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埼玉大学
出典:Hasec
埼玉大学
(さいたまだいがく)

国立埼玉県/南与野駅

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偏差値:47.5 - 57.5

口コミ:★★★★☆

3.94

(917)

埼玉大学 口コミ

★★★★☆ 3.94
(917) 国立内103 / 176校中
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917651-660件を表示
  • 女性在校生
    在校生 / 2011年度入学
    2015年02月投稿
    • ★★★★☆
    • 4.0
    [講義・授業 3| 研究室・ゼミ 2| 就職・進学 2| アクセス・立地 2| 施設・設備 2| 友人・恋愛 4| 学生生活 -]
    この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    教育学部学校教育教員養成課程の評価
    • 総合評価
      良い
      埼玉県で教員を目指す人には素晴らしい環境が整っています。しかし、一般企業の就活を考えている人には向いていないかもしれません。教員になる前提の学科のため就活に対する待遇はよくありません。イベントごとには一生懸命な大学です。学科ごとの人数が少ないので友達ができないってことはまずありません。大学生活4年間は充実して過ごせると思います。
    • 講義・授業
      普通
      各学科は人数が少ないので別の学科の友達が作りやすいです。教授陣はほとんどが教員出身なので現場の声を含めて授業してくれます。
    • アクセス・立地
      悪い
      最寄駅からバスで15分。普段は道が混雑しているのでもっとかかります。バスで移動するにも坂道が多いため疲れます。とくに教育学部は駐輪場から1番離れているので遠いです。逆に駐車場からは近いです。
    • 施設・設備
      悪い
      現在いろいろな建物が建てかえているので新しい建物が増えてきています。しかしまだまだ古い建物が残っています
    • 友人・恋愛
      良い
      交通の便が悪く、ほとんどの学生が大学内で交流を深めるので、ほとんどが友達か、友達の友達ってかんじです。学部内カップルがほとんどです。
    • 部活・サークル
      良い
      たとえばテニスサークルといっても厳しところからゆるいところまで、知っているだけで8サークルもあります。自分に合ったレベルが見つけやすいです。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      教員になるための基礎から応用まで一通り学ぶことができます。
    • 学科の男女比
      7 : 3
    • 志望動機
      一人暮らしがしたかったので関東の教育学部に進学したかったから。
    • 利用した入試形式
      一般入試
    • どのような入試対策をしていたか
      面接試験があったので面接練習を繰り返しました。
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    投稿者ID:87007
  • 女性卒業生
    卒業生 / 2007年度入学
    2015年02月投稿
    • ★★★★☆
    • 4.0
    [講義・授業 5| 研究室・ゼミ 4| 就職・進学 4| アクセス・立地 2| 施設・設備 1| 友人・恋愛 5| 学生生活 -]
    この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    理学部生体制御学科の評価
    • 総合評価
      良い
      全国各地出身の学生がいて楽しかった。興味がある分野を専門的に学べる環境があった。探求心の高い学生が多く、いい刺激になった。
    • 講義・授業
      良い
      教養科目の講義も充実していたと思います。TOEICにチャレンジする機会もあっていい経験ができた。少人数の授業が多くて良かったと思う。
    • アクセス・立地
      悪い
      駅からは遠いため、バスを利用しなければならなく不便だと感じた。周辺にはスーパー等があり良かった。学食は2つあった。
    • 施設・設備
      悪い
      古い建物と新しい建物が混在していました。教育学部、経済学部が新しかった。自分の研究室の建物は古かった。敷地内にローソンがあり便利だった。
    • 友人・恋愛
      良い
      全国各地の出身者が集まっていて楽しかった。勉強熱心な学生が多く、頑張っていた。授業で他学科の人とも仲良くなれた。
    • 部活・サークル
      良い
      文化系、体育会系ともにたくさんの部活、サークルがあったと思います。テニスサークルがたくさんあった。人工芝のコートが10面くらいあってよかった。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      体内の調節機能について詳しく学ぶことができます
    • 所属研究室・ゼミ名
      発生生物学研究室
    • 所属研究室・ゼミの概要
      ゼブラフィッシュの発生に関わる遺伝子制御について学べます。
    • 学科の男女比
      5 : 5
    • 就職先・進学先
      金融関係
    • 就職先・進学先を選んだ理由
      研究を通して人と直接かかわる仕事がしたくなった。
    • 志望動機
      より専門分野に特化して勉強することができると思ったから。
    • 利用した入試形式
      一般入試
    • どのような入試対策をしていたか
      センター試験の割合が高いため、センター対策に力を入れた。
    この口コミは参考になりましたか?

    投稿者ID:86765
  • 男性卒業生
    卒業生 / 2010年度入学
    2015年02月投稿
    • ★★★★★
    • 5.0
    [講義・授業 2| 研究室・ゼミ 2| 就職・進学 2| アクセス・立地 1| 施設・設備 4| 友人・恋愛 5| 学生生活 -]
    この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    経済学部の評価
    • 総合評価
      良い
      卒業するための単位をとるのがとても簡単です。ほぼ留年する人はいません。なので学業以外のことにがっつり打ち込めます。本当に勉強したいことは社会に出ないとわからないことが多いので、人間関係や自分の内面を磨くための大学生活をお勧めします
    • 講義・授業
      悪い
      すごく単位がとりやすい。経済学以外の授業も多いので、やりたいことが決まっている人には向かないかもしれません。
    • アクセス・立地
      悪い
      駅からバスは出ているものの遠すぎます。坂もきつい。一人暮らしをするのであれば周辺で事足りるうえ、友達も周辺に住んでいると思うので最高の4年間になると思います。
    • 施設・設備
      良い
      全体的におんぼろ校舎ではあるがザ大学という雰囲気がかなりいいと思います。最近は建物の立替をやっているのでどんどんきれいになっています。
    • 友人・恋愛
      良い
      とげのないやさしい人が多いです。基本的にまじめで腹立たしいほど頭おかしい人がいないので私にはあっていました。
    • 部活・サークル
      良い
      サークルは非常に活発だと思います。自分は多くのサークルを見たわけではありませんが大学生活の8割はサークルにさくほど熱中していました。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      総合大学なので経済の事から関係ないことまで幅広く学ぶことができます。
    • 所属研究室・ゼミ名
      ゼミには所属していませんでした
    • 所属研究室・ゼミの概要
      ゼミには所属していませんでしたので何もやっておりません
    • 学科の男女比
      7 : 3
    • 就職先・進学先
      ショーケースティービー
    • 就職先・進学先を選んだ理由
      説明会に参加した際に社員の良さに惹かれたから
    • 志望動機
      首都圏へのアクセスが良い国公立の中で比較的入りやすかったから
    • 利用した入試形式
      一般入試
    • どのような入試対策をしていたか
      センター試験だけで受験ができるので二次試験の勉強は一秒もしませんでした
    この口コミは参考になりましたか?

    1人中0人が「参考になった」といっています

    投稿者ID:86349
  • 女性卒業生
    卒業生 / 2007年度入学
    2015年02月投稿
    • ★★★★☆
    • 4.0
    [講義・授業 5| 研究室・ゼミ 4| 就職・進学 2| アクセス・立地 2| 施設・設備 3| 友人・恋愛 3| 学生生活 -]
    この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    教養学部教養学科の評価
    • 総合評価
      良い
      学びたいことを自由に研究していけるので、自分ではっきりとやりたいことがある人にはいい環境だと思います。芸術論のコースがあるので、写真や音楽を趣味にしている人も多く、先生方もユーモアのある講義をしてくださりとても刺激的な環境でした。とはいえ国公立の大学ですので浮ついた雰囲気はあまりありません。良くも悪くもマイペースで学ぶことができます。就職に関しても同じように、自分次第です。
    • 講義・授業
      良い
      教養学部では、幅広く学びたいものを選ぶことができます。芸術論コースの先生方は特に前衛芸術に特化しており、そこでしかできない体験をすることができました。他学部の理科系の講義も必須になりますが、選ぶものによっては幅広い知識につながります。ただし、語学の授業に関しては充実しているとは言えません。自分で選択しない限りは、英語の簡単な授業のみになります。語学力を身につけたいと思う人は、相当な努力が必要になると思います。
    • アクセス・立地
      悪い
      最寄り駅からは徒歩30分という立地で、バスや自転車を使わないと通学が厳しいです。朝のバスは非常に混んでいて不便です。学校の周りにお店はほとんどありません。最寄り駅にも何もありません。ですので、構内の学食や生協、コンビニなどは充実しています。外でごはんを食べるときなどは同じバスで行ける別の駅で、という感じです。
    • 施設・設備
      普通
      新しい校舎はとてもきれいです。私の学部は古い校舎だったので、トイレなど別の棟まで行ったりしていました。学食や売店は普通だと思います。
    • 友人・恋愛
      普通
      私がいた学部は、のんびりしたマイペースな人が多かったです。グループで行動という感じではなく、個々でいろんな活動をしていたり、多趣味だったり、雰囲気のある人がたくさんいました。個性的でおしゃれな人、おしゃれなカップルも多かったです。
    • 部活・サークル
      良い
      サークルの種類は多かったと思います。軽音サークルがたくさんありました。学祭は郊外の国公立らしく地味でしたが、楽しかったです。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      近代と現代の芸術史、美学、デザイン史、学芸員になるために必要な博物館学を学ぶことができます。
    • 所属研究室・ゼミ名
      芸術論専攻コース
    • 所属研究室・ゼミの概要
      芸術史、美学、デザイン史を様々な観点から学びます。なかでもパフォーマンスアートの再現など、前衛芸術史の授業は面白いです。
    • 学科の男女比
      5 : 5
    • 就職先・進学先
      就活はしませんでした。都内のレコード店にアルバイトで入社し社員を目指しましたが、結婚退職しました。
    • 就職先・進学先を選んだ理由
      自身の音楽活動のため、音楽を扱う会社で働きたいと思いました。求人も選択肢も少なかったので、正社員は諦め、自分が最も好きなレコード販売店にアルバイトで入社しました。
    • 志望動機
      芸術史、芸術論を学びたかったため。このコースに入るために埼玉大学の教養学部を受けました。
    • 利用した入試形式
      センター利用入試
    • どのような入試対策をしていたか
      センター試験の配点割合が高いため、過去問をひたすら解きました。独学でしたが現役で合格できました。
    この口コミは参考になりましたか?

    投稿者ID:82021
  • 女性卒業生
    卒業生 / 2006年度入学
    2015年02月投稿
    • ★★★☆☆
    • 3.0
    [講義・授業 3| 研究室・ゼミ 4| 就職・進学 3| アクセス・立地 3| 施設・設備 2| 友人・恋愛 4| 学生生活 -]
    この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    教養学部教養学科の評価
    • 総合評価
      普通
      大学には行きたいけど、どの分野を専門的に学びたいか決められない、という人におすすめ。1?2年次にはかなり幅広く授業を取れるので、色々なことが学べて選択肢が広がる。教授陣がやや大人しいので、学びたい人はどんどん自分から質問することが大切。進路についても同じく、自ら情報を求めていきましょう。学生は東北から来ている子が多く、派手すぎず素朴なイメージ。大宮や浦和がかなり開発されているので、遊ぶところにも困らない。
    • 講義・授業
      普通
      教授陣はやや活気に欠けるので、知りたいことがあればどんどん自分から聞きに行く姿勢が大切。聞いたことに対しては熱心に答えてくれる。1?2年次はかなり自由に授業を取れるので、まずは色々なことを学びたい、という人におすすめ。
    • 研究室・ゼミ
      良い
      ゼミに関しても授業と同様、自ら積極的に動けばその分しっかりフォローしてくれる。人気のゼミは抽選になることも。ゼミによってはメンバーでプライベートで出かけたりと和気藹々とやっているイメージ。
    • 就職・進学
      普通
      セミナーや就職カウンセリングの実施はある。あとはやるかやらないか、自分次第。都内というよりは県内の優良企業と提携しているようなので、そちらへの就職実績は豊富。
    • アクセス・立地
      普通
      最寄駅から徒歩15分ほどかかる。電車を使うほとんどの学生はバスも使っている。そこさえクリアできれば、大宮や浦和などの繁華街が近いので遊ぶ場所には困らない。駅から大学へ向かう道は日本で一番長いけやき通りとなっており、交通量は多いが、自然と共生している感じがよい。大学の周りには学生向けの安い店が多い。埼大生へのサービスもある。
    • 施設・設備
      悪い
      国立大学ということもあり、施設は老朽化しているものもある。しかしながら、並行して建て替え工事を行っているので徐々に施設は新しくなってきているのでこれからに期待したい。全学部が一堂に会する国立大学はめずらしいのでその点はよい
    • 友人・恋愛
      良い
      学生は割とおっとりした素朴な人が多いイメージ。全学部が同じキャンパスにあるので、学部同士の壁も少なく、いろんなジャンルの友人ができる可能性を秘めている。
    • 部活・サークル
      良い
      テニスサークルと音楽サークルが多い印象。音楽サークルの中には後にデビューして一躍有名になったOBなどもいるため、今でも活気があるのだろう。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      とにかく色んなジャンルを広く学べるチャンスがある。
    • 学科の男女比
      5 : 5
    • 就職先・進学先
      IT企業
    • 就職先・進学先を選んだ理由
      正直希望の会社ではなかったが、もう卒業が目前に迫っていたため。
    • 志望動機
      高校卒業時に学びたい分野が決まっておらず、幅広い分野を学びたかったから。
    • 利用した入試形式
      一般入試
    • どのような入試対策をしていたか
      センター試験、二次試験共に過去問を繰り返し解くことが重要。
    この口コミは参考になりましたか?

    投稿者ID:80768
  • 女性卒業生
    卒業生 / 2008年度入学
    2015年02月投稿
    • ★★★☆☆
    • 3.0
    [講義・授業 3| 研究室・ゼミ 3| 就職・進学 3| アクセス・立地 4| 施設・設備 3| 友人・恋愛 3| 学生生活 -]
    この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    教育学部学校教育教員養成課程の評価
    • 総合評価
      普通
      授業が大変でもなく、かといって適当でもなく、ほどよく自由があってやりたいことに集中できる大学でした。
    • 講義・授業
      普通
      レポートの提出は大変でした。でも、教育を学ぶにはとてもよい環境だったと思います。ただ、授業では詳しくやらないので、ある程度、自主性が求められます。
    • アクセス・立地
      良い
      東京に近く、落ち着いた場所ですが一歩出かければ都会に近くてとてもよかったです。ただ、駅から大学までは遠いので不便が感じます。
    • 施設・設備
      普通
      特に嫌なことはなかったです。建物は改築したばかりだったのできれいでした。学食も2か所あり、コンビニも構内にあるので便利です、
    • 友人・恋愛
      普通
      可もなく不可もなくです。どこの大学にもいろいろな人がいますから、その中で自分に合う友達を見つけられるかが大事でしょう。
    • 部活・サークル
      普通
      やりたければ好きなだけできます。やらなくても平気なので、自由です。部活・サークルに力を入れるも良し、バイトに精を出すのも良しです。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      教師になる基礎、そして模擬授業を通して応用を学べる。
    • 所属研究室・ゼミ名
      発達心理学
    • 所属研究室・ゼミの概要
      子どもの発達について、保育園にも出向き、実践的に学べる。
    • 学科の男女比
      1 : 9
    • 就職先・進学先
      大学院進学
    • 就職先・進学先を選んだ理由
      もっと臨床心理学を学びたかったから。その選択ができる4年間でした。
    • 志望動機
      教育と心理の両方を学べる学科だったから。
    • 利用した入試形式
      一般入試
    • どのような入試対策をしていたか
      教科書の整理と過去問が中心だったと思います。
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    投稿者ID:81944
  • 男性卒業生
    卒業生 / 2007年度入学
    2015年02月投稿
    • ★★★☆☆
    • 3.0
    [講義・授業 2| 研究室・ゼミ 3| 就職・進学 3| アクセス・立地 4| 施設・設備 4| 友人・恋愛 3| 学生生活 -]
    この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    教育学部学校教育教員養成課程の評価
    • 総合評価
      普通
      学びたいことが合ってる人にはとても良い学科です。専門的な講義もあるので事前にオープンキャンパスやサイトなどで講義を行っている教授のことを調べておくと良いです。
    • 講義・授業
      悪い
      基本的な講義という名前でも専門的な講義になることもあります。パソコンを使っての英語の授業はほとんど作業なので身につきません。
    • アクセス・立地
      良い
      近くにはスーパー、コンビニ、郵便局など様々なお店があります。区役所もすぐ近くにあるので便利です。最寄り駅からも都心への交通も便利です。しかし最寄り駅までの距離が遠いのが難点です。
    • 施設・設備
      良い
      教育学部は新しくなったのでとても綺麗で各教室に冷暖房も付いています。食堂も二箇所あり、便利です。教育学部以外の建物ではまだ古い建物があります。
    • 友人・恋愛
      普通
      全ての学部が1つのキャンパスに集まっているので様々な学部の人とこうりゅうが持てます。サークルやコンパも度々ありますが参加しているのは積極的な人たちだけです。同じ趣味がありそうな人を見つけるようにできれば良いと思います。
    • 部活・サークル
      悪い
      たくさんの学部があると同時にたくさんのサークルがあります。同じ軽音のサークルでもジャンルや目的が違うだけで4つほど軽音サークルはあります。同好会や部活もあるので自分の目的や私生活に合わせて選べると良いでしょう。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      社会科の教員になるにあたって社会科の重要性について度々学習します。
    • 所属研究室・ゼミ名
      自然地理研究室
    • 所属研究室・ゼミの概要
      自然分野における地理的事象について研究します。
    • 学科の男女比
      4 : 6
    • 就職先・進学先
      フリーター
    • 就職先・進学先を選んだ理由
      入院などで教育実習に出れず留年してしまい、就職の機会を逃したため
    • 志望動機
      教員免許取得が卒業条件になっていたので教員になるための学習ができると思ったから。
    • 利用した入試形式
      一般入試
    • どのような入試対策をしていたか
      センター割合が高いためセンター中心の勉強をしました。
    この口コミは参考になりましたか?

    投稿者ID:81715
  • 男性在校生
    在校生 / 2011年度入学
    2015年02月投稿
    • ★★★★☆
    • 4.0
    [講義・授業 4| 研究室・ゼミ 5| 就職・進学 4| アクセス・立地 2| 施設・設備 2| 友人・恋愛 5| 学生生活 -]
    この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    工学部情報工学科の評価
    • 総合評価
      良い
      学内の講義では必要なことが学べる一方で、時間は十分にあるので、学びたいことを好きなだけ学ぶことができます。また、必要以上に背伸びをしている人間が少なく、人間関係が楽です。
    • 講義・授業
      良い
      基礎からじっくり勉強することができるので、最初からこの分野に関して詳しい必要はありませんでした。また、教授陣のサポートが厚いので困ったときはいつでも頼れます。
    • アクセス・立地
      悪い
      立地はとても悪いと思います。駅からバスで10分ほどです。構内でみると、真ん中あたりにあるので、2つある食堂の好きな方に行けます。
    • 施設・設備
      悪い
      常にどこかの建物を工事しているイメージがあります。しかし、私たちの棟はボロボロなので残念です。講義を受ける際の教室には期待しないでください。
    • 友人・恋愛
      良い
      勉強に夢中な人はいなかったように感じます。ですが、それぞれでゲームを作ったりソフトを作ったりと、好きなことをやっている人が多かったと思います。学科内に女子はほぼいないので、他学科や大学で頑張りましょう。
    • 部活・サークル
      良い
      よくあるサークルはたいていカバーしていると思います。サークルは、それぞれの活動に集中しているところから、名ばかりで飲み会ばかりのところなど、様々です。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      基礎的な数学などの知識から、プログラミング言語の基礎について学びます。
    • 所属研究室・ゼミ名
      ソフト系の研究室
    • 所属研究室・ゼミの概要
      好きな言語で、好きなソフトウェアを作ります。
    • 学科の男女比
      9 : 1
    • 志望動機
      就職には困らないように思っていたからです。
    • 利用した入試形式
      一般入試
    • どのような入試対策をしていたか
      特に行ったことはなかったように思います。
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    2人中0人が「参考になった」といっています

    投稿者ID:84507
  • 女性在校生
    在校生 / 2011年度入学
    2015年02月投稿
    • ★★★★★
    • 5.0
    [講義・授業 4| 研究室・ゼミ 5| 就職・進学 5| アクセス・立地 3| 施設・設備 4| 友人・恋愛 5| 学生生活 -]
    この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    教育学部学校教育教員養成課程の評価
    • 総合評価
      良い
      将来教員になりたい人には最高の環境だと思います。学科の学生の半数以上は教員を目指します。そして、既に現役で働いている諸先輩方(とりわけ埼玉県やさいたま市)も埼玉大出身者が多いです。また教員という進路を取らなかった友だちは公務員や教育系の会社に就職した人がほとんどです。就職に苦労している友だちはあまりいないです。総合大学なので、サークルや部活では、他学部の学生とも仲良くなれます。落ち着いた雰囲気の学生が多く、私はこの大学にあっていたので本当に入ることができてよかったな、充実しているなと思っています。
    • 講義・授業
      良い
      様々な分野の先生方が集まっています。専修ごとで1,2年は必修を取ることが多いので、クラスのような感じで、とても仲良くなれます。授業は、1,2年生は必修が多く、高校の時のような時間割ですが、3,4年になると少し余裕が持てると思います。
    • アクセス・立地
      普通
      南与野駅からバスで10分、北浦和駅からはバスで15分、志木駅からはバスで20分です。駅から徒歩圏内でないのは不便ですが、バスの本数は多いです。学生の多くは自転車を駅にとめて通学しています。あと大学のパンフレットにはのってないですが、北朝霞駅、西浦和駅からも一日に数本バスが出ています。西浦和駅から、自転車で通学している人もみかけます。大宮駅から近い駅が多いので東北や甲信越出身の子は実家に帰りやすいといっていました。
    • 施設・設備
      良い
      教育学部A棟B棟は数年前に立て替えたらしくとてもきれいです。大学の中にコンビニと、生協があり充実しています。学生第二食堂は去年立て替えたばかりで、カフェテリアのようで、とてもきれいです。図書館も今建て替え工事をしていて、きれいにリニューアルされる予定です。
    • 友人・恋愛
      良い
      教員という夢にむかって取り組んでいる仲間が多いです。総合大学なので、いろんな価値観の人がいて、サークルなどでコミュニケーションをとるのが楽しいです。学部内、サークル内カップルは多いです。
    • 部活・サークル
      良い
      部活動、サークル活動の種類は多いです。サークルは活動はもちろん、人数が多いのでみんなでバーベキューをしたり、旅行に行ったり本当に充実しています。自分たちで発足もしました。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      教員になるために必要な知識、経験を積みます。座学もありますが、模擬授業や教育実習など実践的なスキルも学べます。
    • 所属研究室・ゼミ名
      東洋史研究室
    • 所属研究室・ゼミの概要
      東洋の領域の中で自分の興味のある地域を絞って、文献などを読み、研究します。時代、地域等に制限はなく、古代~現代まで様々な領域のゼミ生がいます
    • 学科の男女比
      6 : 4
    • 志望動機
      埼玉県の教員を志望していたことと、この大学出身の教員が多いと聞いたことから
    • 利用した入試形式
      推薦入試
    • どのような入試対策をしていたか
      小論文ノートを買って、センターなどの対策をする傍ら、小論文の模試を受けたり、過去問題を解いたりしていました。また、新聞の社説を読んだり、ニュース解説の番組を観たりして常に教育や時事に関して知識を得るようにしていました
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    投稿者ID:85476
  • 男性卒業生
    卒業生 / 2008年度入学
    2015年02月投稿
    • ★★★★★
    • 5.0
    [講義・授業 5| 研究室・ゼミ 5| 就職・進学 5| アクセス・立地 2| 施設・設備 4| 友人・恋愛 4| 学生生活 -]
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    工学部情報工学科の評価
    • 総合評価
      良い
      教員を目指す方にはとてもいい大学だと思います。国立なので学費も安く、研究環境も申し分ないと思います。就職についても推薦が多くあります。
    • 講義・授業
      良い
      資格取得のための講義が一年間用意されているので、独学での合格が難しいという方にもおすすめの環境です。
    • アクセス・立地
      悪い
      以前は駅前にあったようですが、今はバスで15分ほどのところに立地しています。通うには自転車の方がおすすめです。
    • 施設・設備
      良い
      最近は校舎の改修工事を行い、比較的きれいな施設が増えたように感じます。ネット環境もいたるところに準備されているので、パソコンがあれば便利です。
    • 友人・恋愛
      良い
      基本的には、人付き合いに悩まされることもなかったです。クラブ活動も活発で、活動を通して様々な学部の方と関係を築くことができます。
    • 部活・サークル
      良い
      部活もサークル活動も盛んで充実しています。所属していたサークルでは年に二回ほどの演奏会を開くなど、積極的に外部活動を行っていました。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      パソコンを使用して、システム関係のプログラミングなどを行います。
    • 所属研究室・ゼミ名
      アルゴリズム研究室
    • 所属研究室・ゼミの概要
      パズル等の数学的な問題を研究しています。
    • 学科の男女比
      9 : 1
    • 就職先・進学先
      PMDA
    • 就職先・進学先を選んだ理由
      公務員になるのが夢であり、事務職として働きたかったため。
    • 志望動機
      比較的、テストが簡単で、学費が安かったため。
    • 利用した入試形式
      一般入試
    • どのような入試対策をしていたか
      センター試験の配点割合が高いため、過去問を解きました。
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    投稿者ID:86472
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基本情報

所在地/
アクセス
電話番号 048-858-3005
学部 経済学部理学部工学部教育学部教養学部

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このページの口コミについて

このページでは、埼玉大学の口コミを表示しています。
埼玉大学はどんな学校ですか?」という疑問に対して、他では見ることの出来ない先輩や保護者の口コミが記載されています。
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偏差値が近い国公立文系大学

広島大学

広島大学

42.5 - 65.0

★★★★☆ 4.09 (1343件)
広島県東広島市/JR山陽本線(三原~岩国) 寺家
宇都宮大学

宇都宮大学

45.0 - 55.0

★★★★☆ 4.01 (381件)
栃木県宇都宮市/宇都宮線 宇都宮
電気通信大学

電気通信大学

55.0

★★★★☆ 3.96 (201件)
東京都調布市/京王線 調布
愛知県立大学

愛知県立大学

45.0 - 55.0

★★★★☆ 4.02 (527件)
愛知県長久手市/リニモ 愛・地球博記念公園
三重大学

三重大学

45.0 - 65.0

★★★★☆ 3.98 (744件)
三重県津市/近鉄名古屋線 江戸橋

埼玉大学の学部

経済学部
偏差値:55.0
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理学部
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★★★★☆ 4.01 (144件)
工学部
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★★★★☆ 3.76 (141件)
教育学部
偏差値:47.5 - 52.5
★★★★☆ 4.05 (332件)
教養学部
偏差値:55.0
★★★★☆ 3.90 (109件)

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