名古屋大学教育学部人間発達科学科の口コミ[p.9]

卒業生 / 2007年度以前入学

定員が少ないため、仲が良い学科です。

2014年06月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部人間発達科学科の評価

• 総合評価

  良い
  心理学と教育学両方の学習ができる学科である。２年次までで両方の授業を取り、自分が学びたい学問が何かをじっくりと考えることができる。
• 講義・授業

  良い
  心理学・教育学ともに多様な専門分野の教授が多いため、１～２年次の教養科目で幅広い内容の授業を受けることができる。
• アクセス・立地

  良い
  学内の中心に地下鉄の駅があり、非常に便利。また、市の中心に位置するが緑も多く、建物も新しいものが多くきれいな環境で学ぶことができる。
• 施設・設備

  良い
  比較的新しい建物であり、学部の敷地内に緑のある広場と専用の図書館があり、ゆっくりくつろげる。また、学部棟のすぐ横にコンビニもあり便利！
• 友人・恋愛

  良い
  教育学部はほかの学部と比べて、１学年の定員が少なく、また女性が圧倒的に多いため、華やかで社交的な印象であった。
• 部活・サークル

  良い
  部活やサークルも非常に盛んで、多くの学生が所属している。私も体育会系の部活に入部したが、この４年間は非常に濃い学生生活にすることができた。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  心理学と教育学について学ぶことができます。
• 所属研究室・ゼミ名
  教育方法学研究室
• 所属研究室・ゼミの概要
  学校での指導方など教育方法について実践的に研究できます。
• 学科の男女比
  2 : 8
• 就職先・進学先
  百貨店
• 就職先・進学先を選んだ理由
  人と接することが好きだったから。
• 志望動機
  教育学に興味があったから。
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  二次試験対策として、小論文形式の試験を特に意識して勉強した。

卒業生 / 2007年度以前入学

アットホームな雰囲気

2014年06月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]

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教育学部人間発達科学科の評価

• 総合評価

  良い
  人数も多くないので、同じ学年の人たちや先生たちとも、ほとんど顔見知りという、アットホームな雰囲気の学科です。こうしなさいと誰かに言われることがないので、自分次第で、いろいろな経験ができます。
• 講義・授業

  良い
  少人数の授業も多いので、勉強になる授業が多いです。いろいろな授業が受けられるので、経験が広がると思います。教育学部の授業以外にも、１、２年の間を中心に、教養の授業がとれます。
• アクセス・立地

  良い
  地下鉄の駅から近く便利です。学食、コンビニ、生協、教養棟、図書館にも近く、大学の中では、かなりいい立地だと思います。
• 施設・設備

  良い
  中庭があったり、フリースペースがあったり、学部のみんなで集まれる環境があります。休み時間や空きコマに、自然と人が集まれる場所があるというのは、大学の中では貴重だと思います。
• 友人・恋愛

  良い
  こじんまりとした規模の学部なので、自然とまわりの人と仲良くなりやすく、よい友達に、きっと出会えると思います。①、２年生のときは、他学部と合同で授業を受けることも多いので、いろいろな人とも出会えます。
• 部活・サークル

  良い
  サークル活動や部活動は活発なのでおすすめです。学部内サークルもあり、かけもちして活動している人もいました。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育や心理など、いろいろな方向から、人間の発達に関わることを学べます。
• 所属研究室・ゼミ名
  国際文化社会コース
• 所属研究室・ゼミの概要
  比較教育学や教育社会学が学べます。
• 学科の男女比
  3 : 7
• 就職先・進学先
  出版社
• 就職先・進学先を選んだ理由
  興味のある分野で、やりがいがありそうだったからです。
• 志望動機
  学びたいことにあう授業があったから
• 利用した入試形式
  推薦入試
• どのような入試対策をしていたか
  小論文を時間内に書けるように練習しました。

卒業生 / 2006年度入学

先生も親切で学部も少人数で良い環境でした

2015年02月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

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教育学部人間発達科学科の評価

• 総合評価

  良い
  サークルや部活動も盛んで、いろんな学部の人や、留学生とも交流でき社会勉強もできます。様々な学部の講義も受講でき、自分の興味によって色んな勉強ができます。
• 講義・授業

  良い
  他学部の授業も受講でき、自分の学部以外の勉強もできます。自分の興味次第で、様々なことが学べる環境が充実しています。
• アクセス・立地

  良い
  図書館も広く、生協や食堂もいくつかあるので便利です。駅を降りてすぐにキャンパスがあるのも魅力的です。
• 施設・設備

  良い
  学部の校舎はとてもきれいで居心地も良いです。その他にも歴史のある建物から、最新の建物などあります。本当にたくさんの施設があるので、探検に行くのが楽しみでもありました。
• 友人・恋愛

  良い
  学部の人数もあまり多くないので、皆で集まって飲み会をしたり、お花見をしたり、良く集まりました。他の学部の人とも、学園祭の実行委員やサークル、部活、講義など交流する機会はたくさんあります。
• 部活・サークル

  良い
  たくさんの部活・サークルがあります。地獄の細道という、部活・サークルの新入生向けイベントなどもあり、それぞれの部活・サークルの活動内容や雰囲気などを知れる機会もあります。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  人間のあらゆることを教育と心理の面から学びます。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 就職先・進学先
  飲食業
• 就職先・進学先を選んだ理由
  働いている人が輝いていて、素敵だったから
• 志望動機
  人間のことを教育学や心理学の視点から学べるため
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  センター試験のよりも、できるだけ２次対策をしていました。