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京都女子大学
（きょうとじょしだいがく）
私立京都府/七条駅
発達教育学部 口コミ
3.98
(207件)
私立大学 559位
/ 1859学部中
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在校生 / 2011年度入学
2015年02月投稿
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[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。発達教育学部教育学科の評価-
総合評価普通教師を目指している人にとってはいいところだと思います。企業に就職する人にとっては普通だと思います。まじめな人が多いです。
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講義・授業普通専門の講義が多いわけではないのでほとんどみな同じような科目を選ぶことになります。しかし授業だけではなく本なども読むことでより専門の科目について深く知ることができます。授業は生徒が女性だけということもありそこまでうるさくなく授業を受けやすいと思います。
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アクセス・立地普通学食の場所が離れているためそこは少し不便だと思います。お昼は混むため早めに行動しておくほうがいいとおもいます。図書室は近いです。エレベーターもせまいため階段で行くことが多くなると思います。大学自体坂の上にあるため朝通学するときは大変だと思います。
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施設・設備悪いきれいなところはきれいですが、ずっと古いままのところもあるためそこの差を何とかしたほうがいいなとおもっています。カフェなどもあるため少しおしゃれだとおもいます。
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友人・恋愛良いいろんな人がいるため友達もできると思います。しかし女子大であるため外に出ないと異性との出会いはほとんどないと思います。
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部活・サークル良いサークルはいろいろあり、充実していると思います。他大学と一緒に活動しているところもあります。人気のサークルは毎年入る人数も多いです。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容私は心理学専攻だったので心理学についていろいろ学ぶことができました。
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所属研究室・ゼミ名発達心理 片岡ゼミ
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所属研究室・ゼミの概要個人個人学びたいことを自分でやっていきます。
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志望動機心理について詳しく学ぶことができるから。
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利用した入試形式一般入試
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どのような入試対策をしていたか英語と数学で今まで勉強したことの見直しなど
投稿者ID：85401 -
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在校生 / 2011年度入学
2015年02月投稿
- 5.0
[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。発達教育学部教育学科の評価-
総合評価良い雰囲気も落ち着いており、熱心な教授も多いことから、勉強するにはよい環境だと思います。比較的にまじめな学生も多く、向上心をもって授業に取り組んでいる学生も多いので、教師を目指す人にとってはとても刺激を受けやすいと思います。ただ、就職先としては小学校の教師を目指している学生が多く、授業などでもそれを前提として話を進めるので、それ以外（特に一般企業を目指す）人にとっては少々違和感を感じることが多いかもしれません。
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講義・授業良いほとんどの学制が同じ授業を受けているため、授業内容がかぶることがないのはよいと思います。また、ほとんどの先生が学生の反応を見ながら授業を進めてくれるので、よっぽど授業を聞いていない限りは理解できる内容が多かったです。
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アクセス・立地普通大学の周りは何もないです。なので、授業の合間に少し休憩…となると坂を下りていかないといけないので少し億劫に感じます。アクセスはというと最寄りの駅は歩いて20分くらい。行きは坂を上っていかないといけないで、下手すると30分くらいかかります。バスの一応あるのですが…高い！なので授業に遅れそうとかでない限りは歩く人が多いです。なのでアクセスは良くないです。
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施設・設備悪い校舎はよく言えば伝統のある雰囲気。ただ、最近ところどころ改装しているみたいで徐々にですがきれいにはなってます。学食は3箇所ぐらいあり、おいしいです。売店などもあるのでお昼には困らないし、飽きないと思います。
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友人・恋愛良い基本的にはまじめな人が多いです。授業が出席しないと落ちる授業が多いので（その分、15回出席するとほとんど落とされることはないです）まじめに授業に取り組んでいる人が多いです。ほとんどの授業が同じ学科の授業なので科学部の学生と関わることはほぼないです。
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部活・サークル悪い大学内の部活はそこまで盛んではないと思います。その分他大学のサークルに所属している人が多いかと思います。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容教師になる上で必要な知識を学ぶことができます。
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所属研究室・ゼミ名教育社会学ゼミ
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所属研究室・ゼミの概要教育に関する問題について、客観的な視点から考察します。
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志望動機教師を目指しており、教師の就職率が多い大学だったため。
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利用した入試形式一般入試
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どのような入試対策をしていたかひねくれた問題は少ない大学だったので、基礎を固める問題集を解きました。
投稿者ID：86526 -
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在校生 / 2011年度入学
2014年12月投稿
- 3.0
[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。発達教育学部教育学科の評価-
総合評価普通教職を目指しておられるのであれば、充実した教科が多く、多方面から教育を学ぶことができます。検討中、もしくは全く教職に興味がないのであれば必修単位の取得に追われるので大変なのでは、、。
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講義・授業普通少人数クラスから大規模な教室で行うものなど、様々な形態の授業が受けられます。ただ、やはり教職を目指す人が多いので、そちら向きの内容が多いように思います。他学科の授業も取れるので、バランスよく取る事をお勧めします。
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研究室・ゼミ普通様々な分野でご活躍されている教授が多く、講義、研究内容も多岐に渡ります。親密な関係になりながら、自分のやりたいことを見つけられます。
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就職・進学良い就職ガイダンスが豊富で、いつでも相談や添削を受け付けているので、心強いです。就職率も非常に高く、企業からの評価もいいです。
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アクセス・立地普通坂の上なので非常にしんどいです。バスの利用もできますが、混雑＆高いのであまり乗りたくありません。ただ、様々な交通機関で通えるので人によっては通いやすいかもしれません。
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施設・設備普通綺麗にたて直した校舎は本当に綺麗です、が、山のすぐ近くに学校があるのと、元々古い学校なので建て直し前の校舎は虫も出ますし、お手洗いも汚いです。
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友人・恋愛普通女子校なのでカップルはみられませんが、近くの共学校のサークルなどに入っている人は楽しそうです。全体的に真面目で大人しい人が多い印象です。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容教職を目指す人が切磋琢磨しながら教育を学ぶ学科
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所属研究室・ゼミ名音楽教育学専攻
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所属研究室・ゼミの概要音楽の教論に必要なテクニックや実践授業を行います。
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志望動機音楽と他分野をバランスよく勉強したかったため
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利用した入試形式センター利用入試
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どのような入試対策をしていたか過去問を何度もといて、本番で焦らないようにした
投稿者ID：67311 -
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在校生 / 2011年度入学
2014年11月投稿
- 3.0
[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。発達教育学部教育学科の評価-
総合評価普通真面目な人が多く、勉強する環境としてはとてもいい大学だと思います。先生も熱心な方が多く、わからないことを質問すればきちんと答えてもらえます。
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講義・授業良いわかりやすい先生が多いです。先生自身が好きな分野をただただ楽しそうに話しているだけ…という講義もありますが、基本勉強熱心な先生が多いので自分が好きなことを勉強したいという方にはいいかなと思います。
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研究室・ゼミ普通少人数で勉強でき、先生との距離がとても近いのが特徴だと思います。ゼミ会などもすることが多く、ゼミのメンバー自体が仲が良く、楽しんでいます。
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就職・進学普通就職課の人が熱心だとは思います。その熱さについていけないときもありますが、全く気にしてくれない、関わってくれないというよりはいいのかなと思います。電話も頻繁にかけてくださるので必死にかかわってくれます。
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アクセス・立地普通駅からは遠く、バスもありますが徒歩で20分ぐらいかかり、坂道なので夏は地獄です。歩くために運動にはなりますが、結構きついです。他の大学に比べるとアクセスはしやすいとは思いますが…
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施設・設備良い最近工事もあり、とてもきれいな校舎だと思います。歴史がある大学なため古い校舎もありますが綺麗に建て替えたり、新たに校舎ができたりと綺麗なところもあり、歴史があるところもあり…いいバランスなのではないかと思います。
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友人・恋愛良い真面目な子が多いので、とても勉強はしやすい環境だとは思います。相談事にも熱心に聞いてくれる人が集まっているのだと感じます。他大学と交流している子も多いです。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容人を知るにあたって勉強しなくてはならない心の働きについて
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所属研究室・ゼミ名認知心理学
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所属研究室・ゼミの概要認知心理学についての研究をしています。記憶であったり見え方であったりの勉強をしています。
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志望動機心理学に興味を持っていたこと。勉強しやすい環境があったこと、
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利用した入試形式その他
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利用した予備校・家庭教師特に通っていません
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どのような入試対策をしていたか特に勉強というものはしていませんでした。基礎が大事だと思います。
投稿者ID：62114 -
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卒業生 / 2010年度以前入学
2020年05月投稿認証済み
- 4.0
[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。発達教育学部教育学科の評価-
総合評価良い緑に囲まれた校舎で京都らしさを感じながら、落ち着いた環境で勉強ができます。悪目立ちする学生もあまりおらず、周りを気にせずのびのび過ごせます。世間からも「真面目・上品」というイメージが強いようで、就職活動でも好意的に見られることが多かったように思います。教員希望など、将来が明確で目的を持って学びたい方にはぜひおすすめしたいです。
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講義・授業良い教育学科の中でも少人数の専攻に通っていました。教授との距離も近く、落ち着いた環境で講義を受けられました。教員免許取得を目的とした履修科目が中心だったので、同級生と同じ目標に向かって勉強できて良い刺激を受けました。実技科目も学生のレベルに合わせて丁寧にレッスンしてもらえて、実践の機会も多くモチベーションを保ちながら練習に励むことができました。
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研究室・ゼミ良い時期は覚えていませんが、実技系、論文系など希望のゼミに入るためにゼミ分け試験があります。ゼミは少人数(5～6名)で、きめ細かい指導が受けられました。熱心な学生ほど積極的に行動した分、得るものが大きいです！逆にやる気のない学生は放っておかれることが多いので、成果の分かれ目になるのではないかと思います。
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就職・進学良い勉強熱心な大学というイメージが強いのか、就職活動では大学に対して良い印象を持たれることが多かったです。先着で参加できる就活講義なども充実していて、マナーや擬似面接なども参考になりました。私はあまり利用していませんでしたが、学生課の就職サポートも充実しているようで個別面談なども心良く対応してくれます。
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アクセス・立地良い主要な駅はJR京都駅、阪急河原町駅、京阪七条駅です。そこからバスに乗って通います。京阪なら歩けますが、それ以外はかなりキツい坂が続くので徒歩では厳しかったです。京都の中心地で祇園祭や紅葉の季節は観光客に揉まれて大変でしたが、買い物もグルメも楽しめる場所がたくさんあります。清水寺や三十三間堂、八坂神社など観光名所に囲まれているので、四季折々の京都を満喫できる非常に良い環境でした。学生の街と言われるだけあって、学生アパートも充実していて、学校の寮もあります。
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施設・設備普通私が現役の頃はまだ古い校舎も残っていましたが、今はかなり整備されてトイレなども快適になっているようです。校舎によっては離れているため教室移動が大変でした。
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友人・恋愛普通私が通った専攻は少人数だったので、全員が顔見知りになるのも早く、みんな仲が良かったので楽しく過ごせました。お揃いの服を着てきたり、お菓子パーティーをしたり、とにかく昼休みごとに面白いことを共有していました。女子校なので、学校内での恋愛は残念ながら望めませんでしたが、サークルなどを通じて付近の大学生と付き合う学生が多かったです。
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部活・サークル普通私は通学時間が長かったため、サークルには所属していませんでした。学内にもサークルは複数ありますが、あまり活発なイメージはありませんでした。外部の大学のサークルに所属している友達がほとんどでした。私は音楽の専攻だったので、発表会的なイベントは何度かあり、準備なども学生が主体的に動いて作り上げました。一体感があり、思い出深い経験になりました。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容基本的には教員免許取得のための履修科目が必修として決められています。教員免許を希望しない場合は履修の途中からでも辞めることはできますが、再度取り直すことはできないため、最終的に民間企業に就職を考えている場合でもほとんどの学生が免許取得していると思います。音楽専攻は実技と論理をバランスよく学べます。1.2年次はほぼ必修が多く、3年次からはそれぞれの専攻分野に分かれてゼミを選んだり履修科目を決めて取り組みます。
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就職先・進学先楽器店、音楽教室を運営する会社に就職
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志望動機幼い頃から音楽に親しんできたので、もっと専門的に学びたいと思い音楽教育専攻を希望しました。身内に教師がおり、教育にも興味があったので将来の選択肢の幅が増えそうだと感じたのも魅力の一つです。
投稿者ID：659733 -
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卒業生 / 2010年度入学
2018年10月投稿認証済み
- 4.0
[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 3]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。発達教育学部教育学科の評価-
総合評価良い京女の学生は全体的に落ち着いた雰囲気があり、真面目に勉強に取り組む人が多い。 専攻によって違うかもしれないが、私は幼小中高の教員免許を取得することができた。 授業のレベルはごく普通で、真面目にしていれば単位をとるのに苦労することはあまりないと思う。 京女はサークルの数が少ないように感じるが、近隣の大学のサークルに入ることもできる。
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講義・授業良い教員免許取得に必要な科目や、実習等を視野に入れた実践的な科目も充実している。 他専攻の科目等を受けることで、副免許という形で様々な免許を取得できる。
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研究室・ゼミ良いどこの大学にもあることなのかもしれないが、ゼミはどこに所属するかで大きく違いがある気がする。 私の所属していたゼミは少し厳しかったが、皆しっかりと論文を仕上げることができた。 少人数で、教授は一人一人としっかり向き合って下さった。 (ゆるーいゼミに入った人の中には、論文が通らず卒業が危うくなっていた人もいた。)
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就職・進学普通私は就活はせず、教員採用試験を受けた。 採用試験へのサポートもあったが、少し物足りないと思った。 教師塾等に通って力をつけるという手もあるし、採用試験は本人の努力次第という感じなのかな。
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アクセス・立地良い最寄り駅は京阪七条だか、歩くとまあまあ距離がある。 京都駅と四条河原町から京女のバスが出ている。(がっつり定期代は必要) 私は京都駅から市バスで通っていた。市バスだと少し歩くが、定額で市内の多くの場所に行けるのが魅力。観光し放題。 京都市はとても楽しい所です。
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施設・設備良い今は校舎の建て替えも進んでいるのかな？ 図書館も新しく広くなったみたい。 私がいたころは、おんぼろ校舎でしたが。
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友人・恋愛普通恋愛については女子大なのでお察しの通り。 他大学のサークルで繋がりを持てればなんとかなるかな。(京大のサークルに入って京大生と付き合ってた人もいた) まわりは真面目な子が多かったから、友人関係は苦労しなかった。
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学生生活普通サークルの数は多くない。 でも楽しく活動しているところが多いイメージ。 私は他大学のサークルに入りましたが、幼小中高の教員免許をとった私は、他大学に通ってのサークル活動は学業と両立できず。 学園祭はそれなりに盛り上がるが、規模は小さめかな。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容教員免許取得に必要なあらゆる科目がメイン。 基礎教養の科目は様々なジャンルから興味がある科目が選べて、視野が広がる。
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就職先・進学先小学校教諭
投稿者ID：493194 -
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卒業生 / 2010年度入学
2018年10月投稿認証済み
- 4.0
[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 2｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 3]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。発達教育学部教育学科の評価-
総合評価良い雰囲気はとても良く、学生同士の仲は良いと思います。講義は少人数制のものが多く、教授や周りの学生との距離が近く、講義内容の理解がより深まると思います。一方で、実践の講義が少ないので、自分で進んで自主練などをしないと現場ではやっていけないといった面もあるので、そういった講義がもう少しあっても良いのではないかと思います。
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講義・授業良い教授の中には現場を経験された方もおり、座学の講義内容はとてもしっかりしていると思います。一方で、実践形式の講義がとても少ないので自分で進んで練習しなければ実習や現場では通用しません。
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研究室・ゼミ良い三回生の後期からゼミが始まります。一応事前に希望は聞いてくれますが、人数が集中していたりすると希望でないゼミにまわされることもあります。私は運良く希望通りのゼミに入ることができ、やりたいことをとことん深まることができたので、とても有意義なゼミ活動だったと思います。
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就職・進学悪い全国から学生が集まっている大学なので、大学のある京都での就職はそこそこ強いようですが、地方での就職には弱いです。なので、地元で就職を希望している場合、大学はほぼあてにせず、自分で頑張るしかありません。
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アクセス・立地普通京都駅から歩いて40分ほどのところにあります。京都駅までと四条河原町までとがほぼ同じ距離にあり、バスも出ています。なので学校帰りに遊びやバイトに行きやすいです。ただ、バスを利用する人が小学生から大学生までととても多いので朝は恐ろしいほどの行列でなかなか乗ることが出来ないのが難点です。
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施設・設備普通敷地が広く、校舎もそれぞれの学部に合わせて大まかに分けられていてとてもわかりやすいです。森も所有しており、施設内の設備だけでなく自然環境の設備もそこそこ整っています。ただ、学生の数に対してピアノのレッスン室やパソコンなどの数が少なく、なかなか利用することができないです。
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友人・恋愛良いオープンキャンパスでも感じていましたが、とにかく学生の雰囲気がとても良いです。みんな仲が良いのでとても楽しい大学生活が送れると思います。
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学生生活普通サークルには入っていなかったので、そこまで詳しくはわかりませんが、ダンス部やソフトボール部などが活動しているのをよく見かけましたが、とても活気があり見ている方も楽しくなりました。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容座学では主に教育や保育とは何かを掘り下げた内容やその歴史について、今求められている保育者像について、子どもの成長、発達についてを学びます。そのほかの講義では手遊びや運動遊び、ピアノなど実践的なことを学びます。自然体験を通して、自然との関わり方や遊び方、育て方などの知識などを学べる講義もあります。
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就職先・進学先卒業後は地元の公立の保育所で臨時保育士として就職しました。
投稿者ID：493127 -
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卒業生 / 2010年度入学
2018年10月投稿認証済み
- 4.0
[講義・授業 2｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 2｜ 学生生活 3]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。発達教育学部児童学科の評価-
総合評価良い京都という立地も良くて、学校全体が落ち着いているように思います。授業はもう少し実技の授業があればいいのになと思います。
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講義・授業悪いもう少し実技の授業が増えればいいなとは思いますが、いろいろな分野の勉強ができるのでそれは利点だと思います。
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研究室・ゼミ普通ゼミの先生が少ないように思うので、好きな所の研究室に入られるかどうかがわからなく、その面では不安でした。
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就職・進学良い実習に行ったところなど、たくさん求人がきていたし、就職課の方もとても親切でした。
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アクセス・立地普通京都という所はいいのですが、京都駅、京阪七条駅からも少し遠いです。駅からはプリンセスラインバスがありますが、無料ではないです。
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施設・設備普通私が在学していた時はまだ古いイメージでしたが、今は改築されているので、キレイだと思います。
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友人・恋愛悪い女子大なので、男性と出会えることはなかった。友人関係もいろんな人がいるので、衝突したりしてるのも見たことはあります。
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学生生活普通学外のサークルに入っている人がほとんどで、あまり学内でイベントはないように思えた。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容私が在学している時と少しカリキュラムが変わってしまっているようなので、あまり参考にできないと思います。
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就職先・進学先私立保育園
投稿者ID：491902 -
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卒業生 / 2010年度入学
2017年10月投稿認証済み
- 5.0
[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 3]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。発達教育学部教育学科の評価-
総合評価良い就職した時に必要な専門スキル、知識に関する講義が充実していた。教授の中には実際に現場を経験した人もいて参考になった。また学生生活自体も楽しく充実した毎日を送れていたから。
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講義・授業良い座学の講義は充実していたが、実技の講義が少なく、自主練習で自分の苦手とする分野をまかなわなければならないから。
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研究室・ゼミ良い私は希望通りのゼミに所属でき、卒業後も活かせる内容をじっくりと取り組むことができたので良かったが、確実に自分が入りたいゼミに入れるといった保証はなく、また就職してからどのように活かせば良いかわからない内容の所もあったから。
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就職・進学普通就職課は求人を募集しているところを表示しているだけで、あとは自分自身でなんとかしなければならない。面接練習などもあったが、あまり役には立たなかった。相談も誰にすれば良いのかわからなかった。
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アクセス・立地良い駅や栄えている街へは大学前からバスが出ていたのでありがたかった。ただ、小、中、高校生も利用するので混み具合はすごかった。歩きだと駅まで少し遠いが、途中にはカフェなどがあって学生にはありがたかった。
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施設・設備普通空き教室やネット環境は充実していた。ただ、パソコン室は恐ろしく混み合うので、印刷物があるときはいつも戦争だった。
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友人・恋愛良い全国から学生が集まってきているので、ほぼ全員初対面なのと、穏やかな学生が多いのでみんな和気藹々とした雰囲気だった。
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学生生活普通わたしが所属しているサークルは特になかった。しかし、周りのサークルに所属している子達を見ていると活動的で生き生きしていたので。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容保育士や幼稚園教諭を目指す人が多い学科だったので、その専門知識や歴史的背景、また実習での学びの姿勢、あとは手遊びやピアノなどの実技的な内容だった。
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就職先・進学先公立の保育所
投稿者ID：410084 -
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卒業生 / 2010年度入学
2017年10月投稿
- 4.0
[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 -｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。発達教育学部教育学科の評価-
総合評価良い練習室の設備もそろっていて、優秀な教授がたくさんいて、音楽教育から、音大ほどではないが、グループレッスンを通して幅広い知識を得ることができる
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講義・授業普通授業では、少人数の授業から大人数の授業まで、幅広く対応してくれる。
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研究室・ゼミ良い先生が、優れていて、グループレッスンの時よりももっと深まった内容のことができ、自分の専門知識や、実技のレベルもアップする
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アクセス・立地良い京都駅からも徒歩30分くらい、河原町からも徒歩20分くらいと、清水寺や三十三間堂など、古い日本の歴史文化に囲まれた場所にあり、通学するには最適である。ただ、大学直通バスをつかうと、女坂をのぼらなくていいので便利ではあるが、あまりにも時間通りにこないため、遅刻する生徒が多いため、バスを使う際には注意が必要。
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施設・設備悪い学食の配置にかたよりがある。昼過ぎに行くと、揚げ物など、本来温かいものが冷たい状態で提供される。
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友人・恋愛良い京大のサークルにはいるとだいたい彼氏ができる
その他アンケートの回答-
就職先・進学先銀行
1人中1人が「参考になった」といっています
投稿者ID：373465 -
京都女子大学のことが気になったら！
基本情報
偏差値が近い関西の私立文系大学
京都女子大学のことが気になったら！
このページの口コミについて
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