信州大学の口コミ[p.82]

卒業生 / 2010年度入学

座学・実践共に充実していました。

2014年11月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部の評価

• 総合評価

  良い
  なによりも教授方が素晴らしい人ばかり。実績もある。また、家族みたいな温かさがある。そんな人たちに指導していただける。
• 講義・授業

  良い
  座学・実践ともに充実している。実際に学外に出ての実習が何よりも面白い。ただし隔年開講のものもあり、タイミングを逃すと行けないものもある。
• 研究室・ゼミ

  普通
  人数が少ないので研究室の数もそんなに多くない。全ての研究室にまんべんなく人が入るように一応人数制限がある。しかし、自分の本当にその研究室がいいと思えば入れる。じゃんけんや教授が勝手に決めたりはしない。
• 就職・進学

  良い
  本当に自分の実力次第といった感じ。教授方は自分の進みたい道を応援してくれるが、努力するのは自分。頼めば文章の添削などは快く引き受けて下さる。
• アクセス・立地

  普通
  駅からはあまり近くないがバスが通っていて通うことはそこまで大変ではない。ほとんどの学生が一人暮らしや寮生活をしているので、アクセスについてはそこまで不便とは感じない。
• 施設・設備

  悪い
  第一体育館が老朽化していて使えないことはないが見栄えはよくない。新しい第二体育館もあるが、第一体育館に比べると狭い。校舎は耐震工事を行い綺麗になった校舎もある。
• 友人・恋愛

  良い
  人数がそんなに多くないので、自然とみんな仲が良くなる。また、人数が少ない故に先輩後輩との繋がりも強くなる。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  野外教育の理論や実践学校教育の理論や実践各教科の理論や実践
• 所属研究室・ゼミ名
  三條研究室
• 所属研究室・ゼミの概要
  スポーツ心理学をはじめ、自分の興味があることについての研究
• 学科の男女比
  3 : 7
• 志望動機
  実技、実践が多く楽しみながら身につきそうだったので。
• 利用した入試形式
  一般入試
• 利用した予備校・家庭教師
  東進衛生予備校
• どのような入試対策をしていたか
  センター対策をしっかりした。何度も同じ問題集を解き過去問も解いた。

在校生 / 2010年度入学

化学について研究します

2014年11月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]

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理学部理学科の評価

• 総合評価

  良い
  将来何になりたいか決まっている人にとってはいい大学だと思います。9割の人は他県からの出身なので交流もはば広くできます。
• 講義・授業

  良い
  一年生の授業は選択範囲がとても広いです。高年次になると専門的な内容になっていきます。一般教養の授業では幅広い知識を身に着けることができます。
• 研究室・ゼミ

  良い
  最先端の研究をしている研究室が多いです。国立大学なので研究費は申し分ないです。地域と連携した研究も行っています。将来研究者になりたい人にはいい刺激だと思います。
• 就職・進学

  良い
  理学部なので半数近くが大学院に進学します。また、就職する人も公務員になるひとが多いです。化学科なので化学系の職に就く人がほとんどです。
• アクセス・立地

  良い
  周りは山に囲まれているので空気がとてもきれいです。またバスもとおっているのでアクセスも申し分ないです。まわりにコンビニが数件あります。
• 施設・設備

  良い
  国立なので私立大学ほどきれいではありませんが、不自由はないです。学食はとてもおおきいです。校舎全体は伝統のある雰囲気を醸し出しています。
• 友人・恋愛

  良い
  9割のひとが他県出身なので個性的な人がおおく色んなひとと友達になれます。一般教養の授業では他学部の学生と一緒になるので交流のチャンスです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  化学について基礎知識から専門的内容まで学ぶことができます。
• 所属研究室・ゼミ名
  分析化学研究室
• 所属研究室・ゼミの概要
  あらゆる物質について分析します。反応機構も研究します
• 学科の男女比
  8 : 2
• 志望動機
  有名な教授が多く、専門的内容を学ぶことができるから
• 利用した入試形式
  一般入試
• 利用した予備校・家庭教師
  かわいじゅく
• どのような入試対策をしていたか
  時間を計りながら過去問を解き、分析していました

卒業生 / 2010年度入学

自然にあふれる大学

2014年08月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

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教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  総合的に、いいところは、やはり自然豊かな長野県にあるというところでしょう。やはり自然に囲まれた中で勉強することはとてもすがすがしく、のんびり学ぶことができます。また、意外に他県からの学生が多くて、他県の事についても勉強できたり、他県に仲間ができます。ぜひ、よい学生生活を送りましょう。
• 講義・授業

  良い
  講義については先生によりますが、おおむね真面目で、参加型の授業が多いことがとてもいいです。学生数が私立に比べて少ないので、班ごとにプレゼンしたり、個人の意見を述べたりすることができます。もちろん厳しい講義もありますが、それはそれで卒業後の今役立っています。
• 研究室・ゼミ

  良い
  ゼミについてはやはり学生数が少ないので、先生によるかもしれませんが、細かく丁寧に見てくれます。私は、４年生の時卒論を書かずにずっとバイトしていたので、ぎりぎりになって卒論を始めましたが、ゼミの教授が私の興味のありそうなことを紹介してくれたので、とても助かり、しっかり卒論を書いて卒業することができたし、納得のいく卒論を書くことができました。
• 就職・進学

  良い
  就職については、長野県の教員になりたいのなら一番強いのかもしれません。それは、先輩がどのような対策をすればいいのか教えに来てくれたり、採用試験の情報が入ってきやすいし、集団面接の練習や、小論文の添削など教授が行ってくれることがあるからです。
  
  進学については、信州大学の大学院に進学できる他、私の友人が別の有名大学の大学院に行きましたので、進学についてもそんなに心配することはないかもしれません。
• アクセス・立地

  悪い
  ココはたこ足大学と呼ばれているほど、立地についてはデメリットが多いかもしれません。一年目は、全学部松本で一般教養を履修します。２年目から、教育学部の場合長野県の善光寺近くにあるキャンパスに４年までいることになります。１年目で引っ越しがある分金銭的にはデメリットが多いですが、違った環境で勉強したいという方にとってはいいかもしれません。特に、教育学部周辺では徒歩でいける大きな店が無いので、遊びたいという方にはあまりいい立地ではないかもしれません。ただ、移動手段を持っていれば、近くにラウンドワンがあるので、遊べます。勉強に集中したい方は移動手段を断てばいいかもしれません。
• 施設・設備

  普通
  松本キャンパスの施設については、あまり回ったことが無いのでわかりませんが、比較的大きな講堂があったり、広い学食スペースがありますので、不便には感じませんでした。
  
  長野の教育学部キャンパスでは、私のゼミのある演習室の棟だけ古くて、夏は暑いし、冬は寒いですが、最近全校舎立て直ししたので、今はとても使い勝手が良いと思います。別の棟では、密閉されたところでガンガンエアコンを使って快適に勉強や研究などに打ち込むことができました。
  
  
• 友人・恋愛

  良い
  友人については、総合の所にも書きましたが、他県からの学生が多いので、他県に友人を持つことができます。恋愛については禁止されているということはないので自由ですし、同じ学部で恋愛していた人も多くいます。
• 部活・サークル

  普通
  部活については、自分が入っていたわけでは無いので、間接的ですが、この大学は２年になると学部によって違う場所に移ってしまうので、集団が必要なスポーツはあまり活発ではありません。中には活発なものもあるかもしれません。
• イベント

  普通
  文化祭は結構盛り上がりますし、教育学部内での運動会みたいなものもあるので、専攻毎に参加したり、色々あります。専攻で屋台を出しますので結構楽しめます。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  主に教育学について、勉強します。
• 所属研究室・ゼミ名
  言語教育ゼミ
• 所属研究室・ゼミの概要
  坂井研究室でした。先生は著名人なので、知っておられる方も多いかもしれませんが、先生の頭の切れがとてもよく、第二外国語習得理論など詳しく学べます。
• 面白かった講義名
  英語授業論
• 面白かった講義の概要
  英語の授業の理論について勉強しますが、自分で先生に与えられたキーワードを調べて、プレゼンで、他の生徒に教授します。そのまとめ方や、他の人のまとめ方など勉強になり面白かったです。また、自分が興味のある英語の教授理論について勉強できるので、新たな発見や、実際授業ではどのようにしていったらいいかという考えの基本となります。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 就職先・進学先
  長野県教員
• 就職先・進学先を選んだ理由
  もともとなりたかったから
• 志望動機
  長野県内の教師になりたい人が多いです
• 利用した入試形式
  センター試験利用
• 利用した予備校・家庭教師
  なし
• 利用した参考書・出版社
  センター試験の過去問解説
• どのような入試対策をしていたか
  基本的にセンター試験対策をしていました。

卒業生 / 2010年度入学

自由なテーマで研究できました。

2014年06月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

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人文学部人文学科の評価

• 総合評価

  普通
  何をやりたいか決まっていなくても、さまざまな文学にふれることでほんとうに研究したいことが見つかる場所です。l
• 講義・授業

  普通
  好みが分かれる授業が多いです。しかし、洗濯できる範囲が広いので、自分の専門分野以外の知識も身に付きます。
• アクセス・立地

  普通
  バス停が近く、正門の正面にはコンビニもあります。自転車が必須ですが、ご飯屋さんを探す楽しみもあります。
• 施設・設備

  普通
  図書館を立て替えているので、きれいになる予定です。トイレも設備が充実していて、バリアフリーにも配慮されています。
• 友人・恋愛

  普通
  個性的な人間が多かったです。また外国からの留学生も多く、出会ったことのないタイプの人間と接する機会がたくさんありました。
• 部活・サークル

  普通
  しっかり取り組めるサークルから、ゆるい雰囲気のサークルまでさまざまでした。全国大会の実績を持つところもありました。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  文学や作家について、深く学べます。
• 所属研究室・ゼミ名
  比較文学コース
• 所属研究室・ゼミの概要
  日本と外国の文學を比較します。
• 学科の男女比
  3 : 7
• 就職先・進学先
  自動車関係
• 就職先・進学先を選んだ理由
  就活につかれたため。
• 志望動機
  希望のコースがあったからです。
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  英語と国語を中心に勉強しました。

卒業生 / 2010年度入学

自然に囲まれた環境で勉学に専念できる

2014年06月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

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経法学部応用経済学科の評価

• 総合評価

  良い
  信州の豊かな自然に囲まれた良い環境で学ぶことができる。研究に必要な設備、施設も整っており、勉学に励むにはいい学校である。
• 講義・授業

  普通
  講義は各教授によるところが大きいと思う。興味深い内容の物もあるが、教授の講義方法次第で退屈なものになってしまうこともある。
• アクセス・立地

  悪い
  学部によってキャンパスが異なる、いわゆるたこ足大学であるので、各学部によってアクセスは大きく異なる。
• 施設・設備

  普通
  図書館の蔵書も充実しており、レポートや論文作成の際には大変役立つ。生協の売店があり、生活で必要なもの日用品は殆ど揃う。
• 友人・恋愛

  普通
  まじめな方が多く、講義にもきちんと出席し、試験も受けていたと思う。教授にも積極的に質問するなど、意欲に満ちている学生も多かった。
• 部活・サークル

  普通
  部活やサークルも非常に活発で、地域との交流が盛んなものもある。興味があるものがあったら、見学してみるとよい。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  経済学の様々な分野について学ぶ
• 学科の男女比
  6 : 4
• 就職先・進学先
  小売業
• 就職先・進学先を選んだ理由
  第一志望に受からなかったから
• 志望動機
  地元の大学だからこの学校を志望した
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  センター試験を重視して対策した

卒業生 / 2009年度入学

無駄な誘惑が少なく勉強に集中できる環境

2017年10月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 1｜ 学生生活 4]

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農学部農学生命科学科の評価

• 総合評価

  良い
  自然豊かで研究対象が校内にいて勉強に集中しやすい環境。穏やかな性格の人ばかりで平和がキャンパスライフだった。でも田舎で刺激にかける。バイト先も遊びもだいぶ限られていた。
• 講義・授業

  普通
  魅力的で楽しい授業は自分にとっては少なかった。静かに淡々と話をしていてとにかく板書が間に合うようにメモを取ることに必死な授業もいくつかあった。課題や小テストも多く大変だったが、勉強にはなった。
• 研究室・ゼミ

  良い
  忙しいことも多いしまわりな仲間の手伝いで１日が終わることもよくあったが仲間との絆は深かったし自分の研究も楽しかった。文系学科に比べると忙しいけど充実していたと思う。
• 就職・進学

  普通
  自分の周りの就職再生は研究職、開発職、公務員、大学院と、良い方だったと思う。でも大学のサポートが活かされたことはさほどなかった。
• アクセス・立地

  悪い
  インターは近いが駅も遠いしとにかく田舎で不便が多い。レストラン、居酒屋、映画館、お店などはかなり少ないが病院や歯医者には困らなかった。集まるのは基本校舎内か誰かの家だった。
• 施設・設備

  良い
  綺麗な校舎と汚い校舎。部室も汚かった。でも研究設備は整っていたし勉強や研究に問題はなかった。図書館の勉強スペースは静かで課題やテスト勉強のときはいつも利用していた。
• 友人・恋愛

  悪い
  穏やかで平和に過ごしたい人にはいいが恋愛はまわりにもほとんどなかった。ギクシャクしたりすることはなかっなが友達同士も騒いだりするというよりは家でゆっくり話したりする仲間という感じ。
• 学生生活

  良い
  文化祭やサークルはまぁ普通。アルバイト先は少ない。でも平和で悪くはないし穏やかで静かなところで勉強に集中できる。慣れればいい場所。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  １年生は浅く広く。２年からは具体的に学ぶようになり3年の後半から研修室で研究が始まり忙しくなるのでアルバイトをやめるように言われた。続ける人ももちろんいるが私はアルバイトを辞めて単発でたまに働く程度にした。3年の前半までにアルバイト代を貯金していてよかった。卒論は苦労したが達成感があったし英語の論文をずっと読んでいてそのときはだいぶ英訳が出来るようになった。
• 利用した入試形式
  食品会社の開発営業。自分で原料から味付けパッケージラベルデザインまで考えて営業していた。

卒業生 / 2009年度入学

自分のやる気次第

2017年10月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 2｜ 学生生活 2]

※この口コミは改編前の工学部機械システム工学科に投稿された口コミです

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工学部工学科の評価

• 総合評価

  良い
  学生生活全般を振り返ると時間的に余裕のある生活だった。充実している点としては駅、インターからの立地が良かった。授業以外に関してはサークル活動などは物足りなかった。卒業後は大学院進学が半数、就職倍率も高く選びやすかった
• 講義・授業

  普通
  講義・授業の内容については難易度がちょうどよかった。授業や講師の先生については熱心に指導してくれた。講義中の雰囲気についてはやる気が少ないと感じた。課題に関してはレベル相応のものだった。単位については授業を普通に受けていれば難しくはなかった。履修の組み方については3年までにほとんど取れるように組まれていた。
• 研究室・ゼミ

  普通
  ゼミが始まる時期については4年からだった。選び方については成績順で研究室を選ぶ形だった。自分の所属しているゼミでの活動は物足りなかった。ゼミ同士のつながりは発表会程度しかなかった。卒論については教員が大きく協力してくれた
• 就職・進学

  良い
  就職実績については多くの企業があった。就職活動のサポートについては自発的に動けば適格に支援してくれた。研究室と就職先のコネクションは無かった。就活のときに気を付けておいた方が良いことは推薦でいくか、自由応募で行くかハッキリさせることだと思う。進学については大学院には行きやすいと思った。
• アクセス・立地

  良い
  最寄駅は長野駅。駅から大学までは徒歩20分程度だがバスもあり。学校の周りは住宅が多い。スーパー、コンビニなども揃っている。住んでいる人が多い場所は学校～駅の間まで。飲みに行くのは長野駅前。買い物も長野駅前。車があれば長野県、近隣県どこでも。
• 施設・設備

  良い
  キャンパスについては古いが整備されている教室については広い。研究設備については整備されている。図書館については夜も利用でき、綺麗になっている。サークルや部活で役に立つのはサークルの教室、体育館など。試験前には図書館が役立つ。
• 友人・恋愛

  悪い
  学内の友人関係はグループでいるひとが多い。サークルでのつながりについては上下で繋がりやすい学内の恋愛事情については男がほとんどなのであまり見かけない。友人ができやすい場所は学内よりバイト先、他キャンパスと合同のサークルなどである。
• 学生生活

  悪い
  サークルについては盛り上がりが少ない大学のイベントについては文化祭があるが居酒屋がほとんどであまり実体はないアルバイトについては時間に余裕があり、学校からの制約もないのでやりやすい。学外での活動については特に制約がない

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年次は学科共通の一般教養の授業。必修科目については一般教養の大部分。2年次は各学科での授業となる。3年次は各学科で専門の授業となる4年次は各研究室で卒業論文の制作となる卒業論文については各研究室で様子が大きく異なる
• 利用した入試形式
  大手電子部品会社の総合職（技術職）

卒業生 / 2009年度入学

医学部は大変。

2017年10月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 3]

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経法学部総合法律学科の評価

• 総合評価

  良い
  幅広い分野の中から自分がやしたいことのためのみ勉強ができる。
  先輩との絆も強く支援してくれるので心強い。
  サークル活動誰もが生き生きとし、長期休暇でも楽しく有意義な時間を過ごせる。
• 講義・授業

  普通
  進路にたいしての相談にはいつでも乗ってくれ、過去のデータを分析して自分が進むべき道のヒントをくれる。
• 研究室・ゼミ

  普通
  様々な資料がありとても充実した環境のなかで自分を成長させることができる。
• 就職・進学

  普通
  他の学科からの生徒と進路が同じだった場合でもどうしたら優位に戦えるかを教えてくれるので、試験の対策もしっかりしている。
• アクセス・立地

  良い
  誰もが通学しやすい。
• 施設・設備

  普通
  学部によっては他のキャンバスへ行くこともあるが、どこも設備が充実している。
• 友人・恋愛

  良い
  友人関係に関しては先輩、後輩とのコミュニケーションをサークル活動などを通じて高校生の時よりもディープな関係。
• 学生生活

  普通
  大会で優勝したりと、とても活発的なサークルもあればゆるくひっそりとやっているサークルもあり、自分にあう。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  よい。
• 就職先・進学先
  金融管理職

卒業生 / 2009年度入学

多文化との交流にも力を入れています。

2016年02月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]

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人文学部人文学科の評価

• 総合評価

  良い
  学部が多いこともあり一般教養の講義やゼミが充実しています。文系学部生でも脳科学や物理学を受講することもできますし、2回生以降は他学部の講義を聴講することもでき、幅広く知的好奇心を満たすことができます。
• 講義・授業

  良い
  講義によって様々な形態を取っており、ゼミに近い少人数の講義も多く開講されています。同じ学部内でも語学、文学、教育学といったメジャーなものから、インド哲学や美術史など多岐にわたる分野を学ぶことができます。
• 研究室・ゼミ

  良い
  研究室を持っていない専攻もあり、一つのことを追究していく人もいれば、多くの体験を経て総合的な研究をしていく人もいます。座学だけでなく実際に各国の文化を体験するといったゼミも開講されていますので、入学の暁にはぜひ受講して欲しいです。
• 就職・進学

  良い
  大きい大学なので大学内で合同説明会が開催されます。学部か多いのでいろいろな企業の説明を一挙に受けることができます。医学部がある大学なので知名度と信頼度が高く、非常にスムーズに就職活動ができました。
• アクセス・立地

  良い
  最寄りの松本駅からは距離がありますがバスが多いので不便になることはありません。駅前には飲食店やファッションビルもあるので大抵のものは揃います。大学付近にはスーパー、ホームセンター、本屋などが揃っています。
• 施設・設備

  良い
  人文学部の学部棟は改装したので綺麗です。経済学部も非常に綺麗で落ち着いていますが、理学部はすこし古いです。人文学部棟の奥、芸術コミュニケーション専攻のゼミ室にはグランドピアノがあり、わたしもそこでピアノの練習をしました。
• 友人・恋愛

  良い
  サークル活動も盛んで、みな1回生のときは松本キャンパスにいるので他学部の友だちが多くできました。キャンパスが分かれても同じサークル内であれば交流の機会も多いので他キャンパスに遊びに行ったりととても楽しいキャンパスライフでした。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  各分野に特化した教授のもと、非言語コミュニケーションを学びました。
• 所属研究室・ゼミ名
  芸術コミュニケーションの各ゼミ
• 所属研究室・ゼミの概要
  年度によりまちまちですが、企画を打ってそれを実現する、ということが共通していました。芸術館や美術館を借りてイベントを行うので、イベントプランナーを目指す方にとっては非常に良い経験になります。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 就職先・進学先
  家具販売職
• 就職先・進学先を選んだ理由
  住宅環境への興味から、インテリアコーディネーターを目指したいと思ったからです。
• 志望動機
  文学、語学に興味があったからです。非言語コミュニケーションという他にない専攻にも惹かれました。
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  2次試験の配分が多く、特に小論文に関してはなんども練習しました。

卒業生 / 2009年度入学

勉強にはよい環境です

2015年06月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 2｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

人文学部人文学科の評価

• 総合評価

  良い
  勉強したいと考える人にはよい環境です。ゼミでの議論、図書館での自学自習など、とてもやりがいはあります。
• 講義・授業

  普通
  教授が専門分野によく精通しており、興味のある授業はとことんおもしろいです。逆に、単位数のために致し方なくとらなければならない授業はつまらないです。
• 研究室・ゼミ

  良い
  生徒同士の議論がとても白熱し、また少人数なので、一対一の議論もよくありました。ひごろの勉強の度合いが問われます。
• 就職・進学

  悪い
  正直仕事に役立つ資格がとれず、就職をしない人も多いです。ただ、専門がないため幅広い就活はしやすいです。
• アクセス・立地

  普通
  駅まではバスを使わないと行けません。その意味ではかなり立地は悪いと思います。事前の時刻の確認が大切です。
• 施設・設備

  良い
  図書館、生協などがあり、必要なものはあらかた揃い、その意味では便利です。ただ、古い設備もあるので、冬は膝掛けを持ち歩きましたけど
• 友人・恋愛

  普通
  おとなしめな人が多くいました。正直カップルもあまりいなく、サークルやゼミで知り合いを作るパターンが多かったです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  明治以降の日本史、史料の読み解き方を学びました。
• 所属研究室・ゼミ名
  日本近現代史ゼミ
• 所属研究室・ゼミの概要
  日本の明治からの歴史について、幅広く学べます。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 就職先・進学先
  鉄道会社
• 就職先・進学先を選んだ理由
  様々なグループ会社があり、専門分野がないところが魅力的でした。
• 志望動機
  日本史がひたすらやりたかったので、選びました。
• 利用した入試形式
  一般入試
• 利用した予備校・家庭教師
  特になし
• どのような入試対策をしていたか
  過去問と教科書、また文学作品をよく読みました。