千葉大学教育学部の口コミ[p.33]

卒業生 / 2006年度入学

幅広く学習できる環境でした

2015年02月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 2｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部の評価

• 総合評価

  普通
  総合大学にある学科なので、色々なことを学べるところです。また、専門的な授業も多く、好きなことを掘り下げて学習していくことも可能です。ただ、学科の道を究めたとしても、その分野の就職市場の希望は大きくないので、学科の分野で就職するのは厳しいかもしれません。しかし、大学生活は楽しく送れると思います。
• 講義・授業

  良い
  様々な専門の先生方が集まっおり、授業も多岐にわたっているので幅広い知識を習得することが可能です。学科の授業はスポーツを行なう授業も多いです。身体を動かしたり、頭を働かせて単位を修得できるのがこの学科の特徴です。ただ、スポーツの授業が多く、研究をたくさんしたいって思う人には物足りないカリキュラムかもしれません。
• アクセス・立地

  良い
  校門から入って敷地の奥の方に学科の校舎があります。そのため、最寄駅から校門までは徒歩１分くらいですが、学科のある校舎までは徒歩１０分くらいかかります。ただ、学科の近くに学食があるので、お昼のときや休憩でカフェとして利用するときは便利です。
• 施設・設備

  普通
  自分が通っていたときから大規模な改修工事が始まり、現在は改修工事も終わり、キレイな校舎へと生まれ変わりました。グラウンドも人工芝になってます。ただ、研究機材の充実度は若干劣ると感じることもありました。
• 友人・恋愛

  良い
  地元だけでなく日本各地から人が集まるので、色々な個性をもっている人と出会えるので刺激的です。ただ、意識の低い人もいたのが現実です。他の学科の人たちと授業で一緒になる機会も多く交友関係を広げやすい環境です。
• 部活・サークル

  良い
  部活もサークル活動も色々な種類があります。部活は、強いって感じではありませんが、それぞれ目的意識をもって取り組んでいます。サークルでは、外部の機関と連携して活動しているところもありました。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  スポーツについて幅広い視点から学ぶことができます。
• 所属研究室・ゼミ名
  スポーツ経営学研究室
• 所属研究室・ゼミの概要
  スポーツをどうやって普及させていくか研究するところです。総合型地域スポーツクラブのあり方などを研究します。
• 学科の男女比
  6 : 4
• 就職先・進学先
  公務員（市役所職員）
• 就職先・進学先を選んだ理由
  大学で学習したことを、市役所の事業の中で活かしたいと思ったからです。
• 志望動機
  スポーツに強い関心があり専門的に学びたいと思ったから。
• 利用した入試形式
  センター利用入試
• どのような入試対策をしていたか
  センター試験の配点割合が高いのでセンター試験対策に重点を置きました。２次試験については、実技試験ではあまり差がつかないので、小論文と面接（グループディスカッション）試験の対策をしました。

卒業生 / 2006年度入学

千葉の教員を目指すなら最適の環境です。

2015年02月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部小学校コースの評価

• 総合評価

  普通
  千葉県の教員になりたいという意欲の高い人にとって最適の大学です。現在、千葉県で教員をしているのですが、実際に講師として大学の教授を招いています。そこで講話してもらえることは大学の授業で話していることと大きく変わりません。大学生のころからそういう就職してからも使える知識を得られるのは良いです。
• 講義・授業

  良い
  各教科を担当する教授が様々な視点で授業のつくりかたを話してくれます。それは、教員になってからも使える知識ばかりです。また、授業の中には、模擬授業をグループで行う内容があったりするので、実際の教員採用試験の勉強にもつながります。
• 研究室・ゼミ

  良い
  私が所属していたゼミは、厳しい教授で有名でした。そして、実際に大変でしたが、卒業論文を丁寧にみてくれるので、まとまった文章を書いたことがなかった自分にとって良い経験になりました。それに、教員になってから書く指導案を書く力につながりました。
• 就職・進学

  良い
  千葉県の採用を狙うなら千葉大学です。千葉大学だから合格できるというわけではありませんが、千葉県を受ける仲間がたくさんいるので、千葉県の教員採用試験対策をみんなで取り組むことができます。
• アクセス・立地

  良い
  大学は広く、教育学部は駅に近くの門の正反対の場所に立地しています。しかし、大学に入ってしまえば自転車の駐輪場が多くあるので、自転車で移動してしまえばさほど問題はありません。
• 施設・設備

  悪い
  通っていた頃は古い校舎ばかりだったのですが、卒業する頃に校舎の建て替えを始めていたのでそろそろきれいな千葉大学教育学部になっていることだと思います。
• 友人・恋愛

  普通
  教育学部ということもあり、将来的に教員になることが決まった学部なので、勉強への意欲が高い人は少なかったように思います。しかし、大学生活を満喫することも大切なので、人それぞれで良いと思います。
• 部活・サークル

  良い
  部活もサークルも活動が活発だったと思います。残念ながらどちらにも所属をしていないので具体的にいえることはありませんが、サークルに入っている友人は、すごく楽しそうでした。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育についての基礎知識から実践までを学ぶことができます。
• 所属研究室・ゼミ名
  松尾研究室
• 所属研究室・ゼミの概要
  算数の中の分数を教える際の問題点と改善方法
• 学科の男女比
  5 : 5
• 就職先・進学先
  千葉県の小学校教員
• 就職先・進学先を選んだ理由
  自分が成長した学校の教壇にいつか立ちたかったから
• 志望動機
  千葉県の教員になりたかったので、千葉県内の教育学部で有名な大学に入りたかったから
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  センター試験が終了したら、習ってきた定理や公式の証明をひたすらした。