広島大学の口コミ[p.122]

在校生 / 2011年度入学

ものづくりが好きな人にはおすすめです。

2015年02月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

工学部第四類（建設・環境系）の評価

• 総合評価

  普通
  誘惑に負けず勉強できる人は環境が整っており勉強しやすいと思います。しかし、先輩からの遊びの誘いなどが多いためそちらを優先してしまう人は勉強についていけなくなるかもしれません。
• 講義・授業

  良い
  最初のころは基本的な数学や物理などの授業が多くつまらないかもしれませんが上の学年になるにつれて専門授業が増え、楽しくなると思います。
• アクセス・立地

  悪い
  大学が広く休み時間は移動で終わる場合が多いです。また、駅までも歩いて行ける距離ではなくバスを利用しないといけません。
• 施設・設備

  良い
  校舎自体は比較的新しいため清潔感があります。カフェや売店、食堂などもきれいで複数あるので便利だと思います。
• 友人・恋愛

  普通
  工学部のため基本的に男子が圧倒的に多い環境です。よって友達はすぐにできると思いますが恋人は難しいと思います。
• 部活・サークル

  悪い
  工学部でサークルや部活に入っている人はほとんどいません。その時間をアルバイトや遊びに使っている人がほとんどです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  輸送機器について基礎から設計までを学ぶことができます。
• 所属研究室・ゼミ名
  輸送環境システム総合工学
• 所属研究室・ゼミの概要
  輸送機器の設計プロセスなどについて研究できます。
• 学科の男女比
  9 : 1
• 志望動機
  実践型の授業が多く、就職率も割といいため。
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  筆記試験の配点が高いため筆記試験の問題をひたすら解きました。

在校生 / 2011年度入学

教員を目指すならここ

2014年12月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]

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教育学部第二類（科学文化教育系）の評価

• 総合評価

  良い
  教員を目指すなら他を置いてもここしかありません。教授先輩方も優秀な人しかおらず、教員を目指すならここです
• 講義・授業

  良い
  教授方はとても優秀なので、授業や講義は間違いなく日本一です。先輩方も優秀なのでわからないことがあっても何でも教えてくれます
• 研究室・ゼミ

  良い
  多種多彩な研究室があるためどこを選ぶかも楽しいです。研究室は先輩と後輩の結びつきが強いため、居心地がいいです
• 就職・進学

  良い
  教員と言えば「広島大学」というほど広島大学出身の先生は多いです。なので就職・進学には困りません。安心してください。
• アクセス・立地

  良い
  周りはとても田舎ですが、近くにコンビニ・スーパーなどがたくさんあり、とても便利です。近くに在来線の駅が2つ、新幹線の駅が1つありどれにもバスが出ているためアクセスはいいです。
• 施設・設備

  良い
  広いキャンパスですから図書館が3つ、体育館が3つ、学食はなんと5つもあります。西日本最大の望遠鏡まであります。希望すればいつでも天体観測ができます。
• 友人・恋愛

  良い
  大学主催でキャンプなどを企画してくれるため自然と友人が増えます。また、ほとんどの人が大学周辺に住んでいるため家に来る友人も増えて、親交が深まります。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  中等・高等学校の理科教員に必要な知識などを学ぶ
• 所属研究室・ゼミ名
  広島大学教育学部第二類自然系コース第2研究室理科教育方法論
• 所属研究室・ゼミの概要
  理科教育の方法について研究して、実践してもらう研究室
• 学科の男女比
  8 : 2
• 志望動機
  「教員目指すなら広島大学だ」と学校の先生に言われたから
• 利用した入試形式
  一般入試
• 利用した予備校・家庭教師
  英進館大分教室
• どのような入試対策をしていたか
  過去問を解きまくった。同じレベルくらいの大学の過去問も解きまくった。

在校生 / 2011年度入学

日本語を母語としない方に日本語を教えます

2014年12月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 1｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

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教育学部第三類（言語文化教育系）の評価

• 総合評価

  普通
  良い点は教授陣の充実度です。日本語教育の最先端を学ぶことができます。悪い点は教育学部の中では若干ジャンルの異なるコースなので関わりを持たなければこのコースの中でしか大学生活を送れないかもしれません。
• 講義・授業

  良い
  教授陣の充実度は日本語教育においては日本一だと思います。専門分野が多岐に渡るので非常に充実しています。
• 研究室・ゼミ

  悪い
  学部生では難しいゼミ。指導教員は指導に力を入れていないので自分で何とかしていくしかありません。専門的な統計知識等を必要とするので他の先生や学生と密に相談していくことも必要かもしれません
• 就職・進学

  良い
  進学率は非常に良いようです。日本語教育関係においてはトップと言われますので進路は日本語教育関係が多いです。次いで公務員、一般就職、教員という感じです。
• アクセス・立地

  普通
  立地は特によいところも悪いところもありません。広島大学自体が広いのであまり他学部のところに行くことはありません。その分近くに図書館生協食堂などいくつも構内にある分近くのところを利用しています。
• 施設・設備

  良い
  施設は特にコメントなしです。日本語教育に関して必要な設備だったり機械は揃っているようです。学部生では授業の中でちょっと見たくらいですが。
• 友人・恋愛

  普通
  特にはないです。コース内でのカップルもいますがそれ以外でのコミュニティでカップルになる方が多いようです。また、友人は変わった人が多いですが一人ひとり意見をしっかり持っているので討論話し合いは充実します！

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  日本語教育に関する知識と国語教育に関する知識を学んでいます
• 学科の男女比
  4 : 6
• 志望動機
  いつもと違う視点から日本語をみたかったから
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  赤本を参考に過去問をひたすら解きました。

在校生 / 2011年度入学

立地環境・研究環境が良い。

2014年12月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

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医学部医学科の評価

• 総合評価

  良い
  研究に結構な期間が割かれているのでそれを良しとするかで評価が分かれます。最初の一年間の授業が別キャンパスで、かなり行きにくいところにありますが、それを乗り切ればあとはなんとでもなります。曲がりなりにも国立なので講義は充実していますが、国試だけを目指すのであれば（良くない考え方ですが）私立には劣ります。
• 講義・授業

  良い
  授業により評価がかなり分かれるものの、概ねしっかりとした講義がなされていると思います。二年次以降は自分で時間割を組むことは無いため、全く役に立たない授業を半年間受けざるを得ないのだけが非常に残念です。
• 研究室・ゼミ

  良い
  いろいろな研究室があり、また最先端の機器を置いている所も多いため研究には困らないと思います。海外留学等も可能なので、幅広い研究が出来ると思います。
• 就職・進学

  良い
  国試の合格率もなかなかのもので、その点に関しては周りと同じように勉強していれば大丈夫だと思います。特に就職に困るようなこともないのではないでしょうか。
• アクセス・立地

  良い
  県庁所在地の中心近くに位置しているので、非常にアクセスは良いです。中心部や駅までは自転車さえあれば10分といったところです。バス停もありますが道路が混むことも多いので、その点だけは注意でしょうか。
• 施設・設備

  良い
  講義室や食堂、生協は綺麗です。研究室の方は一部古い建物もあるのであまり良いとは言えませんが。大学病院自体は非常に新しいものなのですばらしいの一言です。
• 友人・恋愛

  普通
  人によりまちまち、といったところでしょうか。学部内でも温度差は間違いなく出来ると思います。他学部との交流は少なく、特に医歯薬以外の学部との交流は全くといって良いほどありません。サークルなども医歯薬限定のものになるので、あまり広い交流は持てないかも知れません。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  医師になるために必要とされる技能や知識の全て。
• 学科の男女比
  8 : 2
• 志望動機
  医師になりたいと思い、自分の実力に見合った所を探したらここになった。
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  センター試験の点数と面接で後期は決まるのでそれに関する対策をしていました。

卒業生 / 2011年度入学

化学を学べる学科です

2014年11月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]

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工学部第三類（化学・バイオ・プロセス系）の評価

• 総合評価

  良い
  工学部は４つに分かれています。さらに第三類の場合はそこから３つに分かれていたので自分が興味のある分野を選べることができると思います
• 講義・授業

  良い
  講義ごとに教室を移動し、先生も変わるのでとても新鮮な気持ちで授業を受けることができると思います。最初に授業を選択する際も先輩が相談にのってくれました
• 研究室・ゼミ

  良い
  とても仲の良い研究室だったので楽しく過ごすことができました。研究については先輩方も親切に相談にのってくれました
• 就職・進学

  良い
  就職支援センターがあるので興味のある人は行くことができます。大学院まで行くと、紹介があったりするようです
• アクセス・立地

  良い
  広島市からは電車で３０分くらい離れていて少し田舎ですが、大学の周りには施設が充実しているので遊びから日常生活から不自由なく過ごせます
• 施設・設備

  良い
  広い大学なので学食がいくつかあります。どこに行っても歩けない距離ではないのでいろいろな学食を利用することができると思います
• 友人・恋愛

  良い
  近くに他大学がないのでみんな同じ大学内の人と遊んだり付き合ったりしていました。中四国から来ている人が多いので、最初は同じ県出身者で仲良くなったりするようです

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  化学の知識を学んだうえで生物に関することを学びます
• 所属研究室・ゼミ名
  代謝変換制御学研究室
• 所属研究室・ゼミの概要
  本来無駄になるものからエネルギーを取り出そうという研究です
• 学科の男女比
  8 : 2
• 就職先・進学先
  繊維関係の品質管理室
• 就職先・進学先を選んだ理由
  品質管理に携わる仕事がしたかったから。まだ地元での就職先を探した
• 志望動機
  数学や理科に興味があったため工学部にしました
• 利用した入試形式
  AO入試
• 利用した予備校・家庭教師
  高川予備校
• どのような入試対策をしていたか
  AO入試を受けることにしたので、大学にいる知り合いに図書館で過去問をコピーしてもらい対策を行った

卒業生 / 2011年度入学

自分次第でなんでも学べる

2014年11月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]

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文学部人文学科の評価

• 総合評価

  良い
  学科は１つでもコースが十数個に分かれており、分野が様々です。比較的他学部と比べて自由に学ぶことができるので、自分の好きなことがたくさん学べます。ただし、自分次第です。
• 講義・授業

  普通
  外国語の授業が多く、ラテン語などの古典語をはじめ、ヘブライ語などのマイナーな言語も学べます。夏期集中講義では他大学の先生を招いての貴重な授業も多いです。
• 研究室・ゼミ

  普通
  コースにもよりますが、有名な教授もおり、自分のアプローチ次第でたくさんの可能性が生まれると思います。
• 就職・進学

  良い
  就職先は様々で、教員、公務員をはじめ大手企業、銀行などの就職が多いです。文系に限らず、SEなどになる人もいます。様々な分野に就職先が広がっている学科だと思います。
• アクセス・立地

  良い
  文学部は大学の表側から入りすぐです。郵便局、スーパー、食堂、生協、図書館のどれにも近く、とても便利です。
• 施設・設備

  普通
  校舎は、比較的きれいだと思います。廊下に考古学等のコースが展示いている土器などがあり、雰囲気があります。
• 友人・恋愛

  良い
  講義やサークルなどで他学部の人と出会う機会が多く、様々な分野の人と交流をすることができます。この大学は全国でもカップルの同棲率が高いと言われています。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  私は多くの外国語に触れました。ドイツ語をはじめ、韓国語、フランス語、ヘブライ語、ラテン語、アッカド語などを学びました。
• 所属研究室・ゼミ名
  言語学研究室
• 所属研究室・ゼミの概要
  音声や形態、歴史など、様々な視点から「ことば」いアプローチをしていく学問です。多くの外国語に触れることもできます。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 就職先・進学先
  地方自治体
• 就職先・進学先を選んだ理由
  結婚しても女性が働くことのできる環境が一番整っているから。
• 志望動機
  専門的なものに縛られることなく、自分の好きなことを自由に勉強できそうだと感じたため。
• 利用した入試形式
  センター利用入試
• 利用した予備校・家庭教師
  利用していない
• どのような入試対策をしていたか
  過去問を多く解き、高校の先生と傾向や対策の相談をしていました。

在校生 / 2011年度入学

色々なことが学べる学校

2014年11月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

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文学部人文学科の評価

• 総合評価

  良い
  立地も勉強に集中出来て、のどかな場所にあるため交友関係は深い付き合いが可能。歴史が古いため、就職活動に関してもそこまで困ることはない。
• 講義・授業

  普通
  講義も充実していて、自分が学びたいことに対して、精一杯取り組めると思います。また、講義の種類も多く、選択肢が広がる印象があった。
• 研究室・ゼミ

  普通
  教員一人に対する生徒の数が少ない少人数教育がおこなわれているため、学ぶのに不自由しない。また、研究費も多く支給されているため不自由はしないと感じた。
• 就職・進学

  普通
  就職も中国地方においては苦労しない印象があり、困ることは少ないが、他の地方では苦労する印象が多い。また、就職活動は交通費がかかってしまう。
• アクセス・立地

  悪い
  アクセスは広島市内からは距離があるため、不自由なことがあるのは否めない。だが、周りにはスーパーなどがあるため、日常生活では苦労しない。
• 施設・設備

  普通
  学校の施設に関しては移転からそれほど時間が経っていないため、利用できないと言ったことはないが、古い印象はある。
• 友人・恋愛

  良い
  基本的には、人と人のつながりが他校とは起きづらい状況ではあるため、学内が中心になっている。深い交友関係を築くことが可能である。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  マスコミの報道に関する違いを各紙取り上げることから検討した。
• 学科の男女比
  7 : 3
• 志望動機
  試験において、合格圏内に入っていたため、受験しようと思った。
• 利用した入試形式
  その他
• 利用した予備校・家庭教師
  特になし。
• どのような入試対策をしていたか
  これといった対策はしてこなかったが、学校の勉強はしっかりと行った。

在校生 / 2011年度入学

講義内容は身になります

2014年11月投稿

• 
• 2.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 1｜ 就職・進学 2｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

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工学部第二類（電気・電子・システム・情報系）の評価

• 総合評価

  悪い
  学びたいことがきっちり決まっている人にはいいが、これから決めるという人には向かない。研究室の数が課程によって差がある。
• 講義・授業

  良い
  講師の質がいいのでまじめに勉強すると学問がちゃんと身につきます。その分、厳しい講師は厳しいです。ただし、講義の選択の幅は小さいです。
• 研究室・ゼミ

  悪い
  課程によっては、研究室が３つしか無くて１つの研究室に１５人が集まるので必然的に指導の質が落ちるようです。また、担当教員によって当たり外れが分かれるようです。
• 就職・進学

  悪い
  就職実績、求人数は多いです。ただし、研究室からの紹介、推薦は進む課程によってかなりの差があるので注意が必要です。就職に関しては実力次第です。
• アクセス・立地

  良い
  学内ではアクセスがしやすい部類ですが、そもそも大学自体がそこまでアクセスがよくないです。大学が広いのはいいですが、教室移動に時間がかかります。
• 施設・設備

  良い
  最近、学部棟の建て替えがあったので施設はとても綺麗です。また、各研究室の専門的な設備も充実しています。学食が幾つもあるのがいいです。
• 友人・恋愛

  普通
  個性的な人が多かった気がします。幅広い人材がそろっています。学部が学部なので恋愛については全くありませんでした。友人は作れると思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  情報工学について基礎から勉強できます。全くの素人からでも問題なく学べます。
• 所属研究室・ゼミ名
  分散システム工学研究室
• 所属研究室・ゼミの概要
  P2Pシステムの発展、ビッグデータの活用などの研究ができます。
• 学科の男女比
  1 : 9
• 志望動機
  パソコンが好きだったため、ソフトウェア開発に興味をもったから。
• 利用した入試形式
  一般入試
• 利用した予備校・家庭教師
  利用していない
• どのような入試対策をしていたか
  過去問を何度も解いて、答え合わせをすることで弱点を克服する。

在校生 / 2011年度入学

勉強、研究をするには少し良い環境でした

2014年11月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

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工学部第二類（電気・電子・システム・情報系）の評価

• 総合評価

  良い
  学科の中にでも多くの選択肢があり、たくさんのことを学ぶことができるが、ない分野もあるので、注意する必要がある
• 講義・授業

  普通
  さまざまな専門分野の先生が集まっており、授業に対しても、比較的熱心な先生が多いので、理解しやすい。しかし、難しい授業もあり、2年生で必修を2個落としただけで、そのあとの授業プログラムによっては留年にリーチとなってしまう。
• 研究室・ゼミ

  良い
  様々な応用やいろんな分野の融合した研究が多い。研究費はほかの大学と同レベルほどあり、研究費に困ることは少ない。
• 就職・進学

  良い
  様々な大手企業への就職実績があります。ほとんどの大手企業への実績があるが、失敗すると、中小企業しか就職できない。
• アクセス・立地

  普通
  学校に行くまで、坂道があり、疲れる。また、最寄の駅から、バスで15分と距離がある。食堂、図書館は3つほどあるため、便利である。
• 施設・設備

  良い
  図書館や食堂、売店など３つほどあるめ、施設は充実している。設備は古いものが多いが、そろっているため、不自由はない。
• 友人・恋愛

  良い
  医学部以外の学部、学科があつまっているため、多くの人がいる。そのため、田学部の学生と交流できるチャンスが多く、友達ができる人は多くの友達がいる。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  電気・でんしについて基礎知識から基本技術まで学べる
• 所属研究室・ゼミ名
  ナノデバイス・バイオ融合科学研究所
• 所属研究室・ゼミの概要
  6つの研究室が集まっており、様々な先生、学生がいる。
• 学科の男女比
  10 : 0
• 志望動機
  学科の中にも多くの選択肢があり、大学に入ってからでも選べるため。
• 利用した入試形式
  一般入試
• 利用した予備校・家庭教師
  おうしゅう塾
• どのような入試対策をしていたか
  授業で学んだ問題集を2周、3周して完璧にする。

在校生 / 2011年度入学

理科の教員になるためには最適

2014年11月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部第二類（科学文化教育系）の評価

• 総合評価

  良い
  理科の教員になりたい人ならば広島大学の教育学部が一番です。ここではさいこうの環境と先生方がいて、とてもいいです。
• 講義・授業

  良い
  理科の教員といっても中学と高校の免許が取れます。また、物理・化学・生物・地学を勉強しなければいけないが、詳しく教えてくれる。
• 研究室・ゼミ

  良い
  最先端の教育現場なので、今の教育に一番必要な教育とは何かを詳しく教ええくれる。広島大学ならば最高の教員になれる。
• 就職・進学

  良い
  広島大学の教育学部を卒業すれば、教員採用試験なども、合格率は日本の中でもトップレベルに高い。教員になるなら広島大学。
• アクセス・立地

  良い
  広島から電車で30分と少し遠いが、広島市内からはバス、電車、新幹線があり、アクセスはとても便利。東広島も緑豊かなところです。
• 施設・設備

  良い
  広島大学が東広島に移転してきたのがけっこう最近なので、施設や設備はとても新しいしきれい。また、たまに改修工事などもしているので、とてもきれい。
• 友人・恋愛

  良い
  基本的に、まじめな学生が多かったです。でも、学園祭でははじけることろはしっかりはじけている。遊ぶときは遊ぶし、勉強するときはしっかりやる。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  中学・高校の理科の教員になりための勉強。
• 所属研究室・ゼミ名
  自然系コース第二研究室理科教育方法論
• 所属研究室・ゼミの概要
  理科教育方法論といって、理科を教えるにあたっても方法について研究する。
• 学科の男女比
  9 : 1
• 志望動機
  理科の教員養成系の大学では、広島大学が日本で一番だったから。
• 利用した入試形式
  一般入試
• 利用した予備校・家庭教師
  特に利用していない。
• どのような入試対策をしていたか
  過去問を解きまくった。また、広島大学の問題の傾向を研究しまくった。