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国立兵庫県/六甲駅
【募集停止】発達科学部 【募集停止】人間環境学科 口コミ
3.81
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在校生 / 2016年度入学
2018年11月投稿

- 3.0
[講義・授業 4| 研究室・ゼミ 3| 就職・進学 3| アクセス・立地 3| 施設・設備 3| 友人・恋愛 -| 学生生活 -]【募集停止】発達科学部の評価-
総合評価普通やりたいことの見つからない生徒にはすごくお勧めだと思います
自分の高校までの間に見つからず、漠然としたイメージだけ持って入学しました
入ってからは選べる選択肢の多さにびっくりしましたが、とても面白い授業ばかりです
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講義・授業良い先生との距離感が近く、とても良い先生方ばかりです
普段のことや悩みなど聞いてくださる先生もおるので、とてもいいと思っています
困った時や、分からないことがあったらわかりやすく教えてくれます -
研究室・ゼミ普通ゼミに入らないと卒業できないのでみんな入ってます
やっていることややりかたなどはゼミによって異なりますが、とても面白い内容ばかりなので、選ぶのに苦労する人もいます -
就職・進学普通活用してる人もたくさんいますし、充実してると思います
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アクセス・立地普通山の上にあるキャンパスで周りには何もないですが、夜の景色は最高です
バスもあるし、原付で通う生徒もたくさんいます
歩くと良い運動になります -
施設・設備普通校舎自体は新しくはないですが、とても綺麗です
1人中0人が「参考になった」といっています
投稿者ID:484941 -
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卒業生 / 2012年度入学
2017年10月投稿認証済み

- 3.0
[講義・授業 3| 研究室・ゼミ 3| 就職・進学 3| アクセス・立地 2| 施設・設備 3| 友人・恋愛 3| 学生生活 3]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。【募集停止】発達科学部の評価-
総合評価普通教職免許が取れることが利点としてあげられるほか、入学当初から文理が変更できるというのも強みだと思います。入学してから選べる内容の幅が広く、やりたいことが決まっていない人にはとても相性のいい学科です。
しかし、その特製ゆえにあまり深く掘り下げて勉強しないので、何か1つを極めたい人には少し物足りないかもしれません。 -
講義・授業普通上でも述べましたが、講義内容の幅がひろく、充実しているとは言い難いかと思います。
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研究室・ゼミ普通まず、配属は四年の春からです。
選ぶ研究室にもよりますが、指導教員によってはたいした指導をしてもらえず、一年が終わるということもあります。研究室選びは成績順ですので、それまでの成績が重要になってきますね -
就職・進学普通ほとんどがそのまま大学院に進むか、公務員でしたので、そのあたりのことはわかりません。
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アクセス・立地悪い山の中にあって、最寄りから40分ほど坂を登るか、混んでいてなかなか乗れないバスを待つかです。不便ではありますね
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施設・設備普通そこそこだと思います。特段充実しているということもありません。
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友人・恋愛普通とても楽しい学生生活をおくりました。
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学生生活普通サークルは山ほどあります。さすが、11学部あるなと思いますね。やりたいことは見つかるのでは?
その他アンケートの回答-
就職先・進学先奈良先端科学技術大学院大学の修士課程に進学しました
投稿者ID:388836 -
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在校生 / 2014年度入学
2017年10月投稿

- 3.0
[講義・授業 -| 研究室・ゼミ -| 就職・進学 -| アクセス・立地 -| 施設・設備 -| 友人・恋愛 -| 学生生活 -]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。【募集停止】発達科学部の評価-
総合評価普通過去、教育学部だったということもあり、教員免許を取得したいと、考えている学生が多いように感じております。そのため、教員免許を取得する学生は、かなり授業を詰め込んで履修しており、忙しい日々を送っているように見受けられます。しかし、教員免許を取得しない学生は、余裕を持った四年間を過ごすことができます。幅広い学問を修業できるとともに、自らがしたいことに取り組む時間も確保することができ、非常にオススメできます。また、教員も数学、理科、社会関係と多様な人材が集まっています。数理情報論コース、社会環境論コース、生活環境論コース、自然環境論コースとそれぞれのコースでカリキュラムが全く違うので、2年生以上になると、異なるコースの友達と同じ授業を受ける機会は、ほんとうに少なくなります。それは、少し悲しい部分ではありますが、各コース30人ほどいるため、少ない人数ながらも密度の濃い関係性が気づけます。
投稿者ID:384531 -
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卒業生 / 2013年度入学
2017年04月投稿

- 3.0
[講義・授業 4| 研究室・ゼミ 4| 就職・進学 -| アクセス・立地 1| 施設・設備 1| 友人・恋愛 4| 学生生活 2]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。【募集停止】発達科学部の評価-
総合評価普通どこの大学に行ってもやることは本人次第だから、この大学で何を学ぶかは本人のやる気に依存してる。
研究室配属が遅くて四年時になって初めて専門的なことを学ぶことになって、時間が足りないとは思う。 -
講義・授業良いわからないところを丁寧に説明してもらえる。
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研究室・ゼミ良い手厚い指導を受けることができた。
研究室の先生次第だが、この学科の先生はどの先生も熱心に指導をしてくださる良い人ばかり。 -
アクセス・立地悪い山の上ということで通学が不便。徒歩で通うときは夏はほんとうにしんどく、汗だくになったと思う。
バス利用の際には、人が多くてなかなか座れないこともある。
バイクを手に入れてからは比較的楽に通学でいたが、冬は寒かった。 -
施設・設備悪い校舎が古くて残念。他の校舎がきれいなのを見ていて、早く改修工事をしてほしい。
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友人・恋愛良い学科内での友人に満足している。同じような価値観を持った人がいて楽しい生活だった。
サークルが多くて迷ったごどこに入っても楽しめたような気がする。 -
学生生活悪い学内イベントにはほとんど参加していない。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容教育学部から派生した学部で、教育について学ぶことができる。先生がユニークで話が面白い人がいて、授業が楽しい。
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就職先・進学先大学院
投稿者ID:328171 -
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在校生 / 2014年度入学
2017年03月投稿

- 3.0
[講義・授業 3| 研究室・ゼミ 4| 就職・進学 -| アクセス・立地 1| 施設・設備 -| 友人・恋愛 -| 学生生活 -]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。【募集停止】発達科学部の評価-
総合評価普通本当に様々な分野の先生がいるので、色々な事を全部学びたい、という人には最適だと思います。
ですが、本当に分野が広い故に、何がやりたいか分からない、もしくはこの分野を詳しくやりたい、という人には、中途半端になってしまう可能性もなくはないです。 -
講義・授業普通学科そのものの授業で、社会学的なものから自然科学的なものまで幅広く履修できます。
また、学科を飛び越えての履修も可能なので、心理学や教育学等も学ぶ事が可能です。 -
研究室・ゼミ良いゼミはコースによって異なりますが、3回生春?4回生春までのどこかで配属が決まります。
基本的にゼミによって特色は異なりますが、割と希望通りのゼミに行けることは多いです。コースごとの人数もそれほど多くないので、ゼミ自体も多くて一学年で5人ほどです。そのため、他大学や他学部の制度は分かりませんが、割と教授に面倒を見てもらえるように思います。 -
アクセス・立地悪い阪急六甲駅から、バスで15分、徒歩で40分ほど。
発達科学部は、一番標高が高いため、徒歩で行くのは割と厳しいと思います。
バスも市営のバスで、バス待ちもしなくてはならなので、アクセスは悪い方だと思います。
投稿者ID:320298 -
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在校生 / 2016年度入学
2017年03月投稿認証済み

- 3.0
[講義・授業 -| 研究室・ゼミ -| 就職・進学 -| アクセス・立地 2| 施設・設備 -| 友人・恋愛 -| 学生生活 -]【募集停止】発達科学部の評価-
総合評価普通私は教員免許の取得のために入りましたが、実際に教員免許の取得のための授業をとってるのは学科内の半分くらいだと思います。とりあえずとってみるという人も多いです。いろいろな人がいるので将来についてまだ迷っている人にはいいのではないでしょうか。といってもこの学部はもうなくなりますが(笑)
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アクセス・立地悪い山の上にあります。市バスが通っているので定期があれば7200円で1ヶ月乗り回せます。男子は原チャ通も多いです。定期代が勿体ないと言って歩いて登山する人もいますが夏は相当きついと思います。平日毎日乗るだけで元はとれるし、時間はかかるけど三宮や御影までバス定期で行けるので定期を買うことをおすすめします。
授業がそんなにない人は市バス専用バスカードを買えばお得かも知れません。昼間専用だとかなり安くつきます。タクシーも4人で乗っていけば市バスより安いです(やったことはないですが)。チャリは自殺行為です。やめてください。
投稿者ID:319917 -
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卒業生 / 2012年度入学
2016年10月投稿認証済み

- 3.0
[講義・授業 4| 研究室・ゼミ 4| 就職・進学 3| アクセス・立地 1| 施設・設備 3| 友人・恋愛 4| 学生生活 5]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。【募集停止】発達科学部の評価-
総合評価普通文系・理系の双方の学生が混在し、柔軟な思考を養え、将来の選択の幅が広がる。しかしながら、その反面どっちつかずになってしまう可能性もある。
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講義・授業良い社会にとって有益な研究をしておりメディアで取り上げられる教授陣も多く、学びがいがあるといえる。
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研究室・ゼミ良い4年から、研究室に配属される。企業と共同研究をするなど、充実している。
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就職・進学普通理系の場合は、理学部、工学部に比べて相手にされないという風潮がいまだにある。
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アクセス・立地悪い山の上の方にキャンパスがあり、原付バイクなどがないと移動に不便である。
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施設・設備普通理系は、理学部、工学部に比べて設備がまだまだであるというのが正直なところである。
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友人・恋愛良い学科では、スポーツ大会などがあるなど交流の場が多いのが特徴です。
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学生生活良い部活動を行う学生が多く、真剣に取り組み、勉強と部活の両立を果たしているのが特徴です。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容2年次にコース選択があり、文系理系など分かれ、4年次に研究室配属になります。
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就職先・進学先大学院進学
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就職先・進学先を選んだ理由もう少し自分の研究を掘り下げたいと思ったので進学を選びました。
投稿者ID:288968 -
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在校生 / 2013年度入学
2015年06月投稿

- 3.0
[講義・授業 3| 研究室・ゼミ 4| 就職・進学 3| アクセス・立地 2| 施設・設備 3| 友人・恋愛 4| 学生生活 -]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。【募集停止】発達科学部の評価-
総合評価普通やりたいことが決まっていない人は、大学に入ってからやりたいことを見つけられる。幅広い教養が見につく。
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講義・授業普通座学は正直退屈です。実験、実習は他の生徒と協力してでき、充実していて楽しい。自分の興味のある授業を選びやすい。(カリキュラムが柔軟なので)
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研究室・ゼミ良い教授はみんな優秀な人ばかりなので、研究室に配属されれば指導が受けられます。ゼミの人数は多くても10人程度です。
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就職・進学普通大手企業へ就職する人、公務員、教員になる人が多い。自分で勉強したりする時間も取りやすい。キャリアセンターも相談に乗ってくれる。
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アクセス・立地悪い山の上に校舎があるので、原チャかバス通学が必須。駅から歩いて30分(上り)かかるので、少し不便化も。
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施設・設備普通中央の棟は新しく綺麗ですが、古い棟は汚く、暗いです。研究室は新しい棟にあるので快適です。実験器具なども揃っています。
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友人・恋愛良いサークルや部活に入っている人が多く、そこでのつながりが多い。
学科・学部内でも男女問わず仲の良いグループがあります。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容人間環境学科なので、環境に対する様々なアプローチ(社会的・自然科学的などなど)
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所属研究室・ゼミ名井上ゼミ
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所属研究室・ゼミの概要布や繊維の、着心地を評価する研究ができます。
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学科の男女比6 : 4
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志望動機文系だったが、理系の勉強がしたかったため。
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利用した入試形式一般入試
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利用した予備校・家庭教師駿台予備学校
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どのような入試対策をしていたか過去問を解いた。
国語は苦手だったため、添削してもらった。
投稿者ID:121076 -
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卒業生 / 2008年度入学
2015年06月投稿

- 3.0
[講義・授業 3| 研究室・ゼミ 3| 就職・進学 4| アクセス・立地 2| 施設・設備 2| 友人・恋愛 3| 学生生活 -]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。【募集停止】発達科学部の評価-
総合評価普通大学で何をしたいかが具体的に決まっていない人にとっては、いろいろな選択肢があるので刺激になるかもしれません。たとえば、文系だけど理系分野にも興味があるとか、化学実験を専門的にやってみたいとか、自分から動けばいくらでも進みたい方向に転換できます。
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講義・授業普通文系・理系ともに講義を受けることができます。全くの理系だと少し難しいかもしれませんが、身近なテーマを使って講義してくれるので実感しやすく面白いと思います。回数が上がれば、実験やプレゼンなど実習が増えるので好きな人は楽しいと思います。教員免許の取得を考えている人は必修が多く、時間割がタイトで少し大変かもしれません。
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研究室・ゼミ普通実験系と調査系に大きく分かれています。就活を重視している人は調査系でのんびりというパターンが多いようです。指導の先生との相性が一番大事ではないかと思います。
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就職・進学良い国立大でネームバリューもあるので、ある程度は有利なのではないかと思います。就職セミナーや合同説明会などイベントを定期的に開催してくれるし、就職センターでの支援もしっかりしていると思います。
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アクセス・立地悪い山の上なのでバス通学の人が多いですが、その分とにかく講義開始前の時間帯は混むので余裕をもって乗ることをお勧めします。歩くと30~40分くらいです。周りには生協と郵便局しかないです。
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施設・設備悪い耐震工事が終わってだいぶきれいになっています。図書館、大学生協、食堂、LANスペースがあります。食堂は閉まるのが早いので注意。
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友人・恋愛普通男女比が半々なので、出会いは多いです。1回生のときはクラス単位で講義を受けるのでそこで友達になる人が多いです。教員や公務員を目指す人が多いのでまじめな人が多いかと思います。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容衣食住や社会制度、環境問題など人間生活に影響する分野について実験的に調べたり、文献やアンケートによる調査を行い分析します。
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所属研究室・ゼミ名ヒューマンエレクトロニクス研究室
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所属研究室・ゼミの概要身の回りの生物や道具が、人間の身体活動や心理にどのような影響を及ぼし、どのようにすれば快適に生活できるかを電子機器を用いて計測し、分析します。
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学科の男女比5 : 5
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就職先・進学先神戸大学大学院進学
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就職先・進学先を選んだ理由理転したので、研究室入りしてからの1年ちょっとの期間では実験手法や原理を理解するだけで精いっぱいで研究らしいことができず物足りなかったから。
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志望動機将来の目標が具体的でなかったため、多くの専門分野に触れて何か打ち込めるものを探したかったから。
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利用した入試形式一般入試
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利用した予備校・家庭教師京都予備校
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どのような入試対策をしていたかセンター試験の割合が大きかったので、センターの過去問を重点的にやりました。筆記試験のほうは記述で文章量が多いので時間を決めて過去問を解いて慣れることと、傾向を教えてもらいました。
投稿者ID:116453 -
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卒業生 / 2008年度入学
2015年06月投稿

- 3.0
[講義・授業 4| 研究室・ゼミ 3| 就職・進学 4| アクセス・立地 2| 施設・設備 2| 友人・恋愛 3| 学生生活 -]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。【募集停止】発達科学部の評価-
総合評価普通文系理系に加えて、芸術系・体育系の講義もあるので、大学で何を学びたいか具体的でない人にとっては、いろいろな知識が得られて参考になることが多いと思います。ただし、なんとなくのまま過ごしてしまって結局無難な道に進んでしまわないようにという意識も必要です。
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講義・授業良い理系文系問わず多様な分野の講義が受けられます。初めは教養ばかりですが、学年が上がれば実習も増えるので楽しいです。教員免許を取得したい人は時間割がカツカツになって大変そうです。
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研究室・ゼミ普通大きく実験系と調査系に分かれます。実験系のほうは選択する人は少ないですが、実験手法やまとめ方、発表の仕方などまなべるのでやりがいがあると思います。調査系は就活重視の人が多い気がします。指導の先生との相性が大事です。
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就職・進学良い国立大学であることとネームバリューである程度有利であると思います。何をしている学科なのか分かりにくいので、自分のやってきたことを自分の言葉で説明できるようになりましょう。サポート体制もしっかりしていると思います。
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アクセス・立地悪い最寄駅までバスで20分くらい、徒歩だと3・40分くらいですが、山の上なので歩きはしんどいです。バスも講義前はすごく混むので余裕をもって乗ったほうが良いです。乗り切れず置いて行かれます。周りにはお店が何もないので駅まで下ります。
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施設・設備悪い耐震工事して間もないので建物はきれいです。山の上なので景色がすごく良いと評判です。閉まるのが早い学食と大学生協があります。図書館は小さいですが自習スペースが多くとってあるので居心地が良いです。
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友人・恋愛普通男女比は50:50くらいなので、出会いはあると思います。教員を目指す人が多いので子供好きなイメージがあります。1回生のときはクラス単位で講義を受けることが多いので、そこで友達ができます。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容理系文系ともに基本から学べますが、教科書が難しいです。回数が上がれば実習が増えてより具体的に知識が身に付きます。
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所属研究室・ゼミ名ヒューマンエレクトロニクス研究室
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所属研究室・ゼミの概要人間の身の回りの事象について、人間に与える影響を生体電位や運動量など数値化して計測・分析します。
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学科の男女比5 : 5
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就職先・進学先神戸大学大学院進学
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就職先・進学先を選んだ理由4回生の一年だけでは、実験手法の知識を身に着けるだけで終わってしまい、研究活動にもっと真剣に取り組みたくなったから。
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志望動機具体的な希望がなかったので、いろいろな分野の情報に触れることによって、何か興味を持てることを探したいと思ったから。
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利用した入試形式一般入試
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利用した予備校・家庭教師京都予備校
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どのような入試対策をしていたかセンター試験の割合が大きかったので、過去問をできるだけ多く解きました。本試験は文章量が多く時間配分が難しいので、傾向を教えてもらいながら、記述力をつけました。
投稿者ID:111013 -
- 学部絞込
- 学科絞込
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- すべて
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このページの口コミについて
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