信州大学の口コミ[p.81]

在校生 / 2010年度入学

清泉女学院大学

2015年06月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

経法学部応用経済学科の評価

• 総合評価

  普通
  ４年間あっという間でした。充実した大学生活を送れました。海外からの留学生も多いので、海外交流に興味のある方はいいと思います。アクセスが悪い以外には申し分ないです。
• 講義・授業

  良い
  授業の選択範囲が広いので、自分の選択次第で様々なことを学べます。個人の趣向に合わせた履修が可能だと思います。選択肢が多い分、どの講義にするか迷うときもありますが、これはとても理想的なことだと思います。
• 研究室・ゼミ

  普通
  いろんな教授がいるので、自分と相性のいい教授を選べれば充実した研究室ライフを送れますし、きちんと目標を持ってやれば、これほど楽しいことはないと思います。
• 就職・進学

  良い
  教授やキャリア支援の方々が親身になって相談にのってくれるので不安はなかったです。国立大学なので、就職には有利だと思います。
• アクセス・立地

  悪い
  最寄り駅からバスが出ていますが、最初のうちは慣れるまで大変かもしれません。アクセルは悪い方かと思います。
• 施設・設備

  普通
  最初は広くていろいろ迷いましたが、徐々に慣れました。学食も広く、メニューも豊富で卒業までに全メニューを制覇できませんでした。(笑)
• 友人・恋愛

  普通
  男女共学なので、カップルが多かったです。サークルも多いので、友人関係は確実に幅が広くなると思います。他学部の学生とも交流できるチャンスもありました。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  経済と社会のあり方やそれに直面する諸問題について学びました。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  社会の諸問題に興味があり、これらを探究したいと思ったから。
• 利用した入試形式
  推薦入試
• どのような入試対策をしていたか
  ひたすら過去問を問いた。わからない点は先生にどんどん質問して覚えていきました。

卒業生 / 2010年度入学

国内で唯一の学部で設備が充実してました。

2015年06月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]

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繊維学部の評価

• 総合評価

  普通
  勉強は難しくて大変ですが、ちゃんとこなせれば優良企業への就職も夢ではありません。また単位を取るのも大変ですが、苦労しながらもコツコツ頑張れば力になります。
• 講義・授業

  良い
  繊維学部といっても、理学部に近いですが、より実用的な研究ができるので、理系でも最先端を学びたいなら理想的な学部だと思います。
• 研究室・ゼミ

  良い
  研究室対抗のソフトボール大会があったり飲み会があったり、とても楽しいです。先輩も親身になって研究にアドバイスもくれるので充実した研究ができます。
• 就職・進学

  普通
  本人のやる気があれば有名企業への就職もできます。推薦もあるので大学院までいけば、就職にはあまり苦労しないと思います。
• アクセス・立地

  普通
  新幹線もあるので遠出するときも便利です。が、日常生活では車があったほうが便利。近くにスーパーはあるので困りませんが…
• 施設・設備

  良い
  最近立て替えたらしく、新しい校舎で研究ができます。私がいたときはお化けが出そうな古い校舎だったので、羨ましいです。
• 友人・恋愛

  良い
  これは自由なので、本当に自由に遊べます。ただ、他学部とはタコ足キャンパスのため、2年目からは交流が減ります。そこが難点。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  化学の基礎から応用まで幅広く。理系分野はほぼ網羅して学ぶことができます。
• 所属研究室・ゼミ名
  小駒研究室
• 所属研究室・ゼミの概要
  DNA抽出実験やシリカゲルに関して研究することができます。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 就職先・進学先
  接客販売業
• 就職先・進学先を選んだ理由
  理系の仕事はしたくなかったのて全く違う分野へ
• 志望動機
  理系でも、もっと幅広く学びたいと思い、高分子が学べる点が魅力的
• 利用した入試形式
  推薦入試

在校生 / 2010年度入学

とにかく自然に囲まれている

2015年06月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

※この口コミは改編前の工学部水環境・土木工学科に投稿された口コミです

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工学部工学科の評価

• 総合評価

  普通
  とにかく自然に囲まれているのでスキーや山登りなど、アウトドアのスポーツが好きな人にはいいと思います。ただ、かなりの蛸足キャンバスなので、学部間の移動は大変です。
• 講義・授業

  普通
  信州大学の工学部土木工学科は建物関係だけでなく、環境、水文学や街づくり、統計学など多種多様な学問が学べます。理系と文系が混ざったような学科です。
• 研究室・ゼミ

  普通
  研究室によってやっていることが全く違うので、どうしてもやりたいことがある場合はいい成績を取っておく必要があります。研究室決めは、希望者が多い場合は成績順になるからです。
• 就職・進学

  普通
  信州大学だけではないと思いますが、土木工学科は工学部の中で最も公務員を志望する生徒が多いと思います。民間に行く場合はJRやネクスコなど大手に就職する人もいます。
• アクセス・立地

  悪い
  駅からは少し離れています。市街地からも離れているので、自転車は絶対必要、もし他学部に遊びに行くことも考えるなら車も必要だと思います。
• 施設・設備

  悪い
  蛸足キャンパスの関係か、一番人が集まる松本キャンパスに資金が集中してるような気がします。しかし、工学部も講義棟や図書館など主要な施設は近年建て替えられたばかりでキレイです。
• 友人・恋愛

  普通
  蛸足キャンパスなので、まず他学部の人と接する機会がほとんどありません。なので、友達も恋人も工学部内で作るという人が多いと思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  土質、環境、水文学、構造力学、統計、街づくり政策、防災システム論など、インフラ関係の仕事をする上で必要なことは一通り学べます。
• 学科の男女比
  8 : 2
• 志望動機
  理系と文系が混ざっており、多種多様な学問が勉強できると思ったため。
• 利用した入試形式
  一般入試
• 利用した予備校・家庭教師
  利用していない
• どのような入試対策をしていたか
  過去問と同時にセンター対策をしっかりした。

卒業生 / 2010年度入学

フィールドワークが多くて楽しい学科。

2015年06月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

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理学部理学科の評価

• 総合評価

  良い
  山に囲まれたとても自然豊かな場所で、自然と触れ合いながら楽しく学習ができる良い環境。　フィールドワークが多いので学科全員と仲良くすることができる。
• 講義・授業

  良い
  京大や北大出身の教授が多く、幅広い知識を教えてもらうことができる。　他学科の授業も受けることができ、専門以外の授業も受けることができる。
• 研究室・ゼミ

  良い
  日本だけでなく海外をフィールドとしてもっている教授も多く、いろんな研究をすることができる。　自分に合ったものを、自分にあった方法で研究することができるので、自分に合う研究ができる。
• 就職・進学

  普通
  専門が特有過ぎて、専門での就活は幅が狭くなってしまう。　ただ、専門を生かすために就活をする上では、とても有名な大学であることや、フィールドワークも多いことから、知識や行動力が身につくため、有利である。
• アクセス・立地

  良い
  自然が豊かで癒される。夏は暑く冬は寒いが、夏場は乾燥しているので日陰は涼しい。冬は寒いが雪はそんなに降らない。（大雪ではない）。学食や生協は普通程度である。
• 施設・設備

  良い
  学食が2か所にしかないから混む。 2年生になると研究室が与えられるので、初めは仲間とのコミュニケーションの場としてとても役立つ。
• 友人・恋愛

  良い
  フィールドワークが多いので、コミュニケーションが取りやすい環境であり、とても楽しく交流することができる。 また山に登ったりすると助け合いの環境であるため、仲が深まる。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  地震や火山のメカニズムや、堆積物が残す記録から歴史を推測する。過去を知り現在を知る。日本は地震・火山は避けて通れない場所であるため、必要な知識であると思う。東海地震があと何年後にくるのか。どういう原理でおこるのか。地震が起こるとどういうことが推測されるかなどを勉強することができる。
• 所属研究室・ゼミ名
  古環境
• 所属研究室・ゼミの概要
  堆積物から古環境を推測し、どういう環境で堆積したのか。その時どのような生物がいたのか。それが今の何になっているのか。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 志望動機
  面白そうだと思ったから。環境に興味があったから。
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  過去問を何度も解いた。わからないことは先生にすぐに聞きに行った。

卒業生 / 2010年度入学

遊びやすい環境でした

2015年02月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

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人文学部人文学科の評価

• 総合評価

  普通
  幅広いことをやるのにいい大学です。やりたいことを自由に学ぶことができます。ただ、評価は厳しいほうです。
• 講義・授業

  普通
  人気授業で抽選になるものもあり、少人数でじっくり聞けるものもあります。単位もゆるいものと厳しいものそれぞれ。
• アクセス・立地

  普通
  駅からは歩いてはいけません。大学周辺のバスは多く通っています。坂が多く、自転車で鍛えられます。病院となり。
• 施設・設備

  普通
  図書館が工事中で、まだとても使いにくいです。校舎は、新しいものと古いものが混在して、部室はかなり古いです。
• 友人・恋愛

  普通
  各地から集まるので新鮮ですが、卒業とともにバラバラになります。サークル内カップルはあまり続きません。
• 部活・サークル

  普通
  日常生活に支障をきたすレベルのサークルがいくつかあるようです。発表の場は少ない。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  主に文学、史学、心理学などを幅広く学べます。
• 所属研究室・ゼミ名
  比較文学コース
• 所属研究室・ゼミの概要
  外国文学と日本文学の比較・研究をします。
• 学科の男女比
  2 : 8
• 就職先・進学先
  マツダ
• 就職先・進学先を選んだ理由
  他に受からず、営業職がよかったので妥協した。
• 志望動機
  やりたいことが決まっておらず、何か見つかると思ったから。
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  総合問題に向けて、文章問題の練習をした。

卒業生 / 2010年度入学

座学・実践共に充実していました。

2014年11月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]

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教育学部の評価

• 総合評価

  良い
  なによりも教授方が素晴らしい人ばかり。実績もある。また、家族みたいな温かさがある。そんな人たちに指導していただける。
• 講義・授業

  良い
  座学・実践ともに充実している。実際に学外に出ての実習が何よりも面白い。ただし隔年開講のものもあり、タイミングを逃すと行けないものもある。
• 研究室・ゼミ

  普通
  人数が少ないので研究室の数もそんなに多くない。全ての研究室にまんべんなく人が入るように一応人数制限がある。しかし、自分の本当にその研究室がいいと思えば入れる。じゃんけんや教授が勝手に決めたりはしない。
• 就職・進学

  良い
  本当に自分の実力次第といった感じ。教授方は自分の進みたい道を応援してくれるが、努力するのは自分。頼めば文章の添削などは快く引き受けて下さる。
• アクセス・立地

  普通
  駅からはあまり近くないがバスが通っていて通うことはそこまで大変ではない。ほとんどの学生が一人暮らしや寮生活をしているので、アクセスについてはそこまで不便とは感じない。
• 施設・設備

  悪い
  第一体育館が老朽化していて使えないことはないが見栄えはよくない。新しい第二体育館もあるが、第一体育館に比べると狭い。校舎は耐震工事を行い綺麗になった校舎もある。
• 友人・恋愛

  良い
  人数がそんなに多くないので、自然とみんな仲が良くなる。また、人数が少ない故に先輩後輩との繋がりも強くなる。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  野外教育の理論や実践学校教育の理論や実践各教科の理論や実践
• 所属研究室・ゼミ名
  三條研究室
• 所属研究室・ゼミの概要
  スポーツ心理学をはじめ、自分の興味があることについての研究
• 学科の男女比
  3 : 7
• 志望動機
  実技、実践が多く楽しみながら身につきそうだったので。
• 利用した入試形式
  一般入試
• 利用した予備校・家庭教師
  東進衛生予備校
• どのような入試対策をしていたか
  センター対策をしっかりした。何度も同じ問題集を解き過去問も解いた。

在校生 / 2010年度入学

化学について研究します

2014年11月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]

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理学部理学科の評価

• 総合評価

  良い
  将来何になりたいか決まっている人にとってはいい大学だと思います。9割の人は他県からの出身なので交流もはば広くできます。
• 講義・授業

  良い
  一年生の授業は選択範囲がとても広いです。高年次になると専門的な内容になっていきます。一般教養の授業では幅広い知識を身に着けることができます。
• 研究室・ゼミ

  良い
  最先端の研究をしている研究室が多いです。国立大学なので研究費は申し分ないです。地域と連携した研究も行っています。将来研究者になりたい人にはいい刺激だと思います。
• 就職・進学

  良い
  理学部なので半数近くが大学院に進学します。また、就職する人も公務員になるひとが多いです。化学科なので化学系の職に就く人がほとんどです。
• アクセス・立地

  良い
  周りは山に囲まれているので空気がとてもきれいです。またバスもとおっているのでアクセスも申し分ないです。まわりにコンビニが数件あります。
• 施設・設備

  良い
  国立なので私立大学ほどきれいではありませんが、不自由はないです。学食はとてもおおきいです。校舎全体は伝統のある雰囲気を醸し出しています。
• 友人・恋愛

  良い
  9割のひとが他県出身なので個性的な人がおおく色んなひとと友達になれます。一般教養の授業では他学部の学生と一緒になるので交流のチャンスです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  化学について基礎知識から専門的内容まで学ぶことができます。
• 所属研究室・ゼミ名
  分析化学研究室
• 所属研究室・ゼミの概要
  あらゆる物質について分析します。反応機構も研究します
• 学科の男女比
  8 : 2
• 志望動機
  有名な教授が多く、専門的内容を学ぶことができるから
• 利用した入試形式
  一般入試
• 利用した予備校・家庭教師
  かわいじゅく
• どのような入試対策をしていたか
  時間を計りながら過去問を解き、分析していました

卒業生 / 2010年度入学

自然にあふれる大学

2014年08月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

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教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  総合的に、いいところは、やはり自然豊かな長野県にあるというところでしょう。やはり自然に囲まれた中で勉強することはとてもすがすがしく、のんびり学ぶことができます。また、意外に他県からの学生が多くて、他県の事についても勉強できたり、他県に仲間ができます。ぜひ、よい学生生活を送りましょう。
• 講義・授業

  良い
  講義については先生によりますが、おおむね真面目で、参加型の授業が多いことがとてもいいです。学生数が私立に比べて少ないので、班ごとにプレゼンしたり、個人の意見を述べたりすることができます。もちろん厳しい講義もありますが、それはそれで卒業後の今役立っています。
• 研究室・ゼミ

  良い
  ゼミについてはやはり学生数が少ないので、先生によるかもしれませんが、細かく丁寧に見てくれます。私は、４年生の時卒論を書かずにずっとバイトしていたので、ぎりぎりになって卒論を始めましたが、ゼミの教授が私の興味のありそうなことを紹介してくれたので、とても助かり、しっかり卒論を書いて卒業することができたし、納得のいく卒論を書くことができました。
• 就職・進学

  良い
  就職については、長野県の教員になりたいのなら一番強いのかもしれません。それは、先輩がどのような対策をすればいいのか教えに来てくれたり、採用試験の情報が入ってきやすいし、集団面接の練習や、小論文の添削など教授が行ってくれることがあるからです。
  
  進学については、信州大学の大学院に進学できる他、私の友人が別の有名大学の大学院に行きましたので、進学についてもそんなに心配することはないかもしれません。
• アクセス・立地

  悪い
  ココはたこ足大学と呼ばれているほど、立地についてはデメリットが多いかもしれません。一年目は、全学部松本で一般教養を履修します。２年目から、教育学部の場合長野県の善光寺近くにあるキャンパスに４年までいることになります。１年目で引っ越しがある分金銭的にはデメリットが多いですが、違った環境で勉強したいという方にとってはいいかもしれません。特に、教育学部周辺では徒歩でいける大きな店が無いので、遊びたいという方にはあまりいい立地ではないかもしれません。ただ、移動手段を持っていれば、近くにラウンドワンがあるので、遊べます。勉強に集中したい方は移動手段を断てばいいかもしれません。
• 施設・設備

  普通
  松本キャンパスの施設については、あまり回ったことが無いのでわかりませんが、比較的大きな講堂があったり、広い学食スペースがありますので、不便には感じませんでした。
  
  長野の教育学部キャンパスでは、私のゼミのある演習室の棟だけ古くて、夏は暑いし、冬は寒いですが、最近全校舎立て直ししたので、今はとても使い勝手が良いと思います。別の棟では、密閉されたところでガンガンエアコンを使って快適に勉強や研究などに打ち込むことができました。
  
  
• 友人・恋愛

  良い
  友人については、総合の所にも書きましたが、他県からの学生が多いので、他県に友人を持つことができます。恋愛については禁止されているということはないので自由ですし、同じ学部で恋愛していた人も多くいます。
• 部活・サークル

  普通
  部活については、自分が入っていたわけでは無いので、間接的ですが、この大学は２年になると学部によって違う場所に移ってしまうので、集団が必要なスポーツはあまり活発ではありません。中には活発なものもあるかもしれません。
• イベント

  普通
  文化祭は結構盛り上がりますし、教育学部内での運動会みたいなものもあるので、専攻毎に参加したり、色々あります。専攻で屋台を出しますので結構楽しめます。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  主に教育学について、勉強します。
• 所属研究室・ゼミ名
  言語教育ゼミ
• 所属研究室・ゼミの概要
  坂井研究室でした。先生は著名人なので、知っておられる方も多いかもしれませんが、先生の頭の切れがとてもよく、第二外国語習得理論など詳しく学べます。
• 面白かった講義名
  英語授業論
• 面白かった講義の概要
  英語の授業の理論について勉強しますが、自分で先生に与えられたキーワードを調べて、プレゼンで、他の生徒に教授します。そのまとめ方や、他の人のまとめ方など勉強になり面白かったです。また、自分が興味のある英語の教授理論について勉強できるので、新たな発見や、実際授業ではどのようにしていったらいいかという考えの基本となります。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 就職先・進学先
  長野県教員
• 就職先・進学先を選んだ理由
  もともとなりたかったから
• 志望動機
  長野県内の教師になりたい人が多いです
• 利用した入試形式
  センター試験利用
• 利用した予備校・家庭教師
  なし
• 利用した参考書・出版社
  センター試験の過去問解説
• どのような入試対策をしていたか
  基本的にセンター試験対策をしていました。

卒業生 / 2010年度入学

自由なテーマで研究できました。

2014年06月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

人文学部人文学科の評価

• 総合評価

  普通
  何をやりたいか決まっていなくても、さまざまな文学にふれることでほんとうに研究したいことが見つかる場所です。l
• 講義・授業

  普通
  好みが分かれる授業が多いです。しかし、洗濯できる範囲が広いので、自分の専門分野以外の知識も身に付きます。
• アクセス・立地

  普通
  バス停が近く、正門の正面にはコンビニもあります。自転車が必須ですが、ご飯屋さんを探す楽しみもあります。
• 施設・設備

  普通
  図書館を立て替えているので、きれいになる予定です。トイレも設備が充実していて、バリアフリーにも配慮されています。
• 友人・恋愛

  普通
  個性的な人間が多かったです。また外国からの留学生も多く、出会ったことのないタイプの人間と接する機会がたくさんありました。
• 部活・サークル

  普通
  しっかり取り組めるサークルから、ゆるい雰囲気のサークルまでさまざまでした。全国大会の実績を持つところもありました。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  文学や作家について、深く学べます。
• 所属研究室・ゼミ名
  比較文学コース
• 所属研究室・ゼミの概要
  日本と外国の文學を比較します。
• 学科の男女比
  3 : 7
• 就職先・進学先
  自動車関係
• 就職先・進学先を選んだ理由
  就活につかれたため。
• 志望動機
  希望のコースがあったからです。
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  英語と国語を中心に勉強しました。

卒業生 / 2010年度入学

自然に囲まれた環境で勉学に専念できる

2014年06月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

経法学部応用経済学科の評価

• 総合評価

  良い
  信州の豊かな自然に囲まれた良い環境で学ぶことができる。研究に必要な設備、施設も整っており、勉学に励むにはいい学校である。
• 講義・授業

  普通
  講義は各教授によるところが大きいと思う。興味深い内容の物もあるが、教授の講義方法次第で退屈なものになってしまうこともある。
• アクセス・立地

  悪い
  学部によってキャンパスが異なる、いわゆるたこ足大学であるので、各学部によってアクセスは大きく異なる。
• 施設・設備

  普通
  図書館の蔵書も充実しており、レポートや論文作成の際には大変役立つ。生協の売店があり、生活で必要なもの日用品は殆ど揃う。
• 友人・恋愛

  普通
  まじめな方が多く、講義にもきちんと出席し、試験も受けていたと思う。教授にも積極的に質問するなど、意欲に満ちている学生も多かった。
• 部活・サークル

  普通
  部活やサークルも非常に活発で、地域との交流が盛んなものもある。興味があるものがあったら、見学してみるとよい。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  経済学の様々な分野について学ぶ
• 学科の男女比
  6 : 4
• 就職先・進学先
  小売業
• 就職先・進学先を選んだ理由
  第一志望に受からなかったから
• 志望動機
  地元の大学だからこの学校を志望した
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  センター試験を重視して対策した