広島大学教育学部の口コミ 高い評価順 [p.24]

卒業生 / 2007年度入学

教育学を学びたい人のための学科

2016年03月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部第五類（人間形成基礎系）の評価

• 総合評価

  良い
  教育学を専門的に学問として学びたい人にとって，研究者の質は高く，研究室やゼミも充実していると思います
• 講義・授業

  良い
  様々な授業が受けられ，幅広く多様なことが学べます。ただ，免許を取得するなら，免許指定科目が多いので自由に選択できません
• 研究室・ゼミ

  良い
  種類が豊富です。先生たちの指導も手厚いです。大学院生とのつながりも強いので，ゼミ単位で学ぶことができます
• 就職・進学

  良い
  一般企業への就職も，教員などの公務員職への就職も，大学院進学もいろんな道が広がっていると思います。自分次第です。
• アクセス・立地

  普通
  広島市内から離れているので，あまりアクセスはよくないです。在校生の９割が下宿生なので，アクセスの良さはあまり関係しませんが
• 施設・設備

  良い
  総合大学なのでキャンパスがとても広いです。図書館も同キャンンパスに３つあり，貯蔵書の数も充実しています。
• 友人・恋愛

  良い
  ９割以上が下宿生のため，仲間とのつながりはとても強くなります。充実した学生生活を送ることができると思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  １年次は一般教養が中心でしたが，２年次以降は専門的な学習がスタートします。
• 所属研究室・ゼミ名
  教育行財政学
• 所属研究室・ゼミの概要
  教育行政や財政について研究することができます。
• 学科の男女比
  7 : 3
• 就職先・進学先
  研究職
• 就職先・進学先を選んだ理由
  大学で学んだことを生かした職業につきたかったため
• 志望動機
  教育を学問として学ぶ教育学に興味があったので
• 利用した入試形式
  一般入試

卒業生 / 2007年度入学

上下のつながりが強い環境

2015年06月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 2｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]

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教育学部第二類（科学文化教育系）の評価

• 総合評価

  良い
  教育の世界では、名門ではあるので、教員を目指している人には良い大学だと思います。学生の多くが一人暮らしをしているので、自立した環境でのびのび学ぶことができます。
• 講義・授業

  良い
  総合大学であるので、自身の学部・学科の講義だけでなく、他学部の講義を受講することができ、専門知識をつけることができる。
• 研究室・ゼミ

  良い
  3年生の際に研究室に配属が決定されます。小規模な研究室が多いので、教授が親身に丁寧に指導してくれます。
• 就職・進学

  悪い
  教育学部の場合、教員への就職の支援は普通にしてもらえます。私は一般企業に就職したので、特に支援は受けずに自分で一から調べて行いました。
• アクセス・立地

  悪い
  自然が多く、暮らしやすい環境です。しかし、交通の便は良くないので、自動車を持っている学生が多くいます。
• 施設・設備

  良い
  学内が大変広いので、授業の移動は少し大変です。また、付属の小・中・高校があるため、実習や見学を行いやすい環境です。
• 友人・恋愛

  良い
  学生数が多いため、様々な学部・学科の人と交流することができます。学内カップも多く、私も大学時代の同級生と結婚しました。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  理科の教員になるために必要な知識・技術を学ぶことができます。
• 所属研究室・ゼミ名
  物理研究室
• 所属研究室・ゼミの概要
  物理を教えるための教材の開発や研究を行います。
• 学科の男女比
  9 : 1
• 就職先・進学先
  富士通システムズウエスト
• 就職先・進学先を選んだ理由
  富士通という信頼できる企業グループであったため。
• 志望動機
  国立大学のなかで、教育といえば広島大学、というイメージがあったから。
• 利用した入試形式
  一般入試
• 利用した予備校・家庭教師
  地元の進学塾
• どのような入試対策をしていたか
  センター試験対策や過去問を実施したり、模試を受験しました。

卒業生 / 2007年度入学

学習に集中出来る環境でした

2015年06月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]

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教育学部第五類（人間形成基礎系）の評価

• 総合評価

  良い
  たくさんの学部があり、自分の専門外の講義も割と自由に受けることができます。幅広くたくさんのことに興味を持つことができる、学習に適した環境だと思います。
• 講義・授業

  良い
  講義が幅広い。それぞれの専門性が高い。色々な講義を受けることで、自分の今後の研究の方向性をじっくり検討できます。
• 研究室・ゼミ

  良い
  研究室はどこも少人数で、選択肢が豊富です。少人数制のため第一希望の研究室に配属されないことが多いですが、希望をたとえ外れたとしてもじっくりと研究できます。それぞれの研究室の仲も良かったです。
• 就職・進学

  普通
  進学希望の人には情報が多く、研究室でのアドバイスも得られると思います。進学を前提とした学科なので就職希望の人は、自分で情報収集して就職活動しなければなりません。コネとかは期待できません。
• アクセス・立地

  悪い
  交通の便が悪い。4年間を大学周辺の隔離された環境で過ごす必要があると心しておいたほうがいいと思います。
• 施設・設備

  良い
  図書館や食堂は複数あって、充実していました。緑や自然が多くて開放的なキャンパスです。学生生活で不便を感じることはあまりありませんでした。
• 友人・恋愛

  良い
  隔離された立地条件なので、友達といる時間が必然的に長くなります。卒業後もずっと連絡を取って、たまに集まったりもしているので、一生ものの友達ができると思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  心理学について基本から研究までを学びました。
• 所属研究室・ゼミ名
  産業臨床心理学研究室
• 所属研究室・ゼミの概要
  働く人のストレスマネジメントの研究をしていました
• 学科の男女比
  2 : 8
• 就職先・進学先
  ゆうちょ銀行
• 就職先・進学先を選んだ理由
  心理学で得た知識を営業に活かしたいと思ったから
• 志望動機
  臨床心理士の資格を取りたいと思ったから。
• 利用した入試形式
  一般入試
• 利用した予備校・家庭教師
  利用していません
• どのような入試対策をしていたか
  過去問を解く。分からないところは高校の先生にすぐ質問する。

在校生 / 2013年度入学

レベルの高い学びが得られます。

2015年06月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

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教育学部第一類（学校教育系）の評価

• 総合評価

  良い
  小学校の先生になりたいと考えている人にとっては、広大教育学部の一類はぴったりだと思います。一年生のころから将来教員になることを意識した講義や実習があり、講義のレベルも高いのではないかと思います。とくに実習は、３年の本実習に向けて１年、２年、３年と段階的に行われます。１年のころから小学校に出向いての実習ができるということは大きな魅力ではないかと思います。教員になろうという周りの意識が高いため、自分でも目的意識をもっておかないと無駄な４年間を過ごすことになるかもしれません。
• 講義・授業

  良い
  １年生のうちは教育学部ではなく総合科学部で受ける授業が多いのですが、様々な学部が集まった総合大学だからこそできることだと思います。受けたいと思えば他学部の講義も受講することができます。大学の先生方はとても個性が強いため、授業によっては先生が９０分話し続けるような、受ける側にとってはつらい授業もありますが、基本的には教育の専門家として第一線で活躍しているような先生方の授業です。いい学びが得られると思います。
  ただ、今年から４ターム制が導入され、先生も学生も試行錯誤している最中です。同じ授業を２コマ（１８０分）連続で取るような授業もあり、うまくいかない部分が出てきています。授業の取り方等、少し難しくなったのは事実です。
• 研究室・ゼミ

  良い
  ゼミによって本当に様々な特色があるので、ここですべて説明するのはとても難しいです。ただ、どのゼミに配属になっても自分の学ぶ意欲次第だということは一つ言えると思います。教育学部一類は３年生からゼミに配属されます。まだ私はゼミに配属されたばかりであまり詳しいことはわかりませんが、他のゼミでは小学校を訪問したり、子どものカウンセリングの実践をしたりと、実践の場が充実しているようです。一応入りたいゼミの希望を第５希望まで聞かれますが、希望通りになるとは限りません。ちなみに私は第３希望でした。
• 就職・進学

  良い
  先生方に聞いた話によると、広大教育を出て教員採用試験の一次で落ちることはまずないそうです。（もちろんしっかり勉強して受けた時の話です。）二次試験でも、「県人会」といって教採を受ける県ごとに対策チームのようなものを作るので、しっかり対策ができます。周りのモチベーションの高さを見て頑張れるのだと思います。
• アクセス・立地

  悪い
  田舎です。ド田舎から来た私からすれば大きなスーパーもあるしバスもたくさんあるし、十分だと思ったのですが、街中に住んでた人からするとやっぱり田舎みたいです。駅の周辺まで行けばユニクロとか飲食店とかたくさんあります。ただ駅までが少し遠いです。自転車で３０分くらいかかります。広島市内までが大学の最寄り駅から電車で４０分くらい。広島市まで行けばさすがに都会です。たくさん遊ぶところもあるし、たまに有名なアーティストとかがライブをやっています。駅から大学までのバスは一日中あるので、それは困らないかと思います。大学近くにスーパーがあるので、寄って買い物をしてから帰れば日常生活に困ることはありません。おいしいお好み焼き屋さんも大学周辺だけで５件ぐらいありますよ。
• 施設・設備

  普通
  大学の敷地が馬鹿みたいに広いです。私は広大に通い始めて３年になりますが、いまだにどの学部がどこにあるか把握し切れていません。いまだに行ったことのない場所も多いです。敷地が広いため、次の授業によっては自転車で移動することもあります。
  食堂は充実していて、大学全体で５か所あります。それとは別にレストランやカフェも数件あり、食べることには困りません。時間によっては大行列ですが。売店も５件ぐらいあったように思います。
  食堂以上に充実しているのが図書館です。大学内に中央・西・東の３つの図書館があり、それぞれ近くの学部に関係する書籍に特化しています。３つのうちの一つには１００台以上のパソコンが置いてあるところもあります。集中して勉強できる場所です。
• 友人・恋愛

  普通
  サークルなどに入れば他学部の人とも交流できる機会がたくさんあります。教育学部内だけでもいろいろな人がいて楽しいです。一類の中でできるカップルはやはり多いですね。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  初等教育の歴史から実践方法まで、幅広く学びます。
• 所属研究室・ゼミ名
  音楽ゼミ
• 所属研究室・ゼミの概要
  音楽と初等教育に関する研究をする人が多いですが、音楽とあまり関係のない研究もすることができる自由度の高いゼミです。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  小学校の先生になりたいと思い、教育なら広大というイメージがあったため。
• 利用した入試形式
  一般入試
• 利用した予備校・家庭教師
  予備校や家庭教師は利用せず、高校の勉強のみです。
• どのような入試対策をしていたか
  とにかく学校で使う参考書や受験対策用の問題を完璧にしていた。古典単語や英単語は毎日継続的に覚えた。３年生になってからは赤本を使った勉強もした。

卒業生 / 2007年度入学

勉強に集中できる環境

2015年06月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]

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教育学部第五類（人間形成基礎系）の評価

• 総合評価

  良い
  都会から離れた立地条件なので、勉強するにはとてもいい環境です。友達との付き合いも自然と濃くなります。大学以外の人と会う機会がほぼないため、学生生活と別にプライベートな時間が欲しいと思う人には向かないと思いますが、私にとってはとても過ごしやすい環境でした。
• 講義・授業

  良い
  講義の選択肢が多く、内容も専門性が高くて充実しています。敷地が広いため、移動が難しくて受けたい授業を受けられないというケースがあったことが残念です。しかし、基本的には他学部の授業も自由に選択することが出来ます。
• 研究室・ゼミ

  良い
  研究室の数が多く、どの研究室も少人数なのでとても丁寧に指導を受けることが出来ます。先輩からのアドバイスも気軽にに受けることができるので助かりました。研究室は定員が決まっているので、第一希望の研究室に入れた人はごく少数だったと思いますが、それでもどの研究室も充実していて、勉強のやりがいがあります。
• 就職・進学

  良い
  大学院への進学を希望する人は研究室で過去問等、沢山情報を得られるのでとても有利だと思います。ただ、先生方も進学を前提としているため、学部卒で就職を希望する人に対しては特にケアはありません。自力で情報を経て就職活動をしなければなりませんでした。初めから大学院への進学を希望していない人は別の学部や学科を選んだ方がいいと思います。進学希望の人には良い環境でした。
• アクセス・立地

  悪い
  公共交通機関は全くあてになりません。車がないと移動できません。広島市内からの通学もほぼ無理なので、学生の８割以上が大学周辺で一人暮らしをしていました。娯楽もあまりないので、大学生活を遊んで暮らしたい人には全く向いてないと思います。
• 施設・設備

  良い
  図書館、体育館、食堂が複数あって充実しています。学科専用の図書室もあるので、専門書が豊富に揃っていました。学食はまあまあ安く、まあまあのおいしさだったと記憶しています。
• 友人・恋愛

  良い
  世間から隔離されている立地条件なので、大学の友人とは本当にずっと一緒にいました。アルバイト先も同じ大学の学生ばかりでした。卒業後はみんな全国各地に散らばってしまいましたが、今でも連絡を取って仲良くしています。一生の友達と出会えると思います。恋愛についても、卒業後結婚したカップルも何組もいます。結婚式に呼ばれるたびに嬉しくなります。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  心理学の基本から研究までを学びました。研究はメンタルヘルスの分野でした。
• 所属研究室・ゼミ名
  産業臨床心理学研究室
• 所属研究室・ゼミの概要
  働く人のストレスマネジメントの研究をしている研究室でした。ストレス分野の研究に力を入れていました。
• 学科の男女比
  2 : 8
• 就職先・進学先
  ゆうちょ銀行
• 就職先・進学先を選んだ理由
  営業で大学で身に着けたスキルを生かしたいと思った。
• 志望動機
  臨床心理士になりたいと思った。結果断念した。
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  ひたすら過去問を解いた。分からないところは高校の先生に質問した。

卒業生 / 2009年度入学

学ぶ環境は抜群

2015年06月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

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教育学部第一類（学校教育系）の評価

• 総合評価

  良い
  学びたいと考えている人には最適な環境であると感じます。また、いろんなことをしている人が多いので将来何がしたいか見つかってない人にとって刺激になると思います。
• 講義・授業

  普通
  さまざまなくせのある先生がたがいるので、授業・講義・ゼミは飽きないと感じますが、選択しを間違えるとつまらないかもしれません。
• 研究室・ゼミ

  普通
  先生方がしんみになって相談にのっていただけたので、自分がしたいことを追い求めたいひとにとっては、最適であると感じます。
• 就職・進学

  普通
  就職率は、広島県内であれば抜群にいいと思います。やはり、広島で一番偏差値が高い大学なのでいいと思います。
• アクセス・立地

  普通
  アクセスはあまりいいとはいいきれませんが、近くにはコンビニ・スーパーマーケットがあるので、普段の生活にはこまりません。
• 施設・設備

  普通
  施設は、あまりきれいであるとは言い切れませんが、不足していると感じることもありませんでしたので、ふつうだと思います。
• 友人・恋愛

  普通
  恋にうえている人が多かったと思います。学科内でのカップルが多かったと思いますし、交流の場は多くあると思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  戦国時代の備後地域における合戦について学べます
• 所属研究室・ゼミ名
  日本史研究室
• 学科の男女比
  6 : 4
• 志望動機
  教師になりたいと思い、教育学部を選びました。それ以外に理由はありません。
• 利用した入試形式
  一般入試

在校生 / 2013年度入学

生涯生活について学べます。

2015年02月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

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教育学部第四類（生涯活動教育系）の評価

• 総合評価

  良い
  自分の生涯を想定し、生活をより充実させるためにはどのように活動していけばよいのかを考えることが出来る学科です。また、自分だけではなく、周りの人々の生活環境も踏まえ、様々な視点から学べることが出来ます。
• 講義・授業

  良い
  自分の学科の専門科目だけではなく、制限はありますが、様々な分野を学ぶことが出来ます。授業によっては、毎回学習した内容をレポートとして積み重ねていくので、量は多いですが、知識や技術も積み重ねることが出来ます。
• アクセス・立地

  普通
  スーパーや飲食店など多いため、普段の生活環境は不便はありません。バスに乗るか自転車で、街の中心地に行く事ができ、図書館や大型ショッピングモールで買い物することも可能です。しかし、バスが限られた時間しかありません。また、ＪRの駅からは少し遠いところにあります。
• 施設・設備

  普通
  食堂は広く、友人との勉強場所としても利用していました。そのほかにも、カフェや売店なども充実しています。教室が外に面している校舎もあるため、トイレや教室の隅に落ち葉や砂が入り込んだりしている場所はあります。
• 友人・恋愛

  良い
  学部内での文化祭や、コースごとのオリエンテーションキャンプなど友人関係または恋愛関係を育むチャンスは多いです。また、同年代だけではなく様々な年代の人たちと関わることも少なくはありませんでした。
• 部活・サークル

  普通
  サークルは多種多様で、自分で作ることもできます。音楽、文化、スポーツなど、それぞれの分野で複数存在しています。部活は本気で打ち込みたい人が参加していて、活発に活動しています。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  自分の生活について、運動や芸術や家庭内の面から、考えることが出来ます。
• 学科の男女比
  2 : 8
• 志望動機
  中学校または高校教員をめざしていたため。また、子供に関わる仕事がしたかったため。
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  二次試験対策として、文章を多く読解するような問題をたくさん解きました。

卒業生 / 2008年度入学

教師になりたい方には、もってこいの大学

2015年02月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

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教育学部第一類（学校教育系）の評価

• 総合評価

  良い
  将来、教師になりたいと考えている方には、もってこいの学部だと思います。細かい指導と、やる気に満ちた同級生がとても刺激的です。
• 講義・授業

  普通
  専門分野にたけた先生方が多くいるうえ、他学部との合同講義も選択可能なので、教師になる際の雑学等も身に着けることはできます。
• アクセス・立地

  良い
  構内が広く、構内散策は自転車ですると楽しいです。図書館、学食、生協も広く、ゆっくりできる空間は多くあります。
• 施設・設備

  普通
  校舎は年々新しくなっているので、使いやすいと思います。非常にきれいで、敷地内にいは売店やカフェもあり、ゆっくりできます。
• 友人・恋愛

  良い
  基本的にはまじめな、努力家が多いと感じました。教師になりたいと思う同志で交流することもおおく、カップルになる方も多いです。
• 部活・サークル

  普通
  部活もサークル活動も活発で、施設も充実しています。部活は、テニスが強く、教師になった際、生徒に教えるためには、部活に入ったほうがいいと思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教師になるための、指導方法等について学ぶことができます。
• 所属研究室・ゼミ名
  社会科ゼミ
• 所属研究室・ゼミの概要
  日本史について、深く学ぶことができます。
• 学科の男女比
  7 : 3
• 就職先・進学先
  市役所
• 就職先・進学先を選んだ理由
  教師ではなく、教師を支える教育委員会で働きたかったので。
• 志望動機
  国立大学でもあり、地元であったため、志望しました。
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  センター試験の割合が高いため、赤本を用いながら過去問に取り組みました。

卒業生 / 2007年度以前入学

地元の就職に強い

2014年06月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部第一類（学校教育系）の評価

• 総合評価

  良い
  近くに遊べる場所が少ないので、しっかり勉学に励みたい人には最適な環境だと思います。また、留学生との交流もできます。
• 講義・授業

  普通
  講師陣の個性が強いので、幅広い視点で教養を養う事ができると思います。他学部の授業もとることができるので、幅広い視点を持つことが出来ます。
• アクセス・立地

  悪い
  場所は、少し都市部から離れています。ただ、勉学をする環境は整っているので、図書館にしろ、学食にしろくつろげる場所は多岐にわたります。
• 施設・設備

  普通
  校舎自体は古臭くなく、勉学にいそしむには悪くない環境だと思います。売店の商品も充実しており、また、カフェの商品もおいしいです。
• 友人・恋愛

  普通
  他学部との交流の場は、やはり他学部の授業をとることで多くの交友関係が生まれます。学部内のカップルも多かったです。
• 部活・サークル

  普通
  部活・サークルとも活発な活動をしていました。ただ、バイトにいそしむ学生も多かったので、そういった方は、サークルで汗を流してみてもいいと思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教養を養うためには最適です
• 所属研究室・ゼミ名
  日本史歴史学研究室
• 所属研究室・ゼミの概要
  日本史学を研究することができます。
• 学科の男女比
  8 : 2
• 就職先・進学先
  地方公務員
• 就職先・進学先を選んだ理由
  地元の地域の活性化を推進したかったので
• 志望動機
  歴史の教員免許がほしかったので
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  特になにもしていません

在校生 / 2012年度入学

小学校教員を目指す。

2014年06月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部第一類（学校教育系）の評価

• 総合評価

  良い
  小学校教員を目指す明確なプログラムが組まれています。学科自体の人数も多く、入学当時から新入生歓迎行事がとても充実しており、多くの友達と、深くつながることができます。卒業後も続く仲といってもよいでしょう。また、広島大学の教育大学は全国屈指の名門であるため、教育設備や、学校の環境は整えられております。
• 講義・授業

  普通
  小学校の教員を目指すための授業はきちんと明確なプログラムが組まれているが、それがほんとうに必要なのか、と思わせる講義ばかりである。結局は必要なのだろうが、もっと実践的なものが知りたい。２年生の前期までは、理論的な座学ばかりである。
• アクセス・立地

  悪い
  広島駅からは、ＪＲで４０分、バスで１０分。さらに、大学からＪＲの駅までは、自転車で３０分ほどと、必ずしも立地がいいとは言えない。しかし、広島大学がある西条は、飲食店などは充実しており、学生街となっている。
• 施設・設備

  良い
  広島大学は、日本で２番目に敷地面積が広い大学ということで、各学部広々としたスペースがとられている。教育学部も、棟が５、６あり、施設の充実には問題ないと思われる。
• 友人・恋愛

  良い
  私の通う学科では、入学時の新入生歓迎行事がとても充実しており、友達作りには苦労しない。また、その後もその友達たちとは関係があるため、学校に就職すれば、互いに助け合える仲になるであろう。
• 部活・サークル

  普通
  自分は、部活やサークルに所属していないが、部活は全国レベルの成績を残している部活も数多くあり、充実してるといえると思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  小学校教諭になれる内容を学び、教育実習、教員採用試験まで勉強をします。
• 所属研究室・ゼミ名
  まだ所属していません。
• 所属研究室・ゼミの概要
  まだ所属していないのでわかりません。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 志望動機
  教員になりたいため。
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  センター試験の点数を７～８割とれれば、大丈夫。センター対策をしっかり。