広島大学教育学部の口コミ 参考になった順 [p.23]

卒業生 / 2008年度入学

教員を目指すにあたり素晴らしい環境でした

2015年06月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部第三類（言語文化教育系）の評価

• 総合評価

  良い
  教員を目指す人にはとてもよい大学です。付属の中学校、高等学校での教育実習では一流の先生に指導頂けます。また教育だけではなく、他学部の授業も専攻出来るので幅広く学ぶことができます。教員としての就職率も非常に高いです。
• 講義・授業

  良い
  様々な授業を自分で選んで専攻出来ます。私は心理学等も学習しました。外国から来られた先生も多く、英語のみの授業もあります。またパソコンの活用法の授業もありました。
• 研究室・ゼミ

  良い
  ゼミは少人数で丁寧に指導してもらえます。指導してくださる内容も教育法や英語という言語について、英語文学など多岐にわたります。
• 就職・進学

  良い
  教育としての就職率は非常に高いです。一般企業への就職についても学校が企業を呼んで説明会を開催したり、就職相談にもキャリアセンターでのってくれ一緒に自己PRを考えてくれたり面接練習までしてくださいました。
• アクセス・立地

  悪い
  立地は良くないです。田舎町に大学がある感じです。最寄駅からもバスで20分程度かかります。ただ県外からの学生が多く、学生の街なので大学近くはお店も多く住むには便利です。
• 施設・設備

  良い
  一人一台パソコンを使っての授業もあります。食堂もたくさんあり、体育館も何個もあります。コンビニも敷地内にあり便利です。
• 友人・恋愛

  良い
  県外からの学生が多いので新しい出会いがたくさんあります。また色々な学部が集まった総合大学で人数も多いです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育になるための基礎知識や授業法だけでなく、英語という言語や英語圏の文化についても学べます。また海外留学プログラムでイギリスへ4ヶ月行き、現地大学へ行きました。
• 所属研究室・ゼミ名
  教科書の分析
• 所属研究室・ゼミの概要
  学校で使用されている教科書について分析しました
• 学科の男女比
  5 : 5
• 就職先・進学先
  東京海上日動火災
• 就職先・進学先を選んだ理由
  教員を目指していましたが、一般企業への就職がしたいと考えるようになりました。その中で企業セミナーで話を聞き、働きやすさや人を助けるという仕事内容に惹かれ選びました。
• 志望動機
  教員になりたいと思い、高い就職率である上海外留学出来るのも魅力でした。
• 利用した入試形式
  一般入試
• 利用した予備校・家庭教師
  英語と数学のみ近くの塾へ通いました。
• どのような入試対策をしていたか
  まずはセンターで点を取るため過去問や対策問題集を繰り返し解き、分からない部分は学校の先生に質問に行っていました。

卒業生 / 2007年度入学

学習に集中出来る環境でした

2015年06月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]

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教育学部第五類（人間形成基礎系）の評価

• 総合評価

  良い
  たくさんの学部があり、自分の専門外の講義も割と自由に受けることができます。幅広くたくさんのことに興味を持つことができる、学習に適した環境だと思います。
• 講義・授業

  良い
  講義が幅広い。それぞれの専門性が高い。色々な講義を受けることで、自分の今後の研究の方向性をじっくり検討できます。
• 研究室・ゼミ

  良い
  研究室はどこも少人数で、選択肢が豊富です。少人数制のため第一希望の研究室に配属されないことが多いですが、希望をたとえ外れたとしてもじっくりと研究できます。それぞれの研究室の仲も良かったです。
• 就職・進学

  普通
  進学希望の人には情報が多く、研究室でのアドバイスも得られると思います。進学を前提とした学科なので就職希望の人は、自分で情報収集して就職活動しなければなりません。コネとかは期待できません。
• アクセス・立地

  悪い
  交通の便が悪い。4年間を大学周辺の隔離された環境で過ごす必要があると心しておいたほうがいいと思います。
• 施設・設備

  良い
  図書館や食堂は複数あって、充実していました。緑や自然が多くて開放的なキャンパスです。学生生活で不便を感じることはあまりありませんでした。
• 友人・恋愛

  良い
  隔離された立地条件なので、友達といる時間が必然的に長くなります。卒業後もずっと連絡を取って、たまに集まったりもしているので、一生ものの友達ができると思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  心理学について基本から研究までを学びました。
• 所属研究室・ゼミ名
  産業臨床心理学研究室
• 所属研究室・ゼミの概要
  働く人のストレスマネジメントの研究をしていました
• 学科の男女比
  2 : 8
• 就職先・進学先
  ゆうちょ銀行
• 就職先・進学先を選んだ理由
  心理学で得た知識を営業に活かしたいと思ったから
• 志望動機
  臨床心理士の資格を取りたいと思ったから。
• 利用した入試形式
  一般入試
• 利用した予備校・家庭教師
  利用していません
• どのような入試対策をしていたか
  過去問を解く。分からないところは高校の先生にすぐ質問する。

卒業生 / 2007年度入学

教育のいろんな側面が学べます

2015年06月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

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教育学部第五類（人間形成基礎系）の評価

• 総合評価

  普通
  学部全体の人数が多いので、いろんな人との交流が持てます。
  教師を目指している人が多いので、活発な人が多いです。
• 講義・授業

  普通
  受講人数が多くなると、受講生のモチベーションが下がります。
  大教室になるほど、教師の目も届かなくなるので、生徒は好き勝手に授業を受けます。
  もっと厳しいほうがよかったように思います。
• 研究室・ゼミ

  普通
  文系学部なので、研究費は自分持ちでした。
  施設は充実しているのかもしれませんが、教官からの支持は薄かったように思います。自分から積極的に行ける人でないと、充実した研究をすることは難しいように思います。
• 就職・進学

  普通
  大半の生徒は教師を目指しているので、一般職を目指す学生にとっては恵まれていないように感じます。OBによる就職説明会が開かれていました。
• アクセス・立地

  普通
  最寄駅からバスで20分ほどかかり、公共交通機関はバスのみになります。
  新幹線の駅も小さく、便利とは言えません。
• 施設・設備

  普通
  歴史のある学部だと言われています。それゆえに施設自体が新しいとは言えません。
  最近ではトイレの建て替えなども進んでいるようですが・・・。
  学食は学生数の割に小さく、非常に混雑します。
• 友人・恋愛

  普通
  学部全体の人数が非常に多く、交流は盛んだと思います。
  年間を通しての学部行事などもあるので、そういったものに参加する人は交流関係も盛んに持てているように思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  心理学の基礎から応用までを学んでいました。
• 所属研究室・ゼミ名
  臨床心理学研究室
• 所属研究室・ゼミの概要
  臨床心理学を学ぶ研究室で、主に描画法などイメージに基づいた研究法を用いた研究をしていました。
• 学科の男女比
  1 : 9
• 就職先・進学先
  大学院に進学し、大学院終了後に一般企業に就職しました。
• 就職先・進学先を選んだ理由
  大学に進学したものの、やりたいこと、興味が持てるものが見つからず、院進学しました。
• 志望動機
  高校までで学べない心理学を学んでみたかったので。
• 利用した入試形式
  一般入試
• 利用した予備校・家庭教師
  高2から映像授業形式の予備校に通っていました。
• どのような入試対策をしていたか
  予備校の映像授業をもとに5教科すべてを勉強していました。
  過去問は高3の夏から始めました。

在校生 / 2013年度入学

レベルの高い学びが得られます。

2015年06月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

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教育学部第一類（学校教育系）の評価

• 総合評価

  良い
  小学校の先生になりたいと考えている人にとっては、広大教育学部の一類はぴったりだと思います。一年生のころから将来教員になることを意識した講義や実習があり、講義のレベルも高いのではないかと思います。とくに実習は、３年の本実習に向けて１年、２年、３年と段階的に行われます。１年のころから小学校に出向いての実習ができるということは大きな魅力ではないかと思います。教員になろうという周りの意識が高いため、自分でも目的意識をもっておかないと無駄な４年間を過ごすことになるかもしれません。
• 講義・授業

  良い
  １年生のうちは教育学部ではなく総合科学部で受ける授業が多いのですが、様々な学部が集まった総合大学だからこそできることだと思います。受けたいと思えば他学部の講義も受講することができます。大学の先生方はとても個性が強いため、授業によっては先生が９０分話し続けるような、受ける側にとってはつらい授業もありますが、基本的には教育の専門家として第一線で活躍しているような先生方の授業です。いい学びが得られると思います。
  ただ、今年から４ターム制が導入され、先生も学生も試行錯誤している最中です。同じ授業を２コマ（１８０分）連続で取るような授業もあり、うまくいかない部分が出てきています。授業の取り方等、少し難しくなったのは事実です。
• 研究室・ゼミ

  良い
  ゼミによって本当に様々な特色があるので、ここですべて説明するのはとても難しいです。ただ、どのゼミに配属になっても自分の学ぶ意欲次第だということは一つ言えると思います。教育学部一類は３年生からゼミに配属されます。まだ私はゼミに配属されたばかりであまり詳しいことはわかりませんが、他のゼミでは小学校を訪問したり、子どものカウンセリングの実践をしたりと、実践の場が充実しているようです。一応入りたいゼミの希望を第５希望まで聞かれますが、希望通りになるとは限りません。ちなみに私は第３希望でした。
• 就職・進学

  良い
  先生方に聞いた話によると、広大教育を出て教員採用試験の一次で落ちることはまずないそうです。（もちろんしっかり勉強して受けた時の話です。）二次試験でも、「県人会」といって教採を受ける県ごとに対策チームのようなものを作るので、しっかり対策ができます。周りのモチベーションの高さを見て頑張れるのだと思います。
• アクセス・立地

  悪い
  田舎です。ド田舎から来た私からすれば大きなスーパーもあるしバスもたくさんあるし、十分だと思ったのですが、街中に住んでた人からするとやっぱり田舎みたいです。駅の周辺まで行けばユニクロとか飲食店とかたくさんあります。ただ駅までが少し遠いです。自転車で３０分くらいかかります。広島市内までが大学の最寄り駅から電車で４０分くらい。広島市まで行けばさすがに都会です。たくさん遊ぶところもあるし、たまに有名なアーティストとかがライブをやっています。駅から大学までのバスは一日中あるので、それは困らないかと思います。大学近くにスーパーがあるので、寄って買い物をしてから帰れば日常生活に困ることはありません。おいしいお好み焼き屋さんも大学周辺だけで５件ぐらいありますよ。
• 施設・設備

  普通
  大学の敷地が馬鹿みたいに広いです。私は広大に通い始めて３年になりますが、いまだにどの学部がどこにあるか把握し切れていません。いまだに行ったことのない場所も多いです。敷地が広いため、次の授業によっては自転車で移動することもあります。
  食堂は充実していて、大学全体で５か所あります。それとは別にレストランやカフェも数件あり、食べることには困りません。時間によっては大行列ですが。売店も５件ぐらいあったように思います。
  食堂以上に充実しているのが図書館です。大学内に中央・西・東の３つの図書館があり、それぞれ近くの学部に関係する書籍に特化しています。３つのうちの一つには１００台以上のパソコンが置いてあるところもあります。集中して勉強できる場所です。
• 友人・恋愛

  普通
  サークルなどに入れば他学部の人とも交流できる機会がたくさんあります。教育学部内だけでもいろいろな人がいて楽しいです。一類の中でできるカップルはやはり多いですね。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  初等教育の歴史から実践方法まで、幅広く学びます。
• 所属研究室・ゼミ名
  音楽ゼミ
• 所属研究室・ゼミの概要
  音楽と初等教育に関する研究をする人が多いですが、音楽とあまり関係のない研究もすることができる自由度の高いゼミです。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  小学校の先生になりたいと思い、教育なら広大というイメージがあったため。
• 利用した入試形式
  一般入試
• 利用した予備校・家庭教師
  予備校や家庭教師は利用せず、高校の勉強のみです。
• どのような入試対策をしていたか
  とにかく学校で使う参考書や受験対策用の問題を完璧にしていた。古典単語や英単語は毎日継続的に覚えた。３年生になってからは赤本を使った勉強もした。

卒業生 / 2007年度入学

勉強に集中できる環境

2015年06月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]

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教育学部第五類（人間形成基礎系）の評価

• 総合評価

  良い
  都会から離れた立地条件なので、勉強するにはとてもいい環境です。友達との付き合いも自然と濃くなります。大学以外の人と会う機会がほぼないため、学生生活と別にプライベートな時間が欲しいと思う人には向かないと思いますが、私にとってはとても過ごしやすい環境でした。
• 講義・授業

  良い
  講義の選択肢が多く、内容も専門性が高くて充実しています。敷地が広いため、移動が難しくて受けたい授業を受けられないというケースがあったことが残念です。しかし、基本的には他学部の授業も自由に選択することが出来ます。
• 研究室・ゼミ

  良い
  研究室の数が多く、どの研究室も少人数なのでとても丁寧に指導を受けることが出来ます。先輩からのアドバイスも気軽にに受けることができるので助かりました。研究室は定員が決まっているので、第一希望の研究室に入れた人はごく少数だったと思いますが、それでもどの研究室も充実していて、勉強のやりがいがあります。
• 就職・進学

  良い
  大学院への進学を希望する人は研究室で過去問等、沢山情報を得られるのでとても有利だと思います。ただ、先生方も進学を前提としているため、学部卒で就職を希望する人に対しては特にケアはありません。自力で情報を経て就職活動をしなければなりませんでした。初めから大学院への進学を希望していない人は別の学部や学科を選んだ方がいいと思います。進学希望の人には良い環境でした。
• アクセス・立地

  悪い
  公共交通機関は全くあてになりません。車がないと移動できません。広島市内からの通学もほぼ無理なので、学生の８割以上が大学周辺で一人暮らしをしていました。娯楽もあまりないので、大学生活を遊んで暮らしたい人には全く向いてないと思います。
• 施設・設備

  良い
  図書館、体育館、食堂が複数あって充実しています。学科専用の図書室もあるので、専門書が豊富に揃っていました。学食はまあまあ安く、まあまあのおいしさだったと記憶しています。
• 友人・恋愛

  良い
  世間から隔離されている立地条件なので、大学の友人とは本当にずっと一緒にいました。アルバイト先も同じ大学の学生ばかりでした。卒業後はみんな全国各地に散らばってしまいましたが、今でも連絡を取って仲良くしています。一生の友達と出会えると思います。恋愛についても、卒業後結婚したカップルも何組もいます。結婚式に呼ばれるたびに嬉しくなります。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  心理学の基本から研究までを学びました。研究はメンタルヘルスの分野でした。
• 所属研究室・ゼミ名
  産業臨床心理学研究室
• 所属研究室・ゼミの概要
  働く人のストレスマネジメントの研究をしている研究室でした。ストレス分野の研究に力を入れていました。
• 学科の男女比
  2 : 8
• 就職先・進学先
  ゆうちょ銀行
• 就職先・進学先を選んだ理由
  営業で大学で身に着けたスキルを生かしたいと思った。
• 志望動機
  臨床心理士になりたいと思った。結果断念した。
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  ひたすら過去問を解いた。分からないところは高校の先生に質問した。

卒業生 / 2009年度入学

学ぶ環境は抜群

2015年06月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

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教育学部第一類（学校教育系）の評価

• 総合評価

  良い
  学びたいと考えている人には最適な環境であると感じます。また、いろんなことをしている人が多いので将来何がしたいか見つかってない人にとって刺激になると思います。
• 講義・授業

  普通
  さまざまなくせのある先生がたがいるので、授業・講義・ゼミは飽きないと感じますが、選択しを間違えるとつまらないかもしれません。
• 研究室・ゼミ

  普通
  先生方がしんみになって相談にのっていただけたので、自分がしたいことを追い求めたいひとにとっては、最適であると感じます。
• 就職・進学

  普通
  就職率は、広島県内であれば抜群にいいと思います。やはり、広島で一番偏差値が高い大学なのでいいと思います。
• アクセス・立地

  普通
  アクセスはあまりいいとはいいきれませんが、近くにはコンビニ・スーパーマーケットがあるので、普段の生活にはこまりません。
• 施設・設備

  普通
  施設は、あまりきれいであるとは言い切れませんが、不足していると感じることもありませんでしたので、ふつうだと思います。
• 友人・恋愛

  普通
  恋にうえている人が多かったと思います。学科内でのカップルが多かったと思いますし、交流の場は多くあると思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  戦国時代の備後地域における合戦について学べます
• 所属研究室・ゼミ名
  日本史研究室
• 学科の男女比
  6 : 4
• 志望動機
  教師になりたいと思い、教育学部を選びました。それ以外に理由はありません。
• 利用した入試形式
  一般入試

在校生 / 2013年度入学

生涯生活について学べます。

2015年02月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

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教育学部第四類（生涯活動教育系）の評価

• 総合評価

  良い
  自分の生涯を想定し、生活をより充実させるためにはどのように活動していけばよいのかを考えることが出来る学科です。また、自分だけではなく、周りの人々の生活環境も踏まえ、様々な視点から学べることが出来ます。
• 講義・授業

  良い
  自分の学科の専門科目だけではなく、制限はありますが、様々な分野を学ぶことが出来ます。授業によっては、毎回学習した内容をレポートとして積み重ねていくので、量は多いですが、知識や技術も積み重ねることが出来ます。
• アクセス・立地

  普通
  スーパーや飲食店など多いため、普段の生活環境は不便はありません。バスに乗るか自転車で、街の中心地に行く事ができ、図書館や大型ショッピングモールで買い物することも可能です。しかし、バスが限られた時間しかありません。また、ＪRの駅からは少し遠いところにあります。
• 施設・設備

  普通
  食堂は広く、友人との勉強場所としても利用していました。そのほかにも、カフェや売店なども充実しています。教室が外に面している校舎もあるため、トイレや教室の隅に落ち葉や砂が入り込んだりしている場所はあります。
• 友人・恋愛

  良い
  学部内での文化祭や、コースごとのオリエンテーションキャンプなど友人関係または恋愛関係を育むチャンスは多いです。また、同年代だけではなく様々な年代の人たちと関わることも少なくはありませんでした。
• 部活・サークル

  普通
  サークルは多種多様で、自分で作ることもできます。音楽、文化、スポーツなど、それぞれの分野で複数存在しています。部活は本気で打ち込みたい人が参加していて、活発に活動しています。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  自分の生活について、運動や芸術や家庭内の面から、考えることが出来ます。
• 学科の男女比
  2 : 8
• 志望動機
  中学校または高校教員をめざしていたため。また、子供に関わる仕事がしたかったため。
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  二次試験対策として、文章を多く読解するような問題をたくさん解きました。

在校生 / 2014年度入学

環境の整った大学

2015年02月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部第四類（生涯活動教育系）の評価

• 総合評価

  良い
  たくさんのことを学びたい人におすすめです。真面目な学生が多く、先生も熱心に指導してくれます。ただ、東広島キャンパスは立地が不便です。冬は雪が積もるような盆地です。
• 講義・授業

  良い
  高学歴の教授が集まっています。また、教養の授業では、ほかの学部や学科の人とも仲良くなれる機会があります。広島の大学ならではの授業として、「平和科目」というのがあります。
• アクセス・立地

  悪い
  まわりにスーパーやお好み焼き屋さんはありますが、ファミレスや大きなデパートはありません。また、最寄りのJRの駅から大学向きのバスの最終が22：00という、アクセスに不便なところです。
• 施設・設備

  良い
  大学が汚いということはないです。図書館や食堂も学内にいくつかあり、便利です。ただ、食堂は営業時間が短いです。
• 友人・恋愛

  良い
  真面目な学生が多いです。また、7割が県外出身者なので、いろいろな地域の人と仲良くなれます。教養の授業で、他学部の人とも仲良くなれます。
• 部活・サークル

  良い
  本当にたくさんの部活やサークルがあります。また、広い土地を生かして、テニスコートや体育館、運動場などの設備も整っています。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  音楽の知識、実技、教員になるために必要な知識
• 学科の男女比
  6 : 4
• 志望動機
  教育の広大といわれる、教員養成の登竜門といわれる大学のため。
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  センター試験の対策、実技試験の対策。自由曲ははやめに決めて練習した。

卒業生 / 2008年度入学

教師になりたい方には、もってこいの大学

2015年02月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部第一類（学校教育系）の評価

• 総合評価

  良い
  将来、教師になりたいと考えている方には、もってこいの学部だと思います。細かい指導と、やる気に満ちた同級生がとても刺激的です。
• 講義・授業

  普通
  専門分野にたけた先生方が多くいるうえ、他学部との合同講義も選択可能なので、教師になる際の雑学等も身に着けることはできます。
• アクセス・立地

  良い
  構内が広く、構内散策は自転車ですると楽しいです。図書館、学食、生協も広く、ゆっくりできる空間は多くあります。
• 施設・設備

  普通
  校舎は年々新しくなっているので、使いやすいと思います。非常にきれいで、敷地内にいは売店やカフェもあり、ゆっくりできます。
• 友人・恋愛

  良い
  基本的にはまじめな、努力家が多いと感じました。教師になりたいと思う同志で交流することもおおく、カップルになる方も多いです。
• 部活・サークル

  普通
  部活もサークル活動も活発で、施設も充実しています。部活は、テニスが強く、教師になった際、生徒に教えるためには、部活に入ったほうがいいと思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教師になるための、指導方法等について学ぶことができます。
• 所属研究室・ゼミ名
  社会科ゼミ
• 所属研究室・ゼミの概要
  日本史について、深く学ぶことができます。
• 学科の男女比
  7 : 3
• 就職先・進学先
  市役所
• 就職先・進学先を選んだ理由
  教師ではなく、教師を支える教育委員会で働きたかったので。
• 志望動機
  国立大学でもあり、地元であったため、志望しました。
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  センター試験の割合が高いため、赤本を用いながら過去問に取り組みました。

在校生 / 2011年度入学

小学校を目指す人にはとてもよい環境です

2015年02月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部第一類（学校教育系）の評価

• 総合評価

  良い
  教授がとてもすごい方ばかりで、様々な視点から教育について考えることができます。また、先輩や後輩ともたくさんかかわることができます。
• 講義・授業

  良い
  教授がとてもすごい方ばかりで、様々な視点から教育について考えることができます。授業のなかで、グループでの協議などもできるので、様々な考え方を吸収することができます。
• アクセス・立地

  普通
  構内はとても広いです。食堂も5つくらいあり、とてもおいしいご飯がたべられます。駅までは遠く、自転車で20分以上かかります。
• 施設・設備

  良い
  学部棟の近くに生協と食堂、ATMもあるので、とても便利です。また、教育学部は中央口から近くて便利です。
• 友人・恋愛

  良い
  周りに同じ夢を目指している友達がたくさんいるので、周りの友達から刺激をうけることができます。サークル等で先輩、後輩とも仲良くなれるので、他学年同士のカップルも多いです。
• 部活・サークル

  良い
  部活、サークル活動はとても活発だと思います。剣道部やバスケ部、ソフトボール部が強いです。また、ボランティアにも力をいれていて、様々なボランティアグループがあります。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  小学校の先生になるための知識や技能等を学ぶことができます。
• 学科の男女比
  3 : 7
• 志望動機
  実践型の授業が多く、また全国的に有名な大学であったため。
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  センターで失敗したため、そのぶんを取り返すために、二次試験の過去問を繰り返し解きました。