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京都女子大学
（きょうとじょしだいがく）
私立京都府/七条駅
発達教育学部 口コミ
3.98
(209件)
私立大学 594位
/ 1876学部中
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卒業生 / 2009年度入学
2016年03月投稿
- 4.0
[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 2｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。発達教育学部教育学科の評価-
総合評価良い古くからの伝統がある学校なので、信頼があります。 祖父母もよろこんでくれました。 真面目な校風だと思うので、親御さんにも安心していただけるのではないかと思います。 教育学科は、小学校の免許、幼稚園の免許を取りたいと思っている人にはぴったりな学科です。 専門的な授業もたくさんあります。付属の小学校での実習もあり、恵まれた環境です。 私が在籍していた心理学専攻では、心理学について詳しく学ぶことができます。 教育学と心理学どちらも学べるので充実した学びが得られます。 ただ、大学独自の必修授業や宗教の授業は授業料がもったいないと思うようなものもありました。 共学のように、学生が強く主張できる立場にないように思います。 その分雰囲気は穏やかで、真面目な人が多く、この大学で知り合った友達とは一生の付き合いになるだとうなと思っています。 たまに言われる「女子大」のドロドロした感じなどは全くありませんでした。合コンなども（私のまわりでは）全然ありませんでした。４年間とても楽しくすごせましたよ。
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講義・授業良い教育学科の授業に関しては、専門的な授業もたくさんあるので、多くの知識を身に着けることができます。 免許を取ろうと思うと必修の授業がかなり多くなりますが、個性的でおもしろい授業も多かったです。 教員免許をとりながら、心理学専攻で、心理学を学びたい方は、授業がぎゅう詰めになります。 実際私もそうでした。小学校教諭・幼稚園教諭を取ったうえで心理学を勉強していました。 大変といえば大変ですが、ためになる授業も多かったので、充実した毎日を送れたと満足しています。 一般教養や宗教などの必修の授業は正直残念な内容のものもありましたが、 学科や専攻の専門的な授業に関しては興味や関心に合わせて様々な勉強ができると思います。
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研究室・ゼミ悪い心理学専攻だったのですが、やはり教育学科の中の心理学専攻なので、 心理学を主に勉強したい、この先心理学の道に進みたい、という人ばかりではありません。 本当に心理学を学びたい、仕事にしたい、という志がはっきりしている人は、 大学院進学までを見据えて大学を選ぶほうがいいと思います。 もちろん私たちの同級生の中にも院まで進む人もいましたし、ゼミの先生もサポートしてくれていたと思います。 私の所属していたゼミはみんな仲良しで楽しかったですが、充実した勉学ができるという感じではありませんでしたので、院志望の人は不満があったかもしれません。 どこの大学でもそうかと思いますが先生によるところが大きいですね。
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就職・進学良い就職課主催のセミナーや面接指導、履歴書の添削などがあり、サポートの体制は悪くなかったかと思います。 うまく利用している人もいたと思いますが、私は説明会に行った程度で、あまり利用せずに自力で就活をしました。 就活氷河期だったので、全然内定がでない友人もいましたが、卒業間近になると就職課から就活の状況確認の電話が来たりしていたので、大学としても力をいれるようにしておられると感じました。
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アクセス・立地悪い京都駅からバスがでていますがふつうに市バスと同じ料金です。ケチです。 そしてうんざりするほど並びます。普通に授業に間に合うようにと何も考えないで行くと かなりの行列でまずバスに乗れずに絶対に遅刻します。 京阪の七条駅からは歩いて２０分ぐらいですが最初から最後まで１００％坂道です。 気候のいい時はいいですが真夏はきついです。 河原町とのバスは遊びに行くときなどは便利ですが、１時間に２本ぐらいだったように思います。 以上のことから立地はどちらかというと悪いです。 でも立命館大学とか、京都産業大学とかに比べると都心に近いだけまだましでしょうか。
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施設・設備良い建て替えが進んできているのできれいな校舎もあります。 新しい校舎はトイレもエレベーターもピカピカで最先端です。 ただ歴史ある大学なのでむちゃくちゃぼろい校舎や部屋もあります。 心理学の勉強用の設備や装置などは基本的なものは不自由ないぐらいにはそろっています。 学食は他の大学のものも食べに行ったりしましたが、京女がいちばんおいしいです。 大きな食堂が２つと、購買も２つ、カフェ＆パン屋、クレープやパフェがたべられるコーナーもあります。 メニューも豊富で飽きないですよ。
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友人・恋愛良い女子大ですので恋愛に関してはもちろん期待できませんが（笑）、他大学とのインカレサークルもありますので、バイトやサークル等で出会う人が多かったです。 良く恋バナで盛り上がりました。 真面目でやさしい人が多く、一生の友達がたくさんできました。 ここに入ってよかったと思うことのいちばんが、友人関係です。ものすごく楽しかったです。充実した学生生活が遅れること請け合いです。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容１，２年次は必修の授業、教員免許をとるための授業、心理学の授業など、時間割がほぼうまるほど忙しかったです。 教員免許を取る人は３年次で付属の小学校の実習、４年次で地元の学校での実習がそれぞれ２週間ずつあります。 ３年次からは心理学の専門的な授業や実験なども増えてきて楽しいです。 ４年次はほぼ授業がなく、週1のゼミだけでした。
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所属研究室・ゼミ名稲塚ゼミ
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所属研究室・ゼミの概要各自が論文を読んでまとめてきた内容を発表し、ほかのゼミ生に質問してもらったり、 先生に意見をもらったりします。 ただ、そんなに専門的な意見はもらえません。 とにかくゆるいです。やさしい先生と穏やかなメンバーで楽しかったですが、ためになったかと言われればはいとは言えません。
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就職先・進学先食品会社/営業
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就職先・進学先を選んだ理由就職活動を続ける中でご縁を感じたので。 自分の能力や志向と、企業の掲げている目標が近しいと感じたので。 あとは、一部上場企業だということや従業員数の多さなどから、安心できると思ったので。
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志望動機教育学と心理学を両方学びたかったので、ぴったりだと思いました。 実家から通えることや、名のある大学で両親も安心だということも決め手の一つになったかと思います。
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利用した入試形式推薦入試
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利用した予備校・家庭教師個別指導の明光義塾
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どのような入試対策をしていたか公募推薦を受けることにしていたので、とにかく国語と英語ばかり勉強しました。 もし落ちたらその後の試験では社会等の勉強も必要になったと思いますが、 絶対受かろうと思っていたので国語と英語に全力投球していました。 過去問も何度もやり、長文が必ず出題されていたので長文読解のテキストを何度も行いました。 小論文（自己アピールとかだったかもしれません）は高校の先生に添削をしてもらいました。
投稿者ID：182958 -
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卒業生 / 2009年度入学
2016年03月投稿
- 4.0
[講義・授業 2｜ 研究室・ゼミ 2｜ 就職・進学 2｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。発達教育学部教育学科の評価-
総合評価良い学部学科の講義はためになる授業もたくさんあります。校舎も改築が進んでいてきれいなところが増えてきています。付属の小学校での実習等もあり、教職を目指す人にとってはよい環境かと思います。人間関係は素晴らしいです。いってよかった、出会ってよかったと思っています。ただ、必修の授業や宗教の授業は時間の無駄・授業料の無駄と思うようなものもありました。
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講義・授業悪い教職を取ろうと思うと、必修が多いのでプラスで取れる授業は必然的に少なくはなります。必修だけでもわりに充実した時間割になるでしょう。教科ごとの授業（家庭科、算数、国語、など）もたくさんあり、専門的な勉強ができます。実習等も多く、楽しめる授業もたくさんありました。
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研究室・ゼミ悪い先生によって当たり外れがあるような感じはありました。むちゃくちゃ熱心で熱い先生というのは特に思い当りませんが、しっかりとこちらから勉強し質問や相談に行くという形なら力になってくださるかと思います。
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就職・進学悪い履歴書の添削や模擬面接、模擬グループディスカッションなどが行われていたので、うまく利用すると力になるのではないでしょうか。私の周りではあまり熱心に大学の就職センターに頼っている人はいないように思いました。
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アクセス・立地悪い京都駅からバスが出ていますが授業開始時間に合わせていこうと思うと当たり前ですがものすごく混みます。ものすごく並びます。そして間に合わなくても当然自業自得です。なので京阪七条から歩くことをお勧めします。２０分ぐらいです。ただしひたすら坂です。以上のことから立地に関してはよいとは言えないでしょう。
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施設・設備悪い建て替えが進んでいる校舎はきれいです。基本的には古い校舎になるかと思われます。図書館もかなりレトロな感じです。
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友人・恋愛普通やはりある程度志向の似通った人たちの集まりだからでしょうか、気の合う仲間とたくさん知り合うことができました。私の場合人間関係においては文句なしでした。4年間すごくすごく楽しかったです。性格がよい子やかわいい子ばかりで、やはり育ちの良い子が多いのかなと感じました。当たり前ですが女子大ですのでスクールラブはありませんでしたが、コイバナではよく盛り上がりました。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容１，２年次は一般教養の必修と教職のための必修がものすごく多く毎日朝から晩まで学校に行っていたように思います。３年次４年次には教育実習がありました。４年次は週1のゼミのみでそれすら就活でいけないこともあり、学校にいくことはかなり減りました。
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所属研究室・ゼミ名稲塚ゼミ
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所属研究室・ゼミの概要教授がやさしいです。雰囲気が良いです。専門的な指導や院への導きなどは期待できません。
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就職先・進学先食品会社/営業職
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就職先・進学先を選んだ理由縁があると思ったので。自分の志向と企業の方針があっていると感じたので。
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志望動機教育学を学び教職をとりたい。でも心理学も勉強したい。と思っていたので、両方を学ぶことのできるこの大学のこの学科この専攻がぴったりだと思いました。また歴史ある大学で両親や祖父母も安心だろうと考えました。
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利用した入試形式推薦入試
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利用した予備校・家庭教師個別指導の明光義塾
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どのような入試対策をしていたか公募推薦で受かりたかったので、国語英語を念入りに勉強しました。英語は長文問題が出題されていたので長文を読み解く練習を繰り返し行いました。国語は文学史が苦手だったのですが必ず出題されていたので頑張って応募しました。小論文に関しては何度も書いて学校の国語の先生に添削してもらっていました。
1人中0人が「参考になった」といっています
投稿者ID：181299 -
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卒業生 / 2009年度入学
2015年06月投稿
- 3.0
[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 2｜ 就職・進学 2｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。発達教育学部教育学科の評価-
総合評価普通少人数のため、先生との距離を取りやすいと思います。ゼミの先生だけでなく、それぞれの専門分野に合わせて、教えていただけることもいい点だと思っています。
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講義・授業良い興味に合わせて、とれる講義が多いと思います。実験などはペアワークで体験的に学べます。体験的に学べることで、理解につながったと思います。
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研究室・ゼミ悪い10人以下の少人数ということもあり、ゼミの先生は、丁寧にみてくださいます。先生の専門にかかわらず、個々の興味のある研究ができるよう、先生は尊重してくださいます。
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就職・進学悪い私は大学院進学のため、就職活動に関しては無知ですが、積極的に動けば支援・サポートは多いのだと思います。進学に関しては、ほぼ自力で進めますが（自力で頑張れる力が必要とされているようにも思いますが）、先生に相談すると、他大学の大学院の進学に関しても相談にのってくださいます。
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アクセス・立地良い駅からは15,20分ほどで、夏は本当に暑いです。繁華街からそれほど遠くなく、利便性は良いと思います。
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施設・設備普通校舎が集まっているエリアの中の一つの校舎だったので、移動は便利です。少し離れた校舎への移動は、階段が多く少し大変でしたが、運動になったように思います。
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友人・恋愛普通基本的に、まじめな学生が多いです。サークルやアクティビティにも楽しんでいる人が多いと思います。オンオフの切り替えができる人が多いので、刺激を受けました。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容心についての学問。特に、子どものこころを学ぶことができます。
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志望動機スクールカウンセラーに興味があり、子どもの心に特化した心理学を学びたいと思いました。
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利用した入試形式推薦入試
投稿者ID：110057 -
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卒業生 / 2009年度入学
2014年12月投稿
- 4.0
[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 2｜ 学生生活 -]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。発達教育学部教育学科の評価-
総合評価良い環境(プログラム）は整っているので、自分を律していれば、多くのことを身につけられると思う。頑張るのは、自分だが、大学こそ友人の支えが必要であると思う。志を同じくする友人に出会えたのも、今の大学だったからではないかと思う。
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講義・授業良い他学科講義でも受けられるものがあり、もちろん専門科目は充実していると思う。少人数性であることがあう人もいると思う。
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研究室・ゼミ良い先生は、熱心にみてくださる。だが、ゼミの先生以外の先生も仲が良いので、より専門の先生に見てもらうこともできる。
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就職・進学普通他大学に進学をしました。当たり前ですが何もサポートも無く、就職に関してはサポートが多いようだったので、少し心細かった。
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アクセス・立地良い交通の便は良く、すこし歩けば繁華街にも行けるし、京都の歴史を感じられる場所にも行ける。こじんまりとした学内なので、キャンパス内の移動は楽です。
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施設・設備普通パソコンの部屋が空きコマで使える場所がなかったり、図書館が階段を使って本を見ていかないといけないのが不便。
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友人・恋愛悪い自分から出ていけばいくらでも出会いはあるだろうが、中のサークルだと少し狭まるかもしれない。友人とは、レポート等励まし合える。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容心理学や教育学の基礎を学ぶ学科です。それぞれ、実際に実習や実験をするので、身に付きやすいです。
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所属研究室・ゼミ名臨床系のゼミ
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所属研究室・ゼミの概要ゼミ生は、本当に様々な卒論を書いています。
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就職先・進学先別の大学の大学院を受験し、進学した。
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就職先・進学先を選んだ理由他の大学院に出てみるのもありかなと思って。
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志望動機教育も学べて、心理学を中心に学べるところがあまりなかったので。
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利用した入試形式推薦入試
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利用した予備校・家庭教師河合塾、個別指導
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どのような入試対策をしていたかとにかくやったと、自信を持てるくらい、一冊の本を繰り返しする。
1人中1人が「参考になった」といっています
投稿者ID：74930 -
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卒業生 / 2009年度入学
2014年06月投稿
- 4.0
[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。発達教育学部教育学科の評価-
総合評価良い学びたいことがある人にはとてもいい大学だと思います。同じ志を持った人が集まるので、意欲的に学習したり、みんなで助け合いながら過ごすところが良いと思います。また、就職に関しても実績があります。
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講義・授業良い様々な専門の先生方が集まっていて、幅広い知識や技能を身につけることができます。基本的に時間割は決まっています。
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アクセス・立地普通駅からはバスしか交通手段がないので少し不便ですが、専用のバスもでています。学習環境は良いと思います。食堂等も充実しています。
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施設・設備普通古い建物も多いですが、施設や設備は充実していると思います。特に、ピアノ室ではピアノの練習ができます。
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友人・恋愛良い学科の人数は少なく、みんなが同じ志を持って通っているので、非常に仲良しです。女子大なので、カップルは他大学との合同サークル等を通じて出会うことが多いです。
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部活・サークル良い部活やサークル活動は多種多様にあり、充実しています。他大学との合同サークルに所属している人も多いです。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容教育について、基礎から現場で生かせる実践的なことが学べます。
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就職先・進学先幼稚園教諭
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就職先・進学先を選んだ理由小さい時から夢だから。
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志望動機教員志望であり、通える範囲にあったから。
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利用した入試形式一般入試
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どのような入試対策をしていたか過去問で対策しました。
投稿者ID：21662 -
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卒業生 / 2008年度入学
2016年03月投稿
- 3.0
[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 1｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。発達教育学部教育学科の評価-
総合評価普通普通の学校だと思います。 特に良い点もなければ悪い点もありません。 自分で勉強がしたい、できるという人には向いていると思います。
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講義・授業普通基本的な講義についてはわかりやすいが、コアな講義は事前に自分で勉強してから望まないとわからないこともあった。
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研究室・ゼミ普通自分のやりたいゼミはなかったが入ってみると親身になって相談に乗ってくれる教授だったので結果的によかった。
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就職・進学悪い学校での斡旋はなく、自分でやっていかないといけない。 自分の力だけでやっていかないといけない。 大学名がプラスになるのは一般企業だけだろう。
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アクセス・立地悪い駅からは遠く、専属バスがあるがお金がかかる。 歩けば30分ほどかかるため乗っていた。 駐輪場はたくさん用意されていた。
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施設・設備悪い古い建物だった。 新しい学部には新しい校舎があてられており、不公平感がいなめなかった。 門からの距離についても同上。
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友人・恋愛普通普通でしかない。 女子大のため恋愛はない。 他大学のサークルに入るのは可能。 友達は作りやすい。 他府県からの人がたくさんいるため初めにグループが出来ていないから。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容音楽教育学については、将来教師になる上での基本的な教えだったので、とてもわかりやすく、ためになった。 仏教学はどの学科に行ってもマスト。 そのためか、かなり厳しい。 しっかり勉強しないとテストができない。 そのため、単位を落とす学生は多い。
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所属研究室・ゼミ名秀村ゼミ
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所属研究室・ゼミの概要自分の調べたい音楽に関するものを調べ論文を書く。
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就職先・進学先京都市正教諭
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就職先・進学先を選んだ理由学校の先生になることに憧れがあったため。
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志望動機音楽教員の免許が取得したかったからです。
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利用した入試形式その他
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どのような入試対策をしていたか編入試験だったため、面接練習を行った。。
投稿者ID：183672 -
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卒業生 / 2008年度入学
2016年02月投稿
- 4.0
[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。発達教育学部教育学科の評価-
総合評価良い音楽教育学の校舎は古く、一番端にありました。でも、その方が落ち着くというか、近代化しすぎていない方がリラックスできるのかなと思います。
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講義・授業普通仏教学や第二外国語など、社会人になったとき必要ではない教科も必須のためとならなくてはならず、自分が学びたいことよりも時間をかけて勉強していました。単位を取るのが厳しかったためです。
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研究室・ゼミ普通自分のやりたいこと、知りたいこと、学びたいことが取り組めます。教授も優しく指導してくれます。調べるための図書館はたくさん参考資料が置いてあるため、学校内で済むこともたくさんありました。
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就職・進学普通教員を目指す人、特に小学校は大学推薦がありましたが、その他はなかったので、大学を通してということはありませんでした。
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アクセス・立地普通京都駅からは近く、歩いても20分ほどです。しかし、最後の女坂がきついです。京都駅からはプリンセスラインバスがあり、それに乗れば大学まですぐに着きます。
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施設・設備普通法学部が最近できたらしく、施設や校舎も綺麗になったようです。食堂は人数から行けば少ない気もしますが、メニューが豊富で料金も安く使いやすいです。
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友人・恋愛良い音楽教育は、人数が少ない分仲良くなれます。また、協力して取り組む授業も多かったので、自然と仲間ができます。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容編入生として入ったため３回生のときに1回生で取る授業をプラスで受けました。4回生のときには、2回生で取る授業がプラスで入りました。一般教養や音楽教育、仏教学など勉強しました。
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就職先・進学先京都市教員
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就職先・進学先を選んだ理由音楽の楽しさを1人でも多くに伝えたいと思ったから。
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志望動機音楽教師になりたかったため。免許が取れるところを探しており、京都女子大学なら取れる、そしてもし一般企業へ就職したいと思っても面接の時に有利になるネームバリューがあると思ったから。
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利用した入試形式その他
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どのような入試対策をしていたか音楽の歴史本を電車通学中読み、自分でノートに書いてまとめ直すなど行いました。
1人中0人が「参考になった」といっています
投稿者ID：180456 -
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卒業生 / 2008年度入学
2015年06月投稿
- 4.0
[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。発達教育学部教育学科の評価-
総合評価良い総合的に、満足できる大学です。教員になりたいなど具体的な目標を持っている人にとっては最適な環境で学ぶことができると思います。
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講義・授業良いどの講義も魅力的で、専門的な知識をしっかりと身につけることができます。他学部と一緒に受ける講義も多いので、それがまた刺激になったり友人が増えたりするのもよい点です。
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研究室・ゼミ良い教授は知識に優れ、とても親切丁寧に対応してくれます。課題も的確なので自らの目標も再確認することができるでしょう。
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就職・進学良い卒業後は大手企業への就職に加えて、幼稚園、小中高の教員になる人も多いです。選択肢が多い点も魅力的です。
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アクセス・立地良い京都駅からプリンセスラインという赤いバスも出ており、とても快適につうがくすることができました。帰りは駅まで歩くこともできます。
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施設・設備良い校舎が多いです。敷地内に点在しており、その点については良し悪しです。
また、大学内に売店が少ないのが残念です。 -
友人・恋愛良い女子大学なので、とにかく女子が元気です。他学部の生徒とは、毎日の講義を通して仲良くなることができます。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容中学校教員になるための専門的な学習。音楽分野。
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所属研究室・ゼミ名作曲ゼミ
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所属研究室・ゼミの概要作曲分野を通しての作品作りと研究をしました。
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就職先・進学先中学校講師
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就職先・進学先を選んだ理由教員の仕事につきたかったためです。中学校。
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志望動機中学校教員になりたかったので。専門的に学べるため。
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利用した入試形式推薦入試
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利用した予備校・家庭教師利用していません。
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どのような入試対策をしていたか面接練習、ソルフェージュ、実技、その他。
投稿者ID：117695 -
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卒業生 / 2008年度入学
2015年06月投稿
- 4.0
[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。発達教育学部教育学科の評価-
総合評価良い自分の力と受験の内容が努力すれば受かるレベルで自分の力が大きくなった。
入学してからも毎日が新しい発見で楽しかった。 -
講義・授業良い授業は楽しい授業もあればつまらない授業もあり、また難しい授業もあれば理解が簡単なしもあった。
課題のある授業も多くて良かった。 -
研究室・ゼミ良いゼミは7名とかなり大人数のように思う。
授業では割り当てられる時間も短かった。
その代わり、人の研究していることも分かったのでいい経験になった。 -
就職・進学良い進学する人も何名かいたし教員になる人、一般企業の人もいた。
どこも受からず、家事手伝いのひともいた。
要は自分の頑張りだと思います。 -
アクセス・立地良い立地は京都駅からバスで一本、七条からは歩いて行けます。
徒歩なら坂があるのでかなりしんどいです。
大阪から通う人も多かったので割とアクセスはいいと思います。 -
施設・設備良い設備は新しい法学部ができてから新校舎ができたり環境がよりよくなったように思います。
古い建物は古くて使いにくかった。特に図書館は不便です。 -
友人・恋愛良い友人関係は女子大なのでかなりのゴタゴタがありました。
ものを隠されたりかなり悪質な意地悪をされました。
もちろん一部の人だけです。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容音楽教育学について学びました。
教員になるために免許も取りました、 -
就職先・進学先小学校教員
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就職先・進学先を選んだ理由もともと小学校教員になるのが夢だったからです。
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志望動機試験が難しく、目標を高く持つことで自分の力を伸ばせると思ったから。
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利用した入試形式その他
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利用した予備校・家庭教師個人塾
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どのような入試対策をしていたか過去問を解いたり、センター試験の対策もした。
投稿者ID：121436 -
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卒業生 / 2008年度入学
2015年06月投稿
- 3.0
[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。発達教育学部教育学科の評価-
総合評価普通35人の少人数制なので授業内容が濃い。音楽教育学は関西圏では私立はここしかないです。教員免許が取れます。採用試験も合格率が高いです。
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講義・授業良い出席カードがあり、ズルをする人が少なく遅刻、欠席が把握しやすかった。授業をする環境がとても良かった。
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研究室・ゼミ良い7人の少人数制で一人一人の時間が長かった。先生が熱心かつ丁寧に指導してくださいます。ゼミのメンバーも仲が良かったです、
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就職・進学普通教員採用は過半数以上が合格していたと思います。一般企業も有名なところを数名が受けており、採用されていました。中にはフリーターもいました。
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アクセス・立地普通京都駅からバスで。京阪電鉄からは徒歩です。坂がきつく、夏はしんどかったです。自転車で坂を登る人もいました。
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施設・設備普通新しい校舎がとても設備がよかった。付属幼稚園も小学校、付属中学、高校も近くにあった。進学率も高いです。
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友人・恋愛普通女子大なので他大学との合コンやサークルの勧誘が頻繁にありました。京都大や同志社、立命館が多かったです。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容教育学が面白かった。音楽は基礎知識は付いていたのでつまらなかった。
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所属研究室・ゼミ名論文研究
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所属研究室・ゼミの概要研究は中学の音楽の教科書に出てくるシューベルトの魔王を取り上げ授業内容の展開を考えた。
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就職先・進学先臨時の講師
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就職先・進学先を選んだ理由結婚があったので臨時で講師をしていました。
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志望動機試験が難しかったから。倍率が高く本当に出来る子しか合格できなかった
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利用した入試形式その他
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利用した予備校・家庭教師個人塾
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どのような入試対策をしていたかピアノを中心に毎日のようにレッスンを受けて力をつけた。
5人中5人が「参考になった」といっています
投稿者ID：116418 -
京都女子大学のことが気になったら！
基本情報
偏差値が近い関西の私立文系大学
京都女子大学のことが気になったら！
このページの口コミについて
このページでは、京都女子大学の口コミを表示しています。
「京都女子大学はどんな学校ですか？」という疑問に対して、他では見ることの出来ない先輩や保護者の口コミが記載されています。
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