千葉大学教育学部の口コミ[p.25]

在校生 / 2012年度入学

卒業と同時に教員免許が取得できます。

2015年06月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部小学校コースの評価

• 総合評価

  良い
  周りの人も教員志望が多いのでやる気があがります。学科が細かく分かれているので仲が良くなり、実習中も助け合えます。しかし、教員にならない人たちにとっては就活の情報も少ないため自分で就活を頑張らないといけません。
• 講義・授業

  普通
  小学校に関する科目は実践的なものが多く、カルメ焼きや竹とんぼを作ったり附属の小学生と大学探検をしたりとても楽しいものです
• 研究室・ゼミ

  良い
  ゼミも教科ごと細かく分かれています。同学年が5人ずつくらいなので教授との距離も近く、卒論の面倒を見てくれます
• 就職・進学

  良い
  教員採用試験の合格率はたかいです。志願書を見てくれるサポートルームがとてもよいですが、先生の人数が少なく、予約を取るのが大変です。
• アクセス・立地

  良い
  西千葉駅の目の前なので電車通学の人に取ってはとても便利だと思います。しかし教育学部は1番端なので構内用自転車を持っている人が多いです。教育学部から学食や生協は近いので便利です
• 施設・設備

  良い
  学食や図書館が新しくなり、とてもきれいで使いやすいです。EnglishHOUSEという英語カフェのようなものもでき、留学生と会話ができます。
• 友人・恋愛

  良い
  学科は小さいのでもちろん仲良くなります。飲み会をするだけでなく、旅行にいく学科も多いです。総合大学なのでサークルに入れば他学部の友達もたくさんできて楽しいです

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  小学校教員免許を取るために必要な授業や個人的に海外に興味があるので留学生と一緒に交流する授業や語学をたくさん取っています
• 所属研究室・ゼミ名
  理科教育研究室
• 所属研究室・ゼミの概要
  海外との理科教育の比較や教科書検討、分かりやすい理科授業作り
• 学科の男女比
  4 : 6
• 志望動機
  小学校教師になりたかったので合格率が高いことから選んだ。総合大学のため教育以外のことも学べるし規模が大きく楽しそうだった
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  教科書を1からやり直して間違えた問題のノートを作っていた。過去問は間違えた問題中心に復習した

在校生 / 2012年度入学

たのしい大学

2015年06月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 2｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

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教育学部小学校コースの評価

• 総合評価

  普通
  留学率が高く、国際交流のプログラムもたくさんあります。しかし積極的に動かないと中々機会はありません。
• 講義・授業

  悪い
  ほとんど必修科目で埋まってしまうので教員になる人は楽ですが、他の授業を取りたいと思うとがんばらなくてはなりません。
• 研究室・ゼミ

  良い
  研究室にパソコンもあり環境はとてもよいです。スタディールームなどもあるので自由に勉強できます。冷暖房も完備されていていつでも快適です
• 就職・進学

  良い
  教員採用試験についてはサポートルームで対策をしてくれたり、合格率はよいみたいです。面接練習やESなども添削してもらえます。
• アクセス・立地

  良い
  JRと京成線の駅が近いので便利です。教育学部は構内でえきから遠いですが、生協や学食に近いので便利です。
• 施設・設備

  良い
  図書館や生協、学食が建て替えされたばかりでとてもきれいです。キャンパス内は緑が多く、春は桜がとてもきれいです。
• 友人・恋愛

  良い
  教育学部は必修が多く、学科みんなで受けるので仲良くなります。飲み会やイベントもあるのでたのしいです。留学生と一緒に受ける授業を取ると友達もたくさんできます

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  小学校教員免許を取るための授業が学べます。外国語の授業も多く、第二外国語習得に便利です
• 所属研究室・ゼミ名
  鶴岡研究室
• 所属研究室・ゼミの概要
  理科教育のゼミです。海外での理科教育比較などを行っています。
• 学科の男女比
  3 : 7
• 志望動機
  小学校教員免許を取りたいと思ったから。専修以外の免許も取れるので選びました。国際教育に力を入れているところがおもしろそうだったから。
• 利用した入試形式
  一般入試
• 利用した予備校・家庭教師
  自宅浪人
• どのような入試対策をしていたか
  教科書を一から解き直して理解を深め、過去問で間違えたところをノートにまとめていった。

在校生 / 2012年度入学

少人数がこんなにもいいとは！

2015年02月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]

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教育学部中学校コースの評価

• 総合評価

  良い
  教員育成に特化している学科です。特化しているとは言うものの、先輩方の中には就職活動を盛んに行って大手企業に進まれる方も多くいます。
• 講義・授業

  良い
  とにかく少人数で行う授業なので、教授がわたしたちそれぞれの進度やレベルに合わせて課題を考えてくれたり評価をしてくれます。
• アクセス・立地

  良い
  駅からすぐの場所に大学自体はありますが、この学科があるのは大学の半周先になります。なので、徒歩だと駅から１５分ほどかかってしまいます。
• 施設・設備

  良い
  比較的きれいな棟のなかに「英語科の部屋」というこの学科用の部屋があります。教室では学年問わずこの学科の人みんなが集まります。
• 友人・恋愛

  良い
  少人数であるのですぐに学年内は仲良くなります。さらに学年の垣根を超えて、１?４年生までみんな仲良しです。もっと言うと大学院生まで仲良くなれちゃう不思議な学科です。
• 部活・サークル

  良い
  サークルがかなりの量あり、自分の好みに合ったものを取捨選択することができます。４月には、新入生歓迎コンパがあり無料でご飯が食べられる上にそのサークルの雰囲気が味わえます。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  英語についての教授法を基本として様々なことを学びます。
• 所属研究室・ゼミ名
  リーディングに関する研究室
• 所属研究室・ゼミの概要
  ４技能のうちのリーディング分野に焦点を当てた研究を行います。
• 学科の男女比
  7 : 3
• 志望動機
  中学校の英語の教員になりたいと強く希望し、少人数型の授業に魅力を感じたから。
• 利用した入試形式
  推薦入試
• どのような入試対策をしていたか
  自己推薦入試で受験したため、英語で質問に答える練習をしました。

在校生 / 2012年度入学

千葉大学の良さ

2015年02月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

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教育学部小学校コースの評価

• 総合評価

  良い
  自由度は高いですが、学生の質が良いかと言えば、そうではありません。自分のやりたいことがはっきりしている方には良いと思います。特に教師になりたい人は、選択肢が多いのでオススメです。
• 講義・授業

  良い
  様々な講義がありますので、やりたいことが多い人にとっては非常に楽しいと思います。文学、心理学も充実しています。
• アクセス・立地

  良い
  住んでいる場所によってはかなり良いです。東京にも近いですし、不便と感じたことはありませんね。だから特に気にする必要はありません。
• 施設・設備

  良い
  普通です。可もなく不可もなく、という感じなので、期待しないでください。でも、期待を裏切られるほどにひどい、ということもありません。
• 友人・恋愛

  普通
  人次第です。そもそもそういう関係を期待して大学に進もうと考えている方はその考えを改めてください。大学も所詮は一つの社会的コミュニティでしかなく、自分の理想とはほとんどかけ離れていると言ってよいです。あるいは大人でも子どもでもない人々の集団なので、居心地悪く感じる人もいれば、そういう環境にすっと溶け込める人もいるでしょうね。
• 部活・サークル

  普通
  掃いて捨てるほどのサークルがあります。でも、自分で作ってみるのも案外楽しいかもしれません。人さえ集まれば簡単に作れます。部長になってほとんどそのサークルに顔を出さないことも可能です。気が向いたときだけ参加しましょう。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育学と文学、言語学です。もちろん教育実習もあります。
• 所属研究室・ゼミ名
  文学全般です。
• 所属研究室・ゼミの概要
  自由度が高いですが、専門は児童文学だと思います。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  合格できる可能性が高かったからです。それだけ。
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  とにかく過去問を解いて、できないところを徹底的に勉強しました。問題を解くのが基本です。

在校生 / 2012年度入学

教授も仲間も皆温かくて過ごしやすいです。

2014年12月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

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教育学部養護教諭コースの評価

• 総合評価

  良い
  ・良い点教授との距離がとにかく近いです。勉強のことはもちろん、人生についても語り合ったり、相談に乗ってくださったりします。また、同じ夢を持つ仲間と学べるので、切磋琢磨ができます。勉強の内容も自分の生活の中で生かせることばかりです。・悪い点周りの意識が高く、自己嫌悪感をもつことがあります。誰もが一度は悩んだことがあると思います。
• 講義・授業

  良い
  医学系の教授が多いことが特徴です。付属病院のドクターが授業をしてくださる科目もあるので、勉強になります。
• 研究室・ゼミ

  良い
  ゼミの数は多くないですが、自分の好きな先生の研修室に入ります。わたしの所属しているところは、理系の実験を子供たちに教えたり、人生について語ったりと、色々なことをします。
• 就職・進学

  普通
  養護教諭は狭き門なので結果は十分とは言えません。しかし、他の大学に比べると最終的に職に就ける割合は非常に高いです。
• アクセス・立地

  良い
  最寄り駅の目の前なので電車通学でも便利です。ただ、学内の敷地がとても広く、自転車移動をしないと厳しい面もあります。緑が多く、きれいです。
• 施設・設備

  良い
  図書館がとてもきれいです。カフェにいる気分になるほどおしゃれな空間もあるし、席数がとても多いです。教育学部棟は新しい校舎なので快適に過ごせます。
• 友人・恋愛

  良い
  総合大学なので、様々な学科の人と知り合うことができます。教育のみに視野が狭まることがないので、自分にプラスになると思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  子ども達の心身の健康について学び、養護教諭を目指します。健康は資本です。生きていく上で大切なことをたくさん学べます。
• 学科の男女比
  1 : 9
• 志望動機
  高いレベルの教育を受けられると考えたから。
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  センター試験でつまずかないよう基礎を固める。学科の試験は面接と論文だったので、学校の先生に添削を頼んだ。

卒業生 / 2012年度入学

先生になりたい子が多い学科です

2014年11月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

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教育学部小学校コースの評価

• 総合評価

  良い
  教員になりたい人にとって、とてもいい大学だと思います。教授も親身になって相談してくれます。ただ、私のように就職をめざすひとも多いのですが、そのサポートについては手厚くありません。学科の授業も、机上の空論を振りかざすものもあり、講義のじゅぎょうより実践的なものが多ければなと思います。
• 講義・授業

  普通
  教育学部ということで、受講者全員が基本的に教員になる前提の下、講義が進められます。最初は教員目指して入学してきたというひとも、実習を経験し進路変更するという場合も多いのですが、そういったひとの場合、その後の講義が他の教員志望の学生と意識がちがって辛いものとなります。
• 研究室・ゼミ

  良い
  小学校教員養成課程については、ゼミを自由な科目で選択することができ、幅が広くてよい。教授は基本的に親身で、さすが先生方を指導する立場といったところ。教育学部の中では偏差値もかなり高いほうなので、教授たちの質も高く、安心して講義に臨める。ただし、研究費はそう多くないようで、苦労されていた。
• 就職・進学

  普通
  教員採用試験の結果は、おそらく良いほうだと思う。地方にも一発で決まっているひとが多い。学部全体で教員志望者をサポートする体制ができている。ただし、就職希望者にとってはあまりよい環境とは言えない。教授もフォローに手が回らないし、就職課もあまり充実していない。
• アクセス・立地

  良い
  西千葉駅から遠い位置にあるが、大学の中心的な食堂や生協に近く、買い物に便利。ただし構内は非常に広いので、体育施設に移動するときは苦労する。また開門時間が長くないので、住む場所によっては不便。
• 施設・設備

  普通
  校舎自体は新しく、女子学生が多い学部ということもあってトイレも広い。しかし掃除はあまり行き届いておらず、清潔とは言い難かった。食堂はご飯時にはすぐ一杯になってしまったが、最近リニューアルを重ねていて、今後は期待できそうだと思った。
• 友人・恋愛

  良い
  とにかく、先生になりたいという真面目な子が多かった。優等生が多くて、私は正直息苦しかった。でも学科によって雰囲気は違うようで、いろんな友人に出会える場で楽しかった。かわいい女の子が多く、学部内恋愛が盛ん。うちの学部の男子は彼女を見つけやすかったんではないだろうか。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  小学校教員になるための様々な知識や技術、また学科の専門的知識について学べます。
• 所属研究室・ゼミ名
  教育学研究室
• 所属研究室・ゼミの概要
  教育現場における幅広い問題や、普遍的社会問題についても学べます。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 就職先・進学先
  地方公務員
• 就職先・進学先を選んだ理由
  実家に帰るため。実家は田舎なので、公務員が一番安定していると思った。
• 志望動機
  偏差値が高く、ネームバリューがある。総合大学なので強そう
• 利用した入試形式
  一般入試
• 利用した予備校・家庭教師
  利用していない
• どのような入試対策をしていたか
  過去問や予備校の予想問題をひたすら解いて繰り返した。記述問題については先生のもとに通い詰め、疑問点を解消した

在校生 / 2012年度入学

各学科が少ないので教授との距離が近い。

2014年06月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部中学校コースの評価

• 総合評価

  良い
  総合大学であることから、他の学部の授業も聞くことができます。また、これを学び将来何がしたいという意志を持った学生が多いです。教育学部の就職率は高く、実習も付属中で行うため、とてもいい環境です。
• 講義・授業

  良い
  教育学、専門教科、共にレベルが高いです。この課程は、自分が入学した分野とプラスもう一つの教科の免許を取得しなければならないため、いろいろな授業をとることになります。
• アクセス・立地

  良い
  西千葉駅からすぐに大学があります。校内はとても広いです。教育学部は、西千葉駅からだと一番遠いですが、あるいて１５分程度で便利なところです。また、緑がとても多いので、公園のようです。
• 施設・設備

  良い
  校舎は近年に建て替えられたので、他の学部に比べるときれいだと思います。自習ができる部屋や、休憩室もあります。
• 友人・恋愛

  良い
  １年生のときは、英語やスポーツで多くの友達ができます。また、総合大学なので、いろいろな学部の人と仲良くなることができます。
• 部活・サークル

  良い
  サークルも一生懸命に活動します。教育系、音楽系、運動系、文化系のサークルがあります。どれも楽しく活動ができます。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育について。教師とは。
• 学科の男女比
  6 : 4
• 志望動機
  教員になりたかったから。
• 利用した入試形式
  推薦入試
• どのような入試対策をしていたか
  推薦は２名しか受からないため、一般入試の勉強も並行して行いました。

在校生 / 2012年度入学

特別支援学校の教員になるための学科です。

2014年06月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]

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教育学部特別支援教育コースの評価

• 総合評価

  良い
  障害児支援について広く学ぶことができるし、小学校や中学校、特別支援学校の教員免許をとることができます。少人数の学科なのでお互いに助け合ったり仲が良いです。先生方は普段の履修状況から卒論まで、よく学生を見てくださいます。授業や実習において学ぶことや接する子どもの障害種が偏るので、自分で勉強しなくてはならない面があります。
• 講義・授業

  良い
  授業はいろいろな障害種について学びますが、広く浅くな感じなのであまり学んだことが身にはつきません。それよりも教育実習のほうが、実際に子どもたちと関わる中でたくさんのことが学べます。
• アクセス・立地

  悪い
  大学自体は駅から近いのですが、学科のある建物は門から一番遠いところにあるので不便です。門から歩くとすると１０分程度はかかると思います。
• 施設・設備

  普通
  学科のある建物はとてもきれいですが、授業以外で利用することはあまりありません。学生の人数のわりには食堂の規模が小さい印象です。図書館が最近建て直しがあり、綺麗になりましたし自習スペースがかなり充実しています。
• 友人・恋愛

  良い
  学科は少人数で仲が良いです。真面目な人がとても多く、互いに切磋琢磨し合えていると感じます。特に実習の際に協力することで仲が深まることが多いです。
• 部活・サークル

  普通
  サークルは種類が多いほうだと思います。様々な学部の人たちと交流できる良い機会です。ただ学内にサークル活動ができるスペースが少ないため、外部の施設に行ったりしなくてはなりません。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  様々な障害種についての基礎や子どもとのかかわり方を学ぶことができます。
• 学科の男女比
  1 : 9
• 志望動機
  特別支援に関して非常に興味をもったから。
• 利用した入試形式
  その他
• どのような入試対策をしていたか
  他学部からの編入だったため、受験勉強的なことはしていません。

在校生 / 2012年度入学

教師を目指す人には是非おすすめです

2014年06月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部小学校コースの評価

• 総合評価

  良い
  将来、教員や教育関係の仕事に就きたいと思っている人にはとても良い環境が整っていると思います。２０１０年には全国教員採用率１位という素晴らしい実績もあります。
• 講義・授業

  良い
  本当に様々な専門的内容が学べます。実際現場で働いている先生・引退された先生がゲストとして授業をしてくれたり、とても中身の濃い講義がたくさん受けられます。また他の教科選修とのグループワークもたくさんあるので知り合いが増えとても楽しいです。
• アクセス・立地

  良い
  ＪＲ西千葉駅から徒歩２分、京成みどり台駅から徒歩８分ということでとても駅に近く便利です。またとても広いキャンパス内を自転車で移動するのも魅力です。
• 施設・設備

  良い
  教育学部棟はとても綺麗な建物ばかりです。各棟のトイレやリフレッシュルームなどもとても充実しています。また全学部が利用できる学食・カフェも安くておいしいです。
• 友人・恋愛

  良い
  基本的にみんな明るく努力家で、やるときはやる真面目で楽しい人がとても多いです。課程だけではなく他学部の友達もたくさん出来ます。
• 部活・サークル

  良い
  部活もサークルもとても多く充実しています。教育系サークルもたくさんあり、子供たちと触れ合える機会がたくさんあると思います。体育会系の部活は、各部活が仲良しでお互いの大会には応援に行ったりします。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育・教員・児童などのことについて様々な事を学ぶことができます。
• 学科の男女比
  6 : 4
• 志望動機
  将来千葉県の教員になりたかったため。
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  センター重視のためセンター対策をたくさんしました。

卒業生 / 2011年度入学

特別支援教育について学び、先生になれます

2019年07月投稿

認証済み

• 
• 5.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 5]

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教育学部特別支援教育コースの評価

• 総合評価

  良い
  特別支援学校教員免許など免許がしっかりとれ、将来役に立ちます。教員だけでなく、企業に就職した友達もいます
• 講義・授業

  良い
  特別支援教員免許だけでなく、いろいろな免許を取ることができた
• 研究室・ゼミ

  良い
  3年生からゼミが始まり、任意でしたが、海外の特別支援学校を視察することができた
• 就職・進学

  普通
  サポートはあまりなく、教員採用試験のために自分たちで対策しました。
• アクセス・立地

  良い
  最寄りは総武線西千葉駅。駅から近く、また駅の周りは学生街という感じで飲食店など充実していて住むのに困りません。
• 施設・設備

  良い
  教育学部棟は新しい感じできれいです。図書館などを新しくなりました
• 友人・恋愛

  良い
  サークル、学科の友達と遊んだり、飲みに行ったりしました。学科は20名前後と少人数なのでみんなと仲良くなれます
• 学生生活

  良い
  サークルは教育系のサークルからスポーツのサークルなど幅広いです。千葉大祭があり、ステージがあったり、飲食店が出たりします

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  講義を受けたり、教育実習をして実際の現場で指導したりします、4年生では卒業論文を書きます。
• 学科の男女比
  1 : 9
• 就職先・進学先
  特別支援学校教員
• 志望動機
  子どもが好きで、先生になりたかったから。国立大学と決めていたので。