信州大学教育学部の口コミ[p.12]

在校生 / 2014年度入学

仲間･先生と共に未来の教育を担う学科

2017年04月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 -｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 -｜ 施設・設備 -｜ 友人・恋愛 -｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  将来教員を目指している人に取っては充実した環境が整っていると思います。
  例えば１年生のうちから大学附属の小中学校に訪れる機会があるなど、実践と理論の両面から学べると思います。
  また、私は他県からこの大学に来ましたが、同じように他の都道府県から来ている人も多く、多様性も強みの一つだと思います。
  大切なのは自分がこの大学で何をやりたいのか、その目的をはっきりさせ、そのためにどんなことをやりたいのか具体化させることだと思います。信州大学の先生はとても学生思いなので、熱意があれば学ぶ環境は整えてくれると思います。信州の教育を学びたい、他の都道府県の学生と共に学びたいと思う人にはオススメの大学です！！
• 就職・進学

  良い
  大学の講義を受けたり、教育実習をしているうちに自分の想像していたものとのズレから教員になることを諦める人がいます。
  その人達は就職や公務員を目指すのですが、教育学部ということもあり、サポートは充実しているとはいい切れません。他の学部はサポートもあると思うので、なぜ教育学部に入りたいのか、そこを明確にすべきだと思います。
  教員志望の人には試験対策やセミナーなど、充実したサポートがあるので心強いと思います。

在校生 / 2014年度入学

体験的な学習。

2017年04月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 2｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 2]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  実際に子供と関わりながら学びたい人には、とてもいい大学。教育実習が厳しいですが、学べることは多いです。いい経験になると思います。
• 講義・授業

  良い
  学科の実習は充実していて、よい。
• 研究室・ゼミ

  悪い
  学科の人数に対して、研究室の数が少ない。
• 就職・進学

  普通
  長野県民の長野県教員採用率は高い。教員採用試験セミナーなども、長野県の説明が主になるため、県外出身者は自分で情報収集をしていく。
• アクセス・立地

  悪い
  少し歩いたところにイトーヨーカドーがある。コンビニが近くになく、不便。映画館や善光寺は近くにある。
• 施設・設備

  良い
  校舎はきれい。トイレなどもきれいで、毎朝きちんと清掃員の方が清掃をしてくださる。
• 友人・恋愛

  良い
  サークルや部活に所属している人も、そうでない人も、充実しているとおもう。学部内で付き合っている人が多い。授業や実習で他学科との交流もあるので、友人関係が広がる。恋愛に発展する場合もよくある。
• 学生生活

  悪い
  信州大学は、松本キャンパスでのサークルは充実しているが、それ以外のキャンパスのサークルは充実していない。移動が不便である。部活は頑張っているところが多い。

その他アンケートの回答

• 就職先・進学先
  教員

在校生 / 2014年度入学

それぞれの夢中の中に学びがある

2017年03月投稿

認証済み

• 
• 5.0

[講義・授業 -｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 -｜ アクセス・立地 -｜ 施設・設備 -｜ 友人・恋愛 -｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  大学の特徴として様々な実習から、教師の卵として、血となり肉となっていくだろう臨床の知を豊富に学ぶことができます。特に教育実習では、指導をしてくださる先生方、仲間、子どもたちとともに悩み、反省し、泣き、笑いあった日々はとても充実していました。3年次に行われる4週間近くの実習は、その期間の長さから恐れられているものですが、思い切って飛び込んでしまえば、本当に楽しいものです。もちろん、授業が上手く行かなくて泣いたり、自分自身を振り返って辛くなることもありますが、実習の場には、心を通わせることのできる温かさがあります。また、授業や研究、実習だけでなく、学生の学びのために大学施設の環境も整えられており、学生のやりたいことを尊重してくれていると感じます。そのような素晴らしい環境から、先輩や、後輩、同学年の友人に学び、また、ともに切磋琢磨し、学びを深めていくことができます。先輩方のかっこいい背中からは、自身の未来のビジョンを思い描き、採用試験や、論文、実習などで不安でぼんやりとした未来にも、少しの自信と勇気を持って進むことができています。縦の繋がり、横の繋がりを大切にできる素晴らしい学生が多いです。

在校生 / 2014年度入学

先生になりたい（キラキラ）

2017年03月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 2]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  二年次から学部単体のキャンパスになるため、視野が狭い学生が多いように思う。自分から行動をしようとしなければ視野が狭い、つまらない教師にしかならないと思う。
• 講義・授業

  良い
  教員養成の指導は充実しています。実習も充実した時間が過ごせるかと思います。
• 就職・進学

  普通
  教員採用も就活も自分からどう動くかがカギ。サポート頼りではどうにもなりません。
• アクセス・立地

  普通
  周辺にコンビニやスーパーなどの施設があまりありません。善光寺が近いこともあり街は綺麗で、割と静かです。買い物には少し不便を感じることもあるかもしれません。
• 施設・設備

  普通
  充実しているところはしています。トイレも割ときれいなところばかりですので良いかと思います。
  生協や学食、図書館の規模の小ささはやはり単体の学部キャンパスであるからでしょうか。
• 友人・恋愛

  普通
  それなりに学科間で講義などでの交流はあるので割と仲良し。充実しているのではないでしょうか。
• 学生生活

  悪い
  タコ足キャンパスのため、サークルの本部が松本にあるのがほとんど。通うのが大変かも。ですが、長野県内のあちこちに友達ができるのでいろいろ遊びに行けるのが楽しいかも。

在校生 / 2014年度入学

専門的なことが学べます

2017年03月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 2｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 3]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  1年生から、実際に子どもとキャンプやレクなどをする機会があり、学ぶことができます。２０人という少人数の学科なので、仲良くなれると思います。特別支援について何も知らずに入学しましたが、いちから丁寧に学ぶことができる学科だと思います。
• 講義・授業

  普通
  専門の先生から教わることができますが、授業内容は先生によります。ただ先生が話をしているのを書き込む授業、友人とグループディスカッションをする授業、一人でパワーポイントで発表する授業など、様々です。
• 研究室・ゼミ

  悪い
  ゼミの数が少なく、丁寧に面倒を見てくれる教授もいれば、忙しくて見てくれない教授もいます。自分がやりたいと思うこと、好きなことを学べると思いますが、「特にやりたいことがない」人には、厳しいかもしれません。
• 就職・進学

  普通
  教員採用試験の合格率（本採用）は、もともと難しいのであまり高くはありませんが、しっかり勉強すれば合格できます。また、臨時採用枠もあるので、就職できなかった人はほとんどいません。一般就職に進む人もいるので、教師にこだわらなくても大丈夫です。
• アクセス・立地

  悪い
  松本の大学は駅から遠いので、休日のお出かけなどのアクセスは悪いかもしれませんが、近くにスーパーやコンビニは多数あります。長野の大学は、アクセスがあまり良くありません。電車やバスも出ていますが、料金が高いです。近くにスーパーやコンビニはあまりありません。また坂道が多いので、歩きや自転車でも少し大変です。
• 施設・設備

  良い
  生協や食堂で、比較的安くご飯を食べたり文房具や本を買ったりできます。エレベーターが付いている棟もあるので、便利です。また、ピアノ練習室などの教員採用試験に向けた部屋があります。
• 友人・恋愛

  良い
  サークルや部活に入っても、学科の人たちとも仲良くできます。そのサークル内や学科内で恋愛する人も少なくありません。教育学部は比較的コミュ力が高いと言われているので、すぐに友達ができると思います。
• 学生生活

  普通
  学科内で飲み会を開いたり、先輩後輩と飲むこともあります。教育学部のお祭りもありますが、小規模で参加する人は少ないです。松本のお祭りは、出店やステージなど豪華で楽しいです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年では一般教養を学びます。教職に関するものは2年で長野キャンパスに移ってからになります。指導法についてや、障害についての勉強をします。特別支援では、病名や支援方法など詳しいことも勉強します。
• 就職先・進学先
  まだ決まっていませんが、教員採用試験をうけようとおもっています。

在校生 / 2014年度入学

安心

2017年03月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 -｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 -｜ 友人・恋愛 2｜ 学生生活 3]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  生徒たちのことをしっかりみているから。生徒になにが起こっているのか把握している教授や学務だとおもいます。
• 講義・授業

  良い
  面白い授業が多い。生徒に飽きさせないような授業を心がけているといっていました。なぜなら先生の卵が学校に来ているからだそうです。
• 研究室・ゼミ

  良い
  楽しいゼミが多い。その人に合ったゼミが選べるのが良い。
• アクセス・立地

  悪い
  一年目の松本での生活じゃなく最初からタコ足大学にすればいいとおもいます。そのほうが引越し費用とかかからなくていいと思うからです。
• 友人・恋愛

  悪い
  学部内の恋愛や友人はわたしはあまりいません。全員ライバルだと思っているので。
• 学生生活

  普通
  サークルはガチなやつとガチじゃないやつがあります。すごくどれもたのしいのでなにか一つに入る人は多いです。ただ、タコ足大学なので一年目でやめてしまうひとがおおく、すごく残念だなとおもいます。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  音楽について。ピアノやうたや作曲について学べます。いろいろな分野を学べるのでとてもたのしいです。
• 就職先・進学先
  まだ考えてない人が多いです

在校生 / 2014年度入学

長野県の教員を目指す方にもってこいです

2016年10月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  小学校、中学校の教員を目指す学生にはとてもよい学校だと言えます。また、幼稚園、高等学校の免許も取れます。公務員を目指す学生もいますが、やはり学部全体で教員養成を目指しているので、そう考えている学生にはすこし窮屈に感じるかもしれません。
• 講義・授業

  良い
  講義によってまちまちですが、非常に簡単な科目から難しい科目まで幅を広く、先生によって大きく異なります。基本的に単位は取れます。
• 研究室・ゼミ

  良い
  コースごとに研究している内容は様々なので一概には言えません。コースごとにもムラがあります。私の研究室はわりと充実している方だと思います。
• 就職・進学

  良い
  基本的には教員になっています。ほったらかしになることが多いように感じますが、困ったときは相談しにくることが簡単にできる環境です。
• アクセス・立地

  悪い
  最寄りの駅が遠いです。どのキャンパスの場合も一緒で駅から遠いです。また、コンビニも少なく住みづらいかもしれません。
• 施設・設備

  悪い
  校舎はキャンパスによっても、キャンパスの中によってもまちまちです。
• 友人・恋愛

  良い
  一年次に教養科目を学ぶときに仲間ができるので交友関係は大きくなると思いますよ。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教員を目指すために必要な基礎科目、研究途上の科目を探求していきます。
• 就職先・進学先
  中学校教員

在校生 / 2014年度入学

信州大学について

2016年10月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 2｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  信州大学の教育学部にいる教授は、それぞれの分野について研究し、確かな知識を私たちに教えてくれます。自分の専攻している教科の専門性を高められると思います。
• 講義・授業

  普通
  教育に関する講義が充実していて良いと思う。先生方は熱心にご指導してくれます。
• 研究室・ゼミ

  普通
  まだ本格的にゼミが始まっていないのもあるが、想像していたゼミより、自分が学びたいことを学べていない気がする。
• 就職・進学

  普通
  教育学部を卒業したからといって、全員が教員になる訳ではなく、企業や公務員といった、それぞれちがう進路に進んでいる実績がある。
• アクセス・立地

  悪い
  駅から少し遠いので、実家通いの学生には不便である思う。しかし、大学の周辺にはアパートがたくさんあるので、一人暮らしする分にはつうがくしやすいとおもう。
• 施設・設備

  普通
  数年前に校舎の一部を改装したので、比較的きれいであるとおもう。
• 友人・恋愛

  悪い
  信州大学は８学部あるので、学生の人数も多いので、様々な人と出会える。サークルもいろいろあるので、出会いの場もある。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育に関すること全般である。指導法から児童生徒理解など、幅広い。

在校生 / 2014年度入学

教員養成のサポートたくさん

2016年02月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部の評価

• 総合評価

  良い
  教員になりたいと考えている人におすすめな大学です。教員採用率は全国トップクラスだからです。教員を目指している人が多いだけあって、楽しい学生生活を遅れます。学科の垣根を超えて、友人を作ったり恋愛したりできます。キャンパスは綺麗です。
• 講義・授業

  良い
  教員養成に必要な科目が開講されており、幼稚園、小学校、中学校、高校、特別支援など、すべての免許が取得できます。自分で科目を決めるというよりは、取得免許に応じて時間割が自然と埋まります。
• 研究室・ゼミ

  良い
  研究室の指導については、先生次第ですが、熱心な先生が多いです。例えば、週一でゼミをしたり、個別対応もしてくれます。採用試験のための面接練習を行ってくれたりもするので、自分で勉強するのが苦手な人でも平気です。
• 就職・進学

  良い
  就職サポートが充実しており、教員採用試験対策講座が３年生後期から次第に始まります。試験直前には、面接対策練習があったりもします。先生たちも相談に乗ってくれます。
• アクセス・立地

  良い
  駅から歩いて２５分程度ですが、バスも出ているのでそれほど遠くはありません。近くに書店、スーパー、コンビニ、定食屋など、学生によって必要なお店が揃っています。
• 施設・設備

  良い
  キャンパスは改修されたばかりなので、綺麗です。高学年になれば、ゼミに配属されてゼミ室が勉強のために自由に使えます。特別な統計ソフトも図書館で無料で使えるので、研究でも困りません。
• 友人・恋愛

  良い
  恋愛している人は多いです。他専攻とのカップルが多いです。男女半々くらいで、授業で知り合った人と恋仲になる場合が多いようです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  一年次には、教養科目を取得し、二年次から教員免許のための科目を取りました。三年次には教育実習に行き、四年次には、卒論の単位が主でした。カウンセリングや英語教育について学びました。
• 所属研究室・ゼミ名
  高橋ゼミ
• 所属研究室・ゼミの概要
  毎週、英語論文を読んできて、まとめて発表という形式でした。学生の自主性にまかせている感じだったので、自分のペースで、興味関心に応じてゼミに参加できました。お茶やお菓子を食べながらの、わいわいした雰囲気のゼミでした。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 就職先・進学先
  大学院修士課程進学
• 就職先・進学先を選んだ理由
  同大学の英語教育専修に有名な先生がいたので、その先生の元で学びたいと思った。
• 志望動機
  カウンセリングを学びたいと思っていたため。また、教員免許を自由に取得できる点も魅力だった。実習が充実している。
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  センター試験でほぼ決まるので、センターで７割以上取れるように勉強しました。２次試験は国語、数学、英語から自由に選択できるので、得意科目で受験しました。

在校生 / 2014年度入学

教師になりたい人が行くべき

2015年02月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  色々な設備があって、居心地が良い。また授業の種類も多いので楽しく過ごせる。２年以降は学部によって場所が変わるので注意。
• 講義・授業

  良い
  多くの授業があって、とても楽しく受けられる。幅広く知識を吸収したい人にとって理想的だと思っています。
• アクセス・立地

  良い
  駅から結構離れているので少し不便。また、大学の南側は土地が低いため、坂を上ってこないといけない人もいる。
• 施設・設備

  良い
  国立ということもあり少し古いが、現在工事中で新しくなる建物もあるので、良い環境で勉強などができると思う。
• 友人・恋愛

  良い
  １年次には全学部が集まっているので、色々な学部の人と友達になれてとてもよい環境だと思う。恋愛もいいと思う。
• 部活・サークル

  良い
  色々な種類があって、とても楽しくできると思う。サークルの数は特に多いので、迷ってしまうかもしれない。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教師になるために何が必要かを学部ことができる。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  教員になるための体制が整っているからです。
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  センター試験の勉強が大切。二次も頑張るしかない。