少人数でアットホームな環境:名古屋大学教育学部人間発達科学科の口コミ

在校生 / 2012年度入学

少人数でアットホームな環境

2015年06月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]

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教育学部人間発達科学科の評価

• 総合評価

  良い
  少人数なのでとても学科の仲がよく、運動会に参加したり、キャンプにいったりした。サークル等に入っていなかったが、学科内だけで充分、大学生活を楽しめた。
• 講義・授業

  良い
  授業は真面目に受ければおもしろいものもある。ひたすら眠いものがあるのも事実。単位はかなり簡単にとれる。
• 研究室・ゼミ

  普通
  心理学系はゼミ制度がない。教育学系はゼミによってかなり、大変さが違うらしい。優雅にお茶を飲んで議論をするところもあれば、ほとんど集まらないところもあるらしい。
• 就職・進学

  良い
  学部学科からの斡旋はほぼない。ただ名古屋大学というネームバリューはあるので、みんな自力でそれなりによいところへ行く。地元就職には強い方だと思う。教師になる道を選ぶ人はかなり少ない。公務員と一般企業が半々くらい。大学院へ進学する人も少なからずいる。
• アクセス・立地

  良い
  駅からは非常に近い。理系の学部棟に比べれば、駅から近いところにあると思うが、大学の敷地が広いので少し歩く距離はある。生協が近くにあるので他の学部よりもお昼どきは有利になると思う。
• 施設・設備

  普通
  校舎はきれいとも汚いともいえない。敷地内に庭があるのは素晴らしい。他の学部からもお弁当を食べに来る人がいる。畑があってどこかのゼミが作物を育てたりしている。カップルのデートスポットにもなっている。
• 友人・恋愛

  良い
  温厚で優しい人たちが多い。学部学科柄もあって、調和を大切にする人が多い。みんなでなにかをすることが好きなので、旅行に出かけたり、イベントを開催したり本当に仲が良かった。学部内恋愛もあった。ただ、人数が少なくみんなが顔見知りなので別れるとかなり気まずい。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  心理学と教育学の基礎。社会心理学について発展的内容。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 志望動機
  臨床心理士の資格を取り、スクールカウンセラーになることが目標であったため、名古屋大学教育学部の指定大学院に進学しようと考えていた。
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  ひたすら赤本をといていた。15年分くらい取り組んだ。塾などに通っていなかったため、自宅と学校で勉強していた。