富山大学人間発達科学部人間環境システム学科の口コミ 低い評価順

在校生 / 2016年度入学

学ぶ上でとても有意義な場所

2017年09月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 -｜ 友人・恋愛 -｜ 学生生活 -]

人間発達科学部人間環境システム学科の評価

• 総合評価

  普通
  大学ならではの、分野に特化した形なので、自分の学びたいことをしっかり研究でき、とても充実しています。また、設備も充実しているため、研究するには最適です。卒業してから就職する方の就職率もとても高いので、安心して卒業できます。進学する場合でも、しっかりした教授方がサポートしてくれるため、こちらの面でも安心していいと思います。
• 講義・授業

  良い
  教授方が細かくしっかり教えてくれるので、自分の関心がある分野だけではなく、他に関心がある分野でも、指導してくださります。
• 就職・進学

  良い
  就職率が高いのは、先生方の指導がしっかりしているからだと思います。就職活動においての基本的な礼儀や就職のやり方なども事細かに教えてくださります。
• アクセス・立地

  普通
  富山駅に近いため県外からだとしても、北陸新幹線になれば通えると思います。また、周囲にはバスや地鉄、タクシーなどがしっかり完備してあるので、交通に不便な点はありません。とても通いやすい場所になっていると思います。

在校生 / 2018年度入学

学びたい分野を深く学べる学科

2020年11月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 2｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]

人間発達科学部人間環境システム学科の評価

• 総合評価

  普通
  学びたい分野を深く学べるので、充実した学生生活を送れると思います。あとは楽しむには自分次第です。何でも積極的に取り組みましょう。
• 講義・授業

  普通
  授業のバリエーションが豊富なので自分の学びたい分野が深く学べる。
• 研究室・ゼミ

  普通
  3年の前期からゼミが始まります。先生によってほぼ毎日行く必要があったり隔週だったりと差があります。
• 就職・進学

  悪い
  教員になる人は2.3割で教採セミナーなどでサポートして下さります。
• アクセス・立地

  良い
  路面電車が大学前まで通っているので、富山駅までのアクセスが便利です。
• 施設・設備

  良い
  新しい施設が多いですが古い施設もあります。自動販売機は少ない方です。
• 友人・恋愛

  良い
  教員を目指す同士で仲が深まることが多いですが、彼氏彼女の関係に至っている人は少なそうです。実際私の彼氏も学部が違います。
• 学生生活

  良い
  サークルは沢山あるので、興味があるところいろいろ回ってみるのがおすすめです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  2年次から教職をとる人は専門的に学習していきます。実習も始まります。
• 学科の男女比
  7 : 3
• 就職先・進学先
  決まっていない
• 志望動機
  中学校と高等学校の英語科の免許が取れるから。実家からわりと近いから。

感染症対策としてやっていること

前期はオンライン授業でした。教務への問い合わせもメールで行いました。

在校生 / 2019年度入学

自己判断と自己処理が大切

2019年12月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 2]

人間発達科学部人間環境システム学科の評価

• 総合評価

  普通
  今のところ不満はないが就職活動となったらまた別なのかもしれない。講義に関しては先生にもよるが課題が多すぎることもある。教職を目指すなら仕方ないのかもしれない。
• 講義・授業

  普通
  やりたい講義もあるが、やりたくない講義も必須で受けなければならない不自由さもある。
• 研究室・ゼミ

  良い
  先輩や先生に話を聞く機会がこの学科は設けられていてそこで話を聞いた限りとても充実しているように思った。
• 就職・進学

  普通
  上手くいっている人は多いように思えるが、個人戦って感じが強そう。
• アクセス・立地

  普通
  単純に自分が自宅生で家が遠い。けど学生用アパートとかは多い。
• 施設・設備

  良い
  パソコンも自由に使えるしコピー機もある程度使える、Wi-Fiも大体のところに通っていていい。
• 友人・恋愛

  普通
  サークルや部活に入っていたりコミュ力が高かったりしない限りは1人の人が多く見える。
• 学生生活

  悪い
  学祭が大したこと無さすぎる。サークルはそれぞれなのでよくわからない。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  2つの学科に別れているのでやりたいことがとくにないなら環境システム学科がオススメ。夏までにはコースを決めなければいけないけれどスポーツコース以外の2コースではまだ先のことについて考える時間がある。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  後期受験だったのだが、社会学系の勉強がしたかったから(人文学部を受ける頭はなかった笑)

卒業生 / 2011年度入学

自分の好きをみんなで探そう

2019年07月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 3]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

人間発達科学部人間環境システム学科の評価

• 総合評価

  普通
  学科のに対する総合的な評価としては、様々なジャンルの研究ができるだけでなく、卒業後の進路に対してもしっかりしている。
• 講義・授業

  普通
  多岐にわたるジャンルの講義が充実しており、自らの目的に合わせた選択ができるから。
• 研究室・ゼミ

  普通
  特になし
• 就職・進学

  普通
  就活等のサポートや支援センターの設備が充実しており、活用しやすいから。
• アクセス・立地

  普通
  駅からのアクセスの場合地鉄が主となり、市内より少し離れているため。
• 施設・設備

  普通
  学生が個人で利用できる施設は数多くあるが、設備自体が古い箇所もあるため。
• 友人・恋愛

  普通
  在学している学生の数は多く、学部内であってもいろいろな人と出会える。
• 学生生活

  普通
  特にめぼしいサークル等はなかったが、学生が充実した活動をしていた。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教員免許の取得だけでなく、自分に見合った学業ができることだとおもう。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 就職先・進学先
  無回答
• 志望動機
  県内でも名高い成績を誇っており、充実した内容を有しているから。

在校生 / 2015年度入学

自由。その分よく考え行動することが大切。

2018年10月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 -｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 -｜ アクセス・立地 -｜ 施設・設備 -｜ 友人・恋愛 -｜ 学生生活 -]

人間発達科学部人間環境システム学科の評価

• 総合評価

  普通
  学べる分野が多岐に渡る。なので、まだ何を学びたいのか、どうしたいのかがはっきり決まっていない人は、考えて選ぶ時間が比較的たくさんある。その反面、１つの分野を専門的に学ぶ時間が少なくなるので、専門性には欠ける。教育学部を前身とした学部であるため、両学科とも教員育成にかける力は大きい。発達教育学科に比べると、人間環境システム学科は、教員になる学生が少なく、取得する教員免許の種類も学科によって変わる。この学科は数学、英語、理科、社会、体育、家庭科などの中高の免許を取得する上で必要な講義が多く開講されている。国語の免許を取得するために必要な授業はこの学科ではほとんど開講されておらず、国語免許がとりたい場合は他学部、他学科の授業を履修することが必要である。
  この学部、学科の良いところとして、教員免許のための授業単位が卒業単位に含まれるということが挙げられる。他学部であれば、教員免許のために取得した単位は卒業単位に含まれないが、この学部のみ有効になっており、単位が無駄になることがない。

在校生 / 2018年度入学

教員免許を取ろう

2018年10月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 2｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 2｜ 学生生活 2]

人間発達科学部人間環境システム学科の評価

• 総合評価

  普通
  免許をとるか否かにかかわらず、学習する必要のない教科の必修科目を取らなければならないのが時間の無駄な気がしてならない。
• 講義・授業

  悪い
  英語の科目は豊富で充分に学習できる。
• 研究室・ゼミ

  普通
  一年次ではまだ研究室やゼミのどこに配属となるか不明瞭なので、なんとも言えない(答えられない)。
• 就職・進学

  普通
  教員採用試験の合格率が高い 。民間企業への就職も良い。一年次ですでに就職ガイダンスがある。
• アクセス・立地

  普通
  正門から比較的近い学部。周辺にドラッグストアやコンビニがあって便利。ただ、早くしまる店が多い、
• 施設・設備

  普通
  様々な教科の研究室や実験室がある。学内の施設は比較的新しい。設備も問題ない。良い環境で勉強できる。
• 友人・恋愛

  悪い
  恋愛関係は全くない。友だち関係についてはグループで行動する場合が多い。なので、友だちが少ない。
• 学生生活

  悪い
  サークルが部活並に忙しい。土日もサークル。ガチ勢の人ばかり。先輩はめっちゃ優しい。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  中学校や高校の教員免許を取得することができます。コースによって異なりますが、英語・数学・理科・社会・家庭科の免許をとることができる。
• 就職先・進学先
  決まっていない

卒業生 / 2012年度入学

自由で楽しい

2018年10月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 2]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

人間発達科学部人間環境システム学科の評価

• 総合評価

  普通
  設備や環境は充実した感じが無いが、学べる範囲が広いところが良い。 教授も親身になって指導してくれる方が多いように感じた。
• 講義・授業

  普通
  講義も幅広く選択できると思う。教授も質問等には親身に答えてくれるし、専門的な指導もしてくれる。
• 研究室・ゼミ

  良い
  自分の好きなゼミに入って好きに学ぶことができた。教授も親身になって教えてくれた。
• 就職・進学

  良い
  サポートは自分から求めればしてくれる。教授も相談に乗ってくれるし、サポートの場所もあるので手厚いとは思う。
• アクセス・立地

  普通
  市電を使わなければ駅からでも遠いのは利便が悪い。 自転車や徒歩の生徒も多くいたと思う。
• 施設・設備

  悪い
  設備は棟によってきれいさが違うが、ある程度は整っていると思う。最先端では無かった。
• 友人・恋愛

  普通
  さまざまなサークルがあり、友達伝いが一番選びやすく、最初は分からない。 講義でも友達はできると思う
• 学生生活

  悪い
  学内やサークルイベントはそれなりに力を入れていると思う。学校側ではなく生徒自身で頑張っているイメージがある

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育分野から社会分野、言語の分野まで幅は広い。 自分で学びたい分野を選んだり資格をとったりできる。
• 就職先・進学先
  民間企業。

卒業生 / 2012年度入学

教員免許を取る人のための学科

2018年03月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 2｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

人間発達科学部人間環境システム学科の評価

• 総合評価

  普通
  単位が比較的簡単に取得でき、本当に身についているのか分からない。教師を目指す者にとってもそうだが、民間企業への就職を考えたいる者としては、いまいち何をしていいのか分からない学科だった。
• 講義・授業

  良い
  比較的雰囲気の良い教授が多かったように感じた。ただ、何を話しているのか全く分からない教授もいたのでマイナス1点。
• 研究室・ゼミ

  良い
  ゼミが本格的に始まるのは3年の後期からで、比較的勉強に集中できるのではないかと思う。実験を行う系のゼミだったが、機材なども充実しており良かった。
• 就職・進学

  悪い
  学科内での就職サポートはあまり行われていなかった。ただ、ゼミによっては就職先を斡旋してくれるところもあったようだった。
• アクセス・立地

  良い
  駅から大学までは路面電車もしくはバスを利用して行ける。また、そこから学科の建物までは比較的近いので良かった。
• 施設・設備

  良い
  学科の建物は新しめで良かった。また、端末室が24時間使えるので、課題に追われている時などでも便利だった。
• 友人・恋愛

  良い
  学内恋愛はとても多かったと感じる。特に同じ学科同士やサークルが同じ人と付き合うことがとても多いと思う。
• 学生生活

  良い
  サークルの数はとても多く、自分に合うサークルが見つかると思う。学内では様々なイベントが開かれるので、参加すると面白そう。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  主に教員免許を取得するための勉強が大半である。教員免許を取得するなら必修科目は多い。1、2年の時は授業が多いと思う。
• 就職先・進学先
  IT業界

卒業生 / 2006年度入学

元教育学部だけど

2015年02月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 2｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

人間発達科学部人間環境システム学科の評価

• 総合評価

  普通
  文系理系に捕らわれず、また元教育学部であるが、必ずしも教員免許を取らなきゃいけないわけでもないので、好きなように学ぶことができる。
• アクセス・立地

  良い
  富山駅から路面電車で大学前まで10分程で行くことができる。まら、路面電車も10分間隔（朝は５分間隔）で運行している。
• 施設・設備

  普通
  自分のいたときは、古い施設もまだあったが、近年施設の建て替えがされたので、新しくきれいな建物でキャンパスライフが送れると思う。
• 友人・恋愛

  普通
  真面目な人が多かった。皆、真剣に学んでました。元教育学部ということもあり、先生を目指す人が多かったのが、その要因だと思える。
• 部活・サークル

  普通
  様々なサークルがあるが、サークル棟が少し歩いたところにあるので、自転車やバイクがないといくのがめんどくさくなる。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  文理の枠組みを超えた、様々なことを学ぶことができる。
• 所属研究室・ゼミ名
  西洋史ゼミ
• 所属研究室・ゼミの概要
  先生はイタリア史が専門ですが、自分の望む国の歴史を研究することができる。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 就職先・進学先
  官公庁（地方公務員）
• 就職先・進学先を選んだ理由
  教員は自分には向いていないと感じだが、公務員になりたかったため。
• 志望動機
  当時、教員免許を取得したいと思っていたため。
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  センター試験の配点割合が高いので、そちらを重視にどの科目もまんべんなく勉強した。

在校生 / 2019年度入学

これからに期待が高まる

2019年12月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 2｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 5]

人間発達科学部人間環境システム学科の評価

• 総合評価

  良い
  まだ1年生のため明確な意見を出すことは出来ないが、制度がしっかりしているため概ね良いと思われる。
  これからのカリキュラムに期待。
• 講義・授業

  良い
  メディア系、言語系の授業は内容が充実していて面白い。その他は差がある印象。
• 研究室・ゼミ

  普通
  まだ在籍していない
• 就職・進学

  悪い
  一般企業の就職についての話があまり聞けないのが残念。先生になれ！という圧力をどこか感じる。
• アクセス・立地

  普通
  もう少し周りに飲食店を増やして貰えれば満足。良くも悪くも地方都市。
• 施設・設備

  良い
  目立っていいものがある訳では無いが、別段不満を抱いた事も無い。
• 友人・恋愛

  良い
  対人関係は本当に恵まれた。しっかり人を見極めれば、本当にいい出会いがあると思う。
• 学生生活

  良い
  サークル活動はとても充実していて、全国大会に出場したり、様々なイベントに参加している。自分のやりたいことが出来ているから満足。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  自分次第。教職免許取得のために励んでいる人間が多い。自分はメディア系を主に学んでいる
  
• 学科の男女比
  6 : 4
• 志望動機
  メディアについて研究してみたかった。
  将来マスコミ就職を目指していたから。