京都女子大学発達教育学部の口コミ[p.19]

卒業生 / 2010年度入学

教員をめざすなら京女

2017年04月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 -｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 1｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

発達教育学部教育学科の評価

• 総合評価

  良い
  教員になりたい人には、とてもいい学部だと思います。同じ目標を持った仲間と、励まし合いながら勉強に取り組める学部です。
  真面目な学生が多いのではないかと思います。
• 就職・進学

  普通
  就職先については、進路就職課に過去の求人票もずらりと並んでおり、いつでもみれるようになっていました。
  ほとんどの学生が教員を目指し、実際に夢を叶えています。
• アクセス・立地

  普通
  京女へは、京都、奈良、大阪、滋賀、兵庫の自宅から通う学生もいれば、北海道や沖縄など、全国各地から学生が集まっています。
  京都駅から京女までのバスも出ており、通学にはべんりです。
  
• 施設・設備

  悪い
  施設については、私の時代は古い昔ながらのキャンパスといった感じでした。テレビや漫画で見るような夢のようなキャンパスを思い描いてしまうとちょっと違うかもしれません。ただ、今年度は寮も新しく建て替えられたようです。図書館も本は充実していましたが、建物は古かったですが、こちらも新築したようです。
• 友人・恋愛

  普通
  女子大なので、出会いはどうかな？と思い入学しましたが、
  サークルは京女生だけのものもあれば、他大学との関わりのあるサークルはもあったり、出会いがまったくないことはありません。
  京都には学生が多いので、バイトなどいろんなところで繋がりもうまれてきます。

その他アンケートの回答

• 就職先・進学先
  教員
  

卒業生 / 2010年度入学

子ども好きが集まっています。

2017年03月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 -｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 -｜ 友人・恋愛 -｜ 学生生活 -]

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発達教育学部児童学科の評価

• 総合評価

  良い
  保育士資格と幼稚園免許を取得できる学科です。私の在学中とはカリキュラムが変わっていると思いますが、2回生くらいまでは座学での、理論などの学習が多いです。3回生以上になると、体を動かしたり、物を作ったりなどの実践的な授業も増えてきます。ピアノが苦手な人向けの授業もあり、私はとても助けられました(習ったことがなかったので。)
  まじめな学生が多く、子ども好きで優しい学生が集まっています。
  2回の保育実習と、2回の幼稚園実習と、1回の施設実習を通して、入学当初思い描いていた夢とは違う道に進むことを選んだり、全く決まっていなかった将来を決めるきっかけになります。保育所で働くつもりで入学しても、一般企業の道を選ぶ人もいます。
• 講義・授業

  普通
  私が在学していた頃とは先生が変わっていることもあるため、一概には言えませんが、熱心に取り組む学生にはしっかりと指導していただけます。ゼミの授業で先生と距離が縮まるので、それを機にたくさん質問するといいと思います。
• アクセス・立地

  普通
  京都駅からバス、私は歩いてました。歩いて30分くらいです。最後の坂がとってもキツいですがおかげで運動不足解消です。
  京阪七条駅から歩き・阪急河原町駅からバスもあります。
  河原町が近いのでショッピングには困りません。清水寺も近いので観光もバッチリです。

その他アンケートの回答

• 就職先・進学先
  公立保育所

卒業生 / 2010年度入学

教員採用試験に力を入れています

2016年03月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]

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発達教育学部教育学科の評価

• 総合評価

  良い
  昔からの伝統がある女子大学で、付属幼稚園や小学校もあります。4,5年前に100周年を迎えたことを機に、校舎も続々と改築をしていたのでとても綺麗になってきたと思います。まじめな学生が多く、空き時間も図書館やパソコン教室で勉強している人が多くいました。
• 講義・授業

  良い
  教育系の授業では受け身の授業だけではなく、演習の充実もすごく充実しており、教員を目指してる人にはとてもいいんじゃないかなと思います。あと、1回生と3回生の時には必修科目で仏教学があるのが京女の特徴だと思います。
• 研究室・ゼミ

  普通
  私がいた頃は色々な分野の教授が揃っていらっしゃいましたが、ここ2,3年で退任される方々がたくさんいるため、今後どのようになるのがわからないので、この評価にしました。
• 就職・進学

  良い
  教員採用試験を受けるには、2回生の時から様々な講座が設定されとても充実しているとおもいます。逆に就職に対するサポート教員採用試験程ではないかなと思います。
• アクセス・立地

  良い
  京都駅と四条河原町からはバスが出ていて便利です。市バスや京阪を利用されると女坂という長めの坂を登らないといけないので、夏は汗だくになりますが、余裕て歩ける距離だと思います。
• 施設・設備

  普通
  100周年を迎えたことを機に、様々な施設を建て替えているので、校舎やトイレはすごく綺麗になりました。音楽棟にはピアノもたくさんあり、主に音楽教育学専攻の生徒が使いますが、他の専攻や児童学科も使用することができます。
• 友人・恋愛

  良い
  まじめな人が多く、目標に向かって切磋琢磨する友人がたくさんできました。サークルは京大との合同サークルがたくさんあり、京大生と付き合ってる人もたくさんいました。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1、2、3回生まで教育系の必修科目が多く、学年か上がるにつれ演習ご多くなっていきました。又音楽教育専攻だった為ソルフェージュなど音楽の基礎的なことは1回生に勉強しました。ピアノと声楽は2回生まで両方学べますが、3回生からはどちらか一つしか授業がとれなくなります。ただ、3,4回生になるとピアノや声楽のゼミに入りたい人、入った人が授業を受けているというイメージがあります。ゼミは3回生後期から始まり、声楽・ピアノ・作曲・論文から選べますが、ピアノと声楽は入れる人数に限りがある為試験が行われ、落ちた人は論文のゼミに入る人が多いです。
• 所属研究室・ゼミ名
  荒川ゼミ
• 所属研究室・ゼミの概要
  特に決まった分野を研究するのではなく、それぞれ興味を持ったことについて卒業論文を書いていたので、音楽とはいえどバラエティーの富んだ卒業論文でした。
• 志望動機
  音楽を勉強したいと思い大学を探していましたが、親からの色々な条件を満たしているのが京女の音楽教育専攻だったので京女にしました。
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  試験が筆記なので、とにかく過去問題をたくさん解きました。

卒業生 / 2010年度入学

「学ぶ」ことに打ち込める環境です

2015年06月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]

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発達教育学部教育学科の評価

• 総合評価

  良い
  芯が真面目な人が多く、良い意味で思い描いている大学生活を裏切られます。「学ぶ」ことにストイックに取り組むことができます。
• 講義・授業

  普通
  授業の取り方次第で、教員免許など様々な資格を取ることができます。選択肢が多いので、入学時点でやりたいことがはっきりと決まっていなくても、在学中に色んな体験をしながら考えることができると思います。
• 研究室・ゼミ

  良い
  教授ひとりあたり6－7人のゼミなので、教授との距離が近いように感じます。また様々な分野の先生がそろっていますので、興味を抱いたことは何でも研究させてくれるように思います。
• 就職・進学

  良い
  就職進学率はほぼ100％です。女子のみの求人なので、効率よく就職活動ができるという風に聞いています。進学に関しても、面倒見の良い大学だと思います。
• アクセス・立地

  良い
  近くには清水寺などの寺社仏閣もありながら閑静な環境で勉強することができます。交通の便もよいと思います。
• 施設・設備

  良い
  他の大学に比べると狭く、大学のキャンパスライフ！という感じではないかもしれません・・・。ですが、近年工事が行われどんどん校舎がきれいになっています。
• 友人・恋愛

  良い
  真面目な人が多いです。恋愛に関しては・・・女子大ですが、京都は多くの大学がありますので、交流の機会に恵まれていると思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  心理学だけでなく教育について学ぶことができます。
• 就職先・進学先
  大学院進学
• 就職先・進学先を選んだ理由
  資格取得のため。大学院を修了していないと取得できないので。
• 志望動機
  学生たちの真面目な雰囲気に惹かれたので。
• 利用した入試形式
  一般入試
• 利用した予備校・家庭教師
  していない
• どのような入試対策をしていたか
  過去問を多くしました。センターレベルの問題が多いので、センター対策と共に勉強していました。

卒業生 / 2010年度入学

自分の目標に向かってしっかり学べる

2015年06月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

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発達教育学部教育学科の評価

• 総合評価

  良い
  歴史のある学校で古い校舎もありますが、最近建て直しが進められていて、キレイな校舎も増えています。サークル等も充実しており、他大学との交流もあります。
  様々な学部がありますし、京都の女子大といえば、やはり京女なので周りからのイメージもいいです。京都らしい、校風があり、馴染み易い学校だと思います。学友も高い志をもっている女性ばかりで良い刺激を得ることができます。女性として、社会でどう生きていくかを考えさせられる4年間になると思います。
• 講義・授業

  普通
  教育学科の中にも心理学専攻、音楽教育学専攻等の専攻がありますが、専攻間で自由に受けることできる科目もあり、自分の興味のある分野、とりたい免許に合わせて、講義を選択することができます。専攻によっては、幼稚園から高校までの教諭免許を全てとることが可能です。
  また、浄土真宗の学校であり仏教の授業があります。私は高校はキリスト教系の学校に行っていましたが、仏教の精神、親鸞聖人の教えも学ぶことも興味深いことでした。
• 研究室・ゼミ

  良い
  私は音楽教育学専攻だったので他専攻のことは分かりませんが、音楽教育学専攻についていうと、声楽のゼミ、ピアノゼミ、作曲ゼミ、論文ゼミとあり、3回生でゼミ分けします。自分の得意な分野、興味のある分野に合わせてゼミを選ぶことができますし、研究内容も自由に選ぶことができます。教授のみなさんも、熱心に指導をして下さいます。
• 就職・進学

  良い
  進学、就職率は非常に良いと思いますし、学校のサポートも手厚いです。面接の講座であったり教員採用試験の講座であったりも、定期的に開かれます。周りも、教員を目指すものが多くお互いに助け合って勉強をしていました。
• アクセス・立地

  良い
  伝統ある、京都の町です。祇園が近く、また有名なお寺、智積院や大谷さんや、清水寺、西本願寺などがあり、京都らしい生活が送れるかと思います。東山の方なので坂が多く、中でも女坂と呼ばれる敷地の、真ん中にある坂はなかなかの傾斜で、通学はたまに大変ですが、（笑）それも懐かしく思うようになります。その坂には、喫茶店や、本屋さん等ありますので、授業の空き時間にお茶をするのにも帰りにご飯を食べるのにも良いです。もちろん、学食も充実してますが。近くに博物館もあります。京都の学校ってゆう感じで、立地条件は最高だと思います。
• 施設・設備

  普通
  校舎は、今建て直しがされており綺麗になってきています。が汚い所もまだあります。図書館は、まぁまぁ充実しているかな、という感じです。教育学科について言うと、音楽棟というのがあり、ピアノの置いてある練習室がかなりの部屋数あります。空き時間や、授業後にしっかり練習できます。ホールもあります。ただ、古いので風情はありますが、音響的には良いとは言えません。しかしそこで授業をしたり演奏会をしたりと、活躍する場所です。
  また、私の気に入っているのは学食や購買で、価格もリーズナブル。クレープ、パンケーキなどのスイーツもあり、女子校らしい、様々な商品、キャンペーンを企画してくれて、とても役に立っていました。
• 友人・恋愛

  普通
  音楽教育学専攻は、ユニークな人が多かったです。学科、専攻によって雰囲気は違いますが、教育学科は真面目で、女性らしく、向上心のある人が多かったように思います。専攻の人数が少ないので、アットホームですし、文化祭等、みんなで何かを創り上げる機会が多く、ぶつかり合うこともありましたが、今でも互いに連絡を取り合って、一緒に音楽をしたり、ご飯に行ったり。互いのことを応援し合える良い仲間ができたと思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教員になるための、基本的な事項、声楽ピアノ等の技術等を学ぶことができます。
• 所属研究室・ゼミ名
  論文ゼミ
• 所属研究室・ゼミの概要
  私のゼミでは、音楽教育について主に扱っていました。音楽に関する歴史や、映画音楽について、ある作曲家についての研究等、様々な分野を自分の興味にあわせて、研究することができます。
• 就職先・進学先
  就職はしていません。いわゆるフリーターです。
• 就職先・進学先を選んだ理由
  自分がどうしてもやりたいことがあったので。
• 志望動機
  音楽を勉強しながら、幼稚園免許をとりたかったので。
• 利用した入試形式
  一般入試
• 利用した予備校・家庭教師
  予備校、塾、家庭教師は利用していません、
• どのような入試対策をしていたか
  私は、推薦、一般、センター利用の全てを、受験しました。科目が選択できるので、得意な文系を、どんどん伸ばしました。基本的には、学校で貰う受験対策の問題集や、プリント等と、過去問を何度もやりました。実技については、きちんと先生について、レッスンを受け、毎日時間を決めて練習しました。実技との両立は意外と良い息抜きになって良かったかもしれません。

卒業生 / 2010年度入学

保育士・幼稚園教諭の免許が取れる。

2014年12月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 2｜ 学生生活 -]

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発達教育学部児童学科の評価

• 総合評価

  良い
  様々な保育の分野についてまんべんなく学べる。ピアノが苦手でも、ピアノの授業もある。（レベル別である）
• 講義・授業

  良い
  教育学科と合同の授業もある。体育の授業もあり、本気でやらないと卒業できない。3，4回生から専門的な授業が増える。
• 研究室・ゼミ

  良い
  心理・芸術・文化など専門的な分野でまた細かく分かれている。仏教大学らしく、仏教系のゼミもある。私立なので、パソコン等の設備も充実。
• 就職・進学

  良い
  保育所・幼稚園に関しては私立公立共に強い。でも、進路は本人次第。一般企業へ進む人もいる。その際、なぜ保育の方面に進まないか聞かれる。
• アクセス・立地

  普通
  山の上にあるので、下宿生はとくに坂を上って登校しなければならない。京都駅からバスも出ている（プリンセスラインバス、通称プリバス）。東山は清水寺など観光地が集中しているので、京都市バスよりプリバスがおすすめ。
• 施設・設備

  普通
  図書館が２棟あるが、１棟はなぜか入口が５階だった。不便。もう１棟はきれい。食堂は、女生徒向けのメニューが多く、デザート類も充実している。おすすめはデラックス中華（ラーメン）と週替わりのクレープ。
• 友人・恋愛

  悪い
  学科によって雰囲気は違う。恋愛については女子大学なので出会いは少ないが、自分で他大学のサークルに参加するなどする学生が多い。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  保育者になるための知識や技能を学ぶことができます。
• 所属研究室・ゼミ名
  心理学ゼミ
• 所属研究室・ゼミの概要
  様々な発達を心理学的な観点から分析する。
• 就職先・進学先
  福祉・医療系
• 就職先・進学先を選んだ理由
  ４年間で福祉分野に興味をもち、保育士資格も活かせるから。
• 志望動機
  保育士・幼稚園教諭の他に小学校教諭の免許も取れたから。
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  過去問を分析して解く。教科書をよく読む。

卒業生 / 2009年度入学

忙しいが、京都の文化にたくさん触れられる

2017年10月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 4]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

発達教育学部教育学科の評価

• 総合評価

  良い
  良くも悪くもいろいろな人と出会えた大学だった。レベルは正直そこまで高くはないと思うが、その中にも賢く聡明な人もたくさんいる。いろいろな人と出会う中で、自分が豊かになれた大学生活だった。
• 講義・授業

  良い
  教育学部は、人数の多い集団の講義が多かった。履修登録は前期と後期に全て自分でおこなわなければならないので、教員免許などを取得するのであれば、注意して行わなければならない。訂正はきかないので。
• 研究室・ゼミ

  良い
  ゼミによって繋がりやないようが全く違うので、先輩にどんなゼミなのかどんな先生なのか聞いて情報収集してから入るといいかも。
• 就職・進学

  普通
  進路就職課は積極的に自分からどんどん使ったほうがよい。相談に乗ってくれるので。就職率はたしか100%だった。
• アクセス・立地

  良い
  京阪七条駅まで徒歩10分くらい。京都駅までも30分ほどで行けるので、とても便利なところにあった。近くに清水寺などの観光スポットもちかかった。
• 施設・設備

  良い
  少しずつ改築されていっているので、きれいな建物が増えていると思う。当時はボロボロの校舎、ボロボロの教室、ボロボロのトイレだったが。
• 友人・恋愛

  普通
  サークルに絶対に入ったほうがいい。入らなければ、同じ学部の人としか思え出会えないが、サークルに入ればいろいろな学部の時と出会え、一生の仲間になれる。
• 学生生活

  良い
  寮はおすすめ。今時そんな厳しいところあるのか？という位厳しいが、その中で1年でも耐えれたらチカラになる。そこでの友達も一生ものである。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年はほぼ一般教養2年3年は教員免許をとるための必修科目4年は教育実習とゼミという印象がある。
• 就職先・進学先
  教育関係

卒業生 / 2009年度入学

保育者になるために大切なことを学べます。

2016年03月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

発達教育学部児童学科の評価

• 総合評価

  良い
  各地方から集まった同じ目標をもつ友達がたくさんでき、いろいろな価値観があることを学びました。また、サークルに加入すれば、学科外の友達、学外の友達もできます。
• 講義・授業

  良い
  各専門分野にすぐれた先生がおられます。専門的な話から、実践的な話までいろいろなことを学べます。また、実習は辛いですが、実際の保育の仕事に携わることができ、本当にいろいろなことを学ぶことができます。今ではとてもいい思い出です。
• 研究室・ゼミ

  良い
  少人数で和気藹々と自分が選んだ専門分野を研究することができました。ただわたしの時は、３回生の後半からゼミが始まるので、ゼミで長時間過ごすということがありませんでした。
• 就職・進学

  良い
  採用試験に向けての面接練習や、小論文の講座があります。内定されている先輩の話を聞くことができる機会もありました。
• アクセス・立地

  良い
  大学へ行くまで間の坂が辛いです。しかし、大学前まで行くバスも出ています。四条河原町までバスで約15分、お散歩がてら歩いてもいけます。清水寺や高台寺、八坂神社、三十三間堂等歴史的建造物も近くにあり、京都を満喫できます。
• 施設・設備

  良い
  建て替えが進み、新しい施設もできていますが、基本的に古い施設です。あと、児童学科の棟は入り口から1番遠いところになったと聞いています。
• 友人・恋愛

  良い
  女子大で、出会いは少ないですが、女子ばかりで楽です！みんな仲良く4年間楽しく勉強することができました。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  １回生は机に向かい保育の理論や歴史、発達心理について学びます。２回生からは音楽や図工、運動遊びといった実践的なことを学びます。３回生では今までの実習を活かしながら、保育の理論を掘り下げていきます。４回生では卒業論文をゼミごとに書いていきます。３回生からは空き時間や授業のない日もあり、ボランティアをしたり、バイトをしたりすることもできます。
• 就職先・進学先
  公立幼稚園
• 就職先・進学先を選んだ理由
  公立は安定しており、異動もあるため。私立保育園が少なかったため。
• 志望動機
  保育士、幼稚園教諭の資格を取りたいと考え、オープンキャンパスに参加しました。発達心理学に優れた先生がいるということをお聞きし、この学校で学びたいと考えました。
• 利用した入試形式
  一般入試
• 利用した予備校・家庭教師
  学校近くの個人塾
• どのような入試対策をしていたか
  国立も考えていたため、幅広く勉強しました。私大は英語、国語、世界史で受けることを考えていたため、その三教科を中心に勉強しました。

卒業生 / 2009年度入学

教育学と心理学を両方学べます

2016年03月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 2｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

発達教育学部教育学科の評価

• 総合評価

  良い
  古くからの伝統がある学校なので、信頼があります。 祖父母もよろこんでくれました。 真面目な校風だと思うので、親御さんにも安心していただけるのではないかと思います。 教育学科は、小学校の免許、幼稚園の免許を取りたいと思っている人にはぴったりな学科です。 専門的な授業もたくさんあります。付属の小学校での実習もあり、恵まれた環境です。 私が在籍していた心理学専攻では、心理学について詳しく学ぶことができます。 教育学と心理学どちらも学べるので充実した学びが得られます。 ただ、大学独自の必修授業や宗教の授業は授業料がもったいないと思うようなものもありました。 共学のように、学生が強く主張できる立場にないように思います。 その分雰囲気は穏やかで、真面目な人が多く、この大学で知り合った友達とは一生の付き合いになるだとうなと思っています。 たまに言われる「女子大」のドロドロした感じなどは全くありませんでした。合コンなども（私のまわりでは）全然ありませんでした。４年間とても楽しくすごせましたよ。
• 講義・授業

  良い
  教育学科の授業に関しては、専門的な授業もたくさんあるので、多くの知識を身に着けることができます。 免許を取ろうと思うと必修の授業がかなり多くなりますが、個性的でおもしろい授業も多かったです。 教員免許をとりながら、心理学専攻で、心理学を学びたい方は、授業がぎゅう詰めになります。 実際私もそうでした。小学校教諭・幼稚園教諭を取ったうえで心理学を勉強していました。 大変といえば大変ですが、ためになる授業も多かったので、充実した毎日を送れたと満足しています。 一般教養や宗教などの必修の授業は正直残念な内容のものもありましたが、 学科や専攻の専門的な授業に関しては興味や関心に合わせて様々な勉強ができると思います。
• 研究室・ゼミ

  悪い
  心理学専攻だったのですが、やはり教育学科の中の心理学専攻なので、 心理学を主に勉強したい、この先心理学の道に進みたい、という人ばかりではありません。 本当に心理学を学びたい、仕事にしたい、という志がはっきりしている人は、 大学院進学までを見据えて大学を選ぶほうがいいと思います。 もちろん私たちの同級生の中にも院まで進む人もいましたし、ゼミの先生もサポートしてくれていたと思います。 私の所属していたゼミはみんな仲良しで楽しかったですが、充実した勉学ができるという感じではありませんでしたので、院志望の人は不満があったかもしれません。 どこの大学でもそうかと思いますが先生によるところが大きいですね。
• 就職・進学

  良い
  就職課主催のセミナーや面接指導、履歴書の添削などがあり、サポートの体制は悪くなかったかと思います。 うまく利用している人もいたと思いますが、私は説明会に行った程度で、あまり利用せずに自力で就活をしました。 就活氷河期だったので、全然内定がでない友人もいましたが、卒業間近になると就職課から就活の状況確認の電話が来たりしていたので、大学としても力をいれるようにしておられると感じました。
• アクセス・立地

  悪い
  京都駅からバスがでていますがふつうに市バスと同じ料金です。ケチです。 そしてうんざりするほど並びます。普通に授業に間に合うようにと何も考えないで行くと かなりの行列でまずバスに乗れずに絶対に遅刻します。 京阪の七条駅からは歩いて２０分ぐらいですが最初から最後まで１００％坂道です。 気候のいい時はいいですが真夏はきついです。 河原町とのバスは遊びに行くときなどは便利ですが、１時間に２本ぐらいだったように思います。 以上のことから立地はどちらかというと悪いです。 でも立命館大学とか、京都産業大学とかに比べると都心に近いだけまだましでしょうか。
• 施設・設備

  良い
  建て替えが進んできているのできれいな校舎もあります。 新しい校舎はトイレもエレベーターもピカピカで最先端です。 ただ歴史ある大学なのでむちゃくちゃぼろい校舎や部屋もあります。 心理学の勉強用の設備や装置などは基本的なものは不自由ないぐらいにはそろっています。 学食は他の大学のものも食べに行ったりしましたが、京女がいちばんおいしいです。 大きな食堂が２つと、購買も２つ、カフェ＆パン屋、クレープやパフェがたべられるコーナーもあります。 メニューも豊富で飽きないですよ。
• 友人・恋愛

  良い
  女子大ですので恋愛に関してはもちろん期待できませんが（笑）、他大学とのインカレサークルもありますので、バイトやサークル等で出会う人が多かったです。 良く恋バナで盛り上がりました。 真面目でやさしい人が多く、一生の友達がたくさんできました。 ここに入ってよかったと思うことのいちばんが、友人関係です。ものすごく楽しかったです。充実した学生生活が遅れること請け合いです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  １，２年次は必修の授業、教員免許をとるための授業、心理学の授業など、時間割がほぼうまるほど忙しかったです。 教員免許を取る人は３年次で付属の小学校の実習、４年次で地元の学校での実習がそれぞれ２週間ずつあります。 ３年次からは心理学の専門的な授業や実験なども増えてきて楽しいです。 ４年次はほぼ授業がなく、週1のゼミだけでした。
• 所属研究室・ゼミ名
  稲塚ゼミ
• 所属研究室・ゼミの概要
  各自が論文を読んでまとめてきた内容を発表し、ほかのゼミ生に質問してもらったり、 先生に意見をもらったりします。 ただ、そんなに専門的な意見はもらえません。 とにかくゆるいです。やさしい先生と穏やかなメンバーで楽しかったですが、ためになったかと言われればはいとは言えません。
• 就職先・進学先
  食品会社/営業
• 就職先・進学先を選んだ理由
  就職活動を続ける中でご縁を感じたので。 自分の能力や志向と、企業の掲げている目標が近しいと感じたので。 あとは、一部上場企業だということや従業員数の多さなどから、安心できると思ったので。
• 志望動機
  教育学と心理学を両方学びたかったので、ぴったりだと思いました。 実家から通えることや、名のある大学で両親も安心だということも決め手の一つになったかと思います。
• 利用した入試形式
  推薦入試
• 利用した予備校・家庭教師
  個別指導の明光義塾
• どのような入試対策をしていたか
  公募推薦を受けることにしていたので、とにかく国語と英語ばかり勉強しました。 もし落ちたらその後の試験では社会等の勉強も必要になったと思いますが、 絶対受かろうと思っていたので国語と英語に全力投球していました。 過去問も何度もやり、長文が必ず出題されていたので長文読解のテキストを何度も行いました。 小論文（自己アピールとかだったかもしれません）は高校の先生に添削をしてもらいました。

卒業生 / 2009年度入学

教育について深く学べる学科です

2016年03月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 2｜ 研究室・ゼミ 2｜ 就職・進学 2｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

発達教育学部教育学科の評価

• 総合評価

  良い
  学部学科の講義はためになる授業もたくさんあります。校舎も改築が進んでいてきれいなところが増えてきています。付属の小学校での実習等もあり、教職を目指す人にとってはよい環境かと思います。人間関係は素晴らしいです。いってよかった、出会ってよかったと思っています。ただ、必修の授業や宗教の授業は時間の無駄・授業料の無駄と思うようなものもありました。
• 講義・授業

  悪い
  教職を取ろうと思うと、必修が多いのでプラスで取れる授業は必然的に少なくはなります。必修だけでもわりに充実した時間割になるでしょう。教科ごとの授業（家庭科、算数、国語、など）もたくさんあり、専門的な勉強ができます。実習等も多く、楽しめる授業もたくさんありました。
• 研究室・ゼミ

  悪い
  先生によって当たり外れがあるような感じはありました。むちゃくちゃ熱心で熱い先生というのは特に思い当りませんが、しっかりとこちらから勉強し質問や相談に行くという形なら力になってくださるかと思います。
• 就職・進学

  悪い
  履歴書の添削や模擬面接、模擬グループディスカッションなどが行われていたので、うまく利用すると力になるのではないでしょうか。私の周りではあまり熱心に大学の就職センターに頼っている人はいないように思いました。
• アクセス・立地

  悪い
  京都駅からバスが出ていますが授業開始時間に合わせていこうと思うと当たり前ですがものすごく混みます。ものすごく並びます。そして間に合わなくても当然自業自得です。なので京阪七条から歩くことをお勧めします。２０分ぐらいです。ただしひたすら坂です。以上のことから立地に関してはよいとは言えないでしょう。
• 施設・設備

  悪い
  建て替えが進んでいる校舎はきれいです。基本的には古い校舎になるかと思われます。図書館もかなりレトロな感じです。
• 友人・恋愛

  普通
  やはりある程度志向の似通った人たちの集まりだからでしょうか、気の合う仲間とたくさん知り合うことができました。私の場合人間関係においては文句なしでした。4年間すごくすごく楽しかったです。性格がよい子やかわいい子ばかりで、やはり育ちの良い子が多いのかなと感じました。当たり前ですが女子大ですのでスクールラブはありませんでしたが、コイバナではよく盛り上がりました。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  １，２年次は一般教養の必修と教職のための必修がものすごく多く毎日朝から晩まで学校に行っていたように思います。３年次４年次には教育実習がありました。４年次は週1のゼミのみでそれすら就活でいけないこともあり、学校にいくことはかなり減りました。
• 所属研究室・ゼミ名
  稲塚ゼミ
• 所属研究室・ゼミの概要
  教授がやさしいです。雰囲気が良いです。専門的な指導や院への導きなどは期待できません。
• 就職先・進学先
  食品会社/営業職
• 就職先・進学先を選んだ理由
  縁があると思ったので。自分の志向と企業の方針があっていると感じたので。
• 志望動機
  教育学を学び教職をとりたい。でも心理学も勉強したい。と思っていたので、両方を学ぶことのできるこの大学のこの学科この専攻がぴったりだと思いました。また歴史ある大学で両親や祖父母も安心だろうと考えました。
• 利用した入試形式
  推薦入試
• 利用した予備校・家庭教師
  個別指導の明光義塾
• どのような入試対策をしていたか
  公募推薦で受かりたかったので、国語英語を念入りに勉強しました。英語は長文問題が出題されていたので長文を読み解く練習を繰り返し行いました。国語は文学史が苦手だったのですが必ず出題されていたので頑張って応募しました。小論文に関しては何度も書いて学校の国語の先生に添削してもらっていました。