千葉大学の口コミ[p.126]

在校生 / 2009年度入学

二年からコースが分かれます

2014年11月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

法政経学部法政経学科の評価

• 総合評価

  良い
  二年からコース分けされるので、一年の間は猶予があり、その間に経済、法学、経営、会計、政治、政策などを総合的にいろいろなことが学べます。
• 講義・授業

  良い
  国立なので、ひとりあたりの教員数が多く、たくさんの種類の授業が開講されています。また東大卒や海外の有名な大学に留学した教員がたくさんいるので授業の質も高いです。
• 研究室・ゼミ

  良い
  生徒ひとりあたりに対する教員の数が多いので、ほとんどの人がゼミに入ることができます。またさまざまな分野のゼミがあり、選択肢が多くあります。
• 就職・進学

  良い
  首都圏はもちろん地方への就職の実績もおおくあります。また多くの方が国家公務員や地方公務員に合格していたり、法科大学院にも多くの人が進学しています。
• アクセス・立地

  普通
  図書館や食堂、ライフセンター、生協のカウンター、ブックセンターなど生徒がよく利用する施設に一番近い位置に立地しています。
• 施設・設備

  普通
  広い教室も小さい部屋も多くあります。またコンピュータの完備された部屋もあります。また快適な談話室やリフレッシュルームもあり、勉強はもちろんご飯を食べるのに快適です。
• 友人・恋愛

  普通
  ほかの学部にくらべて所属している人が多いのでいろんな人との出会いがあります。また法学だけでなく様々な分野を専攻する生徒と同じ授業を受けるので様々なひとと交遊がもてます。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  法学だけでなく、そのほかの人文社会学を学ぶことができます。
• 学科の男女比
  7 : 3
• 志望動機
  ほかの大学にはない独自の学び方があるから。
• 利用した入試形式
  一般入試
• 利用した予備校・家庭教師
  河合塾マナビス
• どのような入試対策をしていたか
  過去問で傾向を研究して、類題をひたすら解き直しました。

在校生 / 2009年度入学

教科ごとに分かれていて詳しく学べる

2014年11月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

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教育学部小学校コースの評価

• 総合評価

  良い
  少人数制で先生方の対応もいいです。環境も自然がたくさんあり、のびのびできます。校舎も新しくなり始めていてとても勉強しやすい環境だと思います。
• 講義・授業

  良い
  少人数制で先生方の対応もいいです。私立に比べて授業数は多く、多くのものが必修なので、嫌でも勉強せざる負えないという環境です。
• 研究室・ゼミ

  良い
  研究経験がないのでわかりません。しかし、研究には力を入れているらしく、よく新聞などに取り上げられたり、話を耳にします。
• 就職・進学

  良い
  定期的に就職についての説明会を行っています。参加したことがないので詳しくはわかりません。また、就職情報を手に入れることのできる窓口もあります。大学の知名度も高いので就職には強いと聞きました。
• アクセス・立地

  良い
  田舎の駅でアクセスがいいとは言えません。駅からすぐに門がありますが、学部によって校舎が遠いです。しかし、周りにはたくさんの飲食店があり、隣は千葉駅なので不便なことはあまりありません。
• 施設・設備

  良い
  図書館はとてもキレイで自習スペースもたくさんあります。今年新しくブックセンターが立て直されました。学食のメニューも豊富で、イベントなども定期的に行っています。
• 友人・恋愛

  良い
  他の学部の人とはあまり関わる機会が少ないですが、学部?学科内は仲がいいと思います。また、サークルによっては他の大学との共同のものもあります。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  私は小学校なのでどの教科もまんべんなく勉強します。さらに教科ごとに分かれていて、その教科を中心に勉強します。
• 学科の男女比
  7 : 3
• 志望動機
  小学校の教員を目指しており、地元で働きたいから。
• 利用した入試形式
  AO入試
• 利用した予備校・家庭教師
  東進ハイスクール
• どのような入試対策をしていたか
  過去問を多く解き、何度もやり直しました。また暗記ものはなるべく早くから取り組むように努力しました。

卒業生 / 2009年度入学

卒論任意・放任主義

2014年06月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 2｜ 学生生活 -]

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法政経学部法政経学科の評価

• 総合評価

  普通
  卒業に必要な単位は、しっかり真面目に取り組めば無理なく取得できる。よって就活に割く時間も確保できる。自分のしたいことを明確にしないと大学生活が無駄になるのはどの環境にも言えることだと思うので、この学部や学科に限ったことではない。いろいろな講義や活動が大学で用意されており、学生の自主性は尊重されていると思うので、それらを生かすことができれば充実した大学生活を送ることができるだろう。
• 講義・授業

  普通
  専門科目と教養科目に分かれる。専門科目には必修科目と選択必修科目と選択科目があり、それらを組み合わせて講義を受講することになる。入学後の1，2年は受講する科目がおおまかに決まっているようなものなので、不合格にならないようしっかり受講し、試験対策をすることが重要。余力があり選択科目にも手を出すことができれば、3，4年次が楽になる。選択科目は幅広い講義から選択することになるが、一部単位の取りにくい科目があるので、自分のやりたいことをかんがみて選択することが必要。教員は概ね親切で質問等も気軽にできる。ただし基本的に公務員試験などの就職準備には使えない講義なので、資格試験棟を目指す場合は別途学習が必要。教養科目に関しては語学と教養を少々受講すれば必要単位を満たすことができる。自由であるが教養を中心に学びたい場合は他学科・他学部の方がいいかもしれない。総括としては、この学科は専門科目が主体であるので、法律関係の学問をしっかり行いたい人向けであると言える。
• アクセス・立地

  良い
  法経学部の校舎は文学部と一部共通で、大学正門から斜め左に50ｍほど進んだ場所にある。正門から校舎への途中に売店や図書館があり立地は悪くない。ＪＲと京成線の2路線が利用可能。モノレールも利用できる。法学科に限った場合、校舎の位置を鑑みると京成線が便利である。地方出身者も多いため、大学周辺にはアパートが点在する。住環境は概ね良好。店も多い。
• 施設・設備

  普通
  法経学部自体の校舎は少々古いが、近年完成した文学部の校舎と一部共用なのですべての講義を古い校舎で受けなければならないというわけではない。他学部の校舎の様子を居るに、もうそろそろ改築等するのではないだろうか。大学全体では、図書館や売店、学食が近年新しくなり快適になった。特に図書館では快適に過ごせるのではないだろうか。
• 友人・恋愛

  悪い
  いろいろな人がいるのは当たり前だが、全体的な印象だと自分も含め地味な学生が多いと思う。交友関係を広げるには相応の努力が必要。恋愛も然り。自分には積極性が足りず、交友関係の面では個人的には大学生活は楽しくなかったと言わざるを得ない。もちろん広い交友関係を築き、恋愛を謳歌する学生も存在する。サークルやゼミ等、個人のがんばり次第であろう。
• 部活・サークル

  普通
  大学全体の学生の数が多いので、部活動やサークルは盛んな印象がある。多様な団体があるので好みのものが必ずあるはず。積極的に参加するのが良いだろう。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  法学を中心に、政治学や経済学など社会科学全般を学ぶことができる。
• 学科の男女比
  7 : 3
• 志望動機
  他大学との併願で、当大学・学部学科の志望順位は低く、積極的に志望したわけではなかった。
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  後期日程対策に、過去問で傾向を把握。

卒業生 / 2009年度入学

イメージと違う

2014年06月投稿

• 
• 2.0

[講義・授業 2｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 2｜ 学生生活 -]

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工学部総合工学科の評価

• 総合評価

  悪い
  よく調べてから来ないと、想像していたこととは違う学問だった、なんてことになりうる結構そのように言っている人も多かった大学選びは慎重に
• 講義・授業

  悪い
  専門的な勉強はあまりなく、なにが「画像科学」なのかよくわからないたぶん幅広い分野だからなのだと思うので、自分で学びたいことを明確にしないといけない
• アクセス・立地

  普通
  普通です駅の目の前なので大学自体はアクセス抜群ですが、敷地が広いです工学部は真ん中のあたりなのでまあいいほう
• 施設・設備

  普通
  工学部はほかの学部と比べて建物が古くて汚いですでも他の所は建て替えられて比較的綺麗なところが多いです
• 友人・恋愛

  悪い
  個人の努力しだいだと思いますが、学科内では、人それぞれ受ける授業も違ったりするので、高校のようなクラス単位での団結力みたいなのは全くなく、友達もできにくい
• 部活・サークル

  良い
  大学生活を楽しむにはサークル活動が重要だと思いますサークルでの友達が一番大学では仲良くなると思います

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  画像と言っても、ディスプレイなど また、他にも幅広い
• 学科の男女比
  9 : 1
• 志望動機
  高校の担任に決めてもらった
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  過去問を解くだけです

卒業生 / 2008年度入学

「教育」をきちんと学べる

2016年10月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 2｜ 学生生活 4]

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教育学部小学校コースの評価

• 総合評価

  良い
  教員の道に進みたい、という学生には最適な大学だと思います。ただ教員になるための講義を受ければよい、というだけではなく、教員として身につけておくべき教養を幅広く学ぶことができます。また、受けられる授業の制限があまりなく、自分の専門とする免許状以外の免許状を取得することもできます。学校の敷地内に附属小・附属中があり、教育実習以外にも授業によっては授業見学等に行く機会があります。学内で教員採用試験に向けてのセミナーも行なっています。
• 講義・授業

  良い
  免許状に必要な単位をただ取得すればいい、とは考えないでください。それぞれの授業で、教員になるための考え方や知識を身につけることを求められます。また、グループワークを行なう授業も多く、意欲を求められる授業が多いです。自分の専門の免許状以外の免許を取得するための授業も受けることができます。
• 研究室・ゼミ

  普通
  3年次に教育実習があり、それまでに担当教官を決めなければなりません。2年の後期に研究室についてのガイダンスがあり、2年の終わりには各研究室に入ります。自分の学びたいことによっても変わってくると思いますが、各教科の学術的な面を深める研究をしている研究室もあれば、各教科の教育法や指導法等を専門とする研究室もあります。
• 就職・進学

  普通
  多くの卒業生が学校教員への道に進んでいるので、教員採用試験に向けた話を多く聞くことができます。やはり千葉県の教員になる方が多いです。学内でも教採セミナーなどを実施しているので、これらのサポートを上手に利用するといいと思います。一方、学校教員以外の道に進む場合のサポートは弱いので、他の仕事に就きたいと思っている人には少々大変かもしれません。
• アクセス・立地

  良い
  最寄駅はJR総武線各駅停車の西千葉駅と京成千葉線のみどり台駅です。どちらからも教育学部棟までは10分程度あります。西千葉駅の近くには西友があり、近くに住んでいる学生はそこで買い物をしているようです。学生向けの定食屋さんや居酒屋さんも多いです。
• 施設・設備

  良い
  大学の生協施設や図書館などが新しくなり、使いやすくなりました。学内の多くの場所で大学の無線LANにつなぐことができ、論文なども閲覧しやすいです。パソコンを持っていない学生はあまりいませんが、図書館などのパソコンを利用している学生もいます。生協のブックセンターやライフセンターが充実しているので、大学の授業で必要なものは学内でほぼ揃えられます。
• 友人・恋愛

  悪い
  選修ごとの人数は少なく、同じ授業を受ける人がおよそ同じなので、選修の中での人間関係は良好な方がいいです。複数の選修が対象の授業のグループワークは、他の選修の人と交流することができます。また、総合大学なので、サークルや部活に入ると他学部の人との交流ができ、新たな発見もあると思います。
• 学生生活

  良い
  選修にもよりますが、1学年がおよそ10～30人程度と比較的少人数で構成されているので、選修内は仲がいいことが多いです。他の大学との交流はあまり多くありませんが、地域との合同イベントや、小中学生を対象にしたイベントを大学やその周辺で行なうことも多いです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  小学校教員養成課程では、1年次、2年次を中心に教員としての教職に関する科目や各教科に関する科目を受けていきます。卒業要件になっている科目の多くが必修科目になっていて、選修ごとに指定があってその時間の授業でないと単位として認められません。3年次に教育実習があるため、それに向けた形で2年次の授業が非常に多くなります。3年次以降は、自分の選修に関する科目や、他の免許状を取得するための科目等を受けていきます。4年次には卒業論文を書きます。教育実習は、3年次に本実習があり、本実習の前後でそれぞれ事前実習、事後実習があります。4年次に他の免許状のための実習を受ける人もいます。
• 就職先・進学先
  学習塾業界の総合職（講師）
• 就職先・進学先を選んだ理由
  大学に入学するときには、やはり学校教員として働くことを考えていました。しかし、生徒としてもお世話になっていた塾でアルバイトを続けていくうちに、ここでもっとできることはないかと思い、社員として働き続けてみようと入社をしました。

卒業生 / 2008年度入学

情報学に「画像」という付加価値

2016年10月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 4]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

工学部総合工学科の評価

• 総合評価

  良い
  全国でも珍しい「画像」に特化した情報系学科です。前身の印刷学科時代も含めると歴史は長く、教授陣も様々な専門領域の方がいらっしゃるので、授業の内容も幅広いです。国立大学であることも手伝って、大企業への就職を果たす学生は少なくありません。
• 講義・授業

  良い
  たまにCGを専門にしていると勘違いされますが、なぜ画像を見てその意味を認知できるのかという人間のインプットの部分から、どうやったらモニターや印刷物で実物に近い色再現が出来るのかというアウトプットの部分まで、幅広い講義があります。もちろん、情報系らしくPCの仕組みから学ぶ講義もあります。学年が上がるにつれて、その中から自分が極めたい分野に的を絞って授業を選択していくことになります。
• 研究室・ゼミ

  良い
  卒論前の時期から、必ずどこか一ヶ所の研究室に配属されます。研究室によって運用方法も温度感も様々です。私のいた研究室は週2回の進捗報告会の他に、学生同士で自主的に開催する演習や勉強会が週1～2回あり、充実していました。
• 就職・進学

  良い
  年度にもよると思いますが、私の学年は半数以上の学生が学内の大学院進学を選択しました。学部卒でも十分に就職はできますが、大手企業の研究職を狙う人などは大学院まで行った方が有利なようです。
• アクセス・立地

  普通
  西千葉駅から最寄りの門まで徒歩2分です。ただ、敷地が広いので、駅から一番遠い校舎は歩いて15分くらいかかります。電車通学の人でも大学内に自転車を置いて、10分間の休み時間に自転車移動するのが定番です。
• 施設・設備

  普通
  年期が入った校舎が多いのですが、立て替え工事が年々進められています。
• 友人・恋愛

  普通
  千葉大生は学科やサークルで仲間を作ってまったりまとまっていて、都会の大学生に比べると人間関係で弾けている人は少ない印象です。周囲に他大学が少ないので尚さら身内でまとまる傾向があるようす。
• 学生生活

  良い
  11月の文化祭が一番大きなイベントですが、情報画像学科は学科単位での出展をしないので、サークルに属していないと良くも悪くも何も起こらずに卒業を迎えてしまう可能性があります。サークルの種類は充実しているので、自分の趣味に合うものを探してみてください。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  一年生のうちは教養科目を幅広く学び、二年生から専門の授業が増えていきます。演習もありますがどちらかと言えば座学中心です。年度によって違うようですが三年生後期～四年生前期に研究室配属があり、私はそこから爆発的に演習の量が増えました。
• 就職先・進学先
  印刷会社の生産管理
• 就職先・進学先を選んだ理由
  自分の学んだことが一番活かせる会社だと思ったので。IT企業からも同時に内定をいただいていましたが、印刷物というひとつの作品を皆でつくる仕事に惹かれてこちらを選択しました。

卒業生 / 2008年度入学

がんばるならよい

2016年09月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 -｜ 学生生活 -]

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工学部総合工学科の評価

• 総合評価

  良い
  真面目に院まで進学すれば奨学金を返済しなくても良いほど業績が増える
• 講義・授業

  普通
  大学の授業はどれも分かりにくいので標準的なレベルだった。努力次第
• 研究室・ゼミ

  良い
  真面目に院まで進学すれば奨学金を返済しなくても良いほど業績が増える。大変ではある
• 就職・進学

  普通
  自分の進路は自分で開いてください。よっぽどアホじゃなければ大丈夫
• アクセス・立地

  悪い
  東京から遠いので遊びに行くのはお金がかかるかもしれないです。
• 施設・設備

  普通
  工学部は汚いし人がいっぱいいるので狭い。敷地もそれほど広くない

その他アンケートの回答

• 就職先・進学先
  インフラ

卒業生 / 2008年度入学

教員を目指す人のための学科

2016年03月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

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教育学部中学校コースの評価

• 総合評価

  良い
  教員を目指す人にとってはとてもよい環境だと思います。国語や体育など様々な科目の学生が集まっているので幅広い友人関係が築けると思います。
• 講義・授業

  良い
  実験や実習などの実践的な授業も多くあり、とても面白かったです。 また、授業を考えたり、模擬授業をおこなったりと教員になるために必要な授業が受けられるので、教員を目指す人にとってはとても良いと思います。
• 研究室・ゼミ

  良い
  研究室では一人一台パソコンがあり、設備も整っている。ゼミの先生方も進路のことなどに親身に相談にのってくれてありがたかった。
• 就職・進学

  良い
  教員になっている学生の数は多いように思う。ほとんどが教員を目指しているので、サポートも充実している。 研究室の先生方も進路の相談にのってくれたりと、教員以外の就職先を考えているひとにとっても悪い環境ではないと思う。
• アクセス・立地

  良い
  最寄り駅から大学のまではとても近いが、学科の教室までは遠いので、大学内に自転車を置いて使っている学生が多い。
• 施設・設備

  良い
  近年建物を建て替えたので気持ちよく利用できる。 実験室や実習室の設備は充実しており授業で利用することができるのはよい点だと思います。
• 友人・恋愛

  普通
  中学校教員養成課程のなかでも、それぞれの科目ごとに授業等が分かれている。一科目ごとの学生数は少ないため、そのなかで仲良くなることが多いです。他の科目の学生と授業が一緒になることはあるので、交流を持つことはできると思います。その他の学科の学生との交流の機会はほぼなかったのが残念です。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年次は一般教養などが主でしたが、簡単な実習や実験の授業などもありました。2年以降頃から教育実習を見据えた模擬授業の練習など、教員養成の授業がありました。3年次で教育実習をおこない、研究室へ配属されました。私は食生活に関する研究を行いました。
• 所属研究室・ゼミ名
  食生活
• 所属研究室・ゼミの概要
  食生活全般に関する研究を行う研究室です。
• 学科の男女比
  1 : 9
• 就職先・進学先
  学校職員
• 就職先・進学先を選んだ理由
  教育に関わる仕事がしたいとかんがえたため。
• 志望動機
  自分自身の生活に役立つことを学べると考え、入学を決めました。
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  二次試験は小論文だったので、学校の先生に小論文を見てもらい、対策しました。

卒業生 / 2008年度入学

発生生物を学びたい人の為の学科

2016年02月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 2｜ 研究室・ゼミ 2｜ 就職・進学 2｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

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理学部生物学科の評価

• 総合評価

  普通
  総合的には良い学科だと思います。ただし、自分から学ぶ意欲を持っていないと、研究室配属が四回生からと遅い為、何も身につかない学生生活になりかねません。また、応用的な研究に力を入れている研究室はあまりない為、基礎研究が基本となります。
• 講義・授業

  悪い
  教員の伝えようという意欲を感じることは正直できないが、質問に行くとしっかりと教えて頂ける、そんな講義です。授業の選択範囲が広いかどうかはわかりませんが、一通り網羅していると覆います。私が卒業する直前から英語の教科書を使用するようになり、予習・復習がとても大切になったと聞きます。
• 研究室・ゼミ

  悪い
  三回生の冬に配属決定し、四回生から本格的に研究室配属となります。多くの研究室は１０人弱の人数しかおらず、院生、特に博士課程の学生は多くありません。研究内容は基礎研究がほとんどであり企業等との提携はあまり聞きませんでした。研究費用に関しては、各教員次第の為、研究室によって差がありました。コアタイムやアルバイトなどは、研究室によって可能・不可能はわかれますがほとんどの研究室で可能でした。
• 就職・進学

  悪い
  就職に関して、学科ではサポートをして頂けるようです。私自身はあまり活用していなかった為、あまり知らないのですが就職先を紹介してもらった学生もいます。また、卒業生の先輩や企業の方を招いて説明会を開くこともあります。ネームバリューはそれなりにあるようで、エントリーシート等において大学名で足切りされるこはほとんどありません。就職先としては公務員、インフラ系、食品関係が多いです。
• アクセス・立地

  普通
  大学自体は総武線沿線にあります。快速電車が止まらない為やや不便です。学内で自転車を保有することができます。学科の棟は、最寄駅からはやや遠く徒歩10分弱です。コンビニやライフセンターが近くにあります。
• 施設・設備

  普通
  学科との研究棟は基本新しいです。最新の設備を学科自体が持っているわけではないので、各研究室ごとで設備の質は異なります。大学自体が共有用の設備を保有しているためそれらを活用することができ、それほど不便には感じませんでした。せい
• 友人・恋愛

  良い
  一学年40人程度とあまり多くない人数で、泊まり込みの実習等がある為、学科内での仲は良くなりやすいです。また、三回生の時に学園祭で水族館を行います。なかなか、楽しい思い出となります。学年間や他学科との交流は少ないため、部活・サークル等で広げる必要があります。ただし、研究室によっては留学生の方がいますので、他国の方と知り合う機会があります。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年次は一般教養とともに、生物の基礎を学びます。2・3年次はやや発展的な内容の講義と、基礎実習を行いますが、多くの学生は、3年次の後期は実習のみとなることが多いです。研究室配属は4年次からとなります。研究室配属以降はあまりほとんど講義は無く、研究に励むこととなります。只、他大学の先生をお呼びし、特別講義をすることが、月に1回ほどのペースである為、学科で学べないことを学ぶ・また他大学の人と知り合う良い機会となります。
• 所属研究室・ゼミ名
  発生生物学研究室
• 所属研究室・ゼミの概要
  筋肉の生理学的機能や進化について研究できます。
• 学科の男女比
  8 : 2
• 就職先・進学先
  食品製造メーカー/研究開発職
• 就職先・進学先を選んだ理由
  食品業界に興味があり、その中でご縁があったため。
• 志望動機
  実家から通える範囲の国立大学のうち、自分の興味がある生物を学ぶことができるため選びました。
• 利用した入試形式
  一般入試
• 利用した予備校・家庭教師
  地元の進学塾と、駿台予備校の夏季・冬季講習を利用しました。
• どのような入試対策をしていたか
  千葉大学生物学科はセンター試験での点数と、2次での生物の割合が高くです。また、2次での理科の科目が一つでよいのも特徴です。

卒業生 / 2008年度入学

知識を浅く広く学ぶことができます。

2015年06月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 2｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

工学部総合工学科の評価

• 総合評価

  普通
  ある程度自由に授業を選択し、受講することができます。
  将来は大学院に進学し、医療機器メーカーに勤める同期が多かったです。
• 講義・授業

  良い
  少人数の学科なので、全員での授業が多かった。
  特に、不満を感じたことはありません。
  学科の講義はあまり、選択のものはありません。
• 研究室・ゼミ

  良い
  ある程度自分の願望通りに研究室を選択することができますが、定員オーバーのところは成績や話し合いで決まります。
• 就職・進学

  悪い
  ほとんどが本学の大学院に進学しました。
  その後、医療機器メーカーに就職する人が多かったです。
  就職については推薦も利用できます。
• アクセス・立地

  良い
  駅からは近いと思いますが、キャンパスが広いので、自転車は必須だと思います。
  大学のまわりにもご飯やさんがあるので、その面でも、立地はいいと思います。
• 施設・設備

  良い
  施設は整っていると思います。
  お金をかけて、建て替えたり、実験のための機材をいれたり、していると思いました。
• 友人・恋愛

  良い
  サークルなどでの恋愛が多かったです。
  総合大学なので、他学部の人とも知り合うことができると思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  電子回路や画像処理についての基礎を学び、医療ではどのように使われているかを学びます。
• 所属研究室・ゼミ名
  画像診断研究室
• 所属研究室・ゼミの概要
  医療で使われるための画像の処理について学びます。
• 学科の男女比
  7 : 3
• 就職先・進学先
  他大学大学院
• 就職先・進学先を選んだ理由
  企業の開発職につきたいと思っていたので、大学院卒でないと、開発ということがわからないと思ったから。
• 志望動機
  医療機器について学びたいと思い、志願した。
• 利用した入試形式
  一般入試
• 利用した予備校・家庭教師
  駿台予備学校
• どのような入試対策をしていたか
  オーソドックスな問が多かったので、過去問を解いたあとは、同じような出題形式の大学の過去問も解いた。