関西学院大学教育学部教育学科の口コミ 参考になった順 [p.4]

在校生 / 2015年度入学

子どもとたくさん関われるキャンパス

2017年04月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 -｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 -｜ アクセス・立地 -｜ 施設・設備 -｜ 友人・恋愛 -｜ 学生生活 -]

教育学部教育学科の評価

• 総合評価

  良い
  上ヶ原キャンパス・聖和キャンパスとも基本的にゆるい雰囲気で、居心地のいい学校です。教授も生徒も温和な人が比較的多く集まっていると思います。
  ただそれ故に、ちゃんと勉強したいし教えて欲しいという熱意のある人にとっては物足りない部分があるかもしれません。大学に入ってどれだけ勉強するかは自分次第になるでしょう。
  一方、三田キャンパスにある理工学部は例外で、１回生からフルコマの日が多く、3回生・4回生になってもかなりしんどい授業スケジュールになっています。特に化学科と物理学科は、かなりの量の実験とその結果を書くレポートの提出に追われる日々になります。
  私が通っている聖和キャンパスの教育学部初等教育コースでは、１回生から早くも教育実習の体験版のようなものを経験することができます。2回生では、今まで学んできた知識を活かして、また同じ学校で研究実習をします。そして3回生に本実習と介護等体験を行い、免許を取る上で必要な実習をすべてクリアしたことになります。

在校生 / 2014年度入学

みんな仲が良く真面目な人が多い！

2017年04月投稿

認証済み

• 
• 5.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 5]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部教育学科の評価

• 総合評価

  良い
  こじんまりとしていて、授業も必修などは特にコースでかたまるので友達が多くできる。高校みたいな雰囲気がある。先生も優しい人が多い。
• 講義・授業

  良い
  中高社会の免許が取れる。逆に他の教科は上ヶ原のキャンパスにいかないと取れないので不便。
• 研究室・ゼミ

  良い
  学校臨床心理学のゼミに入っているが、みんな仲が良く、先生と飲みにいったりもする。
• 就職・進学

  良い
  教員を目指す人が基本なので就職活動をする人には少し情報が入りづらいかもしれない。
• アクセス・立地

  悪い
  坂の上にあり、原付が禁止なので不便。
• 施設・設備

  普通
  上ヶ原に比べると断然規模は小さい。今年から新しくラウンジもできたので憩いの場が増えた。しかし教室が少ない分、迷うことはないと思う。
• 友人・恋愛

  良い
  友達との繋がりはできると思う。みんな教員志望ということもあり、真面目な人が多い。しかしユーモアでおしゃれな人も多くバランスの良い学部だと思う。恋愛も学部で付き合っている人は何人かいると思う。
• 学生生活

  良い
  聖和のサークルはみんな楽しそう。ただ上ヶ原のほうが数は多いので、そちらに行く人も多いと思う。

在校生 / 2014年度入学

未来へ託すための学び舎

2017年03月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 -｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 -｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 -｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 3]

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教育学部教育学科の評価

• 総合評価

  良い
  勉強だけでなく、今まで続けてきたものや、趣味を活かすことの出来る大学だと思ってます。
  同じ目標に向かって学ぶ仲間にも出会え、今までとは違う新しい発見はたくさんあると思うのでオープンキャンパスで勉強面だけではなく、生徒の雰囲気なども味わってみてください！
• アクセス・立地

  普通
  生徒が多いだけあってもちろん交通の便はとてもいいです。
  安全面でも周辺は落ち着いた雰囲気です
• 友人・恋愛

  普通
  学校内での友人関係はサークル、ゼミを通してのつながりがやはり多いようです。
  そういった好きなもの、興味のあるものに参加して、共通のものをきっかけに、気の合う友人が出来ることで共有出来る楽しみというものを味わえる利点があります！
• 学生生活

  普通
  サークル活動によって友人作りは十分にできます。
  文化祭は特に人気で毎年多くの方が来場してくださってます！人気のアーティストさんや、お笑い芸人さんがゲストでライブしてくれたり、毎年地元の方はもちろん、志望校として考えてくれてる方々などあちこちから来場するため、もちろん内容も充実したとても盛り上がる行事です！

その他アンケートの回答

• 就職先・進学先
  故郷の小学校

在校生 / 2013年度入学

臨床教育を結びつけての教育

2015年02月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 2｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

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教育学部教育学科の評価

• 総合評価

  普通
  新興学部だが、それなりに努力はしている。本キャンパスとはやや離れており、大学の血はあるものの、別物と考えても良い。教育学部自体は頑張っていると思うが、臨床学科は色んな事をしようとして色々中途半端になってしまっているきらいはある。就職は学部別でもかなりの実績があると教授はいっているが、眉唾である。
• 講義・授業

  普通
  努力は感じるが当たり外れが大きいようだ。若い教授は勉強熱心でマメであるが、権威的な先生は内容も教え方もいまいちなようだ。ただ少人数クラスもそこそこあり、選択肢は少ないながら悪い事ばかりではない。
• アクセス・立地

  良い
  高地の閑静な住宅街であるので、独特の雰囲気がある。駅から15分と大学としてはまあ普通、周辺に店は特にないが、とにかく静かで上品な通学路なので不便さや不快感は感じない。何かあれば西宮北口で解決。
• 施設・設備

  悪い
  努力中といったところ。本キャンパスには劣るが聖和の森に象徴されるように教育というテーマに沿った独特の空気が醸しだされており、ただのキャンパスではなく雰囲気はある。校舎は古くも新しくもなく。まあまあ。
• 友人・恋愛

  普通
  国公立落ちの生徒は真面目であるが、スポーツ推薦、指定校の最後の入り口なので、そういった生徒は教育への志が低いようだ。また単一学部なのでキャラクターの幅広さは乏しく、閉鎖的ではある。
• 部活・サークル

  普通
  本キャンパスとは別なので、限られているが、本キャンパスへの徒歩10分でいけるので、選択肢は狭くはない。これから発展するかどうかわからないが、キャンパスが別な割にはまあマシ。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育心理や教育哲学を通じて子ども理解、子どもへのアプローチなど
• 所属研究室・ゼミ名
  山本ゼミ
• 所属研究室・ゼミの概要
  いじめ・不登校の子どもへのアプローチを研究する
• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  教員免許をとりながら臨床心理の勉強もしたかった
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  ひたすら英語をやっていた、関学独自併用が穴場である

在校生 / 2014年度入学

１年から子どもと触れ合える

2015年02月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

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教育学部教育学科の評価

• 総合評価

  良い
  教育実習が１年からあり、４年間を通して、教師になるための技能を身に着けることができる。サークルや部活などにも力をいれており、イベントも多い。
• 講義・授業

  普通
  授業の内容は同じであるが、どれだけ自分で調べて考えるかによって、理解に差が出る。レポートが評価において高い割合を占める。
• アクセス・立地

  悪い
  閑静で良い土地にあるが、小高い場所であるため、坂を上って通学しなければならず、不便ではあるとおもう。
• 施設・設備

  普通
  学部のキャンパスは、ほかの学部の広いキャンパスと比較すると、物足りなさを感じる。きれいにしてあるが、食堂のメニューが少ない。
• 友人・恋愛

  良い
  友人には、まじめで積極的に取り組む人が多く、ボランティア団体で活動している人が多かった。恋愛に関しては、友達という感じです。
• 部活・サークル

  良い
  部活に特に力を入れている。また、サークルの数が多く、楽しい大学生活がおくれることは間違いないと思う。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教員として、教育制度や、一般教養、指導方法などを学ぶ。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 志望動機
  県内でも就職率が多く、興味にあっていたから。
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  赤本を５年分くらい解いた。それ以外はふつうの長文読解をした。

在校生 / 2012年度入学

学校の諸問題を研究し問題解決を図る。

2014年06月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

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教育学部教育学科の評価

• 総合評価

  良い
  臨床教育学科は教員養成系統の学科ではないため、免許は取得できるが実習先などを自分で開拓しなければならないことがあったり、社会科以外の中学、高校の免許を希望する場合他キャンパスへの移動をしなければならず、精神的に少しきつい部分があるがキャンパスの雰囲気は真面目で落ち着いている学生が多く勉強に集中できる環境はあるし、単位取得が困難な科目は比較的少ない「と思われるため。
• 講義・授業

  良い
  評価基準が少し甘いものもありもう少し厳しいものでもよいのではと思う。英語などは少し内容が易しめ。教育関係の講義や演習は全体的に面白い。
• アクセス・立地

  良い
  阪急電車の門戸厄神駅が最寄り駅であるがキャンパス手前のものすごい坂がある。毎日その急な坂をのぼらないといけない。また近くにバスが通っていないので、バスを利用することができず、遅れそうなときや正装で汚したくない服で学校に行くときなどは一苦労するから。
• 施設・設備

  普通
  図書館は勉強する場所が整っている。しかしながら教育関係の書類ばかりなのが残念。また食堂は大学生協管轄下でないためミールカードなどが使えず不便であり味もいまいちでもう一つである。コンビニも小さくこじんまりとしていて営業時間が短いのが気がかり。
• 友人・恋愛

  良い
  友人はできにくい。学部内カップルはあまり少ない。どちらかというとサークルや部活内でのカップルの方が多い傾向にある。
• 部活・サークル

  良い
  聖和キャンパスではあまり活動が盛んな部活が少なく、また優しい、ゆるい雰囲気のサークルや部活が多く、もう少し刺激を求めたければ上ヶ原キャンパスのサークル部活に所属すべきと思われる。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  いじめ、不登校、問題行動といった学校の諸問題を臨床心理学、教育学から問題の解決方法を考え、研究する学問。
• 所属研究室・ゼミ名
  17tommys会
• 所属研究室・ゼミの概要
  特別支援教育の研究、開発
• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  教員志望であったため。
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  基礎基本のおさらい。過去問の研究

卒業生 / 2010年度入学

生徒の心理を学べる

2014年06月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

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教育学部教育学科の評価

• 総合評価

  良い
  歴史と伝統があり、地域からは信頼されている学校だと思います。また、教師以外の就職にも実績があるので安心して通える学校です。
• 講義・授業

  普通
  少人数で教育に関する深い授業を受けることができます。また、他学部の授業も受けに行けるので、学びたいことが多い人には良いと思います。
• アクセス・立地

  普通
  周囲を田んぼや住宅で囲まれた場所にあるので、勉強には集中できる環境です。ただ、駅から少し距離があり、坂道も多いので通うのが少し大変でした。
• 施設・設備

  普通
  校舎は綺麗でパソコンの台数も多く使いやすかったです。図書館の蔵書の数も多く、調べものがあるときにも便利でした。
• 友人・恋愛

  良い
  非常に大きな大学なので、さまざまな個性ある友人と出会えました。他学部の人と知り合いになれる機会も多く、他学部の人と付き合っているというひとも多かったです。
• 部活・サークル

  普通
  部活・サークルの数は多く、自分にあったサークルのを必ず見つけられます。サークルは掛け持ちいているひとも多く、色々な体験ができました。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  児童生徒の問題行動や学校問題について幅広く学べます。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  ほかにはない個性的ながっかだから。
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  過去問を重点的に勉強しました。

在校生 / 2020年度入学

友達の質◎山登りのような登下校

2022年02月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 3]

教育学部教育学科の評価

• 総合評価

  普通
  教育を専門的に学びたい！と思っている学生にはとてもオススメします。ある程度学力のある大学なので、大学にいる教授もレベルは高いと思います。しかし、アクセスが悪く、隣の本キャンパスが羨ましく思う部分はとてもあるので、1度オープンキャンパスに来て、大学へのアクセスやキャンパスの雰囲気を見てから決めるとよいと思います。
• 講義・授業

  良い
  実際に教育機関で働いていた経験があるため、専門的な知識だけでなく、実践的な内容を教えてくれる先生が多く、多方面からの学びを得られる。
• 就職・進学

  良い
  ほとんどの学生が就職できている。教育学部だが、教育現場に就職する学生は2割程度しかいない。関西学院大学の新卒として見てくれるため、教育学部という専門的な学部に進んでも、気が変われば一般企業に就職することも可能。
• アクセス・立地

  悪い
  アクセスはあまり良くない。教育学部のある聖和キャンパスの最寄駅は今津線の門戸厄神駅で、駅からは徒歩15分くらい。15分という距離的にはそこまで遠すぎることはないが、途中から傾斜のきつすぎる坂があるためとても疲れる。周辺環境は隣の甲東園駅に行かないとほぼなにもない。
• 施設・設備

  普通
  食堂はあるが、隣の上ヶ原キャンパスと比べると規模が小さい。綺麗な校舎と古びた校舎の差が割とある。きれいなキャンパスな方ではあると思う。
• 友人・恋愛

  良い
  友人関係は女子が多いため充実している。ホワホワした感じの似たような空気の子が多い。恋愛関係は幼児教育コースは女子が9.5割くらいなのでほぼ出会いがない。大学内で出会いを求めるなら他のコースに出向くか、サークルに入る他ない。
• 学生生活

  普通
  上ヶ原キャンパスのサークルに入ると結構キラキラした学生生活が送れそう。また学祭は上ヶ原キャンパスは他大学の学生やたくさんの高校生が集まってにぎわっているが、聖和キャンパスの学祭はそこまで人も集まらずこじんまりとしている。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  違う授業でも結構授業内容が似ているものが多くあります。保育に関する知識をつけて、実習で実践をするというのが大まかな流れです。実習は1年次にプレ実習が1つあり、2年3年で本格的に始まり、4年ではありません。
• 学科の男女比
  1 : 9
• 志望動機
  子どもが好きで、将来子どもと接する仕事に就きたいと思ったから。AO入試で結構な人数をとってくれる学科だから。

在校生 / 2012年度入学

最高です。

2015年06月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部教育学科の評価

• 総合評価

  良い
  すべてにおいてよい大学だと思います。学びたいことをとことん追求できる環境はもんくなしです。がんばってください
• 講義・授業

  良い
  自分の興味関心に合わせて勉学にはげむことができます。わかりやすいし、みな親切で問題なく過ごせます。！
• 研究室・ゼミ

  良い
  なにもかもがそろっていました。研究費も心配はない。あなたの思うままの研究ができる最高の環境だといえます
• 就職・進学

  良い
  さまざまな道が開けていますが、専門的に学んだ分そのみちにいかしてほしいですね。そう思います。気合です
• アクセス・立地

  良い
  駅から近いのでとても便利です。かようのに遠方からもたくさんの学生が集まっています。心配はおりません。
• 施設・設備

  良い
  とてもボロくて、最初はとまどいました。でもその分の充実感はぴかいちですよ！私が保証します(*’▽’)
• 友人・恋愛

  良い
  たくさんの学生がいる教学校ですので充実したキャンパスライフを送れること間違いなしです安心してください

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育についてのことや大事なことをたくさん
• 学科の男女比
  4 : 6
• 志望動機
  教育に興味があったのでまなびたいとおもいました
• 利用した入試形式
  AO入試

在校生 / 2012年度入学

きれいで華やかでアットホーム

2015年02月投稿

• 
• 2.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部教育学科の評価

• 総合評価

  悪い
  友達が比較的できやすいようなカリキュラムが組まれていますが、教職についてはあまり力を入れている学科ではないので教職を目指す場合は強い意志が大切です。一般企業でしかも関学が強いとされる金融やリース関係に就職したいという方は上ヶ原キャンパスの体育会系に所属したりすると人脈も築きやすく、情報が得やすく就職に有利といえます。免許をとれる科目が社会科、高校公民科しかないため教職一本で目指される場合、少し苦戦が強いられるのではないかと思います。しかしながら特別支援学校の免許が取得できるようになったり、小学校の免許が取得しやすくなったりと大分融通が利くようになってきていますし、食堂などがリニューアルされて、図書館も入りやすく雰囲気としては落ち着いていますのでずいぶんとよい学校であると考えています。
• 講義・授業

  普通
  基本的には座学が多く、グループワークや模擬授業をするといった機会は少ないと感じています。授業は教職の科目については出席点が優先され教科の科目についてはテストが優先されるような傾向となっています。
• アクセス・立地

  良い
  小高い山にあり、坂が急なため体力に自信のない人は少し苦労するかもしれません。しかしながら最寄駅からは徒歩10分ですし、治安はよいです。バスなどがないのでどうしても時間を気にする場合はタクシーなどを利用している人が多いです。景色がよいです。
• 施設・設備

  良い
  生協の閉まる時間が早く、品ぞろえが悪いです。食堂はリニューアルされてよくなりましたがあまり一人では利用しずらいです。
• 友人・恋愛

  良い
  正直意識低い学生はいるようです。ちゃらちゃらした人も多いようです。そういう人が教員になってほしくないものです。
• 部活・サークル

  普通
  聖和キャンパスはあまりサークル活動は盛んではないので上ヶ原キャンパスを利用する人が非常に多いです。歩いてすぐ行けます。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  特別支援教育、不登校、いじめといったあらゆる教育に関する諸問題
• 所属研究室・ゼミ名
  いなとみ17
• 所属研究室・ゼミの概要
  特別支援教育、障害者福祉などの研究であまり野外での活動はないです。
• 学科の男女比
  6 : 4
• 志望動機
  教職や教育関連企業に興味があり就職したいため。
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  英単語は英文法の問題は全問正解する勢いで、また難単語を中心的に覚えていき長文問題に取り組むにあたっての余裕を作りました。