埼玉大学の口コミ[p.95]

卒業生 / 2007年度入学

自由に学べる環境

2015年06月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 2｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教養学部教養学科の評価

• 総合評価

  良い
  自主性に任せられている雰囲気なので、自分の学びたいことがはっきりしている人にはいいが、それがないとぼんやりした学校生活になりかねない。
• 講義・授業

  良い
  前衛芸術やデザイン史など珍しい教科があり、他では体験できない授業が受けられる。文系であっても理系の講義が必須なので、教養の幅が広がる。
• 研究室・ゼミ

  普通
  自分のペースで自由にやらせてくれるが、サポートは薄いと感じる。ただし、教授は優しくて丁寧にアドバイスをくれるので、困ることはなかった。
• 就職・進学

  悪い
  大学名は有効だが、学科によっては学んだことを活かせる就職先がない。サポートもあるにはあるが積極的に利用している人は少ないように感じた。
• アクセス・立地

  悪い
  駅から遠く、バスか自転車でなければ通えない。朝はバスが混むため乗れないこともあり、遅刻が多くなった。周りにお店も少ないので、飲み会などはやる場所に困った。
• 施設・設備

  悪い
  コンビニがあったり、食堂もきちんとしたものがあるが、国公立なので私立大学のようなきれいで新しい設備はない。建物も古いものが多く、いつも工事している印象。
• 友人・恋愛

  良い
  のんびりした校風で朗らかな人が多く、和やかな友人関係が築けると思う。サークルのメンバー同士で付き合ったりしている人が多かった。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  日本の前衛芸術の歴史について学びました。
• 所属研究室・ゼミ名
  芸術論専攻コース
• 所属研究室・ゼミの概要
  美学か芸術史の中で自分でテーマを決めて論じます。
• 学科の男女比
  3 : 7
• 志望動機
  芸術史が学びたいと思い、この学科を志望しました。
• 利用した入試形式
  センター利用入試

卒業生 / 2007年度入学

遺伝子やタンパク質の研究をしたいなら

2015年06月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

理学部分子生物学科の評価

• 総合評価

  良い
  比較的自由な時間が多いので、将来のことをじっくり考えられると思う。研究で友人と一緒にいる時間も長いので、必然的に親しい友人をもてる。
• 講義・授業

  普通
  必修科目が少ないので、自由に講義を選べるも思う。必修科目は良くも悪くも熱心に勉強せずとも単位が取れてしまう。
• 研究室・ゼミ

  普通
  大学の規模の割に研究機器は充実しています。先生の距離も良い意味で近いので、積極性があれば充実した研究生活を送ることができると思う。
• 就職・進学

  良い
  食品の大手メーカーや医薬品メーカーに就職している。学科の専門とは離れるが様々な業界の有名企業に就職した人も多い。皆それなりに有名なところに就職している。
• アクセス・立地

  悪い
  自転車小屋からは近いため、自転車通学には便利。最寄駅が徒歩では30分かかるところがネック。飲食店も学校の周りにはあまりない。
• 施設・設備

  良い
  生物系の中では研究機器は揃っている方だと思う。また、和光の理研とつながりがあるのも良い点だと思う。校舎が比較的新しいためきれい。
• 友人・恋愛

  良い
  理系の中では女子も多く、男ばっかりという雰囲気はない。学内カップルも多いので、恋愛はしやすいのではと思う。大学の友人とは今でも連絡しあう仲。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  分子生物学。遺伝機やタンパク質についての機能解析を研究していた。
• 所属研究室・ゼミ名
  分子統御研究室
• 所属研究室・ゼミの概要
  酸化還元反応に関わるタンパク質の多くには鉄硫黄クラスターというものがひつようとなります。その鉄硫黄クラスターの生合成機構の研究を行っている。
• 学科の男女比
  7 : 3
• 就職先・進学先
  化学メーカーの研究開発職
• 就職先・進学先を選んだ理由
  食品の研究開発職を希望していて、食用油脂の開発をしている当社であれば多数のメーカーの製品開発にも役立てて、色々な食品企業に貢献できると思ったので。
• 志望動機
  高校では物理化学を選択していたが、大学では生物学を学びたいと思い物理化学が入試科目であった分子生物学が合っているのかなと思って。
• 利用した入試形式
  一般入試
• 利用した予備校・家庭教師
  Z会のみ
• どのような入試対策をしていたか
  過去問を数年間分解いたのみ。後期試験のため、時間もなくとりわけ対策はしていない。

卒業生 / 2007年度入学

少人数で細かい指導があり良かった

2015年02月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 1｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

理学部生体制御学科の評価

• 総合評価

  良い
  全国各地出身の学生がいて楽しかった。興味がある分野を専門的に学べる環境があった。探求心の高い学生が多く、いい刺激になった。
• 講義・授業

  良い
  教養科目の講義も充実していたと思います。TOEICにチャレンジする機会もあっていい経験ができた。少人数の授業が多くて良かったと思う。
• アクセス・立地

  悪い
  駅からは遠いため、バスを利用しなければならなく不便だと感じた。周辺にはスーパー等があり良かった。学食は２つあった。
• 施設・設備

  悪い
  古い建物と新しい建物が混在していました。教育学部、経済学部が新しかった。自分の研究室の建物は古かった。敷地内にローソンがあり便利だった。
• 友人・恋愛

  良い
  全国各地の出身者が集まっていて楽しかった。勉強熱心な学生が多く、頑張っていた。授業で他学科の人とも仲良くなれた。
• 部活・サークル

  良い
  文化系、体育会系ともにたくさんの部活、サークルがあったと思います。テニスサークルがたくさんあった。人工芝のコートが10面くらいあってよかった。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  体内の調節機能について詳しく学ぶことができます
• 所属研究室・ゼミ名
  発生生物学研究室
• 所属研究室・ゼミの概要
  ゼブラフィッシュの発生に関わる遺伝子制御について学べます。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 就職先・進学先
  金融関係
• 就職先・進学先を選んだ理由
  研究を通して人と直接かかわる仕事がしたくなった。
• 志望動機
  より専門分野に特化して勉強することができると思ったから。
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  センター試験の割合が高いため、センター対策に力を入れた。

卒業生 / 2007年度入学

教授が微妙

2015年02月投稿

• 
• 2.0

[講義・授業 2｜ 研究室・ゼミ 1｜ 就職・進学 2｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

工学部応用化学科の評価

• 総合評価

  悪い
  サークル活動などはさまざまな種類があるので自分の興味があることを楽しめる。授業、研究などはそんなに高いレベルではない。特に研究室は教授選びを失敗すると、無駄な時間を過ごすことになる。就職に関しても特に強くはない。自分が頑張るかどうか。
• 講義・授業

  悪い
  講義は先生によって当たり外れがある。ただ教科書を読むだけの授業をする人もいれば、学生に理解させるような授業をしてくれる人もいる。
• アクセス・立地

  良い
  立地はよい。ほどほど都会に学校があり、東京へのアクセスも悪くないため、遊ぶのにも就活をするのにも非常に便利。学生街であるため、飯屋が多いのも魅力。
• 施設・設備

  悪い
  研究質の設備はそんなにそろっていないが、多くの校舎を立て替えているので割ときれい。学食は安かろう悪かろうといった感じ。
• 友人・恋愛

  良い
  そこそこ真面目にやって、そこそこふざけている人が多い。良い意味でも悪い意味でも中途半端。突き抜けた人はいない。
• 部活・サークル

  良い
  それなりに楽しめるサークルはある。自分の肌に合ったサークルを見つけられれば楽しめるはず。大きめのサークルが調子にのっている感じはある。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  化学の基礎知識、実験の基礎技術は学べる。
• 所属研究室・ゼミ名
  無機化学研究室
• 所属研究室・ゼミの概要
  教授の研究室に配属されたら何も学べない。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 就職先・進学先
  化学系の商社
• 就職先・進学先を選んだ理由
  研究室で研究を学べなかったから。化学の知識は生かしたかったから。
• 志望動機
  関東圏にあり、そこそこのレベルだったから。高校時代は化学が楽しかったから。
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  第一志望ではなかったため特に対策はしていない。

卒業生 / 2007年度入学

自由で気ままな雰囲気

2015年02月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 2｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教養学部教養学科の評価

• 総合評価

  良い
  学びたいことを自由に研究していけるので、自分ではっきりとやりたいことがある人にはいい環境だと思います。芸術論のコースがあるので、写真や音楽を趣味にしている人も多く、先生方もユーモアのある講義をしてくださりとても刺激的な環境でした。とはいえ国公立の大学ですので浮ついた雰囲気はあまりありません。良くも悪くもマイペースで学ぶことができます。就職に関しても同じように、自分次第です。
• 講義・授業

  良い
  教養学部では、幅広く学びたいものを選ぶことができます。芸術論コースの先生方は特に前衛芸術に特化しており、そこでしかできない体験をすることができました。他学部の理科系の講義も必須になりますが、選ぶものによっては幅広い知識につながります。ただし、語学の授業に関しては充実しているとは言えません。自分で選択しない限りは、英語の簡単な授業のみになります。語学力を身につけたいと思う人は、相当な努力が必要になると思います。
• アクセス・立地

  悪い
  最寄り駅からは徒歩３０分という立地で、バスや自転車を使わないと通学が厳しいです。朝のバスは非常に混んでいて不便です。学校の周りにお店はほとんどありません。最寄り駅にも何もありません。ですので、構内の学食や生協、コンビニなどは充実しています。外でごはんを食べるときなどは同じバスで行ける別の駅で、という感じです。
• 施設・設備

  普通
  新しい校舎はとてもきれいです。私の学部は古い校舎だったので、トイレなど別の棟まで行ったりしていました。学食や売店は普通だと思います。
• 友人・恋愛

  普通
  私がいた学部は、のんびりしたマイペースな人が多かったです。グループで行動という感じではなく、個々でいろんな活動をしていたり、多趣味だったり、雰囲気のある人がたくさんいました。個性的でおしゃれな人、おしゃれなカップルも多かったです。
• 部活・サークル

  良い
  サークルの種類は多かったと思います。軽音サークルがたくさんありました。学祭は郊外の国公立らしく地味でしたが、楽しかったです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  近代と現代の芸術史、美学、デザイン史、学芸員になるために必要な博物館学を学ぶことができます。
• 所属研究室・ゼミ名
  芸術論専攻コース
• 所属研究室・ゼミの概要
  芸術史、美学、デザイン史を様々な観点から学びます。なかでもパフォーマンスアートの再現など、前衛芸術史の授業は面白いです。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 就職先・進学先
  就活はしませんでした。都内のレコード店にアルバイトで入社し社員を目指しましたが、結婚退職しました。
• 就職先・進学先を選んだ理由
  自身の音楽活動のため、音楽を扱う会社で働きたいと思いました。求人も選択肢も少なかったので、正社員は諦め、自分が最も好きなレコード販売店にアルバイトで入社しました。
• 志望動機
  芸術史、芸術論を学びたかったため。このコースに入るために埼玉大学の教養学部を受けました。
• 利用した入試形式
  センター利用入試
• どのような入試対策をしていたか
  センター試験の配点割合が高いため、過去問をひたすら解きました。独学でしたが現役で合格できました。

卒業生 / 2007年度入学

大きい大学

2015年02月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 2｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  学びたいことが合ってる人にはとても良い学科です。専門的な講義もあるので事前にオープンキャンパスやサイトなどで講義を行っている教授のことを調べておくと良いです。
• 講義・授業

  悪い
  基本的な講義という名前でも専門的な講義になることもあります。パソコンを使っての英語の授業はほとんど作業なので身につきません。
• アクセス・立地

  良い
  近くにはスーパー、コンビニ、郵便局など様々なお店があります。区役所もすぐ近くにあるので便利です。最寄り駅からも都心への交通も便利です。しかし最寄り駅までの距離が遠いのが難点です。
• 施設・設備

  良い
  教育学部は新しくなったのでとても綺麗で各教室に冷暖房も付いています。食堂も二箇所あり、便利です。教育学部以外の建物ではまだ古い建物があります。
• 友人・恋愛

  普通
  全ての学部が１つのキャンパスに集まっているので様々な学部の人とこうりゅうが持てます。サークルやコンパも度々ありますが参加しているのは積極的な人たちだけです。同じ趣味がありそうな人を見つけるようにできれば良いと思います。
• 部活・サークル

  悪い
  たくさんの学部があると同時にたくさんのサークルがあります。同じ軽音のサークルでもジャンルや目的が違うだけで4つほど軽音サークルはあります。同好会や部活もあるので自分の目的や私生活に合わせて選べると良いでしょう。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  社会科の教員になるにあたって社会科の重要性について度々学習します。
• 所属研究室・ゼミ名
  自然地理研究室
• 所属研究室・ゼミの概要
  自然分野における地理的事象について研究します。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 就職先・進学先
  フリーター
• 就職先・進学先を選んだ理由
  入院などで教育実習に出れず留年してしまい、就職の機会を逃したため
• 志望動機
  教員免許取得が卒業条件になっていたので教員になるための学習ができると思ったから。
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  センター割合が高いためセンター中心の勉強をしました。

卒業生 / 2007年度入学

自由な環境

2015年02月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教養学部教養学科の評価

• 総合評価

  普通
  入学時特に勉強がしたいことが決まっていない人にはいい学科です。幅広く学びの選択肢が設けられています。そのため、見聞を広めながら、自分は何に興味があるのか、何について学びたいのか等考えながら研究にあたることができます。逆に言うと、自分がやりたいことを見つけられないままであると、ただ何となく大学生活が終わってしまいます。
• 講義・授業

  普通
  専攻を超えて受講することができるので、知見を広めることができます。また、一つの専攻にも複数の教授がいるので、様々な角度からの講義を受けることができます。
• アクセス・立地

  悪い
  普段の生活には困らないが、駅まで遠い。主な交通手段は自転車であるが、自動車の交通量が多いため、危ない思いをすることもある。電車に乗れば、新宿や池袋等へは便がいい。
• 施設・設備

  普通
  学科の校舎は新しく、快適に過ごすことができた。大学全体はそれほど広くなく移動は楽であるが、規模が小さい分学食や売店も少ない。
• 友人・恋愛

  普通
  学生は様々な地方から来ていて、いろんな人と友達になれました。ただ、サークルや部活等に入っていないと、他の学部や学科以外の人と交流を持つのは難しい。
• 部活・サークル

  悪い
  部活もサークルもあまり活発でなかったように思います。数も多くなかったです。設備も十分でなかったようでした。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  人文学部のようなものです。選択した学科により内容が大きく異なります。
• 所属研究室・ゼミ名
  ロシア語・ロシア文化
• 所属研究室・ゼミの概要
  ロシア語の語学やロシアの文化等について学びます。
• 学科の男女比
  3 : 7
• 就職先・進学先
  地方銀行
• 就職先・進学先を選んだ理由
  地元で働きたいという思いと、個人営業に興味があったから。
• 志望動機
  幅広い内容を学べそうであったから、色々なことを知りたい自分にはいいとおもった。
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  過去問をひたすら解きました。どれくらいしたかは覚えていません。

卒業生 / 2007年度入学

タンパク質やDNAについて勉強できる

2015年02月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

理学部分子生物学科の評価

• 総合評価

  良い
  どこの大学でもそうなのかもしれませんが、やる気次第で成長できる環境だと思います。また、学科に数人は、なんでこの大学にいるんだと思ってしまうような優秀な人もいますので、良い刺激にもなります。自由な環境なので、堕落してしまい人もいるのは事実です。やはり、就職のことが気になると思いますが、有名企業に就職できる人もいるので、それを目指せば現実可能だと思います。
• 講義・授業

  普通
  必修科目が多くないため、他学科の授業も幅広く取ることができます。必修科目は単位を取ることは比較的簡単なので、単位を取るという目的ではなく内容を理解するという気持ちで勉強する必要があるかもしれません。
• アクセス・立地

  悪い
  大学が最寄駅から徒歩３０分かかるため、お世辞にも立地が良いとは言えません。埼京線や京浜東北線で都内にすぐ出れる点は良いと思います。学科の建物は大学の正門や自転車置き場に近いため、構内の移動は大変便利です。
• 施設・設備

  良い
  分子生物学科の建物は構内の中でも新しいのでとても綺麗です。やはり、理系の方は研究設備が充実している方が色々と研究できるのですが、研究設備も比較的充実していると思います。
• 友人・恋愛

  良い
  学科内の友人とは非常に仲良かったです。研究で疲れた時などは一緒に休憩したり、食事に行ったりしていました。卒業した今でも、定期的に飲んだり遊んだりしています。理系の中では、女性に割合が多いので、学科内のカップルもありました。他学部や他大学のカップルの方が多いですが。
• 部活・サークル

  良い
  部活やサークルはたくさんあるので、自分に合うものを見つけられれば楽しく過ごせると思います。他学科の人との交流できる機会なので、参加したほうが良いと思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  分子生物学科の基礎やタンパク質・DNAについて勉強することができます。
• 所属研究室・ゼミ名
  分子統御研究室
• 所属研究室・ゼミの概要
  機能未知のタンパク質の機能を解析します。
• 学科の男女比
  7 : 3
• 就職先・進学先
  日油株式会社
• 就職先・進学先を選んだ理由
  有名企業にも内定をいただけたので、とても悩みましたが幅広く事業を展開しており、より世に貢献できると思ったからです。
• 志望動機
  高校の時はやりたいこともよくわからなかったため、受験の幅を広げるために生物を選択していなかったが、大学では生物を勉強してみたいと思ったので、物理化学で受験できた当学科を受験しました。
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  偏差値としては志望校よりも低かったので、特に対策はしませんでした。過去問を５年分程度やれば問題ないと思います。

卒業生 / 2006年度入学

自由でのびのびとした環境

2015年02月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教養学部教養学科の評価

• 総合評価

  普通
  大学には行きたいけど、どの分野を専門的に学びたいか決められない、という人におすすめ。1?2年次にはかなり幅広く授業を取れるので、色々なことが学べて選択肢が広がる。教授陣がやや大人しいので、学びたい人はどんどん自分から質問することが大切。進路についても同じく、自ら情報を求めていきましょう。学生は東北から来ている子が多く、派手すぎず素朴なイメージ。大宮や浦和がかなり開発されているので、遊ぶところにも困らない。
• 講義・授業

  普通
  教授陣はやや活気に欠けるので、知りたいことがあればどんどん自分から聞きに行く姿勢が大切。聞いたことに対しては熱心に答えてくれる。1?2年次はかなり自由に授業を取れるので、まずは色々なことを学びたい、という人におすすめ。
• 研究室・ゼミ

  良い
  ゼミに関しても授業と同様、自ら積極的に動けばその分しっかりフォローしてくれる。人気のゼミは抽選になることも。ゼミによってはメンバーでプライベートで出かけたりと和気藹々とやっているイメージ。
• 就職・進学

  普通
  セミナーや就職カウンセリングの実施はある。あとはやるかやらないか、自分次第。都内というよりは県内の優良企業と提携しているようなので、そちらへの就職実績は豊富。
• アクセス・立地

  普通
  最寄駅から徒歩15分ほどかかる。電車を使うほとんどの学生はバスも使っている。そこさえクリアできれば、大宮や浦和などの繁華街が近いので遊ぶ場所には困らない。駅から大学へ向かう道は日本で一番長いけやき通りとなっており、交通量は多いが、自然と共生している感じがよい。大学の周りには学生向けの安い店が多い。埼大生へのサービスもある。
• 施設・設備

  悪い
  国立大学ということもあり、施設は老朽化しているものもある。しかしながら、並行して建て替え工事を行っているので徐々に施設は新しくなってきているのでこれからに期待したい。全学部が一堂に会する国立大学はめずらしいのでその点はよい
• 友人・恋愛

  良い
  学生は割とおっとりした素朴な人が多いイメージ。全学部が同じキャンパスにあるので、学部同士の壁も少なく、いろんなジャンルの友人ができる可能性を秘めている。
• 部活・サークル

  良い
  テニスサークルと音楽サークルが多い印象。音楽サークルの中には後にデビューして一躍有名になったOBなどもいるため、今でも活気があるのだろう。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  とにかく色んなジャンルを広く学べるチャンスがある。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 就職先・進学先
  IT企業
• 就職先・進学先を選んだ理由
  正直希望の会社ではなかったが、もう卒業が目前に迫っていたため。
• 志望動機
  高校卒業時に学びたい分野が決まっておらず、幅広い分野を学びたかったから。
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  センター試験、二次試験共に過去問を繰り返し解くことが重要。

卒業生 / 2006年度入学

緑に囲まれたキャンパス

2015年02月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  複数の学科があるので、さまざまな知見を持った同級生との交流により、あらゆる事象に対する自分の知識・理解を深めることができる。
• 講義・授業

  良い
  色々な分野の授業が開講されている。講義の休講情報などのお知らせについても、生徒に分かりやすく実施されていた。
• アクセス・立地

  良い
  都心から、また近隣の主要駅からもアクセスがよい。構内は緑が多く、空きコマを利用して、構内の散策やひなたぼっこを楽しめる。
• 施設・設備

  悪い
  国立大学ということもあり、都内の私立大とくらべると、施設の老朽化は否めない。また、食堂も、他大学と比較すると見劣りするところがあるかもしれない。その他はおおむね良好。
• 友人・恋愛

  普通
  インカレが多いため、ほかの大学の友人とも切磋琢磨できる。基本的にみんな真面目である。勉強も恋愛も頑張るタイプが多かった。
• 部活・サークル

  普通
  非常に多種多様のサークルが存在し、多くの学生がサークルに参加しています。近隣の大学からも参加しており、インカレが盛んになっています。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育者としての基礎知識、あるべき姿について学習ができます。
• 学科の男女比
  6 : 4
• 就職先・進学先
  市川市
• 就職先・進学先を選んだ理由
  地元が市川市で、また地域の評判も非常に良かったため。
• 志望動機
  関東圏内の国立大で、学費が安いため、入学を希望しました。
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  過去問１０年分を３回繰り返して解きました。