大阪教育大学教育学部学校教育教員養成課程の口コミ[p.15]

在校生 / 2017年度入学

アットホームなあたたかい学科

2021年01月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 5]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  専門的な教育について学びたいという人たちにとっては、とてもいい学科だと思う。教育について深く学べた。
• 講義・授業

  良い
  実践を踏まえて学習することができる環境が整っているから。事前指導や事後指導も充実ている印象。
• 研究室・ゼミ

  良い
  3年生からゼミが始まり、教授のご指導のもと毎回ゼミは充実している。
• 就職・進学

  良い
  自分のつきたい就職先につくことができた人が多い。やはり、面接指導にも力を入れてくださったおかげだと思っている。
• アクセス・立地

  普通
  駅から徒歩15分のキャンパスの方は、正直立地はよくない。しかし、閑静な雰囲気と、自然に囲まれて落ち着く。
• 施設・設備

  良い
  国立大学だなといった感想。私立大学のようにとはいかないが、十分勉強できる環境はある。
• 友人・恋愛

  良い
  人に恵まれる学生生活で満足である。やはり教師を目指している人が多いからか、心優しい人に溢れている。
• 学生生活

  良い
  サークルは活発で、自分のやりたいことをやれる。学祭もあり、サークル内での絆が深まり、より人間関係も充実した。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  子どものことについて、実際の例を踏まえながら実践につながる学びがある。
• 学科の男女比
  1 : 9
• 志望動機
  昔から教職につきたいと思い、やはり教育大学で同じ目標に向かって進む人たちと関わりたかったから。

在校生 / 2017年度入学

なんだかんだ教員になるには良い環境

2020年06月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 2｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  自分の専門科目が大好きな学生にとっては少し居心地が悪いですが、その分先生とは密に接することができるので、周りに流されない強い意志があれば自分次第で良い環境になります。
• 講義・授業

  普通
  教育に関する授業「数」は非常に充実しているが、授業間で内容の重複があったり、教員経験の無い先生による机上の空論のような授業もある。この大学に限ることでは無いが、ぼーっと授業を書いてるだけでは限りなく無駄である。一方で、現場の優秀な先生の指導法などをしっかり学べるので、本気で教員になりたく、まじめに講義を聞く姿勢があるなら申し分ない。
• 研究室・ゼミ

  悪い
  「専門をきちんと学んで高校教師になりたい！」という人はこの大学に来ないでほしいと思う。先生の質が悪いわけではなく、ゼミの選択肢の幅が狭いのと、設備が乏しいのが最も残念である。
• 就職・進学

  良い
  教員になる人へのサポートは日本の大学でもトップクラスだと思う。毎日のように教採の対策講座が開かれている。最近は企業に就職する人へのサポートも強化し始めたらしい。実は僕は教員にもならないし、企業にも就職しないので、実際よくわかっていない。
• アクセス・立地

  悪い
  最寄駅は「大阪教育大前駅」ですが、あれは間違いで「大阪教育大麓駅」が正しいです。最寄りの娯楽施設は期間限定の葡萄直売所です。大阪だからと夢を持って地方から来る人は注意してください。あなたの出身地よりも田舎の可能性もあります。
• 施設・設備

  良い
  図書館や自習室はゆっくり勉強できる環境なので充実しています。
• 友人・恋愛

  良い
  教育大ともあってチャラチャラした人は少ないです。恋愛に関しても真面目な人が多く、「もう付き合って○年」になると言った話をよく聞きます。学科やサークルの人数も全体的に少ないので、恋愛に限らず密な関係も築きやすいと思います。
• 学生生活

  良い
  よほど変なサークルじゃない限り、入りたいと思うようなサークルは大体あるとおもいます。学生数が少ないので、良くも悪くもサークルの人数は全体的に少ないです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  一般教養や外国語を除けば、ほとんど教育関係の授業が3年間ありまくります。その分数学や理科などの専門性は乏しいです。
• 学科の男女比
  7 : 3
• 志望動機
  1番は教員になりたいと思って「いた」から。あと学費が安かったり、入りたい研究室があったりしたからです。

在校生 / 2017年度入学

うーん。これはまじで、最高

2020年02月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 5]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  教師になることを目指してる人には最高オブ最高やとまじで心の底から思うので、オススメしとくよー。最高。
• 講義・授業

  良い
  めっちゃ分かりやすくて控えめに言ってもまじで最高。後悔しない
• 研究室・ゼミ

  良い
  関心のあるものをより深く学べて良い。とても、良い。さいこー。
• 就職・進学

  良い
  教師になる人が大量にいます。安定しているし、とてつもなく最高
• アクセス・立地

  良い
  結構近いしオススメ。近畿に住んでたらわりかし通いやすいとおもう。
• 施設・設備

  良い
  それなりにきれい。文句は特に言うこともないのでまあとりま最高
• 友人・恋愛

  良い
  友達1億人できました（まじ）まあ、すなわち、さいあんどこー。
• 学生生活

  良い
  充実してるよー。充実充実。これぞまさにリア充。彼女おらんけど

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  やりたいことができる。それこそが、この学校。すなわち、最高。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  先生になりてえなーってふと思いついて、ちょっと勉強したら入れた

在校生 / 2017年度入学

教員になるならいいと思います

2020年01月投稿

認証済み

• 
• 1.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 1｜ 友人・恋愛 1｜ 学生生活 5]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  悪い
  課題の出し方がいい人もいればギリギリで言ってくる人もいるのでまちまちです。内容に関してはいいと思います。
• 講義・授業

  普通
  課題を出すのが遅かったり評価規準が不明だったりすることが多いから。
• 研究室・ゼミ

  良い
  3かいせいからゼミ分属。学科によっては4かいせいから。色々なところより選べる
• 就職・進学

  良い
  教員採用試験ならとても充実しているがそれ以外は放ったらかしである
• アクセス・立地

  悪い
  駅から遠いです。エスカレーターたまにとまる。バスが金とるのが嫌です
• 施設・設備

  悪い
  打ちっぱなしだったり汚い。整備が行き届いていないところがおおい
• 友人・恋愛

  悪い
  私にはあまりよく分かりません。この点は人によると思います。。
• 学生生活

  良い
  後任と非公認でも結構な数がある。から充実しています。と思います

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  支援教育を総合的に、生理心理病理も学んでいます。教育学だけではない
• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  家庭の事情でおやにすすめられたので、家庭のために志望しました

在校生 / 2017年度入学

教師を目指している人には最適な学校

2019年12月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 4]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  採用試験などのサポートもあると感じるし、教育現場では知られている大学なので、教員を目指している人にはとても良い大学だと思います
• 講義・授業

  良い
  学校で教員を長いことされていた方や、現在も学校教育に携わっている方が講師をされています。知識だけではなく経験に即したことが授業でされるの活用できる場面がとても多いです
• 就職・進学

  良い
  教職に就く人についてしか分からないですが、面接など試験対策をしてもらえるし、就職実績を上げるため対策の研究もしてくれている。ただ先生の数が多くないので予約が取りづらいなど感じる
• アクセス・立地

  悪い
  大阪と奈良の境目にあり、大学周辺には何もなくて不便だと思う。
• 施設・設備

  普通
  トイレが新しくてきれいなところもあるけど、古いところも多くある
• 友人・恋愛

  普通
  学科以外の友達を作るのは、サークルや部活に入っていないとほとんど難しい
• 学生生活

  良い
  主な活動内容が同じものでも部活とサークルが数種類というようにあるので、自分に合った団体を選ぶことが出来る

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  専門の恭賀については1.2回生で学ぶ。指導の心理学などについても1?3回生で学び、卒業に必要な単位は3回生までにほぼ取ることができるので、4回生では採用試験の対策や卒論を中心に行うことが出来る
• 学科の男女比
  4 : 6
• 志望動機
  昔から教員に憧れていて教員になるために勉強をしっかり出来ると思ったから

在校生 / 2017年度入学

教育を学ぶにはとてもいい学科

2019年11月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 2]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  教員になるために配慮すべきこと、指導法などはとても親身に教えてくれて、レベルの高い教授の方がたくさんいます。英語力を高めることは、自分で責任を持って勉強するしか無いと思います。
• 講義・授業

  普通
  教育に関しては、将来教員になったときに役に立つ講座がたくさん受けられると思います。現職の先生が講義を行なってくれる場合もあり、とても参考になりました。しかし、教科の専門性を求めるなら(英語など)他大学の方がいいと思います。
• 就職・進学

  良い
  教員を目指す人がやはり多く、サポート体制も整っていると思います。全国の教員採用試験の過去問を閲覧できるようになっていてとても役に立っています。
• アクセス・立地

  悪い
  大阪教育大学前駅が最寄りです。とても長い坂やエスカレーターで通学するためかなり大変です。駅にはコンビニもありません。
• 施設・設備

  普通
  私立の高校ほどのきれいさかなと、個人的には思います。最上階までエレベーターが備わっていない棟もあるのは問題だと思います。
• 友人・恋愛

  良い
  サークルに所属すれば、かなり交友関係は広がると思います。学科も人数が少ないので仲良くなりやすいと思います。
• 学生生活

  悪い
  サークルはそこそこの数があるので自分に合ったものを見つけるのは簡単だと思います。しかし、学園祭はかなり小規模で少し模擬店が出店している程度、大学にしてはとても地味です。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  どのように授業を組み立てるか、英語音声学、英文法論、応用言語学など、教授に必要な知識と英語に関する知識の２つの側面を学ぶことができます。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  英語教師になりたいという思いがあり、中、高の免許がどちらも取得できるからです。

在校生 / 2017年度入学

先生になるための学校

2019年11月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 5]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  大学で教育免許をとって先生になりたい方にはとてもオススメです。充実した環境があって、しっかりと勉強できます。
• 講義・授業

  良い
  教授が細かいところまで教えてくれる！わからないところがあれば質問しやすい環境！
• 就職・進学

  良い
  教育免許の勉強をするサポートが整っており、先生になることができる！
• アクセス・立地

  悪い
  山の奥にあるために、歩かないといけない。しかしエスカレーターを登ればマシ。周辺は田舎で何もない。
• 施設・設備

  悪い
  通学のエスカレーターがあるのはいいところだが、教室は吹き抜けていて冬はとても寒い
• 友人・恋愛

  良い
  いい子が多くて彼氏がいる子もたくさんいると思います！たこしい！
• 学生生活

  良い
  ダンスサークルに所属していますがとても楽しいです！みんなサークル活動を楽しんでいます？

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  一年次は基礎教養科目などを学んで二年次からは専門科目が増えて自分の興味のある勉強ができます。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 志望動機
  先生になりたい！という気持ちから教員育成を得意としている大教大を目指しました

在校生 / 2017年度入学

これからの教育で求められることを学ぶ

2019年08月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 4]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  著名な教授が数多くいらっしゃるため、充実した学びを得ることができると思います。また、教員採用試験や就職活動に向けてのサポートも充実しており、安心して学べると思います。
• 講義・授業

  良い
  小中一貫教育について学ぶ授業では、実際に小中一貫校へ行き、学校内の様子を見学したり、先生からお話を伺ったり、その学校に通う生徒と交流したりすることができます。
• 研究室・ゼミ

  普通
  私の所属しているコースではまだゼミは始まっていないため、わかりません。
• 就職・進学

  良い
  学内で定期的に説明会等が開かれており、誰でも気軽に参加できるようになっています。
• アクセス・立地

  悪い
  大学が山の上に建っているため、最寄駅の大阪教育大前駅からキャンパスまではエスカレーターに乗りながら15分ほどかかります。有料のバスが運行されており、バスに乗れば5分ほどで着きます。大学周辺に買い物を楽しめるような場所はありません。
• 施設・設備

  普通
  どの棟も比較的綺麗で、トイレ等も清潔感はあると思います。学食がいくつかありますが、昼食の時間帯は毎日混み合っており、もう少し広い方が良いなと感じます。
• 友人・恋愛

  普通
  授業ではさまざまな専攻、コースの人と関わる機会があり、交友関係は広がると思います。また、サークルや部活も充実しており、そこでも他学科の人と仲良くなれます。
• 学生生活

  良い
  様々な種類のサークルや部活があり、自分に合ったスタイルのものを選べることができると思います。また、年に2回学園祭があり、新入生同士の交流を深めたり、ダンスサークル、アカペラサークル、バンド演奏といった様々なステージがあり、とても楽しいです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年次では、人権、日本国憲法など様々な分野を学びます。2年次からは、音楽、体育、書道などそれぞれのコースのより専門的な内容を学んでいきます。3年では教育実習に行きます。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 志望動機
  高校生になってから教育の分野に興味を持ち、大学で知識をつけ免許を取りたいと思っていました。この大学なら、著名な教授もいらっしゃるためしっかり学べると思い入学したいと思いました。

在校生 / 2017年度入学

教師を目指すなら大阪教育大学

2018年10月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 -｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 -｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 -｜ 友人・恋愛 -｜ 学生生活 4]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  学科ごとの人数が多すぎず良いです。実習以外にも小学校や中学校で実際に活動する機会が多いので教員になりたい人や子供が好きな人には良いと思います。学生の雰囲気も悪くないです。
• アクセス・立地

  普通
  近鉄大阪線の大阪教育大前駅が最寄駅です。大学周辺に何かあるわけではないですが八尾や難波へのアクセスはいいです。河内国分駅周辺や近鉄沿線に下宿している人もいれば、大阪・神戸方面から通っている人もいます。私は国分駅周辺で下宿していますがこの辺りは治安がいいと思います。あと、駅からキャンパスまで少し歩きます。
• 学生生活

  良い
  スポーツ系の部活・サークルのことはあまりわかりませんが、文化部も運動部も全体的にちゃんと活動しているイメージです。学園祭も盛り上がっています。大学の立地的に、規模がすごいわけではないですが。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  自分の欲しい教員免許取得に必要な科目と、一般教養科目、あとは英語や体育などの必修科目を履修します。各教科のコースではその教科の関係する授業が多いですし、それ以外にも小学校専門コースや教育学、心理学、道徳学を専門とするコースがあります。受験の時にしっかり選んでください

在校生 / 2017年度入学

アットホーム

2018年03月投稿

認証済み

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 4]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  小学校、中学校、高校の教員になりたい人にとっては最高の学校だと思う。教員の就職率は全国トップレベルなので、卒業後の進路も安心できるところが凄く良いと思う。
• 講義・授業

  良い
  講義・授業の内容についてはとてもよい。教授や講師の先生についてもとてもよい。講義中の雰囲気も最高。課題も楽なものが多い。単位も取りやすい。履修の組み方はサークルの先輩から聞くのがベスト。
• 研究室・ゼミ

  良い
  選択するゼミによりますが、課題をやって提出さえしていればいいというゼミもあれば、ちゃんと出席して課題をきっちりこなしていないと単位がもらえないゼミもあります
• 就職・進学

  良い
  教育大学ということもあって教員志望の学生に対してのサポートは手厚いです。ですが、他の一般大学の方が企業への就職サポートは手厚いと思うので将来教員になりたいという人にはすごくいいと思います。
• アクセス・立地

  悪い
  大阪と奈良の県境なので住んでいる場所によってはすごく交通の便利さは悪いです。近鉄一本しか通ってないというのも一因です。しかも駅から20分近く歩くのですがエスカレーターが一本しかないので急いでる時にはすごく不便です
• 施設・設備

  良い
  キャンパスは私立大学に見劣りすることなく広く、食道関連の場所が複数あり自分の食べたいものに合わせて場所が変えられるというのがいいです。図書館もすごく広くパソコンもさわれて快適です
• 友人・恋愛

  良い
  地方国公立大学にしては在校生が多くサークル活動が盛んなので、友人は広くできると思います。恋愛に関しても男女に比率にあまり広がりがないので、出会いの場は多いと思います。
• 学生生活

  良い
  学園祭は１年に２度あり、体育祭や新入生歓迎会など大きなイベントが多々ありとても楽しいです。実行委員に入るとより充実すると思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育大学なのでなんといっても教育実習がとても充実していて、1年次から学校見学など1年次から4年次にかけて現場の雰囲気が掴めるところが良いと思います