名古屋大学教育学部の口コミ 参考になった順 [p.2]

在校生 / 2019年度入学

教員養成の学部ではない

2021年07月投稿

認証済み

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 4]

教育学部人間発達科学科の評価

• 総合評価

  良い
  教育と心理を同時に学びたい人にはおすすめの学部だと思う。教員養成の学部ではないので、そこだけ注意していただければ。
• 講義・授業

  良い
  ゆるくてマイペースな先生が多い印象。いい意味で緊張感がない。学生のことを考えてくれる先生も多い（前後の授業の先生と連絡を取り合い、学校でオンライン講義を受けないといけない状況を減らすなど。）
• 研究室・ゼミ

  良い
  5コースに分かれるが、他のコースの授業も選択できるので、他コースでの議論に参加することも可能。
• 就職・進学

  良い
  インターンは学部枠がある。また、インターンに行くことで単位認定をしてもらえる。教育学部は5コースあるが、それぞれにインターン担当の先生がいらっしゃる。
• アクセス・立地

  良い
  大学名が駅名になっていることもあって近いけど、駅から歩いて5分はかかる。
• 施設・設備

  良い
  冷暖房が完備されている。Wi-Fiもマシになった。教育学部はファミマ、食堂、図書館が近い。
• 友人・恋愛

  良い
  意識が高い人が多いので、刺激を受けられる。比較的少人数の学部なので、1年の前期に友達を作らないときついかも。
• 学生生活

  良い
  色々な種類のサークルがある。インカレや教育学部だけで運営しているサーークルもある。イベントはコロナのこともあってできていないかな。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  ?年次は人間発達科学?～?と人間発達科学入門+教養科目、2年になると専門科目の割合が増える。3年になるとほぼ専門科目だけになる。
  1コース 教育行政学、社会教育学、教育社会史 など
  2コース 教育経営学、教育方法学、カリキュラム学 など
  3コース 教育社会学、比較教育学 など
  4コース 発達心理学
  5コース 臨床心理学
• 学科の男女比
  4 : 6
• 志望動機
  学校の先生になりたいわけではないけど、教育に興味があったから。
  近くにあったから。

在校生 / 2019年度入学

何にでもチャレンジできる環境

2020年11月投稿

認証済み

• 
• 5.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]

教育学部人間発達科学科の評価

• 総合評価

  良い
  学問を追求するのにかなりいい環境が整っており、何をするにしても常にチャレンジできるサポート体制が整っている。
• 講義・授業

  普通
  心理学、教育学ともに幅広い研究分野の教員が揃っており、自分が興味がある学問について追求できる。また、留学制度も整っており、学費はもちろん、成績が良ければ生活費、渡航費の給付奨学金が得られる。
• 研究室・ゼミ

  良い
  少数指導なので教員がひとりひとりを面倒見てくれるところが良いと思う。
• 就職・進学

  良い
  大学にキャリアセンターがあり、就職活動のサポート、相談ができる。
• アクセス・立地

  良い
  名古屋大学駅が大学内にあるので、教室まで歩く距離が少なくてすむ。
• 施設・設備

  良い
  インターネット環境も問題なく、教育学部附属図書館もあり学習に不十分なものはない。
• 友人・恋愛

  良い
  サークルがインカレ含めたくさん活動している。本山付近で活動することが多い。
• 学生生活

  良い
  サークルは活発に活動しているが、学内のイベントはあまりない。一年に一回の名大祭ではたくさんの人が参加する。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育学と心理学を勉強できる。教育学は生涯学習、情報学校教育、国際文化教育、発達心理学、臨床心理学の主に5つの領域がある。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 就職先・進学先
  決まっていない。
• 志望動機
  家から近く、かつ自分が勉強したい教育学の分野にぴったりだったから。

感染症対策としてやっていること

オンライン授業、アルコール消毒設置、広い教室を使うなどの取り組みがされている。

在校生 / 2016年度入学

平和な名大教育学部

2017年04月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 -｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 -｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 -｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

教育学部人間発達科学科の評価

• 総合評価

  良い
  臨床心理士をめざして学部選択をしました！人とコミュニケーションをとることが好きな学生が多いので、わきあいあいとした雰囲気でとてもたのしいです。教育学と心理学を主に学べて、さらに総合大学ならでは、経営学から環境学、言語など多岐に渡った勉強もできるので大変満足しています。勉強熱心な学生、いろいろな経験をしたい学生にぴったりな大学、学部だと思います。
• アクセス・立地

  良い
  名古屋大学駅という駅があるので楽だし、名城線は本数も多めなので、通いやすいと思います。少し歩いて本山まで行けば、おしゃれなカフェも居酒屋もあるので、遊びにも困らないです。おすすめ
• 友人・恋愛

  良い
  私自身は両方ともかなり充実しています。どちらも充実させてたのしもうって思う人にはそういう現実がやってくる。大学生、とくに名大のような真面目な学生が多い大学では、自分の努力が大事だと思います。サークルやバイトなどで、いろんな人と出会って、コミュニティを広げ深めてゆけるよう、私自身も楽しんで行きたいと思っています。

在校生 / 2015年度入学

教育学、心理学に触れたい方にぴったり

2018年11月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 2｜ 学生生活 2]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部人間発達科学科の評価

• 総合評価

  良い
  比較的どの授業も満足のいくものだった。教育や心理について深く学べ、その他の授業においても納得のいく授業並びに評価制度だったと思う。個人的には、実験等が豊富に体験でき、ここに入学できて良かったなと思っている。
• 講義・授業

  良い
  大抵どの講義も深い学びが得られ、満足している。個人的には、話を聴くこと、授業を受けることが好きなので（時々眠くなることもなくはないが、）総じて楽しい。評価に関しても、自分がとった授業は不当に評価された経験はなく、とくに不満はない。先輩方には、1,2年次の教養科目は「ちゃんと選ばないと不可とかになっちゃうよ～」と言われた記憶があるが、その言葉を気にせず、自分で判断し、自分が取りたいと思った授業をとっていたが、特に痛い目をみたことはなかった。周りの意見に流されず、自分が興味を持ったものを素直に受講すれば良い。
• 研究室・ゼミ

  普通
  一般的なゼミとは雰囲気が異なると思う。先生と一対一でサポートしていただく形である（一部ゼミを除く）。個人的には、その仕組みが気に入っているが、もっとゼミ仲間でわいわいと切磋琢磨しながら学びを深めたいというような考えがある方にはものたりなさを感じるかも。
• 就職・進学

  普通
  就職実績としてはやはり名大ということでそこそこ良いのでは。ただ、学部卒で専門をバリバリに活かせる仕事に就いている方は少数かも。サポートは比較的きちんとしていると思う。もちろん、待っていてもサポートはしてもらえないので自分から質問に行ったり動いていくと良いと思う。そのうち顔などを覚えてもらえて声をかけていただけることもあった。
• アクセス・立地

  良い
  名大駅から近いので便利かと。周辺環境も悪くなく、むしろ緑が多く、気に入っている。治安も良いと思うので、安心して通えると思う。
• 施設・設備

  良い
  個人的にはとくに不満はない。一通り揃っており良いと思う。
• 友人・恋愛

  悪い
  人間関係に特に問題なかったと思う。皆大人。一人でいたい人は一人でいるし、仲間といたい人は仲間といる。入学初期のころはちょっとした顔合わせや行事が数回設けられているので積極的に参加すると仲間が作りやすいのでは。もちろん参加されていない方もいたが特に問題はないと思う。
  恋愛に関しては、学部内というとやはり女性が多いため、ハードルが高い気もする。サークルに入ると良いかも。
• 学生生活

  悪い
  サークルも複数あり、イベントも充実していると思う。サークルは掛け持ちも出来、名大祭などでは非常に楽しめるのではないかと思う。もちろん、入る入らないは自由なので、サークルには入らずバイトなどに精を出す方もいる。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1,2年次は教養と専門の基本的な分野
  3年次はコース分属（例年希望通りの様）がありそれぞれの専門
  4年次は残りの単位取得と卒論、就活がメイン
• 学科の男女比
  2 : 8

在校生 / 2023年度入学

ゆるいけど意識高い生徒が結構います！

2025年05月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 2]

教育学部人間発達科学科の評価

• 総合評価

  普通
  今はそこそこ楽しく、満足です。ここから専門的な授業が増えていって楽しくなることに期待です。結局は環境より自分次第な気がします。
• 講義・授業

  普通
  １,２年は楽しいとあまり思いませんでしたが、3年生になってから専門的な授業が増えて楽しいです。
• 研究室・ゼミ

  普通
  まだ3年生なので、ゼミや研究室配属はありませんので分かりません。
• 就職・進学

  普通
  相談のできる場所や、授業や説明会でお知らせしてもらえるのでありがたいです。
• アクセス・立地

  良い
  コンビニやスタバ、大学まわりにはご飯屋さんも色々あってそこそこいいです。
• 施設・設備

  良い
  図書館が朝から晩まで空いていて、WiFiも完備されていていいです！
• 友人・恋愛

  良い
  楽しいです。揉めたり自分と価値観の違う人も多いですが、学びがあります。
• 学生生活

  悪い
  たくさんサークルがあるのはいいと思います。名大祭があるのですが、京大などに比べて規模が小さすぎると思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育の現状、教育の国際比較、心理学、社会学などさまざま。教職課程の授業もある。
• 学科の男女比
  3 : 7
• 志望動機
  心理学を学びたいと思ったからです。臨床心理士や公認心理師の資格を、院まで行けばとれます。

在校生 / 2023年度入学

未来を担う人間を作る学部

2024年06月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 3]

教育学部人間発達科学科の評価

• 総合評価

  良い
  興味のある分野だが授業時間内に講義を終わらせてくれない先生がいる。一階にはロビーがあり空きコマの学生が友達と遊んでいる。
• 講義・授業

  良い
  面白い授業はあるが眠い。先生の一人語りが起こる。学生のことを考えて授業をしてくれる先生が多数いらっしゃる。
• 研究室・ゼミ

  良い
  部活動にも理解があり、試合近くになると部活動を優先させてくれる研究室があるから。
• 就職・進学

  普通
  大学院に進学するか就職するかガイダンスを開いてわかりやすく将来へと導いてくれる。
• アクセス・立地

  良い
  名古屋大学駅が近い。すぐに電車に乗ることができる。東山線は混みすぎるのでどうにかしてほしい。
• 施設・設備

  普通
  文系と理系の建物で差が激しすぎる。工学部はきれいだが文系学部は早く建て替えてほしい。
• 友人・恋愛

  良い
  学部内での雰囲気、団結力ともに良いです。お昼ご飯を一人で食べることはめったにない。
• 学生生活

  普通
  名大祭が毎年あるが学生が力を入れ学外からも人を呼ぶ。そのため盛り上がる。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  学校教育、比較教育、教育の歴史、グローバル化と教育の関係性、学習指導要領など
• 学科の男女比
  4 : 6
• 志望動機
  文学部志望でしたが共通テストの点数が足りず二次で挽回できる可能性が高い教育に変えました。

在校生 / 2023年度入学

興味がある人にとってはいいです。

2024年05月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 2]

教育学部人間発達科学科の評価

• 総合評価

  良い
  ほんとに興味がある人であればいい教授も沢山いて、有名な人とかもいるのでお話を聞けるのは楽しいと思います。結局はいかにパッションがあるかですね。
• 講義・授業

  良い
  教育についての歴史とか、現代の教育問題とかに興味がある人には面白いと思います。
• 就職・進学

  良い
  まだ自分が就活始める時期じゃないのでまだ分からないですけど、キャリアサポートとかはよくみます。
• アクセス・立地

  普通
  周りに坂道が多いのがネックです。学部棟と全学教育棟、食堂は近いので便利だと思います。
• 施設・設備

  普通
  理系の方に行ってみると文系の学部棟ってなんでこんなに古いんだろう。。。って虚しくなります。理系の方の建物は全部綺麗です。
• 友人・恋愛

  普通
  多分これは年によって当たり外れがあると思います。人数が少ない学部だけど割とグループ化しています。
• 学生生活

  悪い
  自分はどのサークルにも所属していないのでなんとも言えません。イベントは名大祭がありますがそちらは参加せず休みの4日間で旅行に行く人が多いと聞きました。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育コースor心理コース、教育コースでは教育に関わることを包括的に学べます。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 志望動機
  学部にこだわりはなかったのですが2次試験が国数英だけだったので選びました。

在校生 / 2019年度入学

教育学部毎日楽しめる

2021年11月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 5]

教育学部人間発達科学科の評価

• 総合評価

  良い
  満足できる部屋や実習、内容だと思います。゜*()
  先生方も熱心でやる気が出ます
• 講義・授業

  良い
  先生方も勉強をサポートしてくださったり、とてもいい大学で素敵な大学生活を送ってます
• 就職・進学

  良い
  進路実積もとてもいいです。就職活動へのサポートもとても満足できる
• アクセス・立地

  良い
  風通しのいい大学で毎日心地良いです
• 施設・設備

  良い
  設備はとても満足できると思います。部屋の数も多くて、つかいやすい
• 友人・恋愛

  良い
  今はコロナで飲み会などは無いですがとても満足出来る友人関係を築けると思います
• 学生生活

  良い
  イベントは多い方だと思います。大学生活を十分楽しめる( ･･ )

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育について学んでいます。子供たちとどう接すればいいか、なんていえば上手く伝わるかなど勉強しています
• 学科の男女比
  4 : 6
• 志望動機
  小さな頃から教育について興味があり、中学校の時の先生がとてもいい方で真剣に考えるようになりました

在校生 / 2020年度入学

少人数規模で、人間の心理作用が学べる学部

2021年10月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 5]

教育学部人間発達科学科の評価

• 総合評価

  良い
  文系の中でも圧倒的に人数が少なく、その分学部全体での交流がしやすいと感じます。女子多め、男子少なめですが、男女の交流もあり、和気藹々としています。
  
• 講義・授業

  良い
  コロナで完全な対面授業はほとんどありませんが、オンライン環境が整っており、優しい先生も多い印象です。
• 就職・進学

  良い
  まだ2年生なので何とも言えませんが、教育学部は2年生でコース仮分属、3年生でコース決定があります。
  オンラインで手続きを行いましたが、リマインダーなどを何回もして下さり、丁寧な印象です。
• アクセス・立地

  良い
  名古屋大学駅という学校の目の前に駅があるため、電車通学にはとても良いです。自転車で来るなら、坂が多いので電動じゃないと厳しいかも、、
• 施設・設備

  良い
  文系の学部は校舎が汚いようですが、理系は整備されているようです。
  食堂も綺麗なので、よく利用しています。
• 友人・恋愛

  普通
  学力は高い学校ですが、人間性は学力とは異なると思う部分が多々あります。もちろん素敵な方もいます。
• 学生生活

  良い
  サークルは何があるのか分からないぐらい、サークルはたくさんあります。学校公認サークル、非公認サークルがあるので、SNS等で検索をかけるといいと思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  人間発達科学学科は、ほぼ教育学部とイコールです。
  二年次までに学部共通の講義の単元を取り切って、3年生からは学部の講義のみになります。自分が調査者として、心理作用を調査する方法などを学びます。
• 学科の男女比
  3 : 7
• 志望動機
  将来の夢のために、心理学を学びたいと考えていました。
  高校の社会科目で学んだ、ユングや認知上での錯覚、ステレオタイプなど日常と関わる単元がおもしろいと感じる人にはぴったりです。

在校生 / 2018年度入学

アットホームな教育学部

2020年11月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 3]

教育学部人間発達科学科の評価

• 総合評価

  良い
  学生も教授も穏やかでとてもアットホームな雰囲気が好きです。
  また教育全般について扱っているため、自分の興味関心を見つけやすいです。
  
• 講義・授業

  良い
  少人数制の学部であるため、学生と教授の距離が近く、自分の興味関心を深めることができます。人間の発達や本来の教育のあり方について考えることで、一般的な教員養成大学では身につかない知見を得ることが出来るため、レベルの高い教員育成にも繋がっています。
• 就職・進学

  良い
  教育学部だけのキャリアサポート室があり、他の学部に比べて手厚く就職支援を行ってくれます。
  公務員や大手企業、教員など就職・進学先は多岐にわたります。
  教育学部で学んだことはどこに行っても役立つ内容であるからだと思います。
• アクセス・立地

  良い
  名古屋大学駅が存在し、非常に通学に便利です。
  学校の中には多くのカフェがあり、休み時間や勉強する時に活用する学生が多いです。
  また周辺の本山や八事は治安もよく、スーパーなども充実しているため。安心して一人暮らし出来る環境にあります。
• 施設・設備

  悪い
  教育学部棟はあまり綺麗ではなく、老朽化が目立ちます。
  理系の学部棟ばかりにお金がかけられており、文系の学部棟との差が激しいです。
• 友人・恋愛

  良い
  学部は少人数なため、全員の顔と名前が一致し、とても仲良くなることができます。
  またサークルや部活に所属すると、他の学部の人と交流することが出来、輪が広がります。
• 学生生活

  普通
  サークルは数え切れないほど多くあります。
  名古屋大学だけのサークルもあれば、他大学と合同のインカレサークルもあります。
  比率的に見ると、名古屋大学だけのサークルや部活に所属している学生が多い印象です。
  大学の学祭はあまり規模が大きくなく、学生の参加率も低いです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年生は教育と心理両方の基礎的な知識を学びます。
  2年生から教育系と心理系に分かれ、より専門的な知識を学びます。
  2年生後半からは更に細かい5つのコースに分かれ、本格的に興味のある分野を掘り下げていきます。
  3年生後半から4年生前半にかけて卒業論文のテーマを決めて、書き上げます。
• 学科の男女比
  3 : 7
• 志望動機
  日本の英語教育をよりよくしたいと思い志望しました。
  日本人は海外の人に比べて、英語が弱い現状があることを、海外旅行に行き痛感しました。
  従って、教育の制度やカリキュラムについて詳しく学ぶことができるこの大学を志望しました。