学校教育のいろは 家庭教育とは全く違う:神戸大学国際人間科学部子ども教育学科の口コミ

卒業生 / 2011年度入学

学校教育のいろは 家庭教育とは全く違う

2018年03月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]

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国際人間科学部子ども教育学科の評価

• 総合評価

  良い
  私は自分で稼がなければならない状態であったため、アルバイト中心でした。授業内容自体は、面白いものもあれば、ただ消化するだけといったものもあり、その点ではどの大学も一緒かと思います。
  学校の先生になりたいという人が多いですが、そのような授業ばかりでもなく、また半数以上が教職員以外に就職するため、自分の視野を広げるという点で、良い学部ではないでしょうか。
  印象的なのは、ゼミの人間関係と雰囲気が良かったこと。ゼミ一つとっても、卒論のテーマが既におおかた決まっているところから、テーマを決めることから始めるところまで、それぞれに良し悪しがあってバラエティに富んでいます。私はゼミの先生や先輩にも恵まれており、アルバイトで忙しいことも考慮してくれたりで、うまく学生生活を送ることができました。
  教員採用試験のサポートはあるみたいですが、あまり一般企業や公務員試験のサポートは手厚くないかと思います。それでも、私含め就職率や合格率は高いので、学生の質の高さが伺えるかとおもいます。
• 講義・授業

  普通
  講義内容は、教職の免許をとるためのものが多いので、学校教育と繋がるものが多い。
  単位は普通に授業に出ていれば、割と難しくはないし、課題も無理なものはさほどない。
  逆に教職員に全くなる気のない人間にとっては、退屈。周りに流されず、きちんと調べて授業をとるべき。
• 研究室・ゼミ

  良い
  選ぶ時間は十分にあった。
  ゼミの先生や先輩との仲が良く、いろいろとお世話になったし、気さくにさせてもらえた。
  当たり前だが、卒論に関しても、きちんとやる気をみせて、期限を守ってコツコツやっていれば、必ずできると思えたし、サポートもきっちりあった。
• 就職・進学

  普通
  就職実績は、やはり有名国立大学なだけあって、悪くはない。大手企業への就職者も数多くいる。
  自分は一般公務員であったが、就職活動のサポートはあまりなかったように感じる。友人らも一般企業に就職した者が数多くいたが、大学側のサポートはさほどなかったらしい。
  ただ、そんな中でも就職率が良いのは、やはり学生の質の高さかと思う。(普段はただのそこらの学生だが、いざという時の能力はやはり高めか？)
  就活の時は、地に足をつけて、大学うんぬんではなく、自分をしっかり持って挑むべき。
• アクセス・立地

  普通
  山の上大学と揶揄される程、坂道の上にある。原付率が高く、またその分事故率も高い。
  私は4年間バイクであったため、全く苦労しなかったが、徒歩やバスの人間は少し苦労するかも。
  六甲道近辺に住んでいる学生が多かった。その近辺は家賃相場が高いので、足がある人間は、もう少し離れたところに住むのを勧めます。
  三宮へは電車で15分、大阪へも30分もらかからず行けるので、大学から街へ降りれば、アクセスは良い。
• 施設・設備

  普通
  図書館はよく使った。うるさい印象もなかったし、静かで快適は快適であった。
  施設全体としては、可もなく不可もなくといった感じ。
• 友人・恋愛

  良い
  そこそこ真面目に勉強してきた人間が多いので、ある程度の教養を持った学生が多い。(とは言っても所詮学生なので、全てがそうではないが)
  サークル内恋愛はよく聞いた。学部が違うくらいの方がどうやらうまくいくようであった。
• 学生生活

  良い
  サークルには入っていなかったが、友人らの誘いで学祭や部活のイベントに加わったりしていた。交流を広げるという意味では、自分に無理のない範囲で顔を出すのもありかと思う。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1.2年次はとにかく単位を頑張ってとった方がよい。勢いのある今のうちに教養科目をとって、文章を書くことに慣れる。
  3年以降は、ゼミの絡みもあるため、様々なところから情報を集めて、自分を見つめてやればよい。
  あくまで、大学は通過点でしかない。良い大学に入れたことを生かすも殺すも自分次第。ただのモラトリアムで終わらせるのか、自分を成長させるのかは自分次第。自分を甘やかせすぎず、かつ楽しむことも忘れず、将来を見据えて、学校の勉強も社会の勉強も遊びも、貪欲に行えばよい。
• 就職先・進学先
  公務員 保安系