京都女子大学発達教育学部の口コミ[p.15]

在校生 / 2013年度入学

夢に向かって笑顔で頑張る

2017年03月投稿

認証済み

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 3]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

発達教育学部教育学科の評価

• 総合評価

  良い
  教員になりたくて、入った。皆んなとっても真面目で居心地のいい学校だった。教員採用試験の対策は手厚く、自分も現役合格できた。大学のおかげだと思っている。春から一緒に頑張る仲間が全国にいることは心強い。
• 講義・授業

  良い
  教科によってバラツキはあるが、小学校の授業についてたくさん勉強できる。先生はほとんど現場経験者なので、リアルを知ることができる。
• 研究室・ゼミ

  良い
  国語のゼミに入ったが、英語の研究もできた。 柔軟な大学でよかった。好きな教科や、教科外でも興味のあることを専門にしている先生が絶対いると思う。少人数で8人ほどの仲間と興味のある分野を深めていくのは大学でしかできないと思う。
• 就職・進学

  良い
  教員採用試験合格率は非常に高い。教職支援センターが筆記や面接、模擬授業試験について見てくれたりアドバイスくれたりする。本当にどこよりも手厚いと思う。
• アクセス・立地

  普通
  坂の上にあるので通学は体力を使う。しかし京都の東山にあり、祇園四条にも京都駅にも徒歩で行けるとても良い場所だと思う。私は坂を登って通学するのが嫌だったので大学近くの坂の上に住んでいた。そんな手もある。
• 施設・設備

  良い
  綺麗なところと古いところが混ざっている。今はほとんど綺麗で居心地もよい。
• 友人・恋愛

  良い
  女子だけなので恋愛はない。友達は全国から生徒が集まっているので、本当にたくさんできる。幸せな大学だと思う。
• 学生生活

  普通
  学園祭実行委員をしていた。この大学に来てよかったと思えた。大学のサークルに入れば大学のよさをさらに感じることができるとおもう。インカレサークルたくさんあり、自分も入っていたが、それは出会い目的の人が多いので少しチャラかった。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育全般です。法律や教育制度、各教科など、深く学びます。
• 就職先・進学先
  小学校教員

在校生 / 2013年度入学

夢に向かって一直線にがんばることができる

2016年10月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

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発達教育学部教育学科の評価

• 総合評価

  良い
  幼稚園、小学校、中学校、高等学校(国語社会英語音楽)の一種免許がとれるということはすごくいいポイントかと思う。
  先生を目指している人が過半数。みんな真面目で、やるときはやるというけじめがある友達が多い。
• 講義・授業

  普通
  教科教育の内容論、方法論は、実際に模擬授業をして学びを深められるのでよい。
• 研究室・ゼミ

  普通
  心理学、特別支援の専門の先生がいないというところが少し残念。教科教育学(国語、算数など)、応用教育学の先生がいるので、関心のあるテーマでゼミを選ぶ。
• 就職・進学

  良い
  真面目な友達ばかりなので、教員採用試験の合格率は高いように思う。教職支援センターで面接練習をしてもらいアドバイスをもらい役立てられる。
• アクセス・立地

  良い
  京阪七条駅から20分ほど歩くが、慣れてくる。いい運動になるし、三十三間堂や国立博物館など、観光客があふれているような場所にある。
• 施設・設備

  悪い
  徐々に改装をしていっている。図書館は今工事中で、すごくきれいになりそう。全体的に大学のキャンパス感はあまりない。
• 友人・恋愛

  普通
  女子大なので、男の人との出会いは自分からつくっていかないと皆無。バイトや学外のサークル、学内のサークルでも他大学との交流が多いサークルに所属するとどうにかなりそう。
  友人関係は☆5つ

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育に関する授業でいうと、心理学、教科教育学、教育社会学、教育行政学、教育原論、道徳教育論などなど。シラバスは学外からでも見れるので参照してください。
• 就職先・進学先
  小学校教員

卒業生 / 2012年度入学

就職には強い大学だと思います。

2020年11月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 2]

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発達教育学部児童学科の評価

• 総合評価

  普通
  私の場合、学生時代の思い出はほとんど学外のサークルのものばかりで、大学にはただ授業を受けに行くためだけに通っていたようなものだった。
• 講義・授業

  普通
  講義によって少人数、大人数などいろいろな形態があり、内容に合った学び方ができる。 座学、実習なども様々あるが、ピアノの授業は少なく、フォローもあまりないため、自分で頑張るしかなく、習ったことの無い人は大変そうだった。
• 研究室・ゼミ

  良い
  いろいろな分野のゼミがあり、希望を出してから人数調整され、決められるため、中には希望通りにいかない人もいるようだった。 基本は論文を書いて卒業するが、私のゼミ（音楽系）では全員が何らかの楽器ができたため、コンサートを行うことで子どもたちと実際に楽しみながらの活動ができ、それをホームページにまとめることで卒業した。
• 就職・進学

  良い
  保育所、幼稚園に就職する人が多いが、一般企業に就職する人もいる。 関西では有名な大学なので、就職先を選ばなければ就職出来ると思う。 中には実習先に声を掛けてもらい就職する人もいた。 求人情報もたくさん届いていたようで、キャリアセンターにはたくさんのファイルがあり、それぞれの就職実績が見られるようになっていた。
• アクセス・立地

  普通
  京阪電車七条駅から徒歩20分（バスもあり）、祇園四条やJR京都駅からはバスが出ているが、バスは割引などなく、一般の料金でしか利用できない。 夏は暑く、冬は寒い京都らしい気候の中通うのは大変だったが、通いにくいと言うほどでもないと感じる。 観光地が近くにたくさんあるので、授業の合間に友達と遊びに行ったりしていた。
• 施設・設備

  良い
  児童学科は新しい建物がありきれいで、基本的にはそこでほとんどの授業が行われるため、移動教室は楽だった。 食堂は違う建物にしかなかったので、食べに行くか、予め買って来て食べている人も少なくなかった。
• 友人・恋愛

  良い
  クラスごとに動くことが多く、学科内の人はほとんど知っている人になる。 少人数くらすも学籍番号で分けられることがほとんどなので、メンバーも同じことが多く、気軽に話せる人がたくさんだった。 児童学科だけ建物が離れているため、他学科との交流はほとんどない。
• 学生生活

  悪い
  サークルはほとんどない。 部活はいくつかあったみたいだが、所属していなかったため、あまり分からない。 学外のインカレサークルに所属する人も多かった。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年 子どもに関する基本的なこと（発達、遊び、制度など）を座学で学ぶことが多い 2年 おむつ替え、沐浴などの実習もあるが1年とほとんど変わらない。後期になると施設実習に行く。 3年 少人数の講義が増えてきて、人形劇やピアノ、絵本など実技の授業も多くなってくる。 保育所、幼稚園での実習もそれぞれ行く。 後期にはゼミが始まる。 4年 3年に引き続き実技が多い。 ゼミの活動も本格的になり、論文を書く。 保育所、幼稚園での2回目の実習にそれぞれ行く。
• 就職先・進学先
  大阪府の私立幼稚園
• 志望動機
  エレクトーンを長い間習っており、それを活かした職業に就きたいと思って幼稚園教諭を目指した。 時期的にこども園も出てきている頃だったので、実際に働くためには何の資格が必要かはっきり分からなかったため、幼稚園教諭、保育士資格共に取れるところを探し、比較的有名な大学である京都女子大学を選んだ。 かなり忙しくなるが、追加で講義を受けると小学校教諭の免許も取得できたため良かったと思う。

卒業生 / 2012年度入学

音楽教師を目指すなら、京都女子大学

2019年08月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 4]

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発達教育学部教育学科の評価

• 総合評価

  良い
  まじめに勉強するには、整った環境、真面目な生徒、力のある先生がいるので、おすすめします。ただ京都は、同志社や立命館などもっと派手な大学があるため、比べられることがありそれは少し嫌な思いをしました。でも西日本では名の知れた大学なので、就活にはメリットがあると思います。
• 講義・授業

  良い
  音楽教育学専攻コースは、少人数制であるため、先生や講師との関わりが濃く、親身になって教えて頂けます。外部との繋がりがあるため、コンクールやイベントに参加することも可能です。また教育学に力を入れているため、音楽の教師を目指す方にはいいと思います。
• 研究室・ゼミ

  良い
  各5名ずつほどで、ゼミに別れます。ピアノや声楽ゼミになると論文ではなく、実技になり、卒業発表会というものが開催されます。外部からも見にこられ、心に残ります。
• 就職・進学

  良い
  進学実績はいい方だと思います。教育免許取得と就活の時期が重なるので、どちらかを選ばないといけないのが懸念点です。
• アクセス・立地

  良い
  JR京都駅から、マドンナバスが出ていますが、学生でも料金を払わなければならないのが懸念点です。最寄りは七条駅ですが、坂があり徒歩15分にほど歩きます。
• 施設・設備

  普通
  ピアノの部屋は30部屋近くありますが、キャンパスから少し離れており、夜になると薄暗く不気味です。土日も開放され20時まで使えたかと思います。
• 友人・恋愛

  良い
  京都大学との共同サークルが多いため、京大の彼氏ができます。交友関係も京大生が多いので、就活の時にアドバイスを貰ったり役に立つことが多いです。
• 学生生活

  良い
  学内のサークルは正直、充実はしておりません。ただ、京大生のサークルに入れることが多いので、そこはメリットかと思います。イベントも学祭などは大きくないので、あまり力を入れていないような気がします。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  音楽教育学専攻は、基本的に音楽の教師を目指す人が集まっているため、1.2年で教養科目を取得します。3.4年で音楽の技術を学ぶことが中心になってくると思います。
• 就職先・進学先
  地方銀行の総合職（営業）
• 志望動機
  音楽の教師を目指すには、実績もありいい大学だと思ったからです。音大に入学すると学費がかなりかかりますが、音楽教育学を学ぶには、学費140万くらいと半分以下で抑えられるところも入学した理由です。

卒業生 / 2012年度入学

資格がとれる大学である

2019年07月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 3]

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発達教育学部児童学科の評価

• 総合評価

  良い
  現在の仕事に出会えたのは、その学科のおかげである。校舎が古かったり、少し不満もあったが、感謝している。
• 講義・授業

  良い
  現在働いている仕事にいかすことができる内容を 学べる授業があった。授業に組み込まれている実習に行ったことにより、志望が変わった。現在働いて、その実習校で働いている。
• 研究室・ゼミ

  良い
  ゼミは、内容が濃かったかというと、それほどではないが、集中して学ぶことができた。ゼミのメンバーと仲良く過ごすことができた。
• 就職・進学

  普通
  就職実績はいい方だと思う。だが、私はサポートをあまり希望しなかった。希望しない私のようなものに対しては丁寧なサポートはなかった。
• アクセス・立地

  悪い
  立地は良くない。山の上で駅からも遠い。自転車、電車、バスと通学するのに時間がかかった。
• 施設・設備

  悪い
  在学中にたくさんの工事があり、私が在籍しているタイミングでは、あまりいい施設だったとは言えない。新しい校舎を使っていきたかった。
• 友人・恋愛

  良い
  友人関係は構築することができた。また遊びたあと思える関係を築けたことがよかった。
• 学生生活

  普通
  サークルに参加しなかった。イベントにも参加しなかったから、どちらともいえないにした。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  子どもの成長、病気、学びについて。保育、教育の仕方について。
• 就職先・進学先
  小学校教諭
• 志望動機
  保育者になりたいと思っていたので、資格がとれる大学を探していた。指定校推薦でいけるということもあり、志望した。

卒業生 / 2012年度入学

教諭を目指す人、教育学について学びたい人

2019年07月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 3]

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発達教育学部教育学科の評価

• 総合評価

  良い
  就職支援、開講講座等うまく活用できれば満足の行く大学生活を送ることができると思います。様々な免許や資格を取得することもできます。 主に教職へ進む人が多いですが、もちろん一般企業への就職支援もあり、就職している卒業生も沢山いるので教職を学びたいが教職に着くかは迷っている人にも、おすすめかと思います。
• 講義・授業

  良い
  教育学に関して、各教科であったり教育哲学であったり心理学であったり様々な視点からアプローチすることができます。 しかし、学科の特性上、小学校教育が主たるものであるため、中高生を対象として教員免許の取得を目指す場合、授業数が大幅に増えてしまいます。 また、教務課は学部内開講講座に関してしか情報公開をしないことが多いため、副免の取得に関しては【確実に取れるとは言い切れません】といった姿勢で対応されます。 学部内で教員にどのような科目を取ることが良いのか確認していくほうが、自分の理想の免許取得や学びへつなげることができます。
• 研究室・ゼミ

  普通
  ゼミの選考が抽選になります。１回生の時からゼミ形式の演習授業があり、少人数かつ担当教員１人といった形式に慣れることはできます。 ただ、３回生から始まる卒論を意識したゼミにおいては、必ずしも希望した教員になるとは言い切れないため、思っていなかったゼミに配属される可能性があります。 もちろんゼミ外の学生に対しても親身になってくれる先生が多いので、希望したゼミに入れなくても相談可能です。
• 就職・進学

  良い
  卒業まで、また卒業後に関しても就職支援をしてくれます。卒業前には、教員採用試験をメインとした試験対策講座があったり、面接練習を行ってくれたりもします。 卒業後も、卒業生であることが証明されればしっかりとした支援を受けることができます。
• アクセス・立地

  普通
  京阪七条駅から徒歩もしくはバスがあります。また、京都駅からもバスがあります。 そのため、近鉄・京阪・JR・阪急等様々な交通機関に対応していると思います。 駐輪場もあるため自転車でも通学は可能です。 バスの利用に関しては、一般の観光客と同じバスになることも多く学生だけでなく、乗客のマナーの悪さが目立つこともあります。また、附属学校が近くにあるため、朝の時間や帰りの時間は小?高校生のマナーの悪さが際立ちます。
• 施設・設備

  良い
  図書館が新設されたり、耐震工事が行われたりと施設面に関してはかなり整備されました。
• 友人・恋愛

  良い
  学科内は約100人以上で構成されるため2クラス編成されました。所属クラスは50人程度ですが、皆と関わることができ、卒業後も連絡する関係を維持することは可能です。 女子大であるため、恋愛事情に関しては個人差があります。
• 学生生活

  普通
  学内サークルより、近隣大学との合同サークルに所属する学生が多いです。そのため、放課後はすぐに帰る学生も多いと思います。 学祭に関しては、各サークルが様々なお店を出したり、実行委員がイベントの企画をしてくれます。外部からの来客もOKのため、この日は男子学生も学内に居ることがあり、非日常ではありますが高校生まで共学だった人は、懐かしい感覚を取り戻すこともできます。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  １回生では、教育学について幅広く学びます。各教科から心理学、また教育哲学等様々な分野です。 ２回生では、昨年時の学びを更に深める形になります。 ３回生からは、卒論にむけたゼミも始まり自分の専門を絞っていくことができます。 後期からは就職試験などに向けての勉強を始めると良いでしょう。 ４回生では、多くの学生は授業数が減り自由な時間が増えます。研究活動に本腰を入れることができます。 免許を多数取得しようとしている学生は４回生まで授業数が多いままですが、しっかりと卒論と両立することは可能です。
• 就職先・進学先
  教職大学院への進学。その後、公立小学校教諭。
• 志望動機
  幼稚園教諭１種免許を始めとし、小学校、中高すべての教員免許の取得を目指したから。

卒業生 / 2012年度入学

将来に繋がる大学です

2019年07月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 2]

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発達教育学部児童学科の評価

• 総合評価

  良い
  職種的にも将来に繋がる学科だと思います。きちんと単位を取れば免許も取れ、就職にも困ることはありません。
• 講義・授業

  良い
  講義から実習まで様々な方法で多方面からの学びができました。実際に保育の現場で働いている先輩保育士が講義をしてくれることありました。
• 研究室・ゼミ

  良い
  3年目から少しずつそれぞれのゼミの特徴を知る機会があり、その中から関心のあるゼミを選びます。
• 就職・進学

  普通
  自分から積極的に動けば面接練習や履歴書の書き方のサポートはしてくれますが、私は特に利用しませんでした。関西圏では名の知れた大学なので、求人情報は多い方だと思います。
• アクセス・立地

  悪い
  最寄り駅は京阪七条駅で徒歩20分です。坂ばかりで夏は大変暑く、冬は雪が降ることもあります。京都駅から七条を寄ってバスがあったり、祇園四条駅にもバスがありますが、学生だからといって割引はなく毎日使うことを考えると費用はかかるかなと思います。
• 施設・設備

  良い
  古い学校ですが常に新しさを求めて施設を改装している印象です。卒業してから新しい図書館もできました。食堂もいくつもあって混んでいるときもありますが自習をするときなど自由に使えます。
• 友人・恋愛

  良い
  同じ将来の夢を持った人がほとんどなのでその面では話はたくさんできると思います。
• 学生生活

  悪い
  学内にサークルはありません。部活はあるので一生懸命頑張りたい人は所属していました。サークルに入りたい人は近くの大学のインカレサークルに所属してました。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  １，２年は基礎を学び、少しずつ実習的な授業が増えていきます。2年後期から実際に保育所や幼稚園、施設での実習が定期的にあります。3年からゼミも始まり、より自分自身の学びたいことを学んでいきます。
• 就職先・進学先
  私立幼稚園（園児数約220名）
• 志望動機
  ピアノを長い間習っていたこともあり、それが活かせる職業に就きたいと思い、大学を選びました。自分のレベルに合っていたこと、実家から通えること、就職実績もいいことなど総合的に判断して決めました。

卒業生 / 2012年度入学

保育士、幼稚園教諭にぴったり

2019年07月投稿

認証済み

• 
• 5.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]

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発達教育学部児童学科の評価

• 総合評価

  良い
  入学して本当に良かったと思う。雰囲気や学生たちの感じが自分にあっていた。周囲からの評判もいい大学なので、いい評価をもらえることが多い。
• 講義・授業

  良い
  いろいろな講義を受けれて仲間とともに学び合える環境がとてもよかった。就職支援も充実していた。
• 研究室・ゼミ

  良い
  さまざまな分野のゼミにわかれており、自分の興味に合わせたゼミに入れる。講義内容も面白かった。
• 就職・進学

  良い
  就職支援センターがあり、面接対策や実技、討論対策など様々な対策をしてくれたので試験に受かったと思う
• アクセス・立地

  良い
  近くに清水寺、祇園四条、京都駅など歩いていける環境にある。最寄駅からが少し遠いのが難点
• 施設・設備

  良い
  古い建物が多かったが建て替えをしたりして過ごしやすい施設に変わってきたので良いと思う
• 友人・恋愛

  良い
  皆が同じ目標をもっているので、夢に向かって互いに切磋琢磨して頑張っていけるのでいい仲間だと思う
• 学生生活

  良い
  サークルには入っていなかったのでよくわからないが、友人たちはとても楽しそうにしていた

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  保育士免許や幼稚園教諭の資格を取得するのに必要な講義があり、その講義を取っていく。
• 就職先・進学先
  公立の保育士。今は転職している。
• 志望動機
  保育士になりたいと思っていたのと、ある程度評判のいいところに入りたかった。オープンキャンパス等で自分に合ってる大学だと思ったから。

卒業生 / 2012年度入学

当たり前を疑い、自分の考えを問い直す

2017年10月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 3]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

発達教育学部教育学科の評価

• 総合評価

  良い
  教育学部であるため必修科目が多く、自分で授業を選択するというよりは、決まっている科目が多い。周りの学生は色々な地方から集まっているため、それぞれの経験や地域ならではの話が聴ける。いろんな人がいるが、全体的に真面目で一生懸命授業に取り組む人が多かった。先生も考え方が様々ではあるが、学生と向き合おうとしてくれる先生もいる。
• 講義・授業

  良い
  アクティブラーニングを取り入れつつも、講義的な授業が多い。真面目に取り組めば単位を落とすこともない。
• 研究室・ゼミ

  良い
  ゼミは卒論作成を基本目的にしているところが多い。自身が所属したゼミでは、学生同士での討論を中心に多面的な見方で世の中を見つめた。卒業後の支援は大々的には行われないが、相談に乗ってもらうことや協力してもらうことができた。
• 就職・進学

  良い
  支援センターでは、討論や面接の対策講座が開かれた。積極的に活用している学生が多く、ひとりひとりに熱心に向き合ってくれる。
• アクセス・立地

  普通
  バス停から少し遠い。また、坂の上まで上がるバスは専用の定期券が必要。自然が多い。土地が広いため、移動教室が大変。
• 施設・設備

  普通
  在学中に様々な場所が工場され、常にどこかを工事しているという状況であった。今現在は以前に比べてきれいになっている。
• 友人・恋愛

  普通
  いわゆる体育会系部活はほとんどない。女子大であるため、他大学との連携した部活動･サークルも多い。真面目で一生懸命な学生が多い。
• 学生生活

  普通
  体育会系の部活動に所属し、３年間活動した。学園祭や大会など充実した日々であった。4年間継続したアルバイトも続けていた。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年･2年次は、必修の科目で時間割が埋まる。教育学の基礎と考えられている内容で、講義型の授業がほとんど。授業の内容を踏まえて、自分で考えを持つことが大切。3年･4年次になると、卒業に向けてのゼミに所属し自身の興味関心に合わせた授業選択ができる余裕が出てくる。これまでの自分の考えを振り返りながら、新たな講義を受けることで、自分の考えを深めていく。
• 利用した入試形式
  教職

卒業生 / 2012年度入学

こどもだいすき

2017年10月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 -｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 -｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 -｜ 学生生活 4]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

発達教育学部教育学科の評価

• 総合評価

  普通
  小学校教員の免許を取りたいと思う学生にはとてもいいと思います。近くに附属小学校があり経験が多く詰めます。
• アクセス・立地

  良い
  大学の目の前までプリンセスラインバスという赤いバスが通っているので急な女坂も楽々です。
  ただ、附属小学校、隣の京都女子中学校、高等学校、大学生と全員が利用するバスなので朝の時間帯は割と込がちです。
  なので市バスで女坂の下の東山七条で降りて歩いてる生徒もいます。
  最寄り駅は京阪七条駅なのでそこから徒歩20分ほどで歩いている生徒もいます。
  徒歩圏内で三十三間堂、国立博物館、智積院、清水寺などがあり京都の観光地のど真ん中にあります。
  
• 施設・設備

  良い
  最近新しく図書館ができて綺麗になりました。
  食堂やカフェテリアなどが何ヶ所かあるので毎日色々なものを食べることができます。
  寮もあるので、地方から来る生徒も割と多いです。
• 学生生活

  良い
  サークルや部活がたくさんあり好きなことが活動できると思います。
  近くの大学との合同サークルなどもありとても楽しく活動できます。
  仏教の学校なので宗教行事にも参加することができます。
  普段なかなかできない経験ができて良いと思います。

その他アンケートの回答

• 就職先・進学先
  小学校教員