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静岡大学
出典:運営管理者
静岡大学
(しずおかだいがく)

国立静岡県/東静岡駅

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偏差値:47.5 - 52.5

口コミ:★★★★☆

3.98

(854)

教育学部 口コミ

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★★★★☆ 4.01
(196) 国立大学 314 / 607学部中
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196171-180件を表示
  • 女性卒業生
    卒業生 / 2011年度入学
    2019年07月投稿
    認証済み
    • ★★★☆☆
    • 3.0
    [講義・授業 3| 研究室・ゼミ 4| 就職・進学 3| アクセス・立地 2| 施設・設備 3| 友人・恋愛 4| 学生生活 4]
    この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    教育学部学校教育教員養成課程の評価
    • 総合評価
      普通
      国公立大学なので、静岡で就職するならとても有利です。よく勉強してると思われるようです。でも、授業はわかりやすかったり充実してるわけではなかったりするので、自分から学びに行かないとなかなか身につきません。何事も自分次第な、大学といえます。
    • 講義・授業
      普通
      教授や学科によって授業の力の入れ方に差があるように思います。
    • 研究室・ゼミ
      良い
      まずひとつの学科にゼミが少なく、自分が所属したいと思うところがないです。さらにゼミによって力の入れ方が違うため、なんともいえません。
    • 就職・進学
      普通
      教育学部では教員を目指す人に対しての支援は充実していますが、一般企業の就職を目指す人はは放置気味です。
    • アクセス・立地
      悪い
      山の上にあるため、通学はいい運動になります。また、付近で下宿するにしても、暗くて治安もそれほどよくありません。
    • 施設・設備
      普通
      古い国公立大学なので、きれいではありません。でも少しずつ工事をしてきれいな設備になっている部分もあります。
    • 友人・恋愛
      良い
      総合大学で、在籍する学生の人数も多いため、色々な人と出会うことができます。
    • 学生生活
      良い
      サークルは公認、非公認合わせると把握できないほどあります。総合大学で人数が多く、いろいろと規模が大きいです。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      最初から科目ごとに合格、入学するので、基本的には4年間専門科目を学びます。どの学科も小学校教員の免許をとることが必須なため、1,2年次は学科混合でさまざまか科目についても学びます。3,4年次から専門性が高くなります。学科にもよりますが3年後期あたりからゼミが始まることが多いようです。卒論の有無も学科によりますがほとんどがあるようです。
    • 学科の男女比
      4 : 6
    • 就職先・進学先
      静岡の自治体である浜松市の小学校教諭
    • 志望動機
      両親の方針で、県内の国公立大学にしか進学が認められなかったから。一人暮らしをしたかったが、寮しか許されなかったため、寮がある国公立大学である静岡大学しか選択肢がなかったから。
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    投稿者ID:534077
  • 女性卒業生
    卒業生 / 2011年度入学
    2019年07月投稿
    認証済み
    • ★★☆☆☆
    • 2.0
    [講義・授業 2| 研究室・ゼミ 3| 就職・進学 2| アクセス・立地 2| 施設・設備 2| 友人・恋愛 3| 学生生活 3]
    この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    教育学部学校教育教員養成課程の評価
    • 総合評価
      悪い
      都会の大学に進学したほうが充実していて魅力的に感じているところがある 学科の勉強としては志向性にあっていたとおう
    • 講義・授業
      悪い
      将来のために役立つ講義は少なかった 知識として蓄える分には申し分ない
    • 研究室・ゼミ
      普通
      科学全般の知識を学びたい人にとっては幅広い研究室があって魅力的
    • 就職・進学
      悪い
      特にサポートというサポートはなかった 人材サービス会社によるレクチャーくらい
    • アクセス・立地
      悪い
      駅から遠い、バスの本数も少ない 山の上にあり自転車や原付でも入れない
    • 施設・設備
      悪い
      建物が古くトイレなども汚い場所が多かった コンビニまでも遠い
    • 友人・恋愛
      普通
      地味な人が多い 可もなく不可もなくといった印象 悪い人はいない
    • 学生生活
      普通
      最低限のサークルしかなく、人数も少ないため、できることが限られてしまう
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      科学全般の知識が持てるようになる 研究室に2回所属し突き詰めることの楽しさが分かる
    • 学科の男女比
      3 : 7
    • 就職先・進学先
      人材サービス会社の総合職
    • 志望動機
      科学全般が学べ、知見を広げられそうだったから 研究室に2回所属でき、学べる機会が多かったから
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    1人中1人が「参考になった」といっています

    投稿者ID:568093
  • 女性卒業生
    卒業生 / 2011年度入学
    2018年10月投稿
    認証済み
    • ★★★★☆
    • 4.0
    [講義・授業 4| 研究室・ゼミ 5| 就職・進学 5| アクセス・立地 2| 施設・設備 3| 友人・恋愛 5| 学生生活 5]
    この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    教育学部学校教育教員養成課程の評価
    • 総合評価
      良い
      静岡県の教員採用に強いということが一番魅力だと思います。教員採用試験には、専用のスタッフの方々が丁寧に願書から、面接まで色々指導してくれます。
    • 講義・授業
      良い
      数学科でしたが、教科書を作られている著名な先生もおり、とても勉強になります。ただ、教育学の先生が限られているため、ゼミなどは熾烈な争いです。
    • 研究室・ゼミ
      良い
      4年生からゼミが始まり、教育学と数学についての2種類の勉強に分かれます。数学科は特に教育学で有名な先生ばかりですが、人数が少ないため、毎年熾烈な争いになります。年によっては1年生からの成績の良い順でゼミを選べるという決め方をした代もあったそうです。
    • 就職・進学
      良い
      講義をしてくれる先生の他に、教員採用試験のためのスタッフの方々がいます!仮に在校時に受からなくても、卒業後までフォローをしてくれます。その方たちは退職された先生たちなので、本当に勉強になります。
    • アクセス・立地
      悪い
      静岡駅か東静岡ぎ最寄りですが、バスで30分ほどかかります。そのため、下宿の生徒は自転車か原付をほぼ全員持っています。買い物は近くのアピタか静岡駅まで出れば、パルコやマルイがあるので、そこでしていました。
    • 施設・設備
      普通
      わたしの在籍時にはエアコンがない部屋もあり、冬は寒かった記憶があります。 図書館は改装したばかりで、とても綺麗でグループで討論したり、個人で勉強するスペース両方しっかりあります。
    • 友人・恋愛
      良い
      学部が非常に多く、下宿生の割合がほかの大学より高いため、友だちは多くできると思います。また下宿生が多いため、大学内同士のカップルが非常に多いというのは、他大学からよく言われました。
    • 学生生活
      良い
      一つの競技に対して、部活やサークルが複数個あるので、自分のペース、思いにあった部活やサークルを選べると思います。 バスケサークルに入ってましたが、バスケ部、ガチめなサークル、飲みサーと複数個あり、その中から選びました。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      1年生は共通科目(全学部共通)のものが多かったです。静大は校舎同士が遠いので移動が大変でした。2,3年生は教員免許を取るための授業が増えていきます。取りたい免許の種類によって、授業の量が変わってきます。4年生はほぼゼミのみで、ゼミはそれぞれのゼミによって緩さが全く違います。わたしのゼミは100ページくらいの卒論でしたが、中には10ページに満たないゼミもありました。
    • 就職先・進学先
      東証1部企業の総合職に就職後、5年目で教員採用試験を初めて受け合格しました。
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    2人中2人が「参考になった」といっています

    投稿者ID:494458
  • 女性卒業生
    卒業生 / 2011年度入学
    2018年10月投稿
    認証済み
    • ★★★★★
    • 5.0
    [講義・授業 5| 研究室・ゼミ 4| 就職・進学 5| アクセス・立地 4| 施設・設備 4| 友人・恋愛 5| 学生生活 5]
    この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    教育学部学校教育教員養成課程の評価
    • 総合評価
      良い
      他の大学と比べてないのでわかりませんが、様々な専門の先生方がいらして、学ぼうとする意欲があれば学んでいくことができると思います。
    • 講義・授業
      良い
      様々な授業からじぶんが学びたいものを選択でき、充実した授業を受けることができました。
    • 研究室・ゼミ
      良い
      私の研究室は、ゆるい研究室でしたが、それぞれの学生にあった研究室を選ぶことができました。
    • 就職・進学
      良い
      私は教員になりたかったのですが、その面接の練習をとてもよくしてくださいました。適切な指示でした。
    • アクセス・立地
      良い
      少し山の方なので、自転車で行くのは大変でした。また、自転車や原付は下までしか置けず、そこから歩いて教室まで行くのが大変でした。
    • 施設・設備
      良い
      少し古い建物が多かったですが、勉強するには困らない建物でした。施設も十分にはありました。
    • 友人・恋愛
      良い
      私は部活に入っていました。部活には様々な学部の友達もおり、友達の友達で輪も広がっていきました。
    • 学生生活
      良い
      サークルや部活はたくさんあったと思います。自分が好きなものに入れました。イベントも程よくあったと思います。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      あまり覚えていませんが、学年が上がるにつれて自分の専攻の専門的なことを学びました。それまでは心理学的なものや、小学校免許を取るための学習が多かったと思います。
    • 就職先・進学先
      特別支援学校
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    1人中0人が「参考になった」といっています

    投稿者ID:492264
  • 男性卒業生
    卒業生 / 2011年度入学
    2018年03月投稿
    認証済み
    • ★★★★☆
    • 4.0
    [講義・授業 4| 研究室・ゼミ 4| 就職・進学 5| アクセス・立地 3| 施設・設備 4| 友人・恋愛 3| 学生生活 4]
    この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    教育学部学校教育教員養成課程の評価
    • 総合評価
      良い
      教育学部ということで教員を目指していた。教育実習では小学校と中学校の両方に行くことができ、将来の選択肢が広がった。また、単位によっては高校の教員免許も取れるため良いと感じた。
    • 講義・授業
      良い
      自分の興味のある講義を選択することができるため良い。しかし、人気のある講義は学生が集中し、抽選となるため注意が必要。
    • 研究室・ゼミ
      良い
      3年生になる段階でゼミを選択することができた。自分の興味や、夢にあったゼミを選択できた。また、先生も熱心に指導してくれた。
    • 就職・進学
      良い
      教育支援室を積極的に利用した。教員採用試験に向けた面接指導を予約制で行なってもらえる。試験日が近くなると予約も取れなくなるため、早めの対策が良い。
    • アクセス・立地
      普通
      山に囲まれ、登り坂が多いため、登下校は少し大変かもしれない。しかし、駅までバスで行くことができ、交通の便は悪くない。また、近くに定食屋がたくさんあるため、学生には良い。
    • 施設・設備
      良い
      学生会館や図書館がとても新しく過ごしやすい。自分一人での学習や教えあいながら学習できるスペースがあるため用途によって使い分けることが出来る。
    • 友人・恋愛
      普通
      近くに静岡県立大学や短期大学などがあるため、繋がりはある。授業でも同じ学部の人とはグループ活動などがあるため繋がる。
    • 学生生活
      良い
      1週間に6日というとてもハードな部活だったが自分にとって大切なことを得ることができた。また本気になれる仲間関係を築くことができ、充実していた。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      教員になるための各教科の授業がある。また、自分の専門の知識や技能を高めるための授業がある。他にも興味のある講義を選択できる。
    • 就職先・進学先
      高校教諭
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    投稿者ID:429525
  • 女性卒業生
    卒業生 / 2011年度入学
    2016年10月投稿
    認証済み
    • ★★★★☆
    • 4.0
    [講義・授業 4| 研究室・ゼミ 1| 就職・進学 4| アクセス・立地 1| 施設・設備 5| 友人・恋愛 3| 学生生活 -]
    この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    教育学部学校教育教員養成課程の評価
    • 総合評価
      良い
      教員を目指す人にとっては、教員同士のネットワークをつくることができる良い環境だと思います。また、公務員系にも強い学部です。
    • 講義・授業
      良い
      学生による模擬授業、相互評価を行う実務系授業が多いのが特徴です。また、教員経験者等のゲストスピーカーを招く授業もあるので、将来がイメージしやすいです。
    • 研究室・ゼミ
      悪い
      一部の専攻に限ってですが、ゼミを強制的に決められることがあります。しかしながら、ゼミの連帯感が強く、就職した先輩に教員採用試験の面接を見てもらえる場合があります。
    • 就職・進学
      良い
      教員採用試験には強いです。その他、公務員試験も合格実績が高いです。
    • アクセス・立地
      悪い
      大学が山の中腹にあるため、最寄りのバス停から教室まで最低でも徒歩10分はかかります。ただ、研究する環境は静かで整っています。
    • 施設・設備
      良い
      規模が大きいため、様々な用途に合わせた設備が整っています。各学部・学科・専攻に図書室が設けられており、また保健管理センター等の設備も充実しています。
    • 友人・恋愛
      普通
      大学が山の中腹にあるため、学内での友人がたくさんできます。また、学科間交流も盛んなため、授業実習等での交流も多いです。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      1、2年は教養科目と教員養成系の基礎科目を学び、2年の後期に1回目の教育実習とゼミ選択があります。3年の前期に2回目の教育実習(1ヶ月間)があり、実習を踏まえた専門科目を学びます。4年では、それぞれの専門分野の卒業論文と、教育法規系科目の総括をします。
    • 就職先・進学先
      大学職員
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    2人中0人が「参考になった」といっています

    投稿者ID:270653
  • 女性卒業生
    卒業生 / 2011年度入学
    2016年03月投稿
    • ★★★☆☆
    • 3.0
    [講義・授業 2| 研究室・ゼミ 2| 就職・進学 3| アクセス・立地 2| 施設・設備 3| 友人・恋愛 5| 学生生活 -]
    この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    教育学部学校教育教員養成課程の評価
    • 総合評価
      普通
      自分で考えて行動できる人に向いています。実践もありますが、座学が主になってくるため、自分から学ばないと得るものは少ないです。大学からのサポートは教員試験の前に受けることができます。本気で教員になりたい人にとっては良い環境だと思います。学科のメンバーはもちろん、他学科との交流もあるため友人関係をつくりやすいです。
    • 講義・授業
      悪い
      授業の選択はあまりできません。必修が多く、免許をとるために必要な科目を選ぶと他の授業はあまりとれません。しかしその分、自分の担当教科について深く学ぶことができます。
    • 研究室・ゼミ
      悪い
      ゼミの選択肢はとても多いですが、忙しさが極端に違うため、自分んが研究したいこととライフスタイルをしっかり考えてから選択する必要があります。サークル活動やアルバイトにも響いてくるので、部活動などに入っていると厳しいかもしれません。
    • 就職・進学
      普通
      教員、公務員、一般企業など様々ですが、県内の教員への合格率が高いです。教員試験対策講座や面接練習などが受けられます。県内の企業へのネームバリューはありますが、教育学部という点が不利になってしまう場合もあるためしっかり対策をしましょう。就職活動、公務員試験の対策講座も充実しています。
    • アクセス・立地
      悪い
      静岡駅からは遠いため、バスで通学する人が多いです。東静岡駅から自転車でも通えます。電車通学する人もいますが、寮もあるため下宿する人が多いです。スーパー、薬局、コンビニはありますが、遊びやアルバイトに行く際は静岡駅まで行く人がほとんどです。
    • 施設・設備
      普通
      とても古い校舎です。ですが、パソコンや実験器具などは十分にそろっているのではないかと思います。調理実習室や被服実習室などもあるため、家庭科の学生であれば許可をとれば自由に使うことができ、そういった面でも充実していると思います。
    • 友人・恋愛
      良い
      1学年16人程度と少数のため、全員と仲良くなることができます。授業でほかの学科とも交流や実習があるため、それをきっかけに仲良くなるケースもとても多く、友達を作りやすい環境だと思います。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      初めは一般教養や語学が中心でしたが、徐々に教化や教育に特化した学習が増えてきます。3年生以降は研究室に配属され、自分が決めた分野について研究を進めます。私は住居分野について学びました。
    • 所属研究室・ゼミ名
      小川研究室
    • 所属研究室・ゼミの概要
      住居分野についての研究ができます。教授との距離感、学生間の距離感が近いですが、研究室でみんなで、というよりは各々で進める、といっためりはりのついた研究室だと思います。
    • 学科の男女比
      0 : 10
    • 就職先・進学先
      化粧品メーカー/美容職
    • 就職先・進学先を選んだ理由
      化粧品、皮膚科学について学び、女性の美に役立てたいと感じたため。
    • 志望動機
      教員になるための勉強もしつつ、生活にも役立つことを学びたいと思ったため。
    • 利用した入試形式
      一般入試
    • 利用した予備校・家庭教師
      東進予備校
    • どのような入試対策をしていたか
      静岡大学の2次は1教科選択のため、センターが終わり次第ひたすら国語を学びました。小論文に近い問題が出されるため、評論文集を用意し、例題に沿って回答練習をしました。
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    投稿者ID:181089
  • 女性卒業生
    卒業生 / 2011年度入学
    2015年06月投稿
    • ★★★★☆
    • 4.0
    [講義・授業 2| 研究室・ゼミ 5| 就職・進学 3| アクセス・立地 2| 施設・設備 2| 友人・恋愛 5| 学生生活 -]
    この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    教育学部の評価
    • 総合評価
      良い
      音楽をまだ続けたい、教員を目指したいと思うなら適切な環境だと思います。また様々な学部があるのでいろんな考えを持った人が集まっており、とても充実した学生生活が送れると思います。
    • 講義・授業
      悪い
      音楽科だけど、専門的な知識を培う音楽の授業とはすこし離れてる気がしました。しかし、教授陣、学科の仲間たちが個性的でそれぞれの思いをしっかり持っていたので、常にフレキシブルにいられました。
    • 研究室・ゼミ
      良い
      ピアノ専攻でしたが、名前通り4年間ぴあのと深くつきあうことができました。研究室もピアノ実技がメインで、年に一度は演奏会もあり、ピアノが学びたかった私にはいい環境でした。
    • 就職・進学
      普通
      就職はそれぞれだと思います。教育学部とはいっても、全員が先生になるわけではなく、最終的にはそれぞれの思う通りに進んだと思います。また大学にも就職支援課があるので、なにかしらアクションを起こせば必ず進学、就職できると思います。
    • アクセス・立地
      悪い
      近くに駅はなく、大学も山の麓にあるようなところです。特別、利便性がいいとか、快適とはいえませんが、自然豊かで、周りもビルがないので、心豊かに過ごせました。
    • 施設・設備
      悪い
      所属外の学部は、校舎が新しくするための工事が入ってましたが、教育学部は長年の国立大と言ったような古さです。空調機器や教室は少しカビ臭いかもしれません。
    • 友人・恋愛
      良い
      様々な学部に、サークル、部活等もあり人のつながりは濃くなります。だれかしら気の合う仲間に出会えるでしょう。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      教員にひつような知識、音楽の勉強ができます。
    • 学科の男女比
      1 : 9
    • 就職先・進学先
      建設系企業
    • 就職先・進学先を選んだ理由
      地元に密着した会社で働きたいと思ったから。
    • 志望動機
      ピアノを続けたい、教育学部には入りたいと思ったから。
    • 利用した入試形式
      一般入試
    • 利用した予備校・家庭教師
      ゼツト会
    • どのような入試対策をしていたか
      ひたすら過去問を解き、わからないところを極力減らしました。
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    投稿者ID:123013
  • 女性卒業生
    卒業生 / 2011年度入学
    2015年06月投稿
    • ★★★☆☆
    • 3.0
    [講義・授業 4| 研究室・ゼミ 5| 就職・進学 4| アクセス・立地 2| 施設・設備 3| 友人・恋愛 4| 学生生活 -]
    この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    教育学部学校教育教員養成課程の評価
    • 総合評価
      普通
      様々な学部があり、様々な進路へ進む人と知り合うことができます。また、学内行事もたくさんあり、地域への教育普及活動等、地域貢献をしながら、自分自身も学ぶことができます。
    • 講義・授業
      良い
      自分が専攻する科目以外の講義も選択可能です。また、実技教科の科目では、実際に自分自身が体験することで、座学以上のものを得ることができます。
    • 研究室・ゼミ
      良い
      教育学部では、実際の教育現場と連携して研究実践を行っている研究室が多いです。将来教員を目指している人にとっては、実際の教育現場や子どもたち、現職の教員と触れ合う機会が多くもて、たくさんのことを学ぶことができます。
    • 就職・進学
      良い
      正直にいって、大学側の就職支援はあまりよくないと思います。地元ではネームバリューがありますが(それでもあまり就職率はよくないと思います)、首都圏等への就職を考えている人は、自分自身で積極的に活動していく必要があります。
    • アクセス・立地
      悪い
      坂道にキャンパスが存在するため、共通棟からそれぞれの学部棟まで移動に10分以上かかることもあります。時間に余裕をもって行動しなければなりません。また、コンビニ等も近くにないので、学内の生協や学食を利用するしかありません。
    • 施設・設備
      普通
      図書館の自習室は広くていいです。また、書庫にはたくさんの蔵書があります。建物は全体的に古いので、トイレ等は汚く感じるかもしれません。
    • 友人・恋愛
      良い
      たくさんの学生がいるので、色々な人と知り合うきっかけがあります。また、留学生も多いので、海外の方と知り合うこともできます。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      教育学について基礎知識から教育実習等を通した実践まで学ぶことができます。
    • 所属研究室・ゼミ名
      弓野ゼミ
    • 所属研究室・ゼミの概要
      教育界で重視されている「生きる力」や「創造性」について学ぶことができます。
    • 学科の男女比
      3 : 7
    • 就職先・進学先
      公立小学校
    • 就職先・進学先を選んだ理由
      教員になりたいと志したため、教員採用試験を受けて教員になりました。
    • 志望動機
      教育心理学を学びたいと思い、県内の大学で教育心理学部がある大学を探した結果
    • 利用した入試形式
      一般入試
    • どのような入試対策をしていたか
      過去問を解いたり、色々な予備校の模試を受けたりしました。
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    投稿者ID:109890
  • 男性在校生
    在校生 / 2011年度入学
    2015年02月投稿
    • ★★★★☆
    • 4.0
    [講義・授業 3| 研究室・ゼミ 3| 就職・進学 3| アクセス・立地 3| 施設・設備 5| 友人・恋愛 4| 学生生活 -]
    この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    教育学部学校教育教員養成課程の評価
    • 総合評価
      良い
      教育学について詳しく学べる大学です。演習的な授業は、積極的に参加すれば、得るものも多いです。教育実習に行く前にいろいろと勉強してから行くことをお勧めします。仲間もおもしろさとやさしさを備えた人ばかりです。
    • 講義・授業
      普通
      教育に関する各分野のプロである教授から様々なことを学べます。しかし、受け身ではいけません。知識の吸収は謙虚に行い、演習では積極的に取り組むことが必要です。
    • アクセス・立地
      普通
      最寄駅からは、徒歩30分はかかります。また、大学が山にあるので、登校は急な坂か階段を上ることになります。大変です。
    • 施設・設備
      良い
      冷暖房完備です。トイレもきれいです。グランドも人工芝です。食堂は4つあります。図書館には自習スペースもあります。
    • 友人・恋愛
      良い
      教員を目指している学部ということもあり、優しさと明るさをもった人たちばかりです。しかし、他学部との接点があまりありません。
    • 部活・サークル
      良い
      部活動は本格的に活動したい人にお勧めです。サークルは週一くらいで活動したい人にお勧めです。どちらもたくさんの種類があります。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      教育についての基礎的な知識を学べます。各教科についても詳しく学べます。
    • 所属研究室・ゼミ名
      國宗教育ゼミ
    • 所属研究室・ゼミの概要
      卒業研究について検討します。たまに数学について語り合います。
    • 学科の男女比
      4 : 6
    • 志望動機
      静岡市の教員になりたかったため、地元の大学にした。
    • 利用した入試形式
      一般入試
    • どのような入試対策をしていたか
      センターで逃げ切る作戦をしました。センター重視の勉強です。
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    投稿者ID:87201
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基本情報

所在地/
アクセス
電話番号 054-237-1111
学部 人文社会科学部理学部農学部教育学部工学部情報学部地域創造学環グローバル共創科学部

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このページの口コミについて

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