静岡大学教育学部の口コミ[p.17]

在校生 / 2013年度入学

古いが、地方の良さが出ている大学

2016年09月投稿

認証済み

• 
• 5.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 2｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  少人数で行われる授業が多く、基本的には丁寧で親切な教授が多い。
• 講義・授業

  普通
  私立大学よりも少人数で行われる授業が多く、楽しく詳しく学べる。
• 研究室・ゼミ

  良い
  概して丁寧なゼミが多い。自分の希望のゼミにはいることができる可能性が高い。
• 就職・進学

  悪い
  常葉に比べると支援が手薄だが、みなそれぞれ自分の力を発揮して就職を目指す。
• アクセス・立地

  悪い
  駅から遠く、坂がきつい。駅からはバスに乗り換える必要がある。
• 施設・設備

  悪い
  古い校舎が多いが、パソコン室や図書館は使い勝手がよく、不可はない。
• 友人・恋愛

  良い
  良

卒業生 / 2013年度入学

教育と芸術の可能性

2015年06月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部の評価

• 総合評価

  良い
  マンモス校であるので、様々な刺激や人脈が得られます。芸術一本ではなく、あくまで教育学部の中の芸術過程です。がっちりした作品を作っていきたい！幅広い作品を作りたい！という方には適さない可能性がありますが、方向性は見いだせるものがあると思います。
• 講義・授業

  良い
  地域に根差した授業、ワークショップ企画等静岡の環境ならではの講義が満載です。また、教育学部だからといって、それに凝り固まらず他学部の授業も必修で選択するので、充実していると思います。
• 研究室・ゼミ

  良い
  研究費を使えるわけではありません。が、比較的に研究題目を自由に設定でき、追求することができます。教授陣もなるべくサポートをしてくれる構えを見せていますので、恐れずにアタックすることができます。
• 就職・進学

  良い
  就職に関して研究室を超えて、最大限にバックアップしてくれたり、支えてくれたりするので、この大学だから…と物怖じせずに大手企業に就いた方もいます。
• アクセス・立地

  普通
  奥まったところにあるので、交通の便が少々不便かと。広大で高低差もあるので、体力も必要かもしれませんね。ですが、街中には行きやすい距離にあるかと思います。
• 施設・設備

  悪い
  がっちりした作品や幅広い作品を作りたい！と、思っている方には施設は整っていない方であります。教育学部なので、最低限のアカデミックな設備しかありません。
• 友人・恋愛

  良い
  毎年1000人単位で新入生が入ります。バイト、サークル、学部内でも様々な人と出会えます。また、課外にも足を伸ばしやすいので、そう言った付き合いもあると思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育学部なので、教育の歴史や知識。専門のことも実技や知識で高めていきました。
• 学科の男女比
  1 : 9
• 就職先・進学先
  愛知県立芸大
• 就職先・進学先を選んだ理由
  芸術的観点をもっと深めたく、自分の表現を追求できる環境を求めました。
• 志望動機
  教育と美術の可能性。また美術的観点から見る教育のあり方
• 利用した入試形式
  推薦入試
• どのような入試対策をしていたか
  毎日ひたすら実技の反復をしていました。1日一枚は目標にしてましたね。

在校生 / 2013年度入学

学びやすい環境

2015年02月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  学びやすいと思いますが、やはり自分次第です。分からないことも多いので自分から積極的に学ぶことが必要です。
• 講義・授業

  普通
  教育学部では自分の専修以外の教科も学ぶことができます。しかし、大変にもなるので、よくばりすぎず自分に合った講義を受けることが大切です。
• アクセス・立地

  悪い
  駅からのバスもあり簡単に行くことができます。しかし、道が狭くまた学校の坂も大変なのでそこは不便に感じます。
• 施設・設備

  普通
  古い場所と新しいの場所の差が大きいです。しかし、学校としてはキレイで設備も簡単に使うことができます。
• 友人・恋愛

  普通
  基本的に学科内の人と仲良くなることが多いです。他の場所ではなかなか難しいので自分の努力次第だと思います。
• 部活・サークル

  普通
  サークル活動はしていませんが、いろいろなサークルがあり非常に活発だと思います。自分から探すことが必要です。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育の基礎、教育現場の様子を学ぶことができます。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  その教科が得意で学んでみたいと感じていたから。
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  センター試験の勉強に重点を置き、二次対策はセンター後。

卒業生 / 2012年度入学

楽しいキャンパスライフ

2019年07月投稿

認証済み

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 4]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  講義も充実していて、就職実績もいいです。また、異性との交流も多いので、楽しいキャンパスライフが送れると思います。
• 講義・授業

  良い
  今考えると、教員になるために必要な授業だった。授業を生かして、採用試験の面接に答えることができた
• 研究室・ゼミ

  良い
  ゼミでは、様々な場所に巡検に行き、実地調査などをすることができた。また、教授と会話を密に交わしながらゼミ活動を行えた。
• 就職・進学

  良い
  教育学部では、基本的には教員になる人が多い。しかし、それ以外にも、市役所や県庁、名の通った一般企業に就職できる人も多くいた。
• アクセス・立地

  普通
  静岡駅からバスで20?30分程度です。駅から遠いというところが難点です。しかし、高台にあるので眺めはいいです。
• 施設・設備

  良い
  学食も何箇所かあるため、混雑するランチタイムでも比較的スムーズにランチを食べることができる。
• 友人・恋愛

  良い
  大学内での恋愛は数多くあった。また、大学時代に付き合っていたカップルが社会人になり、そのまま結婚した例も多数ある。
• 学生生活

  良い
  数え切れないほどのサークル活動があるため、選ぶのに悩んでしまう。それだけ充実している。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教員になるための素地が学べます。また、ここで学習したことを採用試験の面接にも適用できます。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 就職先・進学先
  小学校教員
• 志望動機
  実家から通える範囲にある。なおかつ、教育学部がある国公立ということで選んだ。

卒業生 / 2012年度入学

静岡県内で教員を目指す方には良い大学

2018年10月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 4]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  一般教養も様々な分野から学ぶことができます。 専門分野も署名な教授が大勢いらっしゃるので、学びたい志がある方にとって有意義な学生生活を送ることが出来ると思います。
• 講義・授業

  普通
  教授によって講義のレベルに差があります。 熱心な教授もいればとても淡白な教授もいるので、物足りなさを感じる講義もあります
• 研究室・ゼミ

  良い
  著名や教授もいるし、全員がその道のエキスパートです。 専門分野に関しては深く学べると思います
• 就職・進学

  普通
  教育学部の場合、教員採用試験のサポートはあるが一般企業や公務員向けのサポートはほとんどないと思った方が良いと思います。
• アクセス・立地

  悪い
  最寄り駅は東静岡駅ですが、バスは30分に1本程度です。 静岡駅からもバスが出ていて15分に1本程度です。 どちらの駅からも歩いていくには無理があります。
• 施設・設備

  悪い
  教育学部の校舎はとても古く、寒々としています。 学科で使える充実した施設と言えば図書館くらいでしょうか。
• 友人・恋愛

  良い
  浪人生が少ないため同学年はほとんどが同じ歳です。 そのため距離ができず仲良くなりやすいです。 また教育学部は学科単位で講義を受けることが多いため、一緒に過ごす時間が長くなり自然と仲良くなれます
• 学生生活

  良い
  たくさんのサークルがあり、文化祭も盛り上がります。 自分でサークルを立ち上げることもできます。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年生は一般教養を中心に学びます。 2年生は専門分野の基礎知識を学んでいきます。 3年生からゼミが決まり、専門分野を深く学び、教育実習も始まります。
• 就職先・進学先
  公務員

卒業生 / 2012年度入学

静岡大学の口コミ

2017年10月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 -｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 -｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 -｜ 友人・恋愛 -｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  大学で教育学を勉強したいと思っている学生にはとてもいい大学だと思っています。教授も著名な方がたくさんいらっしゃいます。研究室は、自分の学びたい分野に特化して研究を進めることができ、研究を深めることができます。就職活動の実績は高く、教員採用試験の合格率も、毎年たいへん高い実績となっています。教員採用試験を受ける学生がほとんどですが、民間企業へ就職をする学生や、公務員試験を受験し、公務員になる学生もいました。
• アクセス・立地

  普通
  静岡大学は、浜松キャンパスと静岡キャンパスのふたつのキャンパスにわかれています。教育学部は静岡キャンパスのなかにあります。この静岡大学 静岡キャンパスは、山にあります。教育棟までの坂は本当に急ですごいので、学生間ではよく大学に行くことを「登山する」という呼び方をしていました。4年間通っているうちに足腰が丈夫になると思います。
  春や冬に開催されている大学祭にあそびに行って、どのような場所なのかを見てみるのもいいかもしれません。大学祭は、一般の方もたくさんいらしていました。オープンキャンパスも夏に開催しています。足を運んでみるといいかもしれません。

その他アンケートの回答

• 就職先・進学先
  金融会社

卒業生 / 2012年度入学

多角度でニュースパーツを学ぶ学科

2017年10月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 -｜ 友人・恋愛 -｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部の評価

• 総合評価

  普通
  広く浅く勉強していくスタイル。直接的に職に繋げる人はほとんどいないが、そういった意味では繋がるつもりはないが興味のある人にとっては楽しいと思う。
• 講義・授業

  良い
  座学と実践の授業からなる。理論無くして実践は成功しないが、学習する上で実践無くして短い四年間で得るものは少ない。経営やメカニズム、教室、歴史など学内学外を問わず様々なフィールドで学ぶ。
• 研究室・ゼミ

  良い
  問題はない。経験豊富な専門家がおり、研究や実験に際しても学生が主体となりつつも的確な助言とサポートにより、学内でも高いレベルの論文を作成することができる。
• 就職・進学

  良い
  少人数の学科は、学生へのアプローチが充実しており、特に分野を活かす進路を希望すれば、専門的な就職口を示してくれることもある。
• アクセス・立地

  悪い
  主要駅から近いとは言えない。大学近辺は住宅街で下宿には困らないが、駅からするとかなり海抜の高い位置にあるため、大学近辺や学内に入るとかなりの傾斜がでてくる。寝坊すればおそらく遅刻する。

その他アンケートの回答

• 就職先・進学先
  公務員

卒業生 / 2012年度入学

体育会系でエネルギッシュ

2017年10月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 3]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  小学校～高校の免許を取得することができ、単位を落とすこともよっぽどでない限りありません。やはり県内の教員採用率は高く、合格実績もあるし、教員となってからも同じ学部卒の先輩や後輩も多いので、その後の人脈も築きやすいです。
• 講義・授業

  良い
  授業の内容はそれなりに充実している。2,3年次に教育実習を行えるのも進路を早めに検討できる点で良い。学生の様子は様々で、やる気のない学生も多いのが実際。
• 研究室・ゼミ

  良い
  選び方は2年の終わりに専修内の話し合いで決め、概ね自分にあったゼミに入ることができた。ゼミでは郊外活動も多く、学生同士はもちろんOBやOGとの繋がりもあり、充実していた。
• 就職・進学

  普通
  教員採用試験や公務員試験を受けるものが多かったので、基本的には自分で準備を進めるしかない。特に採用試験用のカリキュラムや特別講座などはなかった。面接練習は1度だけ同窓生がしてくれた。
• アクセス・立地

  普通
  山の麓にあるので、少し街から離れている。原付で通う人も多い。最寄り駅は静岡駅、または東静岡駅。大学周辺に住んでいる人も多く、近くに遊び場もないため、友人宅に集まって遊ぶことが多い。
• 施設・設備

  悪い
  キャンパスは古い。研究設備も整っているとは言えない。体育館も古いがトイレはきれいになったが。人工芝のサッカー場も近年完成した。
• 友人・恋愛

  良い
  学内での恋愛が多い。理由は恐らく土地が田舎で近くに遊ぶ場所がないため、自然と家に集まるようになるため同棲率も高い。サークルや専修間での交流が多い。
• 学生生活

  普通
  サークルや部活どうはいろいろあって選ぶことができる。アルバイトも多用に選べるし、時間も作れるはず。イベントは学祭がメイン！

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1,2年次はとにかく教員になるための基礎科目が多く、かなり忙しい。加えて副免を取得するものはさらに忙しい。2,3年次には教育実習。4年次にはかなりゆとりがあり採用試験の勉強に時間を割ける。それが終わると卒論が始まる。
• 利用した入試形式
  静岡県の高校教員

卒業生 / 2012年度入学

様々な経験をして将来の自分を見つける場

2016年10月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 2｜ 研究室・ゼミ 1｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 1｜ 友人・恋愛 2｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  教師になりたいと思っている学生にはよい大学だと思います。大学4年間で、小学校や中学校、高校など複数の教員免許を取得できるからです。
• 講義・授業

  悪い
  実践的な学習は主に、教育実習で行います。大学での講義は理論的なものが多く、現場ではなかなか活用できないなと今では思います。
• 研究室・ゼミ

  悪い
  研究室ごとで差があります。自由に学べるところもあれば、先生の分野以外は学べないなど、縛りがあるようです。
• 就職・進学

  良い
  教員や公務員になるためのサポートは手厚いです。講義以外にも、外部から講師が来て教えてくれます。しかし、一般企業に就職を考えている人は、自分で探して動かなければいけません。
• アクセス・立地

  普通
  最寄駅からはバスで30分くらい。原付を持っていると楽です。大学の周りは住宅街で、友達が近くに住んでいるのはよかったですね。
• 施設・設備

  悪い
  あまり綺麗ではありません。棟によっては綺麗なところもありますが、和式トイレのみの棟もあったりで少し残念です。
• 友人・恋愛

  悪い
  サークルなどに所属していないと、なかなか友好関係は広がりません。逆に、サークルや部活に入っていると色々な学部の人と仲良くできます！

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年次は教育の理論部分を勉強します。授業数はかなり多かったです。2年次に1週間の教育実習があります。ここから、自分の将来を決める人が多いです。3年次には1ヶ月ちょっとの教育実習を通して、これまで学んできた事を実践していきます。実習終了後に、自分の学びたい分野を決めていき、ゼミに入ります。4年次は就職や教員採用試験などと、卒論を並行してこなしていきます。ここは少し大変ですが、終われば卒業です！
• 就職先・進学先
  小学校教諭

在校生 / 2012年度入学

芸術を学びたい人の為の学科

2016年03月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  ゼミが本当につきっきりで細かく研究させてくれるし、自分からもやる気のでるゼミである。仲間にも恵まれ、遊びも学習も非常に充実している。
• 講義・授業

  良い
  座学はほぼない。ほとんど活動して作品を作り上げていくスタイル。最後に作品ができていないと成績が最悪になるが、コツコツ頑張れば大変ではない。
• 研究室・ゼミ

  良い
  ゼミが本当につきっきりで研究させてくれて、自分からもやる気のでるゼミである。教授はなんでもやらせてくれて厳しい方だからより良いアドバイスのもと、成長できる。
• 就職・進学

  良い
  多くの者が教員になるが、企業に勤める人も多くいて、多くの職種を選ぶことができる。公務員になるひとも10パーセントほどいる。アーティストになるひともいる。
• アクセス・立地

  良い
  アクセスはちょっとだけ複雑だし、立地条件は最悪だが、筋トレにはなる。毎回坂を登り、鍛えたり、痩せたりできて一石二鳥感はある。乗り物に乗れたら最高だった。
• 施設・設備

  良い
  設備はそこそこ整っている。施設は広くてやや大変。美術科としてはちょっとアトリエ数が足りないが、周りに設備や道具を購入する店はあるので不便はそんなにしなない。
• 友人・恋愛

  良い
  最高の一言。自由になんでも挑戦できて非常に楽しい。学習も非常に充実していて、近くに飲み屋や遊ぶところも多いから、友達とすぐに遊びに行くことはできる。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  様々なジャンルに対しての美術を触り、制作して考えたことを発表できる力を学んだ。
• 所属研究室・ゼミ名
  彫刻研究室 名倉ゼミ
• 所属研究室・ゼミの概要
  彫刻に対して1から学べて制作をしまくり、研究をする。非常に楽しい。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 就職先・進学先
  大学院に進学
• 就職先・進学先を選んだ理由
  更に彫刻を極めていきたいと考えたため。もっと多くの作品を残したいとおもったから。
• 志望動機
  自分は美術の先生になりたくて、ここがベストだと高校の先生に言われたため
• 利用した入試形式
  推薦入試
• どのような入試対策をしていたか
  デッサンの練習や、水彩の練習をし、基礎を固めていった。