関西大学人間健康学部の口コミ[p.14]

卒業生 / 2010年度入学

楽しいのは楽しい

2016年10月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

この口コミは、現在存在しない学部・学科へ投稿された口コミです。

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

人間健康学部の評価

• 総合評価

  良い
  部活動で全国レベルで活躍する人も多く在籍する学部でした。教員免許も取りつつスポーツ全般のことについて幅広く学べて楽しかったです。他の学部の友人は授業が面白くないと言ったりもしますが、この学部では身体を動かしたり身近な健康学を学んだりすることも多いため楽しいのは良いところだと思います。スポーツ系の学部ですが就職先はスポーツ以外の一般企業に進む人も多いです。
  一方で一般入試で入学した身からすると、正直学業面の全体的なレベルは低かったので（特に英語等）入学当初は少し戸惑いもありました。。ただ少しずつ慣れると、やはりスポーツ系らしく明るく元気な学生が多く楽しめましたし最終的にはこの学部に来てよかったと思い卒業しました。
• 講義・授業

  良い
  スポーツをするだけでなく、スポーツ社会学や文化学など幅広い視点から学べるのでスポーツをするのが苦手でも好きであれば問題ないと思います。
• 研究室・ゼミ

  良い
  3年からゼミが始まります。入学時に経済学部に進むか迷いましたが正直経済のことなどで卒論を書くより断然楽しく研究ができました。
• 就職・進学

  良い
  スポーツ系が好きな人はやはり明るく元気な人が多くコミュニケーション能力に優れた人が多いので、一流企業に就職する人もそれなりにいました。
• アクセス・立地

  普通
  人間健康学部は堺キャンパスで独立しているので小さいしあまり大学感はないです。
• 施設・設備

  良い
  新しい学部なので施設はいろいろと綺麗です。あまり使いませんがフィールドアスレチックも楽しめます。
• 友人・恋愛

  良い
  キャンパスには人間健康学部生しかいないのでよくも悪くも顔がお互いわかり仲良くはなりやすいです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  最初は健康学について全体的に学び途中からスポーツと福祉のコースに分かれます。
• 就職先・進学先
  教員免許を取りましたが、医療系の会社に営業として入社しました。

卒業生 / 2010年度入学

学校教員(体育)になりたいひと向け

2015年06月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

人間健康学部人間健康学科の評価

• 総合評価

  普通
  体育の先生になりたい人には良い学部だと思います。免許を取れる大学自体が少ないので。福祉の方でも社会福祉士になりたい人にはいいかもしれません
• 講義・授業

  普通
  出席しなくても単位の取れる授業もあります。資格絡みの授業はいい授業が多かったと思います。他の授業は先生の趣味みたいなのもあって微妙でした。
• 研究室・ゼミ

  良い
  ゼミによって熱の入り具合が全然違います。こんなんで卒業していいのかと思うようなゆるいゼミもあります。
• 就職・進学

  良い
  学部は学部でも、関西大学なので就職はわりとよかったと思います。教師にもなっていましたし。社会福祉士も受かってました。
• アクセス・立地

  普通
  本キャンパスではないので盛り上がりに欠けます。その代わり駅からは近いです。元々は高校だったところにキャンパスがあるので狭いです。
• 施設・設備

  普通
  元々の高校の施設を使ってるところは微妙です。きれいにはなっても狭い。プールは汚い。ただ新しく作った校舎は綺麗
• 友人・恋愛

  普通
  一つの学部しかないので出会いは少ないのではないでしょうか。ただ狭い人間関係なので恋愛に発展するのは多いかもしれません。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  スポーツと社会の関わり方。また教育と絡めて学校教育。
• 所属研究室・ゼミ名
  杉本ゼミ
• 所属研究室・ゼミの概要
  スポーツ社会学。社会とスポーツの関わり方について。
• 学科の男女比
  6 : 4
• 就職先・進学先
  教育関係の企業
• 就職先・進学先を選んだ理由
  大学の授業を受けて、学校教育には向いてないように感じたから、？
• 志望動機
  元々は体育の先生になりたかった。途中でやめてしまったが。
• 利用した入試形式
  一般入試
• 利用した予備校・家庭教師
  駿台予備校
• どのような入試対策をしていたか
  赤本対策。関西大学は独特の問題形式、なので慣れることが大事

卒業生 / 2010年度入学

4大で福祉を勉強できる

2015年06月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

人間健康学部人間健康学科の評価

• 総合評価

  良い
  社会福祉士を目指している人ならいい大学だと思います。先生方もいろんな人いろんな専門の人がいるので、将来、福祉の道を進みたいと考えている人にとって刺激ある学生生活になると思います。福祉コースのほかにスポーツコースもあるのでいろんな考えの人と交流できるので楽しめると思います。
• 講義・授業

  良い
  福祉もスポーツも様々な専門の先生方がいます。それぞれが講義形式だったり実技中心だったりでとても分かりやすいです。
• 研究室・ゼミ

  良い
  人気の先生だとゼミに入れるかわかりません。でもいろんな先生がいるのでゼミを決める前にいろんな授業を聞いてみてください。基本的に少人数なので引っ込み思案な私でもゼミ生と仲良くなれるし意見を言いやすいです。
• 就職・進学

  良い
  関西大学では1番の就職率だそうです。就職担当の職員の人もとてもいい人なので相談しやすいです。サポートもしっかりしてくれます。
• アクセス・立地

  良い
  最寄り駅から徒歩2分ほどです。改札を出て階段を降りたらすぐのところにあるので立地は最高だと思います。難波や天王寺にも30分以内でつくので学校帰りに遊びに行きやすいです。USJも近いので年パスを買ってよく遊びに行ってました。
• 施設・設備

  良い
  もともと高校の校舎だったのでB棟は校舎だった名残があります。A棟のほうが新しく立ったので綺麗です。A棟に図書室もあるのですが、本の種類が少ないかな、と思います。
• 友人・恋愛

  良い
  私が1期生だったこともあり、みんな友達という感じでした。スポーツも福祉も関係なく遊んでいました。学内カップルもとても多かったです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  福祉の基礎知識から専門知識を学ぶことができる
• 所属研究室・ゼミ名
  澤田ゼミ
• 所属研究室・ゼミの概要
  様々な福祉施設を訪問できるし、研究内容も自由
• 学科の男女比
  5 : 5
• 就職先・進学先
  就職してない
• 就職先・進学先を選んだ理由
  これと言った目的がなかったため、就活をしていない
• 志望動機
  高齢化が進んでいるので福祉を学びたいと思い、専門学校ではなく4大で学ぶことができるのが魅力的だった
• 利用した入試形式
  その他
• 利用した予備校・家庭教師
  利用してない
• どのような入試対策をしていたか
  指定校だったので、とくに対策はしていない

卒業生 / 2010年度入学

みんな仲良くアットホームで一体感がある。

2015年02月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

人間健康学部人間健康学科の評価

• 総合評価

  良い
  本キャンパスと違い、堺市にあり少し落ち着いた立地にある。キャンパス自体は広くはないが、教員やオフィスも含め、距離感が近くとてもアットホームな環境で学生生活を送ることができる。
• 講義・授業

  良い
  専門性に優れた教員が多数いるが、学部が創立してまだ数年のために十分な研究施設は整っていないように感じる。敷地が狭いことや、環境がないために、スポーツ実習など外の施設を借りて行っている講義もある。
• アクセス・立地

  普通
  最寄り駅から徒歩１分と目の前なので交通はとても便利だが、周囲には立ち寄れるお店があまりない。昔ながらの定食屋さんが数軒のみ。立地はあまりよくない。電車で20分ほど移動して難波に行くのが主流。
• 施設・設備

  普通
  本キャンパスと違い狭いので、売店の品揃えは悪い。生協もなく値段は高い。学食も安くもなく美味しくもない。改装したてなのでキャンパス自体は綺麗。これからどんどん充実していってくれるはず。
• 友人・恋愛

  良い
  スポーツが大好きな人が集まるので、とても社交的で活発な人ばかり。実技が多いので、スポーツを通して仲良くなることが多い。男女関係なく仲が良い。
• 部活・サークル

  普通
  基本的にはスポーツ推薦や体育の教員免許が取れる学部なので、体育会の人は多い。部活自体はこちらのキャンパスでは行える環境が整っていないため、本キャンパスまで１時間かけて移動する。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  スポーツや体育などの専門分野を学ぶことができる。
• 学科の男女比
  6 : 4
• 就職先・進学先
  大阪府教員
• 就職先・進学先を選んだ理由
  自分の中でとてもやりがいのある職だと考えているから。
• 志望動機
  ネームバリューがあるのと、自分が希望していた資格が取得できたから。
• 利用した入試形式
  推薦入試
• どのような入試対策をしていたか
  推薦だったため、志望動機をしっかり練った。

卒業生 / 2010年度入学

本キャンパスではない

2015年02月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

人間健康学部人間健康学科の評価

• 総合評価

  普通
  教員免許がほしい人には有意義なキャンパスライフが遅れる。とくにほしい資格が無い人は授業を寝続けることもおおい。
• 講義・授業

  普通
  スポーツコースと福祉コースとあります。スポーツコースの話で言うと、ほとんどの人が教員免許を取得するものを受けます。免許を取らない人はどの授業をとるか迷う人が多い。
• アクセス・立地

  悪い
  本キャンパスではないのでさびれている。元々が高校だった建物をリフォームしているせいもある。駅からは近いのでアクセスは良いが、本キャンパスのイメージで入学するとつらい。
• 施設・設備

  普通
  スポーツジムがある。ただほとんど使っているのは部活生。いい施設・設備はあると思うがゼミで教授が使用しない限りは目に触れることはほとんど無い。
• 友人・恋愛

  普通
  他学科との絡みはほぼ無い。本キャンパスのサークルや部下に入っている人以外は、この学科でのみの交友関係になる。
• 部活・サークル

  悪い
  サークルはいくつかは活発に活動している。部活は本キャンパスにあるので授業後に電車やバスで移動している。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  スポーツと教育にかんして。学校の教育現場。
• 所属研究室・ゼミ名
  スポーツ教育学ゼミ
• 所属研究室・ゼミの概要
  スポーツとメディアだったり、スポーツの教育現場について
• 学科の男女比
  6 : 4
• 就職先・進学先
  教育関連
• 就職先・進学先を選んだ理由
  教育関係に興味を持ち、そのまま教育関連企業に就職
• 志望動機
  スポーツに関わる勉強がしたかったから。他大学に葉まだ少ない。
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  赤本で過去問対策を行った。それほど難しい出題はない