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国立東京都/国分寺駅
教育学部 口コミ
4.13
- 学部絞込
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卒業生 / 2013年度入学
2021年07月投稿認証済み

- 4.0
[講義・授業 3| 研究室・ゼミ 5| 就職・進学 3| アクセス・立地 5| 施設・設備 4| 友人・恋愛 5| 学生生活 -]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部中等教育教員養成課程の評価-
総合評価良いとても良かったとは言えないけど、いいところはたくさんあった。厳しすぎずゆるすぎず、がいいところだと思う。物足りなさは少しある。
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講義・授業普通思ったよりも専門性は低かった。学部の特性上しかたないところもあると思うが、教科の専門性をもっと高めたかった。
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研究室・ゼミ良い担当の教員が手厚くサポートしてくれた。積極的にアドバイスをくれ、教員自身の活動もがんばっていて尊敬できる教員だった。
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就職・進学普通就職のためのイベントを企画してくれているのでサポートはしてくれていると思う。ただし、そのイベントの情報を知るのに少し不便だった。
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アクセス・立地良い国分寺駅が近くにある。徒歩では少し遠いが、自転車だと行き来しやすい。
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施設・設備良い感心するほど充実はしていないが、欲しい設備はあったので助かった。
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友人・恋愛良い学生が優しい人、頭のいい人が多いので、よい人間関係をたくさん築ける。この大学にして良かったと思う一番の理由は学生の人の良さ。
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部活・サークル良いサークル活動は活発。何事にも真剣にのめり込める性格の人が多いので、真面目に活動をがんばっている印象。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容教育関係の基本のこと、科目ごとの基本的なことが学べる。研究室に所属してからは教員の親切なサポートのもと、より深く研究できる。
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学科の男女比9 : 1
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就職先・進学先県立高校
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就職先・進学先を選んだ理由東京にあるから。レベルがそれなりにある教育学部だから。国立大だから。教員免許が取得できるから。学生の人柄がよいから。
感染症対策としてやっていること卒業したの知りません。知りません。知りません、知りません、知りません。投稿者ID:767546 -
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在校生 / 2018年度入学
2021年04月投稿

- 4.0
[講義・授業 3| 研究室・ゼミ 4| 就職・進学 2| アクセス・立地 3| 施設・設備 2| 友人・恋愛 4| 学生生活 2]教育学部初等教育教員養成課程の評価-
総合評価良い専門について幅広く学び免許も取りたいなら素晴らしい環境だと思う。深く学びたい人や教科教育にこだわりたい人には向いてない。
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講義・授業普通親切で熱心な先生な多く、授業のわかりやすさは良いと思う。しかし授業の選択がほとんどできないため、ガチャである。免許取得のために時間を見つけてただ履修するだけで、学びたいことを学べるとは言えない。
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研究室・ゼミ良い学科のどの先生も熱心で知見の深い方であり、大変満足している。しかし理系研究を行うには十分な環境とは言えない。
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就職・進学悪い教員になるなら良いのかもしれないが、企業就職には肩身が狭くなかなか頼りづらい。
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アクセス・立地普通最寄り駅から遠いのが最悪であるが、静かで治安の良い穏やかな場所で暮らせるのは良い事だと思っている。
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施設・設備悪いおそらくあるのだと思うがコロナで全く使えていない。学校が狭い割には学科が多いので全体的に手狭。
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友人・恋愛良いテニサーとかに入ればいいんじゃないかと思う。みんな楽しそうである。私は学校の人がそんなに好きでは無いので関わらないようにしているが、それでも授業で受け入れてくれる素敵な人もいる。
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学生生活悪いイケイケなやつに入りたいなら向いてないと思う。楽しみたいけど陽キャすぎるのは怖い人にはピッタリ。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容2年までは一般教育と教職の共通必修が多く、3年から小学校の科目が多くなります。4年は全くない人も多いと思います。
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学科の男女比3 : 7
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志望動機心理学を学びたかったから。国立で面接のみで受けられる後期受験を探していたため。
投稿者ID:735379 -
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卒業生 / 2015年度入学
2021年04月投稿

- 4.0
[講義・授業 4| 研究室・ゼミ -| 就職・進学 4| アクセス・立地 2| 施設・設備 3| 友人・恋愛 4| 学生生活 4]教育学部初等教育教員養成課程の評価-
総合評価良い専門的知識を身につけたい人はもちろん、教員にならなくとも教育に関わる仕事をしたい人にも良い大学だと思う。他大で学部授業を受けながら並行して教員免許を取得しようとするのは非常に大変だと聞くので、教員志望の人は最初からここを目指す方が効率的。ただ、将来的に友人が教員ばかりになるのはデメリットもあると思う
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講義・授業良い教員になるために必要な知識をつけるためには教員養成課程に特化しているこの大学を選ぶべき。ただ、教科によって模擬授業などの質に差があるようだ。
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就職・進学良い教員になるならサポート体制はこれ以上ない。教員以外を目指したい人は、研究室によっては「教員養成課程にいるのに教員にならないのはありえない」という教授(それなりにいる)の意向で受け入れてもらえない場合もある。
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アクセス・立地悪いはっきりとした最寄り駅がなく、駅から徒歩数十分かバスに乗るか自転車かしかない。車原付バイクは不可。キャンパス周辺に娯楽施設、飲食施設はほぼない。
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施設・設備普通講義棟によって異なるが、専門ではない全学科共通授業で使用する大きな教室はだいたい設備が古い。あとサークル棟がとにかく汚い
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友人・恋愛良い共にサークルや部などで出会いがある。恋愛関係においては、意外と教育実習でカップルになる人たちが多い。
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学生生活良いサークルは充実している方だと思う。イベントは新歓系はそれなりにあるが、その後は学祭とサークルのイベントくらい。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容1~3年次に教育法などの全体知識や各教科の専門知識、そして模擬授業などでの実践力を学ぶ。3~4年次に教育実習(2,3週間程度)がある。4年次は教採と卒業論文(制作)。
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学科の男女比5 : 5
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就職先・進学先公的機関・その他
東京学芸大学大学院教育支援協働実践開発専攻 -
志望動機特にやりたいことがなかった私に高校時代の恩師が勧めてくれた。
投稿者ID:733930 -
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在校生 / 2018年度入学
2021年04月投稿

- 4.0
[講義・授業 3| 研究室・ゼミ 5| 就職・進学 4| アクセス・立地 3| 施設・設備 4| 友人・恋愛 4| 学生生活 4]教育学部中等教育教員養成課程の評価-
総合評価良い友人関係で困ったことは無い。設備も充実していて満足。授業も幅広く分野が用意されていて、大学で勉強したいと思っている学生にはおすすめ。
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講義・授業普通専門教科に対する授業は比較的充実しているが、高校で専攻していなかった教科についても高い難易度で授業が行われる場合があり、自習は必須である。
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研究室・ゼミ良い理系は研究範囲がかなり狭いが、一般的な器具などは多く揃っていて研究に支障はない。教授も良い方ばかりである。
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就職・進学良い教員採用試験に対する対策は無料で行われる。1部、お金がかかる講座もあるが、内容は満足。
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アクセス・立地普通駅から徒歩20分程と、アクセスは良いとは言えない。周辺環境は比較的穏やかで、ほのぼのとしている。駅前にはスーパーや飲食店もあり、便利。
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施設・設備良い設備は比較的充実している。液体窒素の製造機など、他の理系大学に負けない設備もある。
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友人・恋愛良い他学科の人と共通の授業もあり、比較的交流はできる。学科が違う男女カップルも目立つ。
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学生生活良いサークル活動には力を入れているところが多い。文化祭に向け、たくさんのサークルが活動している。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容生物学、化学、地学、物理学をひと通り学ぶ。各教科で専門性が高い授業も数多くある。
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学科の男女比9 : 1
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志望動機理科に興味があり、より知識を深めたいと思っていたから。また、教員志望でもあったから。
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就職先・進学先公的機関・その他
投稿者ID:733470 -
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在校生 / 2018年度入学
2021年03月投稿認証済み

- 4.0
[講義・授業 4| 研究室・ゼミ 5| 就職・進学 3| アクセス・立地 4| 施設・設備 2| 友人・恋愛 5| 学生生活 4]教育学部中等教育教員養成課程の評価-
総合評価良い国語が好きで意識の高い学生が集まっており、教員志望の学生も多く、学問の入り口に立つ実感が得られる。勉強好きな人には向いている。
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講義・授業良い特定の分野にしか関心のない学生が多く、視野が狭いと言えるが、教科内容に特化した授業や自分の専門を追求できるゼミが充実している。中等教育の教員になることを志望している場合とても勉強になる。また附属学校での実習やその他の学校で複数回の実習ができることもとても良い。
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研究室・ゼミ良い専門の先生や大学院生、卒業した現職の先生から学ぶことが多い。外で行われる研究会や学会への参加もでき充実している。
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就職・進学普通教員になる学生が多く、合格率も高い。大学院に進学する学生はあまり多くない。
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アクセス・立地良い武蔵小金井と国分寺の間にあり、アクセスはあまりよくないが、地方から出てきても安心の落ち着いた地域。
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施設・設備悪いオンライン環境に難があるが、図書館の蔵書は充実していたり、附属学校が敷地内にあり、学ぶ環境はある程度整っている。
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友人・恋愛良い様々な専門、サークル、部活の友人ができ、男女に極端な偏りもなく恋愛もできる。
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学生生活良い学園祭は多くの子どもがきたり、学内の学生も盛り上がっており、とても楽しい。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容国語科教育、日本語教育、近代文学、古典文学、日本語学を中心に様々な内容を学び、専門を選択してさらに学んでいく。
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学科の男女比5 : 5
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志望動機学校の先生になりたかったことと、経済的に都内の国立大学が良かったため志望しました。
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就職先・進学先公的機関・その他
投稿者ID:726140 -
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卒業生 / 2014年度入学
2020年12月投稿認証済み

- 4.0
[講義・授業 4| 研究室・ゼミ 5| 就職・進学 3| アクセス・立地 3| 施設・設備 3| 友人・恋愛 3| 学生生活 3]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部の評価-
総合評価良い学科自体は、1.2年で幅広く授業を受けて、そこから自分のやりたい方向でゼミなどを選ぶことができたことが1番のメリットだと思います。
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講義・授業良い色々な授業を受けれたので、幅はかなり広がったように感じました。
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研究室・ゼミ良い自分の関心のあるゼミを授業を受けた上で選択できたのでしっかりと検討できた。
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就職・進学普通就職を目指す場合、教職が大多数の分他の大学には劣ると思います。
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アクセス・立地普通2駅利用可能。都心からは遠い。大学周辺に住む場合、治安は良いと思います。
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施設・設備普通古いが不便ではない。新しくなった設備もあるため、あまり気になりませんでした。
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友人・恋愛普通やはり私大ほど人数も豪華さもないため、自分次第だと思います。
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学生生活普通先程の設問同様、私大ほどの豪華さはもちろんない。ただ一通りはあります。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容1.2年で社会学や経済、経営、社会福祉など様々学んで、そこから別れます。
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学科の男女比4 : 6
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就職先・進学先公的機関・その他
就職は様々でした。 -
志望動機社会学をやりたかったが、それ以外にも色々学べることができると思ったから。
投稿者ID:708399 -
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卒業生 / 2016年度入学
2020年12月投稿

- 4.0
[講義・授業 4| 研究室・ゼミ 4| 就職・進学 4| アクセス・立地 2| 施設・設備 2| 友人・恋愛 5| 学生生活 3]教育学部初等教育教員養成課程の評価-
総合評価良い人数が少なめでアットホームなので、入ってよかったと思っている。教員になりたい人にとっては良い大学と言えるが、一般企業に就職する人にとっては良くないと思う。
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講義・授業良い教育学について学ぶ。もっと教師になってから直接的に役立つことも学べるといい。
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研究室・ゼミ良い学部によってゼミの始まるタイミングは異なるが、基本的には3年から始まる。ゼミの繋がりは弱い。
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就職・進学良い教採の対策はしていただいたため満足している。一般企業の対策は甘いと思う。
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アクセス・立地悪い最寄駅はJR中央線の国分寺駅、武蔵小金井駅。駅からやや遠いため、不便。
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施設・設備悪い私立と比べるとトイレ、講義等など、全て汚い。とくに、サークルで使う建物の老朽化が目立つ。
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友人・恋愛良い教員を目指している人が多いだかあって、真面目で優しい人が多い。
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学生生活普通自分はサークルとあまり関わらなかったが、サークルが居場所になっている人もいる。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容教育学を学ぶ。教育実習に行ってからは、講義の内容もより理解できるようになった。
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学科の男女比4 : 6
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就職先・進学先公的機関・その他
教員 -
志望動機小学校教員か、中学高校の理科の教員を志望していたため、どちらの免許を取れる学科を選んだ。
投稿者ID:707258 -
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卒業生 / 2016年度入学
2020年12月投稿認証済み

- 4.0
[講義・授業 2| 研究室・ゼミ 5| 就職・進学 3| アクセス・立地 2| 施設・設備 1| 友人・恋愛 3| 学生生活 4]教育学部中等教育教員養成課程の評価-
総合評価良い自分とは性格の合わない人が多かったためそこまで親しい友人はできなかったが、それぞれが自分のペースで生活しており過ごしやすかったと思う。付かず離れずという感じ。
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講義・授業悪い授業の内容はレベルが高いものから低いものまで差がある。
真面目に聞いている生徒はよほど居ない印象。そのため、授業に集中しにくい雰囲気がある。 -
研究室・ゼミ良い多くのゼミがあり、自分に合ったゼミを選ぶことができる。
活動内容も充実したもので、社会に出てからも役立つ能力が多く得られたと思っている。 -
就職・進学普通教員を目指す人にとってはとても良いと思うが、在学中に教員以外の道を考えた人にとってはとても苦しい。
民間や公務員を受けることを考えるとおすすめはできない。自分で全て情報を集めたり、人脈を増やしたりしなくてはならない。
教員以外の道を選んだ生徒を見捨てているような印象がある。 -
アクセス・立地悪い自然が多いので、鳥,虫が多い。
カラスに襲われる生徒を何人か見た。夜にはタヌキがでる。猫も多い。
国分寺駅と武蔵小金井駅が最寄りになるが、どちらの駅からも歩くと30分ほどかかるため自転車があると良い。 -
施設・設備悪いなぜか天井がない空間がある。寒い。
あまり良い印象はない気がする。人によるようにも思う。 -
友人・恋愛普通自分の意見をしっかり持っていて、自立した人が多いと思う。
学科ごとによって,キャラクターがかなり偏る。
英語は明るい人たち、数学は大人しい人たち、と言ったような感じ…。自分のキャラクターとあっていない学科に入ると大変だと思う。 -
学生生活良い多くのサークルがあり、活動的だと思う。
文化祭などを楽しむためにはサークルに入らないと難しい。サークルごとに出展するため。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容古典作品、授業の方法、指導案の作成方法,先生としての心構え、とりあえず教員になるために必要なこと。
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学科の男女比4 : 6
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就職先・進学先公的機関・その他
地方公務員に就職 -
志望動機学校が好きだったので、なんとなく教員になろうかなという気持ちで入った。また、国語が高い科目だったため、2時試験は国語で受けたかった。
投稿者ID:707142 -
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在校生 / 2017年度入学
2020年12月投稿

- 4.0
[講義・授業 5| 研究室・ゼミ -| 就職・進学 5| アクセス・立地 3| 施設・設備 4| 友人・恋愛 5| 学生生活 4]教育学部初等教育教員養成課程の評価-
総合評価良い学科のサイズも申し分なく、学びの機会が多くの人に与えられています。とくに、自主ゼミなども豊富で、積極的に学習できます。
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講義・授業良い同じ志を持っている人たちが集まるので勉強しやすいです。キャンパスも緑が多くて心地いいです。
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就職・進学良い教員採用試験のためのサポートが充実しており、多くの友人も合格しました。
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アクセス・立地普通周辺で、遊ぶところというところはあまりありませんが、土地がそこまで高くなく、暮らしやすいと思います。
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施設・設備良いWi-Fi環境があまり良くないが、図書館のシステムは満足しています。
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友人・恋愛良い人数が基本的に少ないため、たくさんの人と仲良くなると言うよりは、深い付き合いができると思います。
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学生生活良いサークル活動は活発で、多くのサークルが日々活動をしています。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容教師になるための素質、教師になってからの働き方などです。教育実習もあります。
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学科の男女比4 : 6
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志望動機子どもが好きで、高校の時から小学校の先生になりたかったらです。
投稿者ID:696522 -
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在校生 / 2017年度入学
2020年11月投稿

- 4.0
[講義・授業 3| 研究室・ゼミ 3| 就職・進学 3| アクセス・立地 2| 施設・設備 2| 友人・恋愛 4| 学生生活 4]教育学部教育支援課程の評価-
総合評価良い学芸員、図書館司書、社会教育主事の資格が取れる。教育支援課程の学科はいくつかあるが、一緒に受ける授業が多くあり、視野が広がる。
必修が多くないので、半年休学したり、交換留学しても4年で卒業できる。 -
講義・授業普通教育免許を取らない課程では、授業内容が充実しているように感じない。単位を落とすことはまずない。1年生の秋学期から全休の曜日があった。
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研究室・ゼミ普通ゼミによるが、私が所属しているゼミは卒論を書くことに集中しており他の課題はほとんど取り組まない。コロナ禍であることも理由にあると思うが、他の学生との交流もほとんどない。
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就職・進学普通教員を目指すならとても良いと思う。教員採用試験対策のゼミの評判も良い。就職活動のサポートは全く利用しなかった。就職活動後に存在を知った。
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アクセス・立地悪い駅から歩いて15分ほど。少し遠い。上り坂なので登校するだけで疲れる。
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施設・設備悪い充実しているとは感じられない。国立だから仕方ないのかなと思う。
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友人・恋愛良い単科大学のため、人数が少なく、縦横のつながりはできやすい。サークル、部活に所属しなくても授業のグループワークなどで仲良くなる。
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学生生活良い部活、サークルは種類が多くある。イベントは充実していると感じない。文化祭くらいしか思いつかない。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容図書館学、博物館学、社会教育学。学校教育を社会教育がどう支えていくかを学ぶ。
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学科の男女比5 : 5
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志望動機国立大学だから。教員になるつもりはなかったため、教員免許を取らない課程を選んだ。自分の好きなことができる。
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就職先・進学先サービス・レジャー
投稿者ID:675019 -
- 学部絞込
基本情報
東京学芸大学学部一覧
このページの口コミについて
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