東京学芸大学教育学部初等教育教員養成課程の口コミ[p.23]

在校生 / 2014年度入学

個性が豊かで楽しい学科

2019年11月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 5]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部初等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  大学で教育について勉強したいと思っている学生にはとても良い大学だと思います。実習なども充実していて多くの経験を積めます。
• 講義・授業

  良い
  教員経験のある先生の方も多く質の高い教育について深く学べます。
• 就職・進学

  良い
  就活対策や教採対策をしてくれます。卒業生でも参加できるので充実しています。
• アクセス・立地

  良い
  駅からとおいですが静かなので落ち着いた雰囲気の中勉強できます。
• 施設・設備

  良い
  グラウンドもきれいでめずらしく青タータンで桜が映えてきれいです。
• 友人・恋愛

  良い
  　　　　　　　　　　　　　　　　みんな教員を目指しているのでなにを聞いてもていねいに教えてくれます。めんどうみの良い人が多いです。
• 学生生活

  良い
  みんなサークルを掛け持ちしたりしていて充実しています。学園祭もサークルや学科ごとに出店を出して資金集めをしています。たのしいです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  幅広い一般教養から、教育に関すること、各教科に関することなどさまざまです。
• 学科の男女比
  8 : 2
• 志望動機
  小学校の先生になりたくて、教育関係でいえばこの大学が有名だったから。

卒業生 / 2014年度入学

教育の面白さを知れる学科

2019年08月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]

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教育学部初等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  授業が面白いし、学科の人数が少ないためとても濃い友人関係ができた。また、これからの生活にも役立つ知識や技能が身に付けられた。
• 講義・授業

  良い
  教育に精通している教授が多かったから。また、面白い授業が多かったから。
• 研究室・ゼミ

  良い
  研究室の先生が親身になって進路や研究について相談に乗ってくださったから。
• 就職・進学

  良い
  教員になるためのサポート、情報開示、面接練習などが豊富にあったから。
• アクセス・立地

  悪い
  駅から遠い。学内や近くにコンビニがない。教室移動で雨の日には傘が必要。
• 施設・設備

  悪い
  調理室の電子レンジを3台使ってブレーカーが落ちるほど電圧が低い。
• 友人・恋愛

  良い
  趣味や価値観を共有できる友人が多い。先輩後輩との繋がりも多い。
• 学生生活

  良い
  サークルは全体で50個程あり、どれも活発に活動していたと思う。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年次は法律や教育の歴史など一般教養を学び、2年次から各分野での専門的な授業が増えていく。3,4年次には実習がある。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 就職先・進学先
  私立の学校法人
• 志望動機
  昔から教育の分野に興味があり、また幼児教育の専門の学科があったから。家から近い距離にあったから。

在校生 / 2014年度入学

緑に囲まれた素朴でまじめな大学

2018年11月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 -｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 -｜ 友人・恋愛 -｜ 学生生活 -]

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教育学部初等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  初等教育教員養成課程の中でも、さらに学科が細かく分かれているので、自分の学びたいことを学ぶことができます。周りも学校の先生を目指している人がとても多いので、学校の先生になりたい人であれば情報を共有したり励ましあったりしながら一緒に頑張れると思います。
  初等教育の学科ですが、中学校や高校の免許を取ることも可能です。
• 講義・授業

  普通
  学生の数が比較的少ないので、先生との関わりも持ちやすいです。
  学科の人数にもよりますが、1つの学科の定員が20名前後のところもあり、そのようなところだと20名前後で授業を受けることも多く、より深くしっかりと学ぶことができます。
• アクセス・立地

  良い
  都心からは外れるけれど、ごはん屋さんや飲み屋さんも充実していて過ごしやすいです。
  中央線沿いで、いろんなところに行きやすい場所でもあります。
  最寄りの国分寺駅から歩いて15分程度かかるのが少しネックですが、大学内も広いので、電車通学の人たちも含めてほとんどの人が自転車を持っています。

その他アンケートの回答

• 就職先・進学先
  小学校の先生

卒業生 / 2014年度入学

教員にどうしてもなりたい人向け

2018年11月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 -｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

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教育学部初等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  教育を学びたい人にとってはよい大学。
  専門に関する学びも教育大の割には充実していると思う。
  ただし、昨今大学に対する予算削減の影響か、専門を教えてくれる先生が減りつつあり、中高教員になりたい人は専門ができる非教育学部に進学した方がいいかもしれない。
  あと、「教師になる人が集まる大学だから人のいい人が多い」等ということは全くなく、その点に関してもあまり幻想は抱かない方が懸命。
• 講義・授業

  良い
  教科をどうやって教えるか、といったことを近くにある附属小金井小などを見学させてもらい、実際の例を見ながら最先端の教え方について学ばせてもらえる点はよい。
• 研究室・ゼミ

  良い
  2年の春から分野に別れ専門の勉強を始める。
  ゼミによって厳しさは千差万別だが、私大などに比べて人数が少ないのできめ細やかな指導を受けられる。
• 就職・進学

  普通
  教員就職に関しては万ゼミと呼ばれる教員採用試験の論述、面接対策の講座や模試を安く受けられたりなど手厚い。
  企業就職に関しても最近面接対策の講座を開いたりなど力を入れているようだが、他大に比べると恐らくいまいち。
• アクセス・立地

  悪い
  最寄りのJR中央線国分寺駅、武蔵小金井駅から徒歩20分以上かかる。多くの学生が自転車通学している。学生の間では「学芸の森」と呼ばれ、タヌキの出没情報もある。
• 友人・恋愛

  良い
  良くも悪くも学内ですべてが完結している。気の合う人が何らかの形で見つかれば最高。見つからないと地獄。

その他アンケートの回答

• 就職先・進学先
  大学院進学

卒業生 / 2014年度入学

実験はきついけど、楽しい

2018年11月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 2｜ 就職・進学 -｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 -｜ 学生生活 2]

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教育学部初等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  理科は1,2年のときは他の学科に比べてものすごく授業が多いけど、その分同じ学科の人との仲はとてもいい。
  物理選択じゃない人はきつい授業が多いけど、周りに教えてもらいながらなんとか頑張れた。
  専門的な理科の授業が受けれるから、教育関係のことだけじゃなくて、理科もがっつり勉強したい人にはいい。
• 講義・授業

  普通
  同じ講義でも先生による当たりはずれが大きい。
• 研究室・ゼミ

  悪い
  けっこう少ない。
  選ぶときは困るかも。
  自分はやりたいことをしてる研究室がなくて困った。
• アクセス・立地

  普通
  独り暮らしの人にはいい環境。
  通いの人には駅が少し遠め。
  国分寺と武蔵小金井のちょうど真ん中にある。
• 施設・設備

  悪い
  国立だから、贅沢は言えないけど、吹き抜けだから冬めちゃくちゃ寒い。
  トイレが一番きれい。
  サークル棟は地震がきたら真っ先に壊れそう笑笑
• 学生生活

  悪い
  学祭は期待しちゃだめ。
  自分たちのためじゃなくて、地域のためみたいな学祭。
  サークルもそんなに多くない。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年のときはほとんどが理科。
  2年からだんだん教育系の授業が増える。
• 就職先・進学先
  教師

卒業生 / 2014年度入学

アットホームに学び合える居場所！

2018年10月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 4]

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教育学部初等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  以前は学芸大学＝教員養成というイメージが強い印象でしたが、今は教養系もあり、幅が広がっています。
  もちろん教育は根底にあり、幼児教育、初等教育、中等教育、特別支援教育、養護教育などのうち、初等教育、中等教育の順に学生が多いです。
  一つひとつの課程の人数は他の大学に比べ少人数で、アットホームな雰囲気の中で、じっくりと学びを深めることができます。
  志があり、穏やかな環境で学びたい人にはぴったりだと思います。
• 講義・授業

  普通
  やはり教育大のトップ。
  各専門分野に精通した、多彩な教授や講師による講義があります。
  もちろんその教授や講師により、授業の質やモチベーションにはばらつきはあります。その点は、実際にその時の学科の先輩などに聞いてみるといいと思います。学芸には学科の縦のつながりがあるため、比較的聞きやすいと思います。
  また、同じ教科・同じ名前の講義でも、教授により重点を置くポイントや専門分野が違う場合もあり、それらを踏まえて選ぶことができます。
• 研究室・ゼミ

  良い
  教授1人当たりの学生の人数は少なく、手厚い教授のもとで、仲間と共に学び合うことができます！これは学芸の強みだと思います。
  自分にとって、大学の一つの居場所になるとも言えるでしょう。
  
• 就職・進学

  良い
  6割ほどは教員になります。そのため、教員採用試験を受ける人が多く、就活をする人の方が少ないです。
  教員を目指していたけれど就職する人、逆に教員になるつもりはなかったけど、教員を目指し始める人も少なくありません。
  また公務員を目指す人も増えてきたように感じます。
  大学では、学生が良心的な参加費で受けられる講座が開かれていて、人気があります。
• アクセス・立地

  普通
  駅からは少し遠いです…。
  電車通学の人は、駅から自転車で通学している人が多いです。
  また一人暮らしをする人にとっては、とても良い環境だと思います。
  周辺の環境は落ち着いていて、特に中央沿線から離れれば家賃が安くなります。
• 施設・設備

  普通
  国立のため、きれいな私立大学には負けます…笑。
  ただ、リニューアルした図書館とトイレは綺麗です！
• 友人・恋愛

  良い
  基本的に学芸の人は、とても優しくて話しやすい人が多いです。
  大学の規模は大きくはないですが、入学式前のイメージが変わるほど、面白かったり個性的だったり、色んな人がいます。
• 学生生活

  良い
  毎年、ほとんどサークルで、新入生を歓迎するお花見イベントが開かれていて、サークル選びが楽しく始められます♪

その他アンケートの回答

• 就職先・進学先
  小学校教員

在校生 / 2014年度入学

教員になるには制度が本当に整っている学科

2018年03月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 2｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]

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教育学部初等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  教員になりたい人にとっては、制度も充実しており、教育現場を見に行ける授業もありいいと思う。
  大学生活の中で進路を教員以外の道に変えた人にとっては、苦痛に感じることも多々あると思うから。
• 講義・授業

  普通
  講義中の雰囲気は、あまり意見を述べようとする生徒も少なくどんよりしているように感じる。
  履修の組み方は、例をだしてくれているため組みやすい。単位を落としてしまった場合組みにくく4年生になっても授業をたくさん受けなければならないことがある。
• 研究室・ゼミ

  悪い
  ゼミが始まる時期は分野ごとに様々で、2年生から絶対なところもあれば、3年生になってからというところもある。ゼミの活動はさほどさかんではなく、卒論を書けさえすればよいとも思える。
• 就職・進学

  良い
  教職に進む実績はかなり良い。小学校教員になりたいと思っている人は99%くらいでなれていると思う。
  中高の教員は、倍率が高いだけあって少し厳しいように感じる。
• アクセス・立地

  良い
  中央線の特快が止まる駅から徒歩15分で行ける距離で通いやすい。東京にあるものの、適度に田舎でみんなゆったりとしている。
• 施設・設備

  良い
  図書館は改装されて本当にキレイ。
  キャンパス自体は60年ほど前から変わっていないのでキレイとは言えないが、トイレはかなりキレイである。
• 友人・恋愛

  良い
  大学全体を通して、内輪な感じがするため大学内でカップルになる人は多い。サークルに入れば一度はできると言えるくらいできる。
• 学生生活

  良い
  大学のイベントについては、入学時にあるタッチフット大会、バレーボール大会がある。学祭も盛り上がるが、教育に特化した大学なだけあって、他大から学生がくるような盛り上がりはない。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年次は必修の授業をとにかく受ける。2年次は必修の授業プラス自分が進んだゼミの専門の授業を受ける。
  3年次は教育実習をメインに模擬授業を行う授業が増える。4年次は教育実習や就活をしやすく、授業は秋学期に1つしかない。
• 就職先・進学先
  小学校教員

在校生 / 2014年度入学

がんばってください。

2018年03月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部初等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  学生祭生活全般を振り返ると、とても素晴らしいものだったと思います。充実している点としては、学校周辺の施設にコンビニやスーパーがあるため、生活に困りません。
• 講義・授業

  良い
  講義、授業の内容については、とてもすばらしいものです。勉強するための環境もとても充実しており、学びやすいと思います。
• 研究室・ゼミ

  良い
  ゼミが始まる時期については、人により異なります。ゼミ生同士のつながりについては、その人のコミュニケーション能力次第です。
• 就職・進学

  良い
  学科の就職、進学実績、サポートはとてもすばらしいです。自分の志望している進路に関して親身になってサポートしてくれます。
• アクセス・立地

  良い
  最寄りの駅からは徒歩で15分ほどですが、学校周辺にはコンビニやスーパーがあるため、生活にはあまり困らないと思います。
• 施設・設備

  良い
  学科で使うことができる施設、設備はとても充実しています。特に、図書館はたくさんの書籍があり非常にありがたいです。
• 友人・恋愛

  良い
  学内の友人関係については、私は特に問題点はありませんが、その人のコミュニケーション能力次第だと思います。
• 学生生活

  良い
  サークルや部活動はたくさんあるのでとても楽しいと思います。私は野球が好きなので、週二回の軟式野球サークルに所属しています

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  三年次からは実習もあります。実際に学校へ実習生として行き、授業もさせていただきます。非常に勉強になります。
• 就職先・進学先
  小学校教諭

在校生 / 2014年度入学

子供の心を理解する教師になれる

2017年10月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 5]

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教育学部初等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  教員になりたい人にとっては最高の環境。教育に関する情報や、子供と関わる機会はたくさん得ることができる。教員採用試験の合格率も高く、サポートも厚い。試験対策の為の授業もある。(希望制)全体的に保守的で真面目な人が多いので、刺激を求める人には向かないかもしれないが、仲が良く、サークル活動なども楽しくやっている。学内恋愛も多く、平凡な楽しい大学生活が送れる。
• 講義・授業

  普通
  授業によっては、教授の専門の知識に偏りがあり、教育現場では役に立たない授業もあるため、3の評価。授業に出席さえすれば比較的単位は取りやすい。自分の専攻する心理学系の授業に関しては、課題や試験が重い授業も多いが、卒業研究などで必ず役に立つ内容で非常に為になる。先生も、優しく、面倒見が良い。
• 研究室・ゼミ

  良い
  3年秋学期からゼミが始まる。活動の内容はゼミごとに異なるが、自分の所属するゼミは、非常に仲が良く、卒業研究においてお互いに切磋琢磨し合える関係。
• 就職・進学

  良い
  教員採用試験の合格率は高い。しかし、一般企業の就活にはかなり不利だと聞く。サポートも不十分に感じる。就活をする人が少数派なので、やりにくそうである。
• アクセス・立地

  悪い
  駅から学校までは徒歩で20分近くかかる。バスも出ているが、バス停から講義棟が遠いので、自転車を利用する学生が大半。学校の近くや、国分寺駅には居酒屋やラーメン屋が多く、行く店には困らない。
• 施設・設備

  普通
  教室は、少し古く、寒暖も少し感じるため、3点の評価。図書館は改装後、かなり使いやすくなった。パソコンなどの設備も私立に比べたら少ないと思う。
• 友人・恋愛

  良い
  学生の人数が一学年1000人程度で少ないので、他学科の知り合いも多くなる。全体的に真面目な人が多く、子供好きが集まっているので、誰とでも仲良くなりやすい。サークルや学科内でのカップルはとても多い。
• 学生生活

  良い
  サークルは、小学生と関わるサークル。活動自体も子供と関われるので、勉強にもなるし、単純に楽しい。学生同士のイベントも定期的に行われてとても楽しい。100人以上所属しているので友人も多くできる。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1.2年次は基礎的な教養科目が中心。3年次から、教職科目が増えてくる。附属校での教育実習がある。4年次にも教育実習。授業は減るが、卒論はかなり大変になってくる。
• 就職先・進学先を選んだ理由
  東京都の小学校教員

在校生 / 2014年度入学

教員志望にはうってつけの大学

2017年10月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 2｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 4]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部初等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  小学校の先生になるための学科ですが、副免許として中高免許、幼児教育免許など、他の免許を取ることができます。全科の科目を履修しなければいけないので大変ですが、雰囲気は和やかでとてもいいと思います。
• 講義・授業

  悪い
  在籍している先生は、素晴らしい方ばかりです。
  しかし、多くの授業は大人数での受講となるため、先生に個別にみてもらうことは難しく、自分から学ぶ意欲が求められます。
  
• 研究室・ゼミ

  良い
  選修によっても異なりますが、国語や理科は特に盛んだと聞きます。
• 就職・進学

  普通
  教員になるには万全のサポートがあります。しかしその反対に就活勢には情報が少ないので、苦戦を強いられていたようです。
• アクセス・立地

  悪い
  国分寺駅から徒歩20分と遠く、回りにカフェなどもありません。また、大学構内が広く、自転車がないときついです。
• 施設・設備

  悪い
  いかんせん国立大学なので、綺麗とは言えません。また、講義棟が吹き抜けになっているので、冬場の教室移動がとてもつらい。トイレ内でさえもコートをぬげません。
• 友人・恋愛

  良い
  クラス制なので、サークルなどに入らなくても友達ができやすい珍しい大学だと思います。
  また、国語数学から美術音楽まで多彩な学科があるので、いろいろな人と関わることができます。
• 学生生活

  良い
  サークル活動は盛んに行われており、学園祭はおおいに盛り上がります。