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岩手大学
出典:Saito mokichi
岩手大学
(いわてだいがく)

国立岩手県/上盛岡駅

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偏差値:40.0 - 65.0

口コミ:★★★★☆

3.92

(485)

岩手大学 口コミ

★★★★☆ 3.92
(485) 国立内112 / 176校中
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485351-360件を表示
  • 女性卒業生
    卒業生 / 2014年度入学
    2014年11月投稿
    • ★★★★☆
    • 4.0
    [講義・授業 4| 研究室・ゼミ 4| 就職・進学 5| アクセス・立地 4| 施設・設備 5| 友人・恋愛 5| 学生生活 -]
    この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    教育学部学校教育教員養成課程の評価
    • 総合評価
      良い
      目標をもった人達が集まるので切磋琢磨しながら学校生活が送れます。いろいろな選択肢を考えることもできます。
    • 講義・授業
      良い
      教師になるための専門科目がたくさんあって楽しいです。実習もたくさんあるのでより専門的なことを学ぶことができます。
    • 研究室・ゼミ
      良い
      研究室の先生方は親身になって話をきいてくれます。研究室によって専門が異なるので、いろいろな選択肢から選ぶことができます。
    • 就職・進学
      良い
      就職のための様々な講座があるのでためになります。公務員講座や教員採用試験など、自分に必要な講座が受けられます。
    • アクセス・立地
      良い
      坂道は大変ですが、駅から自転車でもバスでも通えます。大きい通りも近いので、食堂や娯楽施設もたくさんあります。
    • 施設・設備
      良い
      建て直したばかりの校舎もあるのできれいな部分が多いです。食堂が3つありメニューも違うものがあるのでそれも魅力です。
    • 友人・恋愛
      良い
      サークルも数が多いので違う学科の人とも交流できます。学んでいることが違うのでいろいろなことが吸収できます。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      教員になるための基礎や専門的な知識を学ぶことができます。
    • 所属研究室・ゼミ名
      特別支援研究室
    • 所属研究室・ゼミの概要
      特別支援教育についての知識を学ぶことができます。
    • 学科の男女比
      6 : 4
    • 就職先・進学先
      中学校講師
    • 就職先・進学先を選んだ理由
      以前からなりたいと思っていた職業だから。
    • 志望動機
      中学校の教員になることが将来の夢だったから。
    • 利用した入試形式
      一般入試
    • 利用した予備校・家庭教師
      個人経営の塾
    • どのような入試対策をしていたか
      過去問をたくさん解いて、分からないところを学校や塾で聞いた
    この口コミは参考になりましたか?

    投稿者ID:64583
  • 女性在校生
    在校生 / 2011年度入学
    2014年11月投稿
    • ★★★★☆
    • 4.0
    [講義・授業 5| 研究室・ゼミ 5| 就職・進学 5| アクセス・立地 3| 施設・設備 2| 友人・恋愛 4| 学生生活 -]
    ※この口コミは改編前の農学部共同獣医学科に投稿された口コミです

    この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    農学部動物科学・水産科学科の評価
    • 総合評価
      良い
      自身の自由度も高く、いわゆる「大学生活」も楽しむことができました。また、学業面でもとても充実しており、高いレベルでの産業動物に関する獣医学教育を受けることができました。
    • 講義・授業
      良い
      産業動物分野にはとても強かった。伴侶動物に関しては弱い部分もあるので、将来ペット関連の病院に就職を考えるのであれば自分での努力が必要。
    • 研究室・ゼミ
      良い
      成長させてくれる、教授陣が多いと思う。自分で考えて論述する力や、科学者としての論理的な思考力のトレーニングをしてもらえた。
    • 就職・進学
      良い
      ほぼ毎年、全員が就職・進学できている。またそれほど就職活動に苦労する様子も見られない。他の学科の学生にくらべると就活の開始時期も遅め。
    • アクセス・立地
      普通
      盛岡市自体が首都圏からのアクセスが悪い。市内に住んでいるのであれば、立地は悪くないと思う。バスも多く通るためそれば冬場も便利。
    • 施設・設備
      悪い
      設備が不十分な面は否めない。特に実験動物に関しての施設や小動物の病院に関してはまだまだ設備が足りていない。他の大学の施設と比較すると見劣りする面は否めない。
    • 友人・恋愛
      良い
      他学部の友人ができ、交友関係は広がりやすいと思う。実際、サークルなどに所属すると学部学科に関係なく、深い関係を築いている友人も多く存在する。また、4学部があるので、自分の専門以外の友人と話すのはとても興味深いと感じた。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      獣医学に関して学んだ。特に、産業動物分野・衛生分野は手厚く指導していただけた。
    • 所属研究室・ゼミ名
      産業動物臨床学研究室
    • 所属研究室・ゼミの概要
      牛の骨代謝に関する研究を行っています。また、県内の牛の外科的な二次診療も行っています。
    • 学科の男女比
      6 : 4
    • 志望動機
      将来、産業動物関連の獣医師になりたいと思っていたから。
    • 利用した入試形式
      推薦入試
    • 利用した予備校・家庭教師
      代ゼミサテライン予備校
    • どのような入試対策をしていたか
      高校から出される課題について、不備なく取り組んだ。また、早い時期から自分でセンター試験の対策を行った。
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    投稿者ID:64497
  • 女性卒業生
    卒業生 / 2013年度入学
    2014年11月投稿
    • ★★★★☆
    • 4.0
    [講義・授業 3| 研究室・ゼミ 4| 就職・進学 4| アクセス・立地 5| 施設・設備 5| 友人・恋愛 5| 学生生活 -]
    この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    教育学部学校教育教員養成課程の評価
    • 総合評価
      良い
      教員を目指す人にとっては良い学科だと思います。教員を目指さない人も学科の半数近くはいます。その人達とっては、教育実習など「どうしてやらなければならないんだ」ということも多々あるかもしれませんが、自分の自信に繋がる良い経験ができると思います。
    • 講義・授業
      普通
      教育実習はとても充実したものになると思います。大学が指定した学校に行くので母校には行けませんが、1つの学校に30人程で行くため、仲間と励まし合い、助け合いながら実習ができます。生徒たちも毎年のことなのでとても協力的ですし、先生も的確な指導をしてくださいます。日々の授業は、学科の先生の数が多いので、授業の選択肢はたくさんあります。
    • 研究室・ゼミ
      良い
      ゼミによっては、テキストだけではなくフィールドワークなどを行っているところもあります。先生がたくさんいるのでゼミの選択肢も多いです。
    • 就職・進学
      良い
      教員になる人、民間企業で働く人、公務員になる人、など就職先は様々です。教員以外だと必ずと言っていい程、面接で教員にならない理由を聞かれますが、ちゃんと答えられれば問題ありません。また、多くはありませんが大学院に進む人もいます。
    • アクセス・立地
      良い
      街中に近いところにあるので、学生用の駐車場はほぼありません。そのため、ほとんどの人は、自転車・徒歩・公共交通機関になります。最寄りの盛岡駅からも徒歩20分程度と歩けない距離ではないですし、盛岡駅からバスもたくさん出ているので、交通手段には困らないと思います。大学の周りはコンビニや飲食店も結構多いです。特にラーメン屋がたくさんあります。
    • 施設・設備
      良い
      校舎は3棟ありますが、1棟はエレベーターも付いているなど結構新しいです。食堂や購買も近くにあり、必要な施設はコンパクトに纏まっています。
    • 友人・恋愛
      良い
      授業でグループ活動を行う機会が比較的多いと思うので、いろんな人と友達になれるチャンスはあります。学科同士のカップルもいましたが、サークルなどで知り合って付き合うカップルのほうが多いと思います。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      社会科に所属していたので、地歴公民の基礎や、社会科教育のあり方、模擬授業などがありました。
    • 所属研究室・ゼミ名
      社会学研究室
    • 所属研究室・ゼミの概要
      社会学は様々な事柄を対象にすることができます。また、東日本大震災の被災地調査も行なっていて、年に2回程大きな合宿があります。
    • 学科の男女比
      6 : 4
    • 就職先・進学先
      地元の一般企業
    • 就職先・進学先を選んだ理由
      第一志望の仕事には就けなかったが、やりたいことができる職場だったため。
    • 志望動機
      教員を目指してはいなかったが、学びたいことがあったため。
    • 利用した入試形式
      一般入試
    • 利用した予備校・家庭教師
      代ゼミサテライン
    • どのような入試対策をしていたか
      とにかく過去問を解いて、傾向を掴むようにしていました。
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    投稿者ID:64068
  • 女性卒業生
    卒業生 / 2009年度入学
    2014年11月投稿
    • ★★★★☆
    • 4.0
    [講義・授業 4| 研究室・ゼミ 4| 就職・進学 3| アクセス・立地 5| 施設・設備 4| 友人・恋愛 4| 学生生活 -]
    この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    教育学部人間文化課程の評価
    • 総合評価
      良い
      自分でやりたいことを見付け、それを学ぶにはいいと思います。サークル活動等も積極的に行っているので、とても楽しく過ごせると思います。
    • 講義・授業
      良い
      総合大学であるので、1年時の一般教養では、様々な授業から選ぶことができます。それにより、自分の専門以外の知識も増やすことができます。
    • 研究室・ゼミ
      良い
      親切な先生が多いです。研究に必要である本なども貸してくれますし、購入もしてくれました。また、演習室があり、空き時間はそこで自分の勉強・研究を進めることができます。
    • 就職・進学
      普通
      教育学部ですが、教員だけでなく、民間企業への就職を決めた人もいました。教員採用試験であれば、論文対策なども行っていますし、就職であれば、エントリーシートの書き方、面接などの対策・相談にのってくれる窓口があります。
    • アクセス・立地
      良い
      駅からは少し離れていますが、街中にあるので、大学周辺には飲食店が数多くあります。また、学食は、3箇所にあるので、自分の学部に近いところで食事することもできます。
    • 施設・設備
      良い
      校舎は改築を行っているため、きれいでした。(教育学部の1号館は私が入学した年に完了しました)植物園など学部特有の施設もあります。
    • 友人・恋愛
      良い
      同じ学部同士で友人になることが多いです。サークルや部活などに入っている人は、他学部の友人も多かったです。自分の世界を広げるためには、いろいろな場に参加するのがいいと思います。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      教育方法など、教育についての基礎知識や、日本語教育について勉強しました。
    • 所属研究室・ゼミ名
      日本語学研究室
    • 所属研究室・ゼミの概要
      日本語の文法についてや使われ方など日本語や言葉について自分が興味をもっていることを研究できます。
    • 学科の男女比
      3 : 7
    • 就職先・進学先
      他大学のの大学院
    • 就職先・進学先を選んだ理由
      自分の専門についてもっと勉強したかったから。
    • 志望動機
      日本語教育について勉強したかったのと、教員になるための知識や資格取得のため。
    • 利用した入試形式
      一般入試
    • 利用した予備校・家庭教師
      利用してません。
    • どのような入試対策をしていたか
      過去問を解くことと、小論文対策をしました。
    この口コミは参考になりましたか?

    投稿者ID:63793
  • 男性卒業生
    卒業生 / 2014年度入学
    2014年11月投稿
    • ★★☆☆☆
    • 2.0
    [講義・授業 3| 研究室・ゼミ 3| 就職・進学 3| アクセス・立地 2| 施設・設備 2| 友人・恋愛 3| 学生生活 -]
    ※この口コミは改編前の理工学部システム創成工学科に投稿された口コミです

    この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    理工学部理工学科の評価
    • 総合評価
      悪い
      基本放任主義の教育なので自分で勉強する癖がないと将来がなくなるし、自分で勉強すればいい会社に就職できる。
    • 講義・授業
      普通
      基本受け身の授業なので自分で勉強しないと身に付かない。機械科だと実習が多いが、レポートなどは自力で仕上げる力がないと卒業は難しい。
    • 研究室・ゼミ
      普通
      研究室によって教授の質が違うので研究室を選ぶときは慎重になった方がいい。いい研究室に入れれば充実した研究ができる。
    • 就職・進学
      普通
      田舎なので地元就職はできないと考えた方がいい。就職先は選ばなければ困ることはない。大学は何もしてくれないので、基本的に自分で行動する。
    • アクセス・立地
      悪い
      盛岡駅が近いのでアクセスは便利だが、盛岡市内は電車が通ってないので、移動は自転車か徒歩が多い。中には車を持ってる人がいる。
    • 施設・設備
      悪い
      最近施設がきれいになった。工学部の食堂がおしゃれ。舟崎研究室が新しい施設を建てた。おそらく、風洞試験室だと思う。
    • 友人・恋愛
      普通
      勉強好きか、勉強できない人の二極化。勉強できない人は運動もできない人が多い。工学部は男ばっかりなので異性と交流したければ教育学部がおすすめ。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      製図の書き方から、材料力学、熱力学、機械力学、水力学を学ぶ。会社に入ってからの実用性はあまりない。
    • 所属研究室・ゼミ名
      トライボロジー研究室
    • 所属研究室・ゼミの概要
      表面粗さの接触状態への影響を解析を行ってかいめいする。
    • 学科の男女比
      10 : 0
    • 就職先・進学先
      ナックイメージテクノロジー
    • 就職先・進学先を選んだ理由
      アルプス電気に落ちたのでいくところがなく、リクルートの紹介で仕様がなく入った。
    • 志望動機
      地元が近いのと、国立大学なので授業料が安いから。
    • 利用した入試形式
      一般入試
    • 利用した予備校・家庭教師
      古川学園高校
    • どのような入試対策をしていたか
      二次試験対策で赤本を解いた。センターは特に勉強してない。
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    1人中0人が「参考になった」といっています

    投稿者ID:63781
  • 女性在校生
    在校生 / 2008年度入学
    2014年11月投稿
    • ★★★☆☆
    • 3.0
    [講義・授業 3| 研究室・ゼミ 3| 就職・進学 3| アクセス・立地 3| 施設・設備 3| 友人・恋愛 3| 学生生活 -]
    この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    教育学部学校教育教員養成課程の評価
    • 総合評価
      普通
      教師に本気でなりたいと考えている人は入るべきだと思います。相応の学習ができます。ただやる気がないとついていくのが大変です。
    • 講義・授業
      普通
      小学校専攻だと、いろいろな科目の授業を取らないといけないですが、勉強にはなります。中学校だと一つの科目に絞って集中して学べます。でも大変さはそこまで変わりません。
    • 就職・進学
      普通
      教員採用試験を受ける人がほとんどですが、就活をしている人もいます。ですが、上手くいった人はひと握りだと思います。
    • アクセス・立地
      普通
      駅からはバスか自転車があれば、20分くらいで着くと思います。徒歩だと30分は余裕はないと大変です。また、長距離を歩き慣れていないともっと疲れます。
    • 施設・設備
      普通
      大学構内はそこそこキレイです。今、教育学部の工事を頻繁にやっていて、もっと最新の建物になるところです。
    • 友人・恋愛
      普通
      サークルに入ると友だちはもっと増えると思います。私は入っていないので、自分の趣味に没頭しています。そちらで友だちが多いです。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      音楽の基礎知識から発展させて学ぶことができます。
    • 所属研究室・ゼミ名
      器楽研究室
    • 所属研究室・ゼミの概要
      ピアノ専攻で、ピアノを集中して学びます。レッスンが中心です。
    • 学科の男女比
      6 : 4
    • 志望動機
      ずっと小さい頃から音楽をやっていて、それを活かせる学科に入りたいと思ったから。
    • 利用した入試形式
      センター利用入試
    • どのような入試対策をしていたか
      とにかく学校の授業での宿題を全てこなし、学習時間を確保し、覚えるまで書いた。
    この口コミは参考になりましたか?

    投稿者ID:63764
  • 女性在校生
    在校生 / 2010年度入学
    2014年11月投稿
    • ★★☆☆☆
    • 2.0
    [講義・授業 2| 研究室・ゼミ 2| 就職・進学 2| アクセス・立地 3| 施設・設備 3| 友人・恋愛 2| 学生生活 -]
    この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    教育学部学校教育教員養成課程の評価
    • 総合評価
      悪い
      やりたいことがある人は充実できると思います。自然が多く、リフレッシュできるので勉強する環境としては良いと思います。
    • 講義・授業
      悪い
      教師を目指す人にとっては、どれも興味深く将来のためになるものばかりだと思います。様々な専門を持つ教授がいるので多方面からお話が聞けます。
    • 研究室・ゼミ
      悪い
      ゼミの先生によって雰囲気も充実具合も全く違います。ですが、様々な分野の先生がいるので興味のあることを学べると思います。
    • 就職・進学
      悪い
      教育学部ですが、教員になる学生の割合は全国ワースト1だそうです。つまり、教師になろうと思っていたが進路変更したい人もたくさんの選択肢があるということです。
    • アクセス・立地
      普通
      大学内が広いので移動には自転車が欠かせませんが、割と近くに学食も図書館もあります。コンビニも近くにあります。
    • 施設・設備
      普通
      建て替えてまだ数年なので、校舎内はきれいです。特にトイレがきれいです。設備も割と整っているほうだと思います。
    • 友人・恋愛
      悪い
      教師を目指す人が多いので、真面目な人が多いです。ですが、個性的な人が多く、人に流されない芯の通った人が多い印象です。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      教科の教育法や教育心理学など、教師になるための勉強
    • 学科の男女比
      6 : 4
    • 志望動機
      教育心理学を学びたかったから。また、実習が多いから。
    • 利用した入試形式
      一般入試
    • 利用した予備校・家庭教師
      ありません
    • どのような入試対策をしていたか
      センター試験に向けては基礎、二次試験に向けては赤本を解きまくった
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    投稿者ID:63555
  • 男性卒業生
    卒業生 / 2014年度入学
    2014年11月投稿
    • ★★★★★
    • 5.0
    [講義・授業 5| 研究室・ゼミ 5| 就職・進学 4| アクセス・立地 5| 施設・設備 4| 友人・恋愛 5| 学生生活 -]
    この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    人文社会科学部人間文化課程の評価
    • 総合評価
      良い
      多岐に渡る分野の研究ができます。基本的には3年次まで様々な分野の講義を受けることができるので、自分の本当にやりたいこと、学びたいことを発見できるのではないかと感じます。
    • 講義・授業
      良い
      学科内ではある程度自由に講義を選択することができ、幅広い知識を得ることができると思います。基礎的な講義からかなり専門的な講義まで興味に合わせて選択できるのも魅力的だと思います。
    • 研究室・ゼミ
      良い
      研究室に籠った研究だけではなく、地域の人々から寄せられた問題などを解決する、といったような研究も行うことができます。やる気さえあれば、なんでも研究対象になるところも面白いところだと思います。
    • 就職・進学
      良い
      あまり実務的・実用的なことを学ぶ場所ではないので、工学系などと比べると就職にはそれほど強くないと思います。事務系公務員を目指す人などには良いかもしれません。
    • アクセス・立地
      良い
      キャンパスのほぼ中央にあるので、生協や食堂、また学務部などどこに行くにも近いです。ただ、大学外に出るには少し時間がかかるかも知れません。
    • 施設・設備
      良い
      最近改修作業が進んでいるようですが、まだまだ古く、暗い感じのする場所が多いです。また、日陰になる場所が多いので、冬場は路面、外階段などが凍結しやすく少し歩きづらいです。
    • 友人・恋愛
      良い
      明るい人多かったような印象があります。割と自由な時間が多いので、友人と交流を深める時間を簡単に取れたように思います。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      人間の文化、心理などについて。特に倫理学系統を学んでいました。
    • 学科の男女比
      7 : 3
    • 就職先・進学先
      地方公務員
    • 就職先・進学先を選んだ理由
      地元へ帰り、地元のために何かしらの形で貢献したいと考えたため。
    • 志望動機
      人間というものに対して、多角的なアプローチからの研究ができる学科であったため。
    • 利用した入試形式
      一般入試
    • 利用した予備校・家庭教師
      特に利用していない
    • どのような入試対策をしていたか
      量より質、といった感じでとにかく基本的な問題を取りこぼすことの無いよう基礎演習をしっかり行いました。
    この口コミは参考になりましたか?

    投稿者ID:63377
  • 女性在校生
    在校生 / 2012年度入学
    2014年11月投稿
    • ★★☆☆☆
    • 2.0
    [講義・授業 4| 研究室・ゼミ 4| 就職・進学 3| アクセス・立地 4| 施設・設備 2| 友人・恋愛 3| 学生生活 -]
    この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    人文社会科学部地域政策課程の評価
    • 総合評価
      悪い
      全体的に評判が悪いですし、まわりを見ても入学を後悔している学生が少なくないように思います。残念です。
    • 講義・授業
      良い
      学科の幅が広いのでさまざまなことを専門的に学べるため、色々ことに興味がある人にはおすすめと言えると思います。
    • 研究室・ゼミ
      良い
      1つの学科でも幅が広い研究が出来るため、それぞれの学科でも、研究室選びにも幅が出るので良いと思います。
    • 就職・進学
      普通
      就職支援があまりなく、公務員以外は自力で活動をするため、優れた人だけが就職出来るという感じです。就職支援科は知らんぷりです。
    • アクセス・立地
      良い
      駅からも離れていなく、中心部にあるのが良いですし、大学のまわりに住んでもお店があるので生活に困らないです。
    • 施設・設備
      悪い
      お金をかけるべきではないところにかけているため、必要な設備が不足していると思います。トイレが悪いわけでもないのに改装するのはおかしいと思います。
    • 友人・恋愛
      普通
      全体的に男子学生が理想が高めであるため、カップルは少なかったように思います。さまざまな学科があるので色々な人と友人になれます。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      民法の中でも家族の問題を研究する、家族法を学んでいました。
    • 所属研究室・ゼミ名
      民法家族法
    • 所属研究室・ゼミの概要
      民法の中でも家族に関する問題を研究する家族法のゼミです。
    • 学科の男女比
      7 : 3
    • 志望動機
      単純に高校の時に法律、特に民法に興味があると感じたからです。
    • 利用した入試形式
      一般入試
    • 利用した予備校・家庭教師
      特になしです
    • どのような入試対策をしていたか
      高校の補修やテキストを中心に、赤本なども活用していました。
    この口コミは参考になりましたか?

    投稿者ID:63317
  • 女性在校生
    在校生 / 2009年度入学
    2014年11月投稿
    • ★★★★☆
    • 4.0
    [講義・授業 4| 研究室・ゼミ 4| 就職・進学 3| アクセス・立地 3| 施設・設備 2| 友人・恋愛 4| 学生生活 -]
    この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    人文社会科学部人間文化課程の評価
    • 総合評価
      良い
      心理学や社会学、地理学や生命倫理学など、様々な分野を勉強したい人におすすめです。研究は、3年生からできます。
    • 講義・授業
      良い
      様々な分野を広く学びたい人におすすめです。インターネットも効果的に使われていると思います。人気がある講義は人数制限がかかることも。
    • 研究室・ゼミ
      良い
      3年生からテーマを決めて研究できる。研究の方法についてしっかり教えてもらえる。発表が何回もあり、先生や学生から意見がもらえる。けっこう厳しい。
    • 就職・進学
      普通
      コースによっては進学する人が多い。自分は進学なので就職に関する支援はよくわからない。学部としての説明会や体験を聞く会はけっこうやっているようだった。
    • アクセス・立地
      普通
      盛岡駅からバスで行ける。生協のサポートが手厚いので大学近くのアパートを借りられる。大学周りのコンビニも充実している。
    • 施設・設備
      悪い
      研究棟は古い。冷暖房は基本的についていない。学生研究室があり、学年を越えた交流ができる。3年生以上は休日でも入れる。
    • 友人・恋愛
      良い
      学年を越えて仲が良い。先生を含めた飲み会をすることもある。先生が数ヶ月に一回飲み会を主催している。個性的な人が多い。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      心理学、音楽のストレス解消効果について。
    • 所属研究室・ゼミ名
      臨床心理学
    • 所属研究室・ゼミの概要
      臨床心理学、実験心理学ストレスマネジメントや実験など幅広い。
    • 学科の男女比
      7 : 3
    • 志望動機
      心理学を学びたかったから。第一志望ではなかった。
    • 利用した入試形式
      一般入試
    • 利用した予備校・家庭教師
      使わなかった
    • どのような入試対策をしていたか
      過去問を解く。他は主に高校の教材を使っていた。
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    投稿者ID:62596
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基本情報

住所 岩手県 盛岡市上田3-18-8
最寄駅

JR山田線 上盛岡

電話番号 019-621-6006
学部 農学部教育学部人文社会科学部理工学部獣医学部

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このページの口コミについて

このページでは、岩手大学の口コミを表示しています。
岩手大学はどんな学校ですか?」という疑問に対して、他では見ることの出来ない先輩や保護者の口コミが記載されています。
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偏差値が近い国公立文系大学

北海道教育大学

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40.0 - 47.5

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北海道札幌市北区/JR札沼線 あいの里教育大
弘前大学

弘前大学

40.0 - 62.5

★★★★☆ 3.88 (619件)
青森県弘前市/弘南鉄道大鰐線 弘高下
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宮城教育大学

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秋田大学

秋田大学

40.0 - 62.5

★★★★☆ 3.85 (412件)
秋田県秋田市/JR奥羽本線(新庄~青森) 秋田
山形大学

山形大学

40.0 - 62.5

★★★★☆ 3.80 (640件)
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岩手大学の学部

農学部
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☆☆☆☆☆ - (0件)

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