埼玉大学の口コミ 参考になった順 [p.68]

在校生 / 2009年度入学

二年目で専攻を選ぶ。一年目は色々お試し。

2014年12月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教養学部教養学科の評価

• 総合評価

  普通
  全体的にのんびりしている。自分でやりたいことを見つけないとなにもないまま終わってしまう。東京に近いので場所的にはいいが、最寄り駅から大学に行くまでが遠い。
• 講義・授業

  普通
  一年目はどこにいったらいいかわからないとおもう。英語の授業のシステムが、ネット授業なのに自学のしにくいところがダメ
• 研究室・ゼミ

  普通
  自分の専攻だと、自習スペースのみで研究室はないので、先生を捕まえて自分から聞きにいかないとだらだらしてしまう。
• 就職・進学

  普通
  県内の中小企業には評判は良さそう。教育学部のセミナーが充実しているので、教員志望にはおすすめ。公務員対策講座はあるが、高い。結局自分でどれだけ頑張れるか。
• アクセス・立地

  悪い
  大学の最寄り駅から大学に行くまでが遠い。バスはあるが、前の通りが混むので自転車を使う学生が多い。東京に近いのでその点は便利。浦和、大宮が近い。
• 施設・設備

  普通
  最近あたらしく工事をしているところが多い。学習スペースが多いので、居場所には困らないかも。教育学部がとても多く、棟がG棟まである。全学部同じ場所なのでひろい。
• 友人・恋愛

  普通
  私の周りにはあまりチャラチャラした人間はいなかったので居やすかった。変な人間が多く楽しかった。勉強に対しては真面目な人間が多かった。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  哲学専攻。授業は西洋、科学哲学、心の哲学などが多い。私は主に思想、仏教。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 志望動機
  哲学が学びたかった。国立でないと行けなかったので、家から近いところだとここだった
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  高校の先生や図書館などを利用しまくった。

在校生 / 2012年度入学

いろんな実験をすることができる。

2014年12月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

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理学部生体制御学科の評価

• 総合評価

  良い
  講義では基本的なことしか教えないが、学習意欲の高い人向けのコースもある。実験では実験ごとに専門の異なる先生が指導するため、いろんな分野の実験ができ、理解が深まる。
• 講義・授業

  良い
  講義では基本的なことを丁寧に教えてくれる。また講義以上のことを知りたい人は講義以外の時間でも先生に直接質問することができる。また学習意欲の高い人向けのコースもある。
• 研究室・ゼミ

  普通
  研究室やゼミについてはあまり詳しくないが、先生たちはいつもお金のことを気にかけているようだった。それでも専門的な器具もしっかりそろっている。
• 就職・進学

  良い
  最近、就職活動を行う生徒向けに、OBやOGを呼んで就職に関するゼミを開いたり、エントリーシートの書き方などの講習を行うようになった。
• アクセス・立地

  普通
  自分は大学に近いアパートを借りてそこから通っているが、大学は駅から遠いため通学に電車を利用する人は交通の便が少々悪い。
• 施設・設備

  普通
  実験器具も大方そろっていて困ることはないが、共焦点顕微鏡など専門的な実験器具は実験を行う棟の中ではなく、別の棟にあるため移動が大変に思う。
• 友人・恋愛

  普通
  1年では講義ばかりだが、ほとんどの人が同じ講義を取るので仲良くなる機会には恵まれていると思う。また2年から始まる実験では複数人で班を組むため、実験中に仲良くなれる。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  基本的に生物のからだのしくみを学ぶ。範囲としては動物の行動などのマクロなものから遺伝子や物質レベルのミクロなものまで幅広い。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  漠然と生物のことについて学びたいと思ったから。生物に関する学科は分子生物学科もあったが、ミクロなものは興味があまりなかったから。
• 利用した入試形式
  センター利用入試
• どのような入試対策をしていたか
  一般的な問題集を購入してそれを解いていた。過去問はほとんどしなかった。

卒業生 / 2010年度入学

国立なので学生に対する教員の数が多いです

2014年12月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 2｜ 学生生活 -]

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理学部基礎化学科の評価

• 総合評価

  良い
  交通アクセスは悪いですが、自然に囲まれている落ち着いた環境です。学科の人数が少なく、学生実験などでもより多くの実験技術を学ぶことができるので、就職活動の際の企業側の受けは、思いのほか良いらしいです。
• 講義・授業

  良い
  化学の基礎について、さまざまなアプローチをした講義を受けられます。ただ、ほかの大学の講義を受けても単位にならないことが多いのが残念でした。
• 研究室・ゼミ

  良い
  少人数の研究室が多いので、のびのびと実験ができます。なかには就職先のコネを持っている研究室もあります。
• 就職・進学

  良い
  学部卒での就職よりも、院卒での就職の方が圧倒的に有利です。大学院進学者は、名が知れた企業に多く就職しています。
• アクセス・立地

  悪い
  駅から遠いのが最大の難点です。自転車で20分、歩くと30分以上かかります。バスはありますが、時間帯や天候によってはたいへん混みますし、遅れることも多いです。
• 施設・設備

  普通
  食堂は改装されてきれいになり、現在図書館も改装中。ただ、学内のインターネット環境はあまりよくないと思います。
• 友人・恋愛

  悪い
  学科の人数が50人と少ないので、ここであぶれてしまうと4年間ぼっち生活です。サークルに入っている人も多いですが、学年が上がるにつれ忙しくなり、やめてしまう人が続出します。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  化学の基礎をイチから学びます。1年次の初めは、科学を理解するために必要な物理や数学の講義があるので、ここでつまずく人は多いです。
• 所属研究室・ゼミ名
  物理化学研究室
• 所属研究室・ゼミの概要
  光や磁場によって化学反応は変わるのか、という研究をしています。
• 学科の男女比
  7 : 3
• 就職先・進学先
  大学院進学
• 就職先・進学先を選んだ理由
  大学院に進んだほうが就職活動に有利だと思ったから。
• 志望動機
  化学が得意であり、理系に進んだほうが就職に有利だと思ったから。
• 利用した入試形式
  一般入試
• 利用した予備校・家庭教師
  Z会の教室
• どのような入試対策をしていたか
  ほとんどしなかった。第一志望ではなく、センター試験後に急遽志望を変更したから。

在校生 / 2013年度入学

幅広く社会科学を学びたい人にピッタリ！

2014年12月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

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経済学部の評価

• 総合評価

  普通
  学食のレベルが大変低く、また、学務係の職員の態度、応対の姿勢にやる気が感じられないので、３です。授業や施設はそれなりに充実していると思います。
• 講義・授業

  普通
  それなりの授業です。特に目立った有名な授業がないのは欠点かもしれません。テレビに出るような有名な教授がいないのは残念です。
• 研究室・ゼミ

  良い
  ゼミによって内容はまちまちであるが、私の所属するゼミでは、学生の意欲が高く、主体的に自分たちの活動の幅を広げようという機運が見られる。
• 就職・進学

  良い
  大学院に学部３年で早期卒業することで早く行けるという特別プログラムがあります。タイの大学と埼玉大学２つの大学院で学ぶという他の大学にはない特殊なものです。
• アクセス・立地

  良い
  バス停が大学構内と言っていいほど、門のすぐ前で始発のバスが走っています。電車に乗ってしまえば都内に１時間以内で行ける好立地です。
• 施設・設備

  良い
  最近新しい設備がいろいろとできていて、私大の新しい建物に近い感じになってきています。図書館もリニューアル工事中です。
• 友人・恋愛

  普通
  サークルなどでいい友達が出来ます。学部学科内では、クラスがないので、ゼミの付き合いくらいで、他の人と話すことが少ないのが実情です。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  経営について法学なども交えながら学べます。
• 所属研究室・ゼミ名
  日本経済史研究ゼミ
• 所属研究室・ゼミの概要
  日本経済史について調べ、みんなで話し合って深めるゼミ
• 学科の男女比
  7 : 3
• 志望動機
  幅広く学べるカリキュラム設定にひかれた。
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  とにかく基礎基本を大事に授業レベルをもれなく学習した。

卒業生 / 2012年度入学

小学校と中学校両方の免許を取得可能。

2014年12月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 2｜ 学生生活 -]

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教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  可もなく不可もなく。。。だが、やりたいことがはっきりしている人ならば充実した４年間を自分のペースで過ごすことができる、
• 講義・授業

  普通
  授業によっては差がある。自分に合う授業を選び、カリキュラムを組めるかどうかが要。先生との出会いはとても大事。
• 研究室・ゼミ

  普通
  ゼミ選びはとても大事。とにかく全部の研究室を見学し、どんな先生なのか、どんなテーマを扱っているのか、よく吟味することが必要。
• 就職・進学

  普通
  自分しだい。先生はあまり親身になってくれるという感じではない。主体性を重んじる学科だった。ただ、悩みを聞いてくれる先生はいる。
• アクセス・立地

  悪い
  駅から遠いのがネック。移動が困難。ただ、キャンパス内はわかりやすい配置なので、歩きやすいのでよい。緑も多い。
• 施設・設備

  悪い
  建物を改築したばかりだったのでとてもきれい。過ごしやすい。もう少し個室があればなお良し。図書館も落ち着ける場所とまではいかない。。。
• 友人・恋愛

  悪い
  微妙。レベルに差がある。いい相手を見つけられるか、友人も恋人も自分の目を信じて選ぶべき。友人選びは慎重に。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育から心理まで、幅広く学ぶことができる。いろんな経験ができる４年間になる。
• 所属研究室・ゼミ名
  発達心理学研究室
• 所属研究室・ゼミの概要
  子どもの発達について勉強します。実際に観察にも行きます。
• 学科の男女比
  1 : 9
• 就職先・進学先
  大学院へ。
• 就職先・進学先を選んだ理由
  臨床心理士になりたかったから、養成学科へ進学。
• 志望動機
  教育分野と心理分野の両方を学べ、幅広い見方を身につけられるから。
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  赤本。基礎問題を重点的に解く。応用問題は基礎が大事。

卒業生 / 2012年度入学

教員の免許が幅広く取れる

2014年12月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

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教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  美術専修だったため、座学よりも作品の制作に学生生活を費やした。座学は必修科目が多く、一二年の時は、ほとんどのコマが埋まっており、週30コマは越えていた。頑張り次第では小中高の免許の取得ができ、副免許で2種免許なども取得可能。
• 研究室・ゼミ

  良い
  教授の考えを理解しないと卒業研究の際に苦労するが、自分勝手な考えを持ったままでも突き詰めれば研究は認められていた。
• 就職・進学

  普通
  さいたま市、埼玉県であれば教員採用試験合格率80%越えのセミナーがある。他自治体の人も参加出来るが情報が入らない為地元自治体よりも厳しい。就職は就職課があまり使えないので相談やセミナーなどハロワなどに行ったほうがよい。教育学部で就職は割と多いが周りから批判されやすい。
• アクセス・立地

  悪い
  バス15?20分かかる。歩くと最寄りで30?40分。自転車で10?15分。アクセスは悪くはないが思ったより遠い。
• 施設・設備

  普通
  教育学部のPCルームをよく使っていた。パソコンも何年かに一度新しいものになる。美術は専用のパソコンルームがあり、イラストソフトが入っており、ポスター用のプリンターなどがあった。しかし、在学中は古く使いにくかった。自分たちの研究費の使途が不明だったので早くパソコンなど新しくして欲しかった。
• 友人・恋愛

  普通
  サークルの数は多いが、運動系はガチなところとチャラいところばかり。文科系は活動しているかわからないようなところが多かった。運動系はかなり強いところもあった。ただし、都内から少し離れており、遊ぶところが限られていた。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  美術はデザイン、工芸、彫刻、絵画の実技があった。座学で美術史や概念などがある。その他、教育系の科目で教育学、教育史、心理学、各科目の単位があった。
• 所属研究室・ゼミ名
  デザイン研究室
• 所属研究室・ゼミの概要
  空間デザインでは椅子を設計から展示まで、平面デザインでは本やパッケージデザインをやった。デザイン分野で自分の興味があることを研究できる。
• 学科の男女比
  2 : 8
• 就職先・進学先
  さいたま市立小学校教員
• 就職先・進学先を選んだ理由
  教育に興味があったため。就職氷河期でなかなか一般企業が難しいこともあり公務員を志望した
• 志望動機
  美術に興味があり、学力や学費を考えて入れるところだったから
• 利用した入試形式
  センター利用入試
• どのような入試対策をしていたか
  美術の先生のもと、木炭デッサンを一日10時間ほど行った。

卒業生 / 2011年度入学

コースがたくさんあり様々な分野が学べる。

2014年12月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 2｜ 学生生活 -]

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教養学部教養学科の評価

• 総合評価

  良い
  学びたいことがある人にはコースや課程が細かく分類されているので、とてもいい大学だと思います。確か3年生からコース・課程分けされるんですが、学びたいことがある人は3年生になる前から積極的に興味のある分野の授業を受けていたりします。
• 講義・授業

  良い
  様々な専門の先生がいらっしゃるので授業の選択範囲は広いと思います。私は少人数の授業を多く取っていましたが、分からないことがあれば気軽に質問できるような雰囲気でした。
• 研究室・ゼミ

  良い
  私の所属していたゼミは真面目な雰囲気でした。良かった点は、先生はもちろん先輩にもいろいろ指導していただいたことです。分からないことがあれば分かるまで丁寧に教えてくださいました。（私のゼミの）悪かった点は、ゼミのときの雰囲気があまりよくなかったことです。真面目な雰囲気でしたが、堅すぎるというかそんな感じのゼミでした。
• 就職・進学

  普通
  大学で就活用の講座が開催されたり、合同説明会などが開催されています。キャリアセンターもあります。私の印象だと、「助けを求めても助けてはくれない」です。私は内定を取れないまま卒業しましたが、キャリセンの人たちは基本的に3年生の就活生ばかりな感じがしました。4年生の就活生に対してはどことなく腫物に触る感じでした。（私の印象です）
• アクセス・立地

  悪い
  最寄り駅からは大学までバスで15分くらいです。大学の周りには生活に困らない程度にお店があります。正門前のカフェは埼大生御用達でした。ご飯がとてもおいしいカフェで居心地もよかったです。
• 施設・設備

  良い
  学部にもよりますが、教養学部は綺麗な校舎でした。私立大学にはかないませんが、図書館もまあまあ綺麗でした。学食も安くておいしかったです。
• 友人・恋愛

  悪い
  個性的な人が多かったように感じます。サークルに入れば他学部の人とも仲良くなれるし、外国人留学生とも交流ができます。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  哲学や言語学についてを基本から学ぶことができます。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 志望動機
  基本からきちんと学ぶことが出来ると思ったため。
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  過去問をたくさん解きました。分からないことはそのままにしないようにわかるまで何度も似たような問題を解いてました。

在校生 / 2011年度入学

学科は仲が良く、研究には良い環境です。

2014年12月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]

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教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  教員になりたい人にとってとても良い大学です。特に埼玉県の教員にになるといえばこの大学というイメージを持たれている人は学校現場にも多いです。教員になるためのサポートは充実しています。専門の機関として教職支援室も開設されていたり、試験対策のためのセミナーがあったり元教員出身者の面談ができたりします。ただ、一般企業の就職を考えている人は他の学科をおすすめします。就職の支援はありますが、教育学部はそこを目指していないので、サポートとしては手薄です。公務員対策等は大学全体であるので、官公庁のに行きたいという人は教育学部でもよいかと思います。
• 講義・授業

  良い
  現職の先生がゲストティーチャーで来るなど、現場に役に立つ授業が充実しています。また、学科の必修が多いので学科の友だちはできやすいです。また、有名国公立大学出身の教授・准教授が多いです。他学部の授業もとれるので、幅広い教養が身に付きます。
• 研究室・ゼミ

  良い
  研究室は和気藹々としていて本当に良い環境です。ゼミの先生は面倒見が良く皆が慕っています。研究も幅広い分野から選ぶことができ、自分の興味に会ったゼミを時間をかけて選ぶことができます。
• 就職・進学

  良い
  埼玉の学校の教員といえばこの大学であり、教員採用試験の面接を担当したことのある人が、試験対策や面接対策をしてくれたり、アドバイスをしてくれたりします。一回目の実習も三年時にあるので、試験直前に実習に行くなどということはなく、学習計画もきちんと立てられます。
• アクセス・立地

  普通
  最寄駅は４つほどありますがどこも、徒歩で行ける距離ではなく、自転車やバスを使って通学しなければなりません。ただ、大宮駅から近いので、東北方面に実家があり帰省する人などは便利かもしれません。近くには大きな通りがあり、飲食店等は多いです。
• 施設・設備

  普通
  施設は現在建て替え工事中で、今在学中の人たちにとっては不便です。ただ、食堂は建て替えたばかりでとてもきれいですし、図書館も建て替え後は広く大きくなるようで期待しています。コンビニも学内にあり便利です。
• 友人・恋愛

  良い
  友人は同じ教員を目指している人が多く、夢に向かって切磋琢磨し長ｒ頑張ることができます。一方サークルは他学部もいるので幅広い価値観の人と交わることができ色々なことを吸収できます。学科内カップルやサークル内カップルは非常に多く充実してます。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教員になるために指導法を学びます。また、現在の教育課題も学びます。そして、社会に関する知識や、現在の研究等も学んでいます。
• 所属研究室・ゼミ名
  東洋史研究室
• 所属研究室・ゼミの概要
  東洋に関する歴史を学びます。はじめは、漢文を読み解きますが、以降はそれぞれ興味のある国や地域そして時代を選べます。
• 学科の男女比
  3 : 7
• 志望動機
  埼玉県の教員になりたかったということと、歴史が得意かつ好きであるから
• 利用した入試形式
  推薦入試
• どのような入試対策をしていたか
  過去問を多くといた。特に小論文の対策を念入りにし、週一本は高校の先生に添削を依頼してみてもらっていた

卒業生 / 2009年度入学

主に法律をメインに学ぶ学科

2014年12月投稿

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• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 2｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

経済学部の評価

• 総合評価

  普通
  経済学部は学科が３つに分かれているが、どの学科にいても経済・経営・法律の科目を受講することができる。一つの科目を重点的に学習するもよし、様々な分野に触れるもよし。「大学は学ぶところである」と思っている人にはぴったり
• 講義・授業

  普通
  学内に５つのキャンパスが集結しており、どの学部の講義も受講することができる。様々な分野に触れることで将来の幅も広がるだろう
• 研究室・ゼミ

  普通
  一般企業とのつながりができるゼミや、公務員の勉強ができるゼミがある。就職活動が心配な学生には頼もしい大学である
• 就職・進学

  良い
  大手企業から公務員まで卒業生の進路は多種多様である。大学OBが残してくれた大量の資料で、面接対策もばっちり！就職支援課による面接指導も就活生にとっては強い味方
• アクセス・立地

  悪い
  電車で通学する場合、どの駅からも遠くバスに乗ることとなるが、バスの本数が少なく、もみくちゃになりながら通うこととなる。また大学の近くに遊べる場所がない。
• 施設・設備

  普通
  自分が入ったときはだいぶ老朽化が進んでいる印象だったが、最近建て替えが進んでいるらしく、今後は快適に学ぶことができるだろう
• 友人・恋愛

  悪い
  入学前の学内レクリエーションでうまくいかないと、友達を作る機会がほとんどなくなる。サークルに入らないようだともう出会いなど絶望的だ

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  様々な種類の法律を学ぶことができる。また社会環境(貧困・差別)について考える授業も多い。
• 所属研究室・ゼミ名
  行政法を学ぶゼミ
• 所属研究室・ゼミの概要
  最高裁判所判例・学説をを題材にし、行政法の体系を学ぶゼミ
• 学科の男女比
  6 : 4
• 就職先・進学先
  地方公務員
• 就職先・進学先を選んだ理由
  安定している公務員の中で、異動がなくその土地に定住していられるから
• 志望動機
  文系でありながら得意の数学を受験科目にすることができ、また法律を学べるときいたため
• 利用した入試形式
  一般入試
• 利用した予備校・家庭教師
  大宮予備校
• どのような入試対策をしていたか
  苦手科目を作らずどの科目でも点数をとれるようにした。

在校生 / 2013年度入学

経済系の授業だけでなく法律系の授業もある

2014年12月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 2｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

経済学部の評価

• 総合評価

  普通
  特に良くも悪くもないです。学ぼうという気持ちがある人は真面目に取り組むし、そうでない人はあまり勉強をせずに過ごします。
• 講義・授業

  普通
  先生によって授業の内容は変わってくるし、いい内容、充実した授業もあれば、つまらない内容の授業もあります。
• 研究室・ゼミ

  普通
  ゼミも先生によってさまざまで、活動内容もそれぞれ大きく変わってくるので、一概にはいうことはできない。
• 就職・進学

  悪い
  1年生の最初の授業で、先生に国立大学は就職率があまりよくなくても人が集まるので、私立のように力は入れないと言われた。
• アクセス・立地

  悪い
  最寄りの駅からバスで15分と、通いの場合は交通機関を使わないとならない。ちなみに徒歩では25分かかる。
• 施設・設備

  普通
  今は校舎の耐震工事中で使えない建物があり、不便であるが、今後は綺麗な後者になっていることを期待する。
• 友人・恋愛

  普通
  キャンパスが1つしかないので、自分が所属する学部以外の人とも交流が持てたりもする機会があると思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  経済、経営、法律と様々なことを学べて、特に公務員を目指して勉強をする人が多いように思います。
• 学科の男女比
  3 : 7
• 志望動機
  公務員を目指している人が多いとの理由から。
• 利用した入試形式
  一般入試
• 利用した予備校・家庭教師
  ベネッセ進研ゼミ
• どのような入試対策をしていたか
  進研ゼミの教材を利用して問題演習をしていました。