富山大学人間発達科学部人間環境システム学科の口コミ 低い評価順 [p.3]

在校生 / 2017年度入学

教育関係の仕事に就きたい人におすすめ。

2020年12月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 3]

人間発達科学部人間環境システム学科の評価

• 総合評価

  良い
  総合的に不満な部分はない。学びやすい環境であり、教授もとても積極的であり、自分の学びたいことについて深く学べる良い環境と感じる。
• 講義・授業

  良い
  知識豊富な教授が多く、専門分野に関して多くのことを学ぶことができる。
• 研究室・ゼミ

  良い
  教授が非常に知識豊富であるとともに、豊富な人脈を活かし、外部の方々との交流の場がある。
• 就職・進学

  良い
  教員になる人も毎年いる。企業へ就職する人は、大手企業からの内定を受けている人が多い印象。
• アクセス・立地

  良い
  都市部が近い。富山駅への直通の市内電車があり、アクセスがとてもよい。
• 施設・設備

  良い
  新しい施設もある一方で、古い建物もまだ数カ所ある。総合的に不満はない。
• 友人・恋愛

  良い
  サークルや部活動が多種多様であり、自分に合う団体が必ず見つかる。
• 学生生活

  普通
  学園祭他大学に比べるとあまり良いとは思えない。サークルは活動的なところが多い。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  スポーツ・社会学・自然科学等、様々な分野を学び、1年次後期より各専門分野を学ぶために分野を絞る。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  スポーツに関して学びたいと考えていた。教員免許を取得できるため、卒業後の進路の幅が広がる。

感染症対策としてやっていること

各活動における感染症対策マニュアルを作る。随時状況を確認し、オンライン・対面両方の対応をしている。

卒業生 / 2015年度入学

幅広い分野での知識が身に付く学科

2020年11月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]

人間発達科学部人間環境システム学科の評価

• 総合評価

  良い
  大学で勉強をしたいと考える学生にはとてもよい環境が整っていると思うし、学業以外の部分でも人間性が磨かれると思う
• 講義・授業

  良い
  幅広い分野での知識が充実しているため、就職や更なる知識の習得に役立つため
• 研究室・ゼミ

  良い
  学科における研究室およびゼミでは学生ひとりひとりの意見が尊重され、のびのびと研究ができる
• 就職・進学

  良い
  学科の就職および進学実績はとてもいいと思う。また、それに伴うサポートもとても充実している
• アクセス・立地

  良い
  富山駅から直通で市内電車が通っているためアクセスがよく、環境もよい
• 施設・設備

  良い
  建物事態の老朽化は少し否めないが何一つ不便無く勉学に勤しめると思う
• 友人・恋愛

  良い
  サークルなどに所属する人も多く、雰囲気がいいので円滑な関係が築けると思う
• 学生生活

  良い
  サークル活動は言うまでもなく、学外との活動も活発なため充実しているといえる

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教員免許の取得だけでなく、幅広い就職に役立つ知識を学ぶことができる
• 学科の男女比
  5 : 5
• 就職先・進学先
  商社
  商社での営業
• 志望動機
  教員免許の取得を第一に、それに付随した教養を身に付けたいと思ったから

在校生 / 2016年度入学

興味関心を幅広く受け止めてくれる

2019年11月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 1]

人間発達科学部人間環境システム学科の評価

• 総合評価

  良い
  私は、今の大学、学部、学科、コースを選んで、良かったと思っています。というのは、周りの仲間たちに恵まれていたから、というのはありますが、先生方は(こう言ったら怒られるかもしれませんが)実はすごい方々です。ご指導いただくと、そう感じます。多くの先生方から刺激を受けることができて、とっても良かったなと思います。
• 講義・授業

  良い
  人間発達科学部は幅広いジャンルの講義があるな、と思います。私は体育系のコースを専攻していましたが、ファッションに関する講義にも興味があって受講しました。他学部履修も良いですが、同じ学部で手軽に受けられる点では良い点だと思っています。
  
• 就職・進学

  良い
  教員免許取得という点については、よくわかりません(自分が教員希望ではないので)。ただ、他学部に比べて教員志望者へのサポートが手厚いのは間違い無いと思います。民間企業や公務員に就職する人も多くいますが、就職活動はやはり自分の努力が大きいと思います。とはいえ、指導教員をはじめとした先生方は、よく気にかけて下さいますし、面接練習やESなどの確認をお願いすれば、しっかりと指導してくださいます。頼りがいのある先生方ばかりです。
• アクセス・立地

  普通
  私は寮に住んでいますが、徒歩25分、自転車10分、といった距離感です。天気が良ければ問題ないですが、雨や雪の日は歩いての通学がちょっと嫌です。近くにバス停があるのでバス通学もできますが、お金がかかると思うとあまり使いたくないですね。寮ならもう少し大学に近くてもいいのに、と正直思います。
• 施設・設備

  悪い
  人間発達科学部は、他学部と比べて棟が新しいと思います。その点では綺麗だと思います。でも、特別ハイテクなものがあったり、というのはありません。
  私は体育系だったので、体育施設に関して言うと、設備はあまり良くないと思います。特に校庭はガタガタです。体育館は、最近3つあるうちの1つが改修工事を終えたようです。他の体育館も、綺麗にしてほしいなと少し思っています。
• 友人・恋愛

  良い
  大学まで来ると、みんな大人です。優しい人たちです。
  体育系のみんなは、協力心？というのでしょうか。それがものすごく強い。体育会独特の雰囲気が、私はあまり好きではないけど、困っていたら助けてくれるのです。周りに本当に恵まれているなと感じています。
• 学生生活

  悪い
  私はサークルではなく部活動に所属していたので、部活動に関して言います。部活動は、活躍しているのはごく一部です。でも、おそらく各々の部活の、活動自体はとても魅力的なものだと思います。部活動関係で問題があるとすれば、大学側からの支援がとっても少ないということだと思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育系の学部なので、教育に関することは全員が学びます。
  でも、自分の興味関心に応じて、スポーツ、英語、国語、数学、社会、理科、家庭科、国際関係、生活科学、などなど…本当に幅広い学問が学べます。教師にならずとも、自分の努力次第ではかなり教養の深い人物となれるのではないでしょうか。
• 学科の男女比
  6 : 4
• 志望動機
  頭脳のレベルがまず第一に。
  そして次は、体育系でも実技試験を受けずに入れる、ということがポイントでした。スポーツは正直あまりできないけど、スポーツのことを学ぶことはやってみたい。そういう方にはおすすめです。あまり得意でない私でも、実技授業はみんなの助けで乗り越えられました。

卒業生 / 2014年度入学

みんな明るく熱心である

2018年11月投稿

認証済み

• 
• 5.0

[講義・授業 -｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 2｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 5]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

人間発達科学部人間環境システム学科の評価

• 総合評価

  良い
  校舎が綺麗
  先生が面白くて優しいです。
  授業だけでなく、ボランティア活動にも熱心でいい経験ができると思います。
  また、教師だけではなく、一般企業に勤める人も多くいるため、仕事の選択肢が多く、刺激をもらえます。
  実習も一年生から受けることができて、教師になる人にとっては経験値を増やせる機会が多いです。
  生徒はみんな明るく、教授も個性的で面白い人が多いので楽しい学校生活が送れます。
  少人数での授業が結構あるので、和気あいあいとできます。
• 就職・進学

  悪い
  教授がよく相談にのってくれる。
  就職のガイダンスがよく開かれているが、自分で調べていかないと受けることができないためしっかり情報を集まないといけない。
  全て自ら行動する。
• アクセス・立地

  良い
  最寄駅が近い。
  富山駅も自転車で15分ほどで通学には便利である。
  コンビニも近くにある。
  飲食店がもっとあればよかった。
• 施設・設備

  良い
  コンビニや学食があり、一人暮らしの人にとっては便利である。しかしお昼はいつもいっぱいになる。
  図書館も大きく、勉強しやすい。
  校内も綺麗である。
  
• 友人・恋愛

  良い
  ゼミでの飲み会などがよく行われている。
  男女問わず仲が良いので充実しているように感じる。
• 学生生活

  良い
  サークルが多く、掛け持ちしている人も多数いる。
  サークルで友達を作る人が多い。
  最近は、学校祭が力が入ってきているため盛り上がってきているように感じる。
  

その他アンケートの回答

• 就職先・進学先
  一般職

卒業生 / 2010年度入学

勉強には最適の環境でした

2015年02月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

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人間発達科学部人間環境システム学科の評価

• 総合評価

  良い
  学びたいと意欲がある人にとっては、すごくいい環境が整っていると思います。最高の設備と、なんでも経験させてくれる教授がいます。
• 講義・授業

  良い
  講義自体はあまりよくない授業もありましたが、勉強になる教授はいます。たくさんのことが学べると思います。
• アクセス・立地

  良い
  立地もアクセスもいい。市電が通っています。とてもきれいでおしゃれな建物なので、過ごしやすいと思います。
• 施設・設備

  良い
  新しく建て替えられた建物が多く設備が整っています。学食もおいしいし、カフェもあるし、おしゃれで素敵な大学だと思います。
• 友人・恋愛

  良い
  交流の場は思ったより少ないと思いますが、サークルに入ることで広い関係が切り開けると思います。サークル内カップルが多くいると思います。
• 部活・サークル

  良い
  サークルは学校公認ではないサークルが多いですが、とても楽しく充実した大学生活が過ごせると思います。学祭で出店したりもします。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教師になるための基礎知識を学ぶことができます。
• 所属研究室・ゼミ名
  高橋純研究室
• 所属研究室・ゼミの概要
  ＩＴＣ関係について 教師とのかかわりも多い
• 学科の男女比
  4 : 6
• 就職先・進学先
  専業主婦
• 就職先・進学先を選んだ理由
  結婚して子供ができたから。働くことができなかった
• 志望動機
  教師になりたかったから。先生もよかったから。
• 利用した入試形式
  推薦入試
• どのような入試対策をしていたか
  推薦の勉強をしていた。面接や英語と美術。

卒業生 / 2010年度入学

きれいな建物でとてもいい環境でした。

2014年06月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]

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人間発達科学部人間環境システム学科の評価

• 総合評価

  良い
  目的があると、最高の環境が整っています。教授との素晴らしい出会いが待っています。そこからの頑張り次第で人間としての価値が上がると思います。
• 講義・授業

  良い
  専門分野をとことん詳しく教えてくれると思います。自分の頑張り次第で、単位が取れないこともありますが。
• アクセス・立地

  良い
  駅からは少し遠いですが、市電が走っています。図書館、学食、生協も充実していると思います。近くに飲食店も多数あります。
• 施設・設備

  良い
  校舎は少し前に建て替えたばかりなので、とてもきれいです。カフェやチューリップというコンビニが充実しており、とてもおいしい手作りのパンが売っている。
• 友人・恋愛

  良い
  あまり、出会いがありません。やはり自分から行動しないとなにも変わりません。行動したものが、出会いをつかみます。
• 部活・サークル

  良い
  部活、サークル活動はとても活発で充実していると思います。私が入っていたサークルはとてもよかったです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教師になるためのすべを事細かに学ぶことができます。
• 所属研究室・ゼミ名
  高橋研究室
• 所属研究室・ゼミの概要
  授業でのITC活用について
• 学科の男女比
  5 : 5
• 就職先・進学先
  専業主婦
• 就職先・進学先を選んだ理由
  妊娠・結婚したため。
• 志望動機
  推薦入試があったため
• 利用した入試形式
  推薦入試
• どのような入試対策をしていたか
  推薦入試のために、過去の問題を解いたり、面接の練習をしました。

在校生 / 2014年度入学

エンジョイ

2016年10月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

人間発達科学部人間環境システム学科の評価

• 総合評価

  良い
  進路の選択肢が教員以外にもたくさんあり、色々な意味で可能性が広がるので、自分を見つめ直し、社会に出るにはもってこいの学部です。
• 講義・授業

  普通
  授業により環境が大きく変わるのであまり一概には言えないが、人数が多いほどサボりがちになる。
• 研究室・ゼミ

  良い
  かなり専門的な分野を絞ってゼミナールのコースが開かれているので、自分の研究したいことに近づき安上がり環境である。
• 就職・進学

  良い
  教員になる人は授業以外にも手厚いサポートが受けられて充実している。
• アクセス・立地

  良い
  富山駅から市内電車がかよっているので、駅まですぐに楽にいける。
• 施設・設備

  普通
  建物が数年前に建て替えられ基本的に新しいので、そこまで不快感は感じない。
• 友人・恋愛

  良い
  多くの人と交流する場が部活であったりサークルであったりする。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教員を目指す人たちは、教員免許を取るための単位を取る必要がある。
• 就職先・進学先
  大手メーカー

卒業生 / 2008年度入学

やりたいことができる学部

2014年06月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

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人間発達科学部人間環境システム学科の評価

• 総合評価

  良い
  自分のやりたいことができる学部。教員免許取得も必須ではなく、イン教育関係のゼミばかりでなく、映像制作、音楽、スポーツなど本当にいろいろある。教育関係のゼミに入ったとしても、教員免許を取らないもよし、教育以外のゼミに入ったとしても、教員免許を取るもよし。卒論も、真面目な教育関係からアニメ、恋愛、音楽のことについてなど幅広い。
• 講義・授業

  良い
  自分の専攻分野はもちろん奥深く学べる。自分の専攻分野でない授業でも、興味深く、気軽に受講できる授業がたくさんある。先生も親しみやすく、授業はいつも和気あいあいとして楽しい。
• アクセス・立地

  良い
  学校の正門前まで路面電車が走っているので、市外からの通学も容易。人間発達科学部はわりと正門から近いので便利。また西門も近いので、西富山駅からの通学や、寺町にアパートを借りた場合にも便利。学内のコンビニも、学外のコンビニもすぐそば。
• 施設・設備

  良い
  人間発達科学部には２棟あるのだが、１つは新しくきれい、もう１つは古くてボロい。トイレも和式。（１階に多目的トイレがあるのでそこを使うとよい）おそらく順番に工事されていくと思うので、しばらくは辛抱したほうがいい。慣れれば苦にならないが。
• 友人・恋愛

  良い
  真面目な人から不良までいる。あんまり真面目すぎる人は溶け込むのが難しいかもしれない。大学生特有の「ノリ」が通じる人にはとても楽しい学部。そうでなくても、基本的にみなで協力して進める授業が多いので、仲良くなれる機会とても多いはず。
• 部活・サークル

  良い
  人間発達科学部で教員免許を取得希望の人は、案外、課外活動や教育実習の観察参加、準備、またボランティアの参加、介護体験等で忙しく、１年生で部活やサークルに入っても、２年生以降も続けている人は少なかったように思う。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育に関係することもしないことも、何でも好きなことを学べる。
• 所属研究室・ゼミ名
  タケゴシゼミ
• 所属研究室・ゼミの概要
  基本的な研究は、対人コミュニケーションについて。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 就職先・進学先
  地元小売業
• 就職先・進学先を選んだ理由
  一番早く内定をもらったから。
• 志望動機
  英語の教員免許を取得するため
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  人間発達科学部だけでなく、人文学部や経済学部の過去問も利用した。

在校生 / 2018年度入学

教育に携わる人との関わり

2022年07月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 5]

人間発達科学部人間環境システム学科の評価

• 総合評価

  良い
  とても皆で高め合う姿勢が見られて将来のことについても皆で話し合っていて良いとおもう。また、これからも継続すべきだと思った。
  
• 講義・授業

  良い
  とても学びやすい環境が充実しており、過ごしやすかったため。
  また、人としての価値観の違いも見られた。
• 研究室・ゼミ

  良い
  一人一人の考えを重要視するような研究、演習でとても満足できた。、
• 就職・進学

  普通
  サポートはあまり見受けられなかった。しかし、就職実績はとても良い。
• アクセス・立地

  良い
  立地や周辺環境はそこそこ良い。しない電車も通っていて通学にも便利である。
  
• 施設・設備

  良い
  設備はとても1充実しており学びやすいといえるにふさわしいであろう。
  
• 友人・恋愛

  良い
  友人関係は人が多い分充実しており、とても楽しいキャンパスライフを送れている。
• 学生生活

  良い
  イベントはたくさんの人が参加しておりとても賑わっていて楽しいと言えるであろう。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  将来教育に関わるにふさわしい人材を育てるべく現在、過去未来についての資料などを基に考えるという内容だと今の自分は考えている。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 志望動機
  実際教師に救われた身分として、教育に中学の頃から携わりたいと思っていたから。
• 就職先・進学先
  公的機関・その他

感染症対策としてやっていること

オンライン授業を中心に行なっていたものの最近はそれは無くなって少し心配なものを感じている。

在校生 / 2021年度入学

やりたいことが決まってない人におすすめ

2022年07月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 5]

人間発達科学部人間環境システム学科の評価

• 総合評価

  良い
  教員やそのほかにもいろいろなことが学べるのでやりたいことが決まってなくても入ってからやりたいこともできると思う
• 講義・授業

  良い
  ゆるくもなくきつくもなく適度な大学生活をおくれるのでちょうどいいとおもう
• 就職・進学

  良い
  色々なことを学べるので自分が興味あるところに就職できると思う
• アクセス・立地

  良い
  路面電車も近くからでてるし、富山駅までも自転車ですぐ行ける距離かつ近くにドラッグストアやスーパーマーケットもあり便利
• 施設・設備

  良い
  施設は綺麗で満足できる範囲だとおもう。トイレなども綺麗だし満足
• 友人・恋愛

  良い
  みんないい人が多く友達もすぐできると思う。サークルなどはいらなくても簡単にできる
• 学生生活

  良い
  色々な部活やサークルもあり、やりたいことなどを見つけれると思う

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教員になるためのことや、体育といったことなどを学んだり、いろいろなことを学ぶ
• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  特に行きたいと言ったところがなくて国立で頭が悪くてもはいれるから