長崎大学の口コミ[p.62]

卒業生 / 2010年度入学

文理融合の珍しい学部

2018年10月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 5]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

環境科学部環境科学科の評価

• 総合評価

  良い
  文系と理系の両方があり、学びながら自分に合う方、好きな方を選ぶことができる。個性豊かな先生方がいるのでその中からゼミ選択もできる。
• 講義・授業

  普通
  文理両方の授業が取れ、様々な観点から環境について学べる。しかし教員資格が取れたり、といった資格関係は何もない。
• 研究室・ゼミ

  良い
  3年生から文理が分かれ、3年後期からゼミが始まる。文系、理系それぞれに様々なゼミがあり、理系でいうと化学、地球科学、生理学などのゼミがある。ゼミ選択の前に気になるゼミ室にいくつか訪問して希望用紙を提出。希望者が多い場合は成績順などで決まる。
• 就職・進学

  普通
  特にこの学部だから、この職種に有利ということがないので、自分で興味のある職種を探す形になる。就活が始まる前に基本的なことはセミナーを開いてくれるが私の時は 急に日程が決まっていたのでアルバイトで行けないこともあった。細かいところはサポートデスクのようなものがあったが、サポートの人が1人しかおらずなかなかつかまらなかった。
• アクセス・立地

  良い
  長崎は路面電車があり、バスも路線がたくさんあるので便利だと思う。長崎は坂が多いのと、夜は最終バス等が早い原付があるといいと思う。
• 施設・設備

  良い
  比較的新しい学部なので、学部の施設は新しく綺麗。ゼミ棟には学生が自由に使えるスペースもあり、自習やお昼休みに使ったりゼミの親睦会ち使える。
• 友人・恋愛

  良い
  キャンパスの広さが国立大学の中ではかなり狭い方らしく、医学系の学部と経済学部以外の学部がひとつに集まっているので他の学部の人との交流があった。サークルもたくさんあったので、他学部でもサークル内での付き合いもあった。
• 学生生活

  良い
  学内サークルがたくさんあったので、サークル活動はもちろん、学祭もサークル毎に模擬店を出したりをして盛り上がっていた。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  環境科学部は文理融合なので、環境につえて文系と理系の観点から学ぶ。両方を学びながら自分が興味のある方を3年次に選び、3年次から文理分かれて授業を受ける。3年後期からゼミ配属され、四年次の卒業論文に向けた先行研究などを始める。四年次には卒業論文を書く。
• 就職先・進学先
  大手家電量販店の営業

卒業生 / 2010年度入学

他職種連携が学べる

2018年10月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 3]

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医学部保健学科の評価

• 総合評価

  普通
  かなり坂の上にキャンパスがあるので、行くまでが大変です。医学科と合同の授業や実習もあり、他職種連携をより学ぶことができます。医学部や全学の部活・サークルにも入ることができるので、充実した学生生活を送ることができます。
• 講義・授業

  良い
  病態については実際に大学病院で働いている医師などの講義を受けることができます。 グループで話し合う授業などが多かったです。
• 研究室・ゼミ

  良い
  ゼミについてはかなり多くの時間を割いてくれます。担当の先生よりどこまで研究するかは差がありますが、研究を多く行なっている先生の下ではかなり高度な分析や論文を書くことができます。
• 就職・進学

  良い
  附属の大学病院に進学する人が多いです。大学病院に勤めている先輩が、どのような仕事をしているかなど話しに来てくれます。
• アクセス・立地

  悪い
  最寄駅は浦上駅、大学病院であるが、そこからがかなりの坂できつい。原付で通う人も多い。
• 施設・設備

  悪い
  建物自体は古く、備品も現在病院で使われているものより古い型のものが多く、実際との乖離がある。
• 友人・恋愛

  普通
  全学より医学部の部活に入っている人が多かった。そのため、医学科との交友や出会いも多い。
• 学生生活

  普通
  医学科のイベントは多いが、保健学科自体のイベントなどは特になかった。保健学科自体のサークルは確かバレーボールとフットサル？のみ。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  2年生までは週2?3文教キャンパスに行く。3年生の後期から臨床実習が始まる。4年で少し実習と講義があり、そのあとはゼミだけになる。
• 就職先・進学先
  附属の大学病院

卒業生 / 2010年度入学

文武両道の学科

2017年10月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 3]

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医学部保健学科の評価

• 総合評価

  良い
  授業スケジュール、実習対応など、無理なく行うことができ、適切であったと感じた。先生方もいい方ばかりで、通学に関して苦痛に感じることなく卒業することができました。
• 講義・授業

  良い
  他校と比較したことがないですが、授業内容もわかりやすかったと思います。先生方もいい方ばかりでした。実習も楽しく行うことができました。授業スケジュールも、2年次は多くの授業数をこなさなければなりませんが、アルバイトも行うことはできました。
• 研究室・ゼミ

  良い
  ゼミは4年次より開始します。希望を第二希望まで書き、生徒間で話し合いながらゼミ配置を検討した気がします。教授の専攻が自分の希望に沿っているか、で選択しました。先生によっては、(例えば教授であれば)忙しく、週1回程度しかお会いできないこともあり、なかなか卒論が進まないグループもありました。
• 就職・進学

  良い
  希望動機である、履歴書添削をしていただきました。国立病院、私立病院(大学病院など)に就職する生徒が多かったです。多くの生徒が希望通りの就職先だったように思います。
• アクセス・立地

  悪い
  最寄駅からは比較的近いですが、直前の坂道がかなりきついです。そして、周りには小さな売店、食堂しかありません。そのため、原付で通学する生徒も多かったです。
• 施設・設備

  普通
  キャンパスは古いです。特に不便だと感じることはなかったですが、キラキラしたキャンパスライフとはイメージが全然違うと思います。試験前は、小さいですが図書館で勉強する生徒もいました。
• 友人・恋愛

  良い
  学内の友人関係は良好でした。女子生徒がほとんどなので心配ではありましたが、各グループ同士も、ほどよく仲良しでした。医学科の部活に所属し、医学科の生徒と付き合う人が多かったです。
• 学生生活

  普通
  保健学科に限定すると、サークルは少なかったです。しかし、医学科の部活やサークルに所属する生徒が多かったので、とくに不自由ではないと思います。アルバイトもほとんどの生徒がやってました。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年次は、教養科目、医療に関する専門科目(看護に限らず、生物学、とかです)2年次は看護の専門科目3年次の前期で看護の専門科目、後期はすべて実習4年次は保健師科目やその実習があります
• 利用した入試形式
  私立の大学病院、看護師

卒業生 / 2010年度入学

看護師保健師を目指すなら

2017年10月投稿

認証済み

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 2｜ 学生生活 3]

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医学部保健学科の評価

• 総合評価

  良い
  大学生活４年間は、学業だけでなくバイト、サークルなど非常に充実しており、かけがえのない友人ができた大切な時間だった。１・２年次はさほど授業や課題が忙しいわけではなかったので私生活にも十分時間を割くことができたし、３・４年次は充実した臨地実習カリキュラムのなかで存分に学ぶことができた。
• 講義・授業

  良い
  大学の教授だけでなく、現場で働く看護師の方や医師、OTPT、保健師助産師など様々な職種の方の講義を受けることができた。
• 研究室・ゼミ

  良い
  国際看護や小児、精神、母性など、様々な看護分野のなかから自分の興味のある分野を選び研究することができた。
• 就職・進学

  良い
  付属の大学病院への推薦制度があり、とても就職しやすかった。また先輩方の就職後の声などがまとめてあり、病院選びの際参考になった。
• アクセス・立地

  悪い
  保健学科だけ他の学部から離れたところにあった。またものすごい坂の上にキャンパスがあり、通学が不便だった。雨の日はバイクや徒歩も危険なほどだった。キャンパスのすぐ下が飲み屋街で、帰りが遅いときは少し怖かった。
• 施設・設備

  悪い
  すべての設備が古かった。学食や体育館が全学のものと比べしょぼかった。看護技術を練習するための部屋数が少なく、練習したいときにできないことが多かった。
• 友人・恋愛

  悪い
  女子ばかりで人数も少なかったため、仲良くなりやすかった。ただ、男子が３人とかで、学科内での恋愛は皆無だった。
• 学生生活

  普通
  全学のサークルは充実していたが、保健学科のサークルは数も人数も少なかった。学祭はとても盛り上がったが、内輪感が強かった。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  １・２年次は基礎看護と一般教養を習った。３年と４年の前期はより専門的な知識を習いながら臨地実習だった。４年の後期は卒業研究と国家試験対策を行った。
• 就職先・進学先
  付属の大学病院

卒業生 / 2010年度入学

看護師保健師を目指すなら

2017年10月投稿

認証済み

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 3]

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医学部保健学科の評価

• 総合評価

  良い
  臨地実習の受け入れ先が充実している。国家試験合格率が良い。就職先へのフォローが手厚い。現場の看護師が講師を勤めてくれるときがある。看護師だけでなく、医師、PT・OT、保健師の方など様々な職種の方々が講師を勤めてくれる。
• 講義・授業

  良い
  現場の看護師が講師を勤めてくれる時がある。災害看護の授業では実際に東日本大震災後に派遣された看護師さん保健師さんが講義をおこなってくれた。医師、OTPTなどの授業もある。
• 研究室・ゼミ

  良い
  国際看護や小児、母性、精神など様々な分野の看護を選択できる。国際看護のゼミでは実際に交換留学をおこなって海外に行った人もいた。ケースレポートのために病院にて研究をおこなうことができた。
• 就職・進学

  良い
  付属の大学病院へ推薦があるので就職しやすい。先生方の様々な病院へのコネが強い。先輩方の就職先や、その病院に対する評価などをまとめてあり、参考にしやすい。
• アクセス・立地

  悪い
  保健学科は他の学部と離れたところにある。ものすごい坂の上にあり、通学が本当に大変。バイク通学の人は雨の日とても危険。キャンパスのすぐ下が飲み屋街で少し怖い。
• 施設・設備

  悪い
  看護技術を練習するための人形や器具がとにかく古い。技術を練習するための部屋が少ないため、練習しにくい。学食や体育館がほかの学部に比べてしょぼい。学食のメニューも少ない。
• 友人・恋愛

  普通
  他の学部に比べて少数で女子ばかりなので仲良くなりやすい。団結力もかたい。そのかわり男子がいないので学科内での恋愛は無理。なので繋がりを広げるために保健学科のサークルと全学のサークル２つに所属するひとも多かった。
• 学生生活

  普通
  全学のサークルは数や種類も豊富で楽しめた。学祭などは盛り上がったが、内輪感が強かったと思う。全体的にはとても充実した４年間だった。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  １年次は看護の基礎的な部分と、全学での一般教養を学んだ。２年次はさらにもう少し専門的な看護の知識が加わった。短い期間の臨地実習も始まる。３年次はほとんど臨地実習だった。保健師の実習では地方の保健所へ合宿のような形で実習させてもらった。４年次の前半も臨地実習、後半が卒業研究と国家試験の勉強を行った。
• 利用した入試形式
  付属の大学病院へ就職した。

卒業生 / 2010年度入学

教員志望者には最適。

2017年04月投稿

認証済み

• 
• 5.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]

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教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  現職で教壇に立っていた先生方から講義が受けられる。長崎県を始め教員採用試験を始め、各都道府県の採用試験を受けようと思っている学生がほとんどなので、切磋琢磨しながら力をつけられる。何より集まっている学生の質が高い。皆志を持って教師を目指している。
• 講義・授業

  普通
  佐賀大から教授を招いて集中講義があったのを覚えています。教育学部の専門の授業はすごく充実しています。模擬授業をする機会も、自ら進んで希望すればかなり確保できます。1年生でとる全学の必修授業はつまらなさったです。
• 研究室・ゼミ

  良い
  自分の希望はほとんど反映されます。研究したいテーマを突き詰めて研究できました。
• 就職・進学

  良い
  教員採用試験のサポートが手厚く、どの先生にお願いしても快く引き受けてくださいました。友人の8割近くが現職の教員として働いていると思います。
• アクセス・立地

  普通
  長崎の街中にあるので交通アクセスは良いですが、朝の通勤ラッシュに巻き込まれることがあります。
  アミュプラザやココウォークにも路面電車ですぐに行けます。
• 施設・設備

  普通
  校舎が新しく建て替えられており綺麗です。図書館もリニューアルされてすごく使いやすかったです。
• 友人・恋愛

  良い
  一生の友達ができます！志し高く教育に情熱を捧げる友人がたくさんいるのは自慢です。

その他アンケートの回答

• 就職先・進学先
  長崎県内私立高校教諭

卒業生 / 2010年度入学

他分野経済

2017年04月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 2｜ 研究室・ゼミ 2｜ 就職・進学 -｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 2｜ 学生生活 2]

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経済学部総合経済学科の評価

• 総合評価

  良い
  授業が経済専門だけでなく、最初の二年間は必須科目で経済分野以外の教科が多かったです。経済学部は、九州の国立大の中で唯一の夜間主があるところが魅力です。夜間主は、基本夕方から夜にかけての授業ですが、昼間の授業も無料で受けれるだけでなく、昼間の単位も加算されるのでとてもいいです。ですが、夜間だと開講しない講義もあるので注意が必要です。
• 講義・授業

  悪い
  先生によるため、なんとも言えない。
• 研究室・ゼミ

  悪い
  ゼミはあまり充実していない。
• アクセス・立地

  悪い
  経済学部は、片淵にあるので公共交通機関を利用する際は時間の把握をしっかりしないていけないです。原付利用者が多いですが、長崎人の運転マナーは良いとは言えないので、注意が必要です。
• 施設・設備

  悪い
  図書館とパソコン室ぐらいしか利用しませんでした。
• 友人・恋愛

  悪い
  あまり交友関係はなかったので、なんとも言えないです。昼間は、10代、20代がほとんどですが、夜間主になると幅広い年齢の方がいるので、勉強だけでなくいい社会勉強にもなると思います。
• 学生生活

  悪い
  参加していませんでしたが、色々なサークルがあるみたいなので、充実している方だと思います。学祭の時が1番賑やかでした。

その他アンケートの回答

• 就職先・進学先
  教育関係

卒業生 / 2010年度入学

何事も興味を持って自主的に

2017年04月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 -｜ 友人・恋愛 -｜ 学生生活 -]

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薬学部薬学科の評価

• 総合評価

  良い
  一二年のうちは全学教育がメインで専門教育は少ない。全学は当たり外れもあるが、教養として身につける分であれば申し分ないと思われる。興味のある分野をなんでも取ってみるとよい。
  専門分野についてはいろいろな分野についてそれぞれの教授から専門的なものを学ぶことができたので興味深かった。ただしその勉強が国試に直接つながるとは限らない。教授によって講義への熱の入れ方も様々であまり当てにならないことも…。過去問を先輩などから手に入れられれば試験はパスできる。
  国試対策は薬ゼミの講師が来てしっかり行われるのでそれに合わせて勉強していけば問題はない印象。
  実習は大学病院で行われ、長崎大学病院は病院も大きく、薬剤師の数も多いためいろいろなことを学ぶことができた。部署ごとにしっかり実習メニューが組まれている。自習が多いが薬剤師の活躍の場が見て取れるので意欲が湧いた。薬局実習はかなり当たり外れがある。暇な薬局だと学べることも少ない。
  研究室は雰囲気やコアタイムなど先輩によく聞いてから決めたほうがいい。
• 講義・授業

  普通
  教授によるが、熱心な先生は手厚い。また、個別に相談に行けばしっかり指導はしてもらえる。
• 研究室・ゼミ

  良い
  放任、最低限やっていればいい、という研究室からがっつりしっかり、というところまで様々。
  自分のライフスタイルや興味、目標にあったところを選ぶべき。
• 就職・進学

  普通
  基本は自分で行うが、就活支援センターもある。
• アクセス・立地

  普通
  地下がやや高いが大学生協でも物件探しができる。
  一部の研究室が移動しており薬学部自体も後々移動するという話だが…。

その他アンケートの回答

• 就職先・進学先
  病院

卒業生 / 2010年度入学

ゆとりある大学生活

2016年10月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

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教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  複数の種類の教員免許取得が可能です。
  (組み合わせ次第では4年内で同時取得できない場合もあります。)
  附属校が大学の近所にあり教育実習もやりやすかったです。
• 講義・授業

  普通
  必修講義以外にも、選択できる講義が豊富です。
  学外からの先生も多数いらっしゃいました。
• 研究室・ゼミ

  普通
  2学期後期からゼミが始まります。
  所属コースによって主に選択できるゼミ数は違いますが、所属コースの専門から少し離れた分野のゼミも選択可能です。
  しかし、全体的なゼミ数はあまり多くありせん。
• 就職・進学

  良い
  教員採用試験を受ける人に向けた合宿があり、特別講義などで対策されています。
• アクセス・立地

  良い
  長崎市内の中心部を走っている路面電車の電停が正門前にあり、3?5分おきに電車がきています。バスも多く通っています。
  県外出身の学生も多いです。
• 施設・設備

  良い
  校舎が新しくキレイで、キャンパス内では生協や食堂が近く便利でした。
  棟内にはリフレッシュスペースが各階に設置されており、誰でも利用できます。
  トイレと別に化粧室のようなところがありました。
• 友人・恋愛

  良い
  サークル、部活が豊富です。
  学科をまたいで友人がたくさんできます。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年次は主に教養科目を学び、2年次から専門科目が増えてきて、3.4年次は主に専門科目を学習します。
  3年次に教育実習があります。
• 就職先・進学先
  私立幼稚園

卒業生 / 2010年度入学

教育のための専門知識を学べる

2016年03月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

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教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  教員になるための実践的な知識を得ることができます。また、幼稚園コースは保育士の資格も取得することができるので、将来幼児教育に関わりたい人にはおすすめです。実習に関しても、附属の幼稚園、小中学校での主免、副免実習の他に、野外体験実習、離島実習などとても充実しており、現場での経験を積むチャンスが多いと思います。
• 講義・授業

  良い
  自身の目指す教員になるためのカリキュラム講義はもちろん、全学教養の講義もあり、学部を問わず幅広い分野の講義を選択できるようになっているため、自身の可能性をより広げやすいと思います。また、教養セミナーといって同学年の中から学部問わずランダムに数人のチームに分けられ、１つのテーマに関する学習発表を行うものがあり、色々な意味でよい経験となること間違いなしです。
• 研究室・ゼミ

  良い
  ゼミの担当教諭によって個性が様々なので、ゼミ選びは慎重にした方がよい。特に、卒業論文として取り上げたいテーマにより深く関わっていると思われるゼミを選択すべきであり、ゼミ選択までに卒業論文で取り上げたいテーマなどをあらかじめ絞っておいた方がいい。
• 就職・進学

  良い
  教員を志す者は教員採用試験を受けるが、やはり年度や教科などによって採用の落差は出る。特に九州だと採用の倍率は高い。しかし、そのハードルを乗り越えるために日々努力を重ねていた人は必ず受かっていた印象なので、教員採用試験合格を目指して地道に努力できるならば、それが叶うだけの環境、サポートは充実していると思われる。
• アクセス・立地

  普通
  文教キャンパスは路面電車の駅があるので、そこからすぐに行けるが、薬学部などの正門から遠い学部は少々歩く。また、保健学科、医学部、歯学部のキャンパスは坂の上にあり通学は大変そう。また、経済学部もキャンパスが遠く文教キャンパスとの行き来があったとても大変。
• 施設・設備

  普通
  割と新しく整っている。古い建物は建て替え工事が行われているため、比較的新しい校舎で勉学に励めると思う、また、サークル用の建物も新しく建て変わったばかりで、私が在学中のボロボロの建物よりはかなり快適かと思う、
• 友人・恋愛

  良い
  教育学部はそれぞれコース分けがなされていて、そのコースによって人数はまちまち。しかし、教育学部全体での講義も少なくないので、割と学部内の友人を作りやすい。必ずと言っていいほど、実習などでカップルができる確率が高い。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1.2年次で一般教養を中心とした全学教育を受け、また2年次からはコースの専門的な学習と教育における幅広い学習とがスタートし、野外体験実習などの短期間の実習もある。3年次には主免、副免実習など本格的な実習があり、ゼミにも所属する。その経験を経て、4年次に卒業論文を制作する。
• 所属研究室・ゼミ名
  宮下ゼミ
• 所属研究室・ゼミの概要
  音楽科のなかでも声楽に特化したゼミで、実践的な歌唱レッスンはもちろん、合唱における指導の仕方や発声の基礎から丁寧に学ぶことができる。
• 学科の男女比
  0 : 10
• 志望動機
  音楽を学びたいと思い、また子ども好きな側面から、幼稚園教育コースの芸術的感性開発専攻を志望した。
• 利用した入試形式
  ＡＯ入試
• どのような入試対策をしていたか
  論文対策と面接対策に併せて、自己表現の内容を緻密に組み立てた。