文教大学の口コミ 参考になった順 [p.15]

在校生 / 2022年度入学

根っからの真面目が多い

2022年10月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 4]

人間科学部人間科学科の評価

• 総合評価

  良い
  学科を超えて履修が可能なので、そこまで不便に思うこともない。キャンパス授業を履修するのは困難だが、決して不可能ではない。
• 講義・授業

  良い
  雑で酷い先生はそこまでおらず、しっかりとした授業内容で満足感がある。
  
  
• 研究室・ゼミ

  普通
  私はまだゼミに入っていないので評価しかねます。申し訳ないです。
• 就職・進学

  良い
  資格の取得に積極的なので就職に繋がりやすく、現に教員を多数輩出している。
• アクセス・立地

  良い
  川と桜があるので四季を感じられる。大変良い。風景がとてもきれい。
• 施設・設備

  良い
  ところどころ道が狭いのは難点だが、歩行の妨げになるほどではない。
• 友人・恋愛

  普通
  教員志望が多いからか根っから真面目な人が多い印象。派手髪も少ない。
• 学生生活

  良い
  多くなく、少なくないいい頻度だと思う。参加自由なので運動好きでも嫌いでも気楽。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  社会のそのものの流れや、そこにある心理について様々な角度から学んでいる。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  社会学、心理学それぞれに興味があったため。
  どちらも学べる人間科学部はとても魅力的だった。

在校生 / 2022年度入学

真面目な大学。教員志望にはうってつけ。

2022年08月投稿

認証済み

• 
• 5.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]

教育学部学校教育課程の評価

• 総合評価

  良い
  いい人が多くて、過ごしていて気楽である。先生も優しくて過ごしやすい。真面目に学習できるような大学である。
• 講義・授業

  良い
  教師になるための、授業としてはとても素晴らしいと言える。だけど、退屈と感じる人もいるかも...
• 研究室・ゼミ

  良い
  自分の学びたいことが学べるようになっているのでとてもいいと思う。
• 就職・進学

  良い
  教員になるためのサポートは充実している。コロナがなければ留学プログラムなどもある。
• アクセス・立地

  良い
  正直言うと何も無い。駅から大学への道も狭めで毎日渋滞している。
• 施設・設備

  良い
  新しい棟も作られて、整備が進んでいる気がする。トイレなども綺麗。
• 友人・恋愛

  良い
  仲の悪い人というのがいないというイメージ。大学内をカップルで歩いている人もいる。
• 学生生活

  良い
  色々なサークルなどが充実していて、またイベントも多いので楽しい。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年次は教育そのものについて学ぶことが多い。専修ごとの学習はあまりない。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 就職先・進学先
  公的機関・その他
  教育関係
  
• 志望動機
  昔から教育に興味があり、先生になるためにこの大学を見つけ入学した。

感染症対策としてやっていること

3分の2くらいの授業がオンライン授業になっている。対面のでの席も工夫がされている。

在校生 / 2020年度入学

言葉や文学に興味があるなら。

2022年03月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 3]

文学部日本語日本文学科の評価

• 総合評価

  普通
  通常の時勢であれば、しっかりと取り組めばそれなりの収穫があるだろうと思われます。専門性の高い先生方がいらっしゃるので自分の学びたい分野と合えば…。
• 講義・授業

  普通
  コロナ禍において、対面、オンライン、オンデマンドの授業が混ざってしまい時間割によっては1日に形式の異なる授業を履修せざるを得ず、受講しずらいと感じた。
• 就職・進学

  良い
  教員を目指すのであれば非常に良いと思う。周りにも教員志望の生徒が多くいるため、人間関係を上手く築けば助け合い高め合いながら資格を習得できるのではないか。
• アクセス・立地

  悪い
  北越谷駅周辺は、普通くらい。自転車のマナーが悪い。銀行かATMが欲しい。越谷駅などが近いしレイクタウンも近い。最寄駅から他の駅へのアクセスは良いと思う。学校までは10分程度で着く。
• 施設・設備

  悪い
  寒い教室は寒いし暑い教室は暑い。新しい建物も有れば古い建物もある。食堂は1階と2階があってそれなりに使いやすい。
• 友人・恋愛

  普通
  人によるでしょう。自分で築けるかどうか。ひとりの人も多く見かけるし、仲の良さそうなグループも多く見かけます。サークル等に入れば知り合いが増えやすいのでは。
• 学生生活

  普通
  なんとも言えません。コロナ禍ではほとんどのサークル活動が制限されていたようです。今後は活動も再開していくと思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  日本語。言語。古代文学史、近代文学史。古典文学。漢文。外国語は1つ。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  国語科の教員になろうと思ったので。あとは、近代文学や古典文学に興味があったから。

在校生 / 2020年度入学

クラスメイトという名の家族

2022年03月投稿

認証済み

• 
• 5.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 3]

教育学部発達教育課程の評価

• 総合評価

  良い
  児童心理教育専修。みんな仲良くて雰囲気がいいので大学生活を楽しめるはず。この専修でよかったと思える。
• 講義・授業

  良い
  将来教員になりたい人にとっては非常に有益な授業が多い。教授陣もその道ではかなり有名な方が多い。
• 研究室・ゼミ

  普通
  まだ二年でゼミはやっていないので、詳しいことはわかりません。
• 就職・進学

  良い
  教員採用試験のサポートが凄い手厚いらしい。そのおかげか毎年小中学校の教員採用実績ではトップを争っている。
• アクセス・立地

  普通
  北越谷駅は急行が停まらない。また駅からそこそこ歩くのでアクセスがいいとは言えない。
• 施設・設備

  良い
  ピアノを弾ける教室があって驚いた。器楽の授業でピアノを弾かなきゃいけなくて、その教室でたくさん練習した。
• 友人・恋愛

  良い
  教育学部はクラス制で4年間同じ人たちと多くの授業を受けるので友達はできやすいんじゃないかな？
• 学生生活

  普通
  コロナで多くの部活やサークルが満足に活動できてないし、学祭も凄い小規模だったからなんとも言えない。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  小学校教員になるための各教科の授業とか、教育の歴史とか、あと心理学に少し触れる感じ。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 就職先・進学先
  公的機関・その他
  千葉県小学校教員
• 志望動機
  第一志望に落ちたから。でも沢山友達もできたし、今では児童心理専修でよかったと思える。

感染症対策としてやっていること

マスク着用。ソーシャルディスタンス。換気の徹底。オンライン授業。

在校生 / 2019年度入学

外国語を好きになる学科

2021年04月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 5]

文学部外国語学科の評価

• 総合評価

  良い
  学ぶ意志がある人に向いていると思います。海外と日本を比べながら学びたい人、又は少しでもこのご時世のことについて深めてみたいと思っている方は入って楽しいと思います。留学が必須のため学費の実習費が高い点が星マイナス。
• 講義・授業

  良い
  学科ではアクティブな活動と講義の授業が半々くらいで、授業内容は自分の興味のあるこの学科特有の、他国のことだったり日本のことだったりを掘り下げるので学ぶのは楽しい。だが、意味分からないレポートを2000字書かされる先生も中にはいるので、履修登録をする時は、多分どこの学校でもそうだけど、シラバスを必ず見て、どんな課題かまで見落とさないようにすることをおすすめします。
• 研究室・ゼミ

  良い
  まだ3年になったばかりで一度しか顔合わせしていないが、先生は分かりやすいし優しく面倒見がよいのでいいゼミになりそう。
• 就職・進学

  良い
  まだ新しい学科だが、一期生で企業に就職した方は企業に話の種になったと言っており、マイナスになることは無さそうだ。キャリア支援課が3年になるとガイダンスなどを定期的に行い手厚くサポートしてくれている。
• アクセス・立地

  普通
  自然豊かだが、エレベーターは授業終了時は混み合い、狭い。駅にはパン屋とファミマがある。校内にもファミマあり、駅から学校に行く途中にもセブンがある。だが、冬は寒いので暖かい格好で行きましょう。
• 施設・設備

  良い
  トイレが綺麗な場所と古い場所がある。文学部がよく使う3号館は、比較的綺麗。でも気持ち狭いかなと思うくらい。 PC室はヘッドセット全部の席にあるので便利で新しく、使いやすい。学食は美味しい。
• 友人・恋愛

  良い
  友人はできやすい。同じ学科では友達ができやすいと感じる。私は人見知りするけど慣れたら皆フレンドリーと感じる。
• 学生生活

  良い
  サークルは音楽系からスポーツ系が盛んな感じがする。どれに所属しても充実しそう。気になったら足を運んでみてください。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  英語のスキル向上。reading,writing,speaking,listening全て1年生から2年半くらい継続します。2年からは2コースに分かれて自分が好きな科目を学びます。英語キャリアコースとグローバルスタディーズコースが選べます。私が所属する英語キャリアコースは、英語圏の文化に詳しい先生方の授業が行われるため、英語で授業が進みます。グローバルコースの方が英語使わない訳ではないですが、より多くの世界の文化や事情に詳しくなりたい人はグローバルスタディズコースをおすすめします。
• 学科の男女比
  3 : 7
• 志望動機
  英語が得意で1番好きな科目だから。英語の勉強をより深めたいと思っていたため。

卒業生 / 2015年度入学

大学受験の滑り止めの終着点

2020年02月投稿

認証済み

• 
• 2.0

[講義・授業 1｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 1｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 1｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 3]

文学部英米語英米文学科の評価

• 総合評価

  悪い
  教員になりたいけど、教育学部に学力的な問題でいけない人にオススメ。他の職に就きたい人は、絶対に違う学部や大学に行ったほうが良い。本当に後悔する。私は後悔しました。なので独自で公務員試験の勉強に励みました。余談ですが大学で習った知識が公務員試験に出てくることはありませんでした。
• 講義・授業

  悪い
  教員、授業の当たり外れが激しい。
  ある教員のテストは、英語のテストと偽ってほぼ文章暗記問題なので授業を真面目に受けている人はいない。逆にある教員のテストは無駄な知識ばっかり叩き込まれて落単 という例も少なくない。
  そして必修授業は英語や文学ばっかりなので、公務員とか目指している人はやめたほうがいい。役に立たないので本当にやめたほうがいい。自分自身、塾と独学で公務員試験に合格したが、この大学のおかげではないと思う。文学部では公務員試験関連は何もやらない。この学部に入って、将来的に生き残れるのは教員のみ。教員志願者しかサポートしてくれない。
• 研究室・ゼミ

  普通
  将来の進路によりけり
  ただし内容が偏っているので、将来の選択肢が減る。
• 就職・進学

  悪い
  教員以外に就職希望の方はやめたほうがいい。
  教員になりたい人もやめたほうがいい。教育学部に入ったほうが良い。
• アクセス・立地

  良い
  周辺には何もない。東武線の急行は止まらないし、夜は居酒屋が多いので治安が悪い。駅から学校まで徒歩約10分だが、歩道もない道路なので気をつけたほうが良い。
• 施設・設備

  悪い
  教務課は常にピリピリしており、学生課は常にだるい感じ。
  私立高校の方がよほど設備が充実している。
• 友人・恋愛

  良い
  自分は充実していたが、1年でぼっちになった奴は残りの3年とんでもない苦痛を味わうことになる。クラスという概念があるので、永遠に(学部学科内で)友達ができることはない。まあぼっちになる学生は1クラス20人のうちの1.2人なので普通の人間はぼっちにはならない。
  度々陰口を言われるところを目撃した。教員を育てる場所なのに呆れたものだ。こういう奴と4年も一緒にいなければならない。
• 学生生活

  普通
  まあまあ。他の大学に比べたら安いけど、個人的には楽しめたから良い。スポーツ系のサークルは比較的面白いんじゃないかと思う。陽キャが多いので楽しい。サークルがなければ学校に行くのが億劫だったくらいなので、サークルには1つか2つは入るべき。
  文化系サークルはあまり盛り上がってない。カードゲームやテレビゲームの会話しかしないので楽しいとは思えず1年生の半ばでやめた。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  これがまた頭のおかしな話ですが、必修科目はくじ引きです。
  人気のある授業は人数が定数を超えた場合、人気のない授業に放り込まれます。あり得ないですよね？
  私はくじ引きでハズレを引いたので、強制労働のような感じがして気分が悪かったです。本気で学ぼうとして落ちる人もいれば、友人と固まりたいがために受かった人もいます。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 就職先・進学先
  具体的な職業はお伝えしていませんが、税金で働いています。
• 志望動機
  当時の私は英語の教員になりたかったのですが、教育学部に受かることはできなかったので、この学科にしました。

卒業生 / 2015年度入学

人間愛溢れるキャンパスで人の心を学ぶ

2019年08月投稿

認証済み

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 5]

人間科学部臨床心理学科の評価

• 総合評価

  良い
  専門性も突き詰められるし、穏やかな環境で学ぶことができる。先生との距離も近い。雰囲気がとてもいいので伸び伸びと過ごすことができた。大学なのにここまで落ち着いているのは珍しいと思う。都内すぎない立地なのがいいのだと思う。都内は近いので、遊びにも行きやすい。
• 講義・授業

  良い
  心理学でも色々なジャンルがあり、興味のある専攻ができて楽しかった。
• 研究室・ゼミ

  良い
  それぞれのジャンルに特化した教授が揃っている。ゼミ内容も充実している。
• 就職・進学

  良い
  進みたい進路が決まったいれば、それに沿ったアドバイスをしてくれる。先輩からのアドバイスを聞く機会もある。
• アクセス・立地

  良い
  駅からは割と近く、自然も多い。川沿いの菜の花、桜が最高。運動部はグラウンドまでちょっと遠い。
• 施設・設備

  良い
  体育館、人間科学部の棟は新しくて綺麗。その他の棟は歴史を感じる。教育学部が優秀なので人気があるが、もっとキャンパスを綺麗にすると更に学びやすくなるのではないか。
• 友人・恋愛

  良い
  大学なのにチャラチャラしていない。キャンパスライフというよりも、学生生活というのが適した雰囲気。教員志望が多いので、きちんとした雰囲気なのだと思う。
• 学生生活

  良い
  体育会の活動が盛ん。行事も多く、横の繋がりが濃い。お互い大会の応援に行ったりもしていて、楽しい。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  主にカウンセラーや福祉の仕事を志す人が多い。教員志望の人もいる。心理的な側面からのものの見方が身につく。
• 学科の男女比
  2 : 8
• 就職先・進学先
  乳児院職員
• 志望動機
  生徒の心が理解できる教員になりたいと思ったので。難しい環境下で生きる子どもたちの心に寄り添い、理解できるようになりたいと思ったので。

卒業生 / 2011年度入学

英語教師を目指すなら日本一の学科です！

2018年03月投稿

認証済み

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 3]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

国際学部国際理解学科の評価

• 総合評価

  良い
  先生との距離が近く多くの先生に名前を覚えてもらえる。授業を受ける時のモチベーションがあがる。また、留学から戻ってきた先輩などがいること、授業でグループ活動がおおいことから学年を超えて情報交換ができる。
• 講義・授業

  良い
  特に英語の授業に関しては、レベル別、目的別に分かれており豊富。教養に関しても、やった課題をしっかり見てもらえてそれを題材にして進むので、やりがいがある。先生からの一方的な学びというより、学生自身が学べる。
• 研究室・ゼミ

  良い
  ゼミの先生との距離は本当に近い。ゼミに入ると空き時間はゼミ室で過ごすことが多くなり、先生に質問をしたり、一緒にお昼を食べたりしながら、将来に向けての勉強や相談ができる。毎週の授業だけでなく、各ゼミ研究会など特徴のある課外活動に参加している。
• 就職・進学

  良い
  就職や実績はわからないが、先生との距離が近いということから全面的にもサポートしてもらえる。支援課のサポートもあるが、ゼミの先生に紹介してもらったり、履歴書の添削、面接対策等してもらっている学生が多い。
• アクセス・立地

  悪い
  湘南キャンパスは、湘南台または茅ヶ崎からバスで20分程。渋滞にハマると遅刻してしまうので、アクセスがいいとは言い切れない。
• 施設・設備

  普通
  不便でもなかったが、新しくもないため。外国語助手のいるラングエージガーデンはよかった。パソコンも情報学部がある分多いが、試験前は混み合う。
• 友人・恋愛

  普通
  私自身あまり友人が多くなかったので多い少ないの基準がわからない。サークルに入らないと同じ授業をとるような学生としか関わりがもてない。いじめなどはなかった。
• 学生生活

  普通
  サークルに入ってませんでした。1時的に入ったことはあるが、学祭に参加していたり、課外活動もあり充実はしていたと思う。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1,2年次は教養、英語が主に中心。英語に関しては、レベル別で進んでいく。3,4年次は、卒業に必要な単位を取ることと、ゼミの活動が中心。ゼミ自体は週一だが、基本的に空き時間はゼミ室で研究しているひとが多かった。特に4年生は、ゼミごとに研究分野が異なっており、ゼミ別で論文を書いていた。
• 就職先・進学先
  教員

在校生 / 2017年度入学

英語を楽しく学びたい

2017年10月投稿

認証済み

• 
• 2.0

[講義・授業 2｜ 研究室・ゼミ 2｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]

文学部英米語英米文学科の評価

• 総合評価

  悪い
  学生生活全般を振り返ると楽しい充実している点としては、外国人の先生がいっぱいで楽しい英語をがっつり学びたい人にはオススメできないくらいレベルは低い。生徒はわりとまじめ
• 講義・授業

  悪い
  授業のレベルが低い。英文科なのに、英語できない人たちざらにいるし、SVOの確認から始まったときには本当にびっくりした。1番レベルが高いクラスに属してもやっぱり低い
• 研究室・ゼミ

  悪い
  ゼミはまだ体験してない聞いたところによると先輩はハリーポッターを英語の原書で読むゼミに入ってるらしくて羨ましい
• 就職・進学

  良い
  たぶん充実してると思う。教育学部じゃなくても教師になる人が多いのは、きっと夢を叶えるための講座が充実してるから
• アクセス・立地

  良い
  最寄駅は北越谷駅徒歩15分だから駅からは少し遠いかもしれないけど田舎なので夜は暗くて怖いけど治安はいい
• 施設・設備

  良い
  必要最低限のものは揃ってると思うプロジェクターの大きさも様々だしパソコンの台数もそれなりにそろってるし
• 友人・恋愛

  良い
  友人はいっぱいできると思うクラス単位で行動することがわりかし多い気がするから。サークルでも先輩と仲良くなれる
• 学生生活

  良い
  イベントが多い。アルバイトは塾講が人気教師を目指す人が多いせいか、どの塾に行っても文教せいが多い気が

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  必修科目では、春学期はレポートの書き方とか先生へのメールの送り方とか教えてくれるので心配いらない。ALTと関わる機会だらけ
• 利用した入試形式
  教師

在校生 / 2012年度入学

教員志望の学生が多く、仲が良い。

2015年07月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部発達教育課程の評価

• 総合評価

  良い
  先生になりたいという強い想いがあればおすすめします。反対に、教員志望者だという前提で授業が進むので、就職組にとってはイマイチかもしれません。「人間愛」という教育理念にもある通り、平和主義で協調性を重んじる雰囲気があります。真面目で、優しい人が多いです。
• 講義・授業

  良い
  出席には厳しいですが、教師としての知識・技術をしっかりと高めることができます。幼稚園教諭の免許もとれるので、図工や手遊びなどの授業も多いです。
• 研究室・ゼミ

  良い
  それぞれ個性が溢れるゼミです。自分のやりたいことに合わせてゼミが決まるので、1、2年生のうちから少しずつやりたいことをみつけておくといいと思います。
• 就職・進学

  良い
  教員採用試験の合格率が高いです。キャリア支援課によるガイダンスや、試験に向けての講座が充実しています。
• アクセス・立地

  普通
  都内のような華やかさは全くないです。駅から15分ほど歩きます。越谷レイクタウンが近くにあり、買い物には困らないです。カフェなど個人経営のお店が多いので、色んなお店に行ってみてください。
• 施設・設備

  良い
  キャンパスが狭いのが嫌だという人もいますが、移動が便利なので私にとっては良かったです。ピアノレッスン棟やホールのような広い教室、保育実習室などもあります。
• 友人・恋愛

  良い
  部活・サークルに所属することで、より多くの人と関わることができます。時間割を決める際や定期考査の時期は、先輩や他学部の学生に教えてもらったりします。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教員になるための基本的な知識や技能を学びます。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 志望動機
  小学校の教員になりたいと思ったからです。
• 利用した入試形式
  推薦入試
• どのような入試対策をしていたか
  小論文を書き、国語の先生に添削してもらっていました。面接練習は担任にみてもらいました。