 総合評価
      良い
      勉強に集中できる環境だったから。専門科目も自由に選べるし、教員になりたいのならとてもいい環境であった。
    • 講義・授業
      良い
      色々な講義があった。人数が少ないため、教授との距離も近く、とてもよくしてもらった。頑張ろうと思う学生には色々な道が選べるようになっている。
    • 研究室・ゼミ
      良い
      教授が個性的で楽しく研究できる。しかし、一部の校舎は古いままで、ボロボロだったがそれも卒業すれば楽しい思い出の一つになった。
    • 就職・進学
      普通
      教員養成に関しては、サポート十分。教員になりたい人にはとてもお勧めできるが、一般企業への就職を望むのならばおすすめしない。教育学よ教員養成系の大学はどこも同じようなものだと思うが、ほとんどの学生が教員になるために勉強している。
    • アクセス・立地
      良い
      バスの本数も多いし、一人暮らしもしやすい。最寄りの水戸駅には色々なお店があり、いい息抜きになる。一人暮らしでも、スーパーなど設備も整っている。何より、一人暮らしのアパートだらけなので心細くない。
    • 施設・設備
      良い
      綺麗に改築され、充実している。
    • 友人・恋愛
      良い
      サークル数は多くないが、学科の人数が少ないので、仲の良い友人を作れた。
    • 学生生活
      普通
      あまり参加しなかったが、参加している人たちは楽しそうだった。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      教員になるための、様々なカリキュラム。
    • 就職先・進学先
      教師
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    1人中0人が「参考になった」といっています

    投稿者ID:330020
157131-140件を表示
学部絞込

基本情報

所在地/
アクセス
電話番号 029-228-8111
学部 人文社会科学部理学部教育学部農学部工学部地域未来共創学環

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このページの口コミについて

このページでは、茨城大学の口コミを表示しています。
茨城大学はどんな学校ですか?」という疑問に対して、他では見ることの出来ない先輩や保護者の口コミが記載されています。
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