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宮城教育大学
宮城県 / 青葉山駅 / 国立
概要
口コミ（評判）
口コミ一覧
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教育学部 初等教育教員養成課程 / 在校生 / 2018年入学 東北1の教員養成学校2019年08月投稿
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[講義・授業5｜研究室・ゼミ-｜就職・進学4｜アクセス・立地2｜施設・設備2｜友人・恋愛3｜学生生活3]教育学部初等教育教員養成課程の評価-
総合評価良い教員を目指す人にはとても充実した授業内容や経験ができる大学だと思います。所属するコースでとれる免許以外も副免許としてとれるし、一般企業に就職する人も毎年いるので、将来の選択肢が狭まることはありません。また、仙台はとても住みやすい街です。サークルに所属したりバイトに勤しんだり、人それぞれ充実した生活を送れることと思います。
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講義・授業良い幼児教育コースでは、ピアノの授業やおむつ替えの体験など現場に出た時に役立つ内容が豊富です。また、先生が学生の経験を増やすことに協力的で、保育所でのボランティアや児童文化財の作成教室などのセッティングをしていただいています。机上の勉強だけでない様々な経験を通して保育について学ぶことができます。
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就職・進学良い宮城県内、東北では宮城教育大学の名前は有名で、教員の中で宮城教育大学出身の方がたくさんいらっしゃるため東北での採用は難しくないと思われます。東北以外での採用のサポートももちろんあります。
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アクセス・立地悪い最寄り駅は地下鉄東西線の青葉山駅で、そこから歩いて10分ほどの山の中にあります。近くには東北大学のキャンパスがありコンビニなど利用できます。しかし宮城教育大学周辺は自然しかなく、街中に出るには地下鉄で仙台駅(所要時間10分弱)まで行く必要があり、その点が少し不便に感じています。仙台は坂道が多いため、原付で登校する人も多いです。
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施設・設備悪い建物はほぼ全て老朽化してあまり充実しているとは言えません。食堂の席は足りていないのでお昼の時間は座れずに待つ学生が毎日発生します。 周囲は自然ばかりで期待するようなキラキラした大学生活ではないと思われます。しかし、図書館には絵本やピアノの楽譜など教育に関する書物が充実していたり、近くに付属の特別支援学校や少し離れたところに幼稚園、中学校もあり、教員を目指すには不足はないと思います。
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友人・恋愛普通サークルや部活、関わりのあるコース同士で仲良くなり友人ができる人は多いです。特に部員数200人越えの学内1の規模を誇るアカペラサークルや学校の運営に関わるTAなどはこれらのことが充実している印象です。また、東北大学や東北福祉大学の学生が市内には多くいるので、バイト先などで出会う人もたくさんいます。
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学生生活普通サークルはテニサーから子供に関わるボランティアサークルまで様々な種類があります。しかし、学生の人数がそもそも少ないのでひとつひとつは規模が小さい印象です。ほかの大学とのインカレサークルに所属する人もいます。文化祭などのイベントは、参加する人もお客さんも少なくあまり楽しいイメージはないです。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容1年次は基礎科目や教育の基本的な概要に関する授業で、2年次からそれぞれの専門的な内容の授業が増えます。3年、4年次に教育実習が行われます。
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学科の男女比6 : 4
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就職先・進学先公立の幼稚園 企業内託児所 保育所
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志望動機子どもが好きで幼児教育に興味があっため、幼児教育コースのある大学、かつ国立大学で自分の学力に合った大学を探したところ宮城教育大学にたどり着きました。
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教育学部 初等教育教員養成課程 / 在校生 / 2018年入学 教員になりたい人は入るべき2019年07月投稿
- 3.0
[講義・授業4｜研究室・ゼミ3｜就職・進学4｜アクセス・立地1｜施設・設備2｜友人・恋愛3｜学生生活4]教育学部初等教育教員養成課程の評価-
総合評価普通教員になりたい人にとっては最適な環境である。だが、様々な面で不満もあり、結果的に考えると真ん中の3という評価になった。
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講義・授業良い教育学部しかないので、専門的に学ぶことができる。 しかし、初等教員を目指しているため全ての教科に対応しないといけないが、コースによって分けられ、私は社会コースであるので社会しか専門的に学ぶことができない。
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研究室・ゼミ普通まだゼミに入っていないためなんとも言えない。
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就職・進学良い教員になるためのサポートは充実しているが、他の職業を目指すにおいてはサポートは十分でない。
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アクセス・立地悪い山の中にあり、地下鉄からも結構歩かなければならず、疲れるため。
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施設・設備悪いエアコンがない部屋も多く、全体的に古い。特に部室棟は古すぎて今にも壊れそうである。
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友人・恋愛普通本学は在籍人数が少ないため密接な関係を築ける一方、新たな出会いが少ないと感じる。
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学生生活良いサークルの種類も多く、どのサークルも活気にあふれている印象である。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容全般的に教科の勉強をして、教員に必要な資質を養う教育を受ける。介護体験や教育実習なども行なっていく。3年からゼミに入り、4年で卒業論文を書く。
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学科の男女比4 : 6
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就職先・進学先教員
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志望動機教員になりたいと思った。そして、東日本大震災をきっかけに防災教育について学びたいと思い、宮城教育大学を志望した。
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教育学部 初等教育教員養成課程 / 在校生 / 2017年入学 先生になりたい人はぜひ2018年10月投稿
- 4.0
[講義・授業-｜研究室・ゼミ-｜就職・進学-｜アクセス・立地-｜施設・設備-｜友人・恋愛-｜学生生活-]教育学部初等教育教員養成課程の評価-
総合評価良いずっと先生になりたいと思い、入学しました。実際に現場の声が聞ける授業があったり、実践的な活動が多いです。初等でも、中等や特別支援の免許を取ることもできます。また、コースにもよりますが、二科目の免許を取ることもできるようです。その分取る授業や課題は多くなりますが、将来のためを思って、頑張っている同級生もいます。小さな大学なので、アットホームで居心地もよく、先輩後輩教授とも、関わりが強いです。先輩が授業のアドバイスをしてくれることもあり、助かっています。コースによって様々ですが、先輩と組む授業もあり、先の学年を見据えた授業にも取り組むこともできます。コミュニケーション能力も養われて行くのではないでしょうか。学科についてではないですが、部活やサークルも盛んですよ。学祭で発表があったりと、文武両道を目指す学生もたくさんいます。コースの人数は少ないので、交友関係を広げたい人はそう行った活動を積極的に行なっているかもしれません。
| 名称 | 職業 | 学歴 |
|---|---|---|
| 荒木飛呂彦 | 漫画家 | 東北学院榴ヶ岡高等学校 → 宮城教育大学 |
| 村上亜希子 | アナウンサー | 鼎が浦高等学校（現気仙沼高等学校） → 宮城教育大学 |
| 対馬孝之 | アナウンサー | 青森高等学校 → 宮城教育大学 |
| 丹野麻衣子 | アナウンサー | 第一女子高等学校（現宮城第一高等学校） → 宮城教育大学 |
| 畠山和也 | 衆議院議員 | 石巻高等学校 → 宮城教育大学教育学部 → 北海道教育大学釧路校教育学研究科 |
学校の特徴アンケート投稿する
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就職先の企業どちらともいえない33人が回答
大手企業が多い
中小企業が多い
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就職先の種類公務員が多い33人が回答
民間企業が多い
公務員が多い
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卒業後の進路就職が多い33人が回答
大学院進学が多い
就職が多い
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先生の教え方優しい33人が回答
優しい
厳しい
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英語を利用する授業少ない33人が回答
多い
少ない
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課題の量どちらともいえない33人が回答
多い
少ない
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カリキュラムの自由度決まっている33人が回答
自由に決める
決まっている
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単位の取りやすさ取りやすい33人が回答
取りやすい
取りにくい
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外国へ留学する人少ない33人が回答
多い
少ない
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外国からの留学生少ない33人が回答
多い
少ない
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キャンパスの雰囲気落ち着いている33人が回答
活気がある
落ち着いている
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周辺の環境自然豊か33人が回答
自然豊か
都会的
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学校の歴史長い歴史がある33人が回答
長い歴史がある
新しい学校
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奨学金制度の利用者多い33人が回答
多い
少ない
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学生交流学内が多い33人が回答
学内が多い
学外が多い
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学内恋愛多い33人が回答
多い
少ない
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男女の比率女性が多い33人が回答
男性が多い
女性が多い
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サークルや部活動どちらともいえない33人が回答
活発
活発ではない
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学生の雰囲気どちらともいえない33人が回答
明るい
落ち着いている
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一人暮らしの比率どちらともいえない33人が回答
一人暮らし
実家暮らし
入試科目・日程
学費
| 入学金 | 年間授業料 |
|---|---|
| 282,000円 | 535,800円 |
合格体験記
合格体験記一覧
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教育学部初等教育教員養成課程（2015年/前期）の合格体験記
- 宮城教育大学 教育学部 初等教育教員養成課程
- 水沢高等学校 出身
- 入試形式：前期
- 現役 / 浪人：現役
- 入学年度：2015年
科目別対策ポイント・勉強法
国語 【センター】
青本と黒本、過去問をひたすら解いた。 古文の単語帳を通学時間でみたりした。【2次・個別】
過去問と先生から貰った対策プリントをやっていた。利用した参考書
センター試験対策に青本と黒本数学 【センター】数学ⅠA、数学ⅡB
青本と黒本と進研の出している過去問などをひたすら解いた。【2次・個別】
過去問と先生からもらった対策プリントをやっていた。利用した参考書
センター試験対策に青本と進研の過去問集受験の振り返り、反省
受験データ
教育学部初等教育教員養成課程（2014年/ＡＯ入試）の合格体験記
- 宮城教育大学 教育学部 初等教育教員養成課程
- 仙台城南高等学校 出身
- 入試形式：ＡＯ入試
- 現役 / 浪人：現役
- 入学年度：2014年
科目別対策ポイント・勉強法
国語 【センター】
比較的得意分野だったので古文を少々勉強した。数学 【センター】数学Ⅰ、数学Ⅱ
苦手科目だったので小6のころの問題集やドリルから勉強を進めていった。受験時に利用した塾、予備校、家庭教師
受験の振り返り、反省
受験データ
教育学部初等教育教員養成課程（2015年/後期）の合格体験記
- 宮城教育大学 教育学部 初等教育教員養成課程
- 栃木女子高等学校 出身
- 入試形式：後期
- 現役 / 浪人：現役
- 入学年度：2015年
科目別対策ポイント・勉強法
国語 【センター】
文系科目の暗記が苦手だったので、実践で覚えるようにしていました。数学 【センター】数学ⅠA、数学ⅡB
パターンがあるので、とにかくやりこむことだと思います。【2次・個別】
過去問をやりました。一問解くのに時間がかかるため、解き方が合っていればokという方法で採点していました。受験時に利用した塾、予備校、家庭教師
受験の振り返り、反省
受験データ
宮城教育大学の系列校
小学校 -
宮城教育大学附属小学校
宮城県仙台市青葉区 /4.00 (2件)
幼稚園 -
宮城教育大学附属幼稚園
宮城県仙台市青葉区 /4.40 (5件)
宮城教育大学の学部一覧
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宮城教育大学の学部
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教育学部
偏差値：45.0 - 52.5
3.90
(127件)
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