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国立富山県/富山大学前駅
人間発達科学部 口コミ
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- 卒業生 / 2011年度入学
2019年07月投稿認証済み
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[講義・授業 5| 研究室・ゼミ 5| 就職・進学 5| アクセス・立地 5| 施設・設備 5| 友人・恋愛 3| 学生生活 3]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。人間発達科学部発達教育学科の評価-
総合評価良い付属小学校など、関連した機関が近くにあり、実習環境も整っていると思います。また、先生がフレンドリーで私はやりやすかったです
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講義・授業良い保育士免許、幼稚園免許一種、小学校教諭の3つの免許が取得できました。地元の就職に強く、希望の所に就職できたから
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研究室・ゼミ良い自分の興味のあるものを選んで学ぶことができます。とても楽しんで学べました
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就職・進学良い履歴書の書き方や面接の練習など、とても丁寧にしてくださいます。希望者が多いので、担当の方を捕まえて予定を合わせていくことが大切てす
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アクセス・立地良い駅から市電も出ていて交通は便利です。近くにアパートも多いので、独り暮らしも安心です
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施設・設備良い人発はわりときれいだと思います。富大全体的では老朽化をかんじます
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友人・恋愛普通男子が少ないので恋愛はあまり期待できないと思います。女友達はたくさんできると思います
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学生生活普通目玉になるようなサークルはないです。私は所属していなかったので詳しくないです
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容実習が充実しています。3つの免許を取得するにはかなりハードですが、北陸道では富大ぐらいだと思うので強みだと思います
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学科の男女比3 : 7
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就職先・進学先地元の公務員(保育士)
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志望動機地元の唯一の国立大学で、姉が入学していたので。独り暮らしも憧れたので
投稿者ID:537754 - 卒業生 / 2011年度入学
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- 卒業生 / 2012年度入学
2019年07月投稿認証済み
- 5.0
[講義・授業 5| 研究室・ゼミ 5| 就職・進学 5| アクセス・立地 5| 施設・設備 5| 友人・恋愛 5| 学生生活 5]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。人間発達科学部発達教育学科の評価-
総合評価良い勉強に集中できる環境が整っている。自分の興味がある分野の知見を深めることができる。ボランティア団体等があるため、教育に関するより実践的な体験が出来るとともに、学生同士の交友を深めることができる。
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講義・授業良い幼稚園から高校まで、また発達障害についてなど、教育に関する様々な事を学ぶことぎできる。
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研究室・ゼミ良い3年からゼミが始まる。先生方と面談後、自分の興味のあるゼミで
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就職・進学良い先生になる人が多い。公務員であるため、講義等も用意されているようだ。
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アクセス・立地良い市の主要駅から出ている路面電車の終点に当たる。本数も多いため、中心部に出やすい。アパートやスーパー、生活に必要な施設が揃っている
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施設・設備良い共通棟や学部の主要棟はとても綺麗である。老朽化の見られる棟もあるが特に不便はない。パソコンがもう少し有ると嬉しい。
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友人・恋愛良いサークルや部活の他、ボランティア団体が多数あるため、友好関係を広げやすい。
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学生生活良いボランティア団体が何個かあり、大学生同士の関わり、子どもたちとの関わりをしっかりもてる。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容幼児教育、障害、心理学について学ぶことができる。教員免許取得のための実習等もできる。
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学科の男女比4 : 6
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就職先・進学先飲食業界
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志望動機地理的に通いやすい位置にあったため。幼稚園教諭免許と保育士資格の両方が取得できるため。
投稿者ID:537073 - 卒業生 / 2012年度入学
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- 卒業生 / 2011年度入学
2019年07月投稿認証済み
- 3.0
[講義・授業 3| 研究室・ゼミ 3| 就職・進学 3| アクセス・立地 3| 施設・設備 3| 友人・恋愛 3| 学生生活 3]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。人間発達科学部人間環境システム学科の評価-
総合評価普通学科のに対する総合的な評価としては、様々なジャンルの研究ができるだけでなく、卒業後の進路に対してもしっかりしている。
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講義・授業普通多岐にわたるジャンルの講義が充実しており、自らの目的に合わせた選択ができるから。
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研究室・ゼミ普通特になし
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就職・進学普通就活等のサポートや支援センターの設備が充実しており、活用しやすいから。
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アクセス・立地普通駅からのアクセスの場合地鉄が主となり、市内より少し離れているため。
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施設・設備普通学生が個人で利用できる施設は数多くあるが、設備自体が古い箇所もあるため。
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友人・恋愛普通在学している学生の数は多く、学部内であってもいろいろな人と出会える。
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学生生活普通特にめぼしいサークル等はなかったが、学生が充実した活動をしていた。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容教員免許の取得だけでなく、自分に見合った学業ができることだとおもう。
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学科の男女比5 : 5
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就職先・進学先無回答
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志望動機県内でも名高い成績を誇っており、充実した内容を有しているから。
投稿者ID:571966 - 卒業生 / 2011年度入学
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- 卒業生 / 2011年度入学
2019年07月投稿認証済み
- 4.0
[講義・授業 4| 研究室・ゼミ 4| 就職・進学 5| アクセス・立地 2| 施設・設備 3| 友人・恋愛 4| 学生生活 3]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。人間発達科学部発達教育学科の評価-
総合評価良い大学で良き友人を多く得ることができたことに感謝しています。授業や実習、ゼミは大変なこともありましたが全体を通して大学に通って良かったと思います。
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講義・授業良い教員になる上で必要な講義を受けられますが、あまり意味をなさないものもたまにあります。
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研究室・ゼミ良いゼミによって差はありますが、どの教授も相談に乗ってくれます。
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就職・進学良い教員になりたい人を育成する環境が整っています。一方で教員にならない人に対しての学科からの就職サポートはあまり期待できません。
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アクセス・立地悪い市内電車やバスはありますが、主要な駅と大学をつなぐためのものであり、周辺施設などはコンビニや美容院、定食屋が何件かある程度です。
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施設・設備普通学生証で開く自動ドアがあるくらいで、特筆すべき設備はありません。
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友人・恋愛良い学科自体女性の割合が高いので、充実した恋愛にはあまり期待はできません。友人には男女問わず恵まれたと思います、
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学生生活普通サークルは多くあります。ほとんどが充実したものだと思いますが、活動していないものや怪しいものも中にはあります。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容主に幼稚園?高校の教員になる上での素地を養う勉強。心理学なども学びます。
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学科の男女比3 : 7
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就職先・進学先小学校教諭
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志望動機県内での進学を考えていたため。また高校の担任から推薦入試を勧められたため。
投稿者ID:571912 - 卒業生 / 2011年度入学
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- 卒業生 / 2012年度入学
2019年07月投稿認証済み
- 4.0
[講義・授業 4| 研究室・ゼミ 4| 就職・進学 5| アクセス・立地 5| 施設・設備 4| 友人・恋愛 4| 学生生活 4]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。人間発達科学部発達教育学科の評価-
総合評価良い教員になりたい人にとっては、手厚いサポートのある学部だと思います。力不足の部分を支援していただいたり、困ったら助けてくださったりします。
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講義・授業良い教員養成系の学部なのですが、現場で役立つ知識や技術をあまり教われなかったと思っています。
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研究室・ゼミ良い教授のゼミに対する意識に差があり、熱心に取り組むゼミとそうでないゼミがあります。
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就職・進学良い教員になる人が7割ほど、残りは地方公務員試験を受けたり、一般企業に就職したりしました。教員採用試験に向けての対策は、面接や集団討論の練習もあり、それに真面目に取り組めばばっちりです。
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アクセス・立地良い富山駅から直通の市内電車があるので、非常に便利です。他にもバス停や地方鉄道の駅も近くにあります。3年生になると、自家用車をキャンパス内に停められる人も多いです。
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施設・設備良い比較的新しい建物で、綺麗です。講義室は沢山あり、トイレも十分にあります。電灯は感知式のため、点ける手間もいりません。
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友人・恋愛良い子供と遊ぶサークルが多数あり、そこで友達と仲良くなったり、恋人に出会ったりする人が多いと思います。私自身、そのボランティアサークルで出会った人と来月入籍予定です。
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学生生活良いサークルに関しては先程の回答と同じです。ボランティアサークルが多数あります。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容教員になるための、基本的な考え方、教科ごとの知識・技術、学級経営の仕方等を学びます。
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学科の男女比2 : 8
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就職先・進学先富山市小学校教員
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志望動機幼い頃から教員に憧れており、教員養成系の学部を選びました。卒業してからも、その選択は間違っていなかったと思います。
投稿者ID:565830 - 卒業生 / 2012年度入学
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- 卒業生 / 2011年度入学
2019年07月投稿認証済み
- 3.0
[講義・授業 4| 研究室・ゼミ 4| 就職・進学 2| アクセス・立地 2| 施設・設備 2| 友人・恋愛 4| 学生生活 1]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。人間発達科学部発達教育学科の評価-
総合評価普通大学生活は充実したものであったが、教育を学ぶため、道はほとんど決まってしまう。教育する立場を目指すのであれば、オススメの大学である。 安心して通うことのできる環境である。特に富山県内であれば就職も有利である。
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講義・授業良い様々な先生がいたが、説明は分かりやすく、勉強になったと思う。実習は教育の免許を取るためには必須になることだが、近くの付属幼稚園もあり、富山大学は県ではみんなが知っている大学なので、どこの学校、施設、幼稚園、保育所などでも快く受け入れてもらえるのも有難いと思う。
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研究室・ゼミ良い私が在学していた時は保育で4人の先生がいて、自分の興味のある内容に合った希望の教授のゼミにみんな入ることができていた。保育所や幼稚園等との繋がりのある先生も多く、実際に調査をさせてもらうこともできた。
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就職・進学悪い就職活動については、どこの大学もそうなのかもしれないが、自分でほとんど進めていく形であった。
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アクセス・立地悪い電車は近くに通っているが、その他の所にいくためには自動車がないとやはり不便であった。良くも悪くも田舎であるので、周りには遊ぶ場所などはあまりない。保護者の方の立場からみると安心できる環境であるかもしれない。
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施設・設備悪い施設は綺麗。食堂も安くて美味しい。 キャンパスは緑があふれていて広いがその分移動は大変である。
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友人・恋愛良い楽しい大学生活を過ごすことができた。コースごとに一緒に講義を受けるメンバーがほとんど一緒なので、仲良く情報共有をしながら、互いに高め合うことができた。 下宿生も多く、仲良くなることができる。
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学生生活悪い学祭は開かれるが、サークルに入っている人が楽しむものであって、他大学の学祭とはまたちがった雰囲気である。サークル、部活はたくさんあり、所属している人は楽しそうに参加していたが、私はバイト等をしており、部活やサークルには入らなかった。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容1年次は、一般教養等を主に学び、2年次から専門的に教育等について学んでいく。3年次からゼミ活動が始まり、少しずつ自分の興味のあることを縛っていく。4年次は授業も少しずつ減って、研究に使う時間も増えるが、研究に追われることもなく自分のペースで進めることができる。卒論を完成させ、卒論の発表会も行う。
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学科の男女比4 : 6
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就職先・進学先保育士になった。
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志望動機保育士を目指しており、保育士の資格に加え、小学校教諭免許や幼稚園教諭免許も取ることができるから多くのことを学ぶことができると思い入学した。
投稿者ID:565686 - 卒業生 / 2011年度入学
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- 卒業生 / 2013年度入学
2019年07月投稿認証済み
- 4.0
[講義・授業 4| 研究室・ゼミ 3| 就職・進学 4| アクセス・立地 4| 施設・設備 4| 友人・恋愛 4| 学生生活 4]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。人間発達科学部人間環境システム学科の評価-
総合評価良い教育関係に携わるつもりはなかったので、教育系の学部ながら、教員免許以外の選択肢が広くもてる環境だったのがよかった。 周りも一般企業に就職する学生もいたので、様々な人と関わることができた。
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講義・授業良い教育学部のような学部だが、教育関係以外の講義が幅広くあったため。 自分は教育関係に進むつもりはなかったので、色々と幅広い分野を学べて良かったため。
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研究室・ゼミ普通内容は充実はしていたが、自分のゼミは必要以上に拘束時間が長かった点があまり良くなかった。
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就職・進学良い基本的に教員採用試験を受ける学生がほとんどで、そのカリキュラムはしっかりしていたと思う。 公務員講座などもあり、ある程度サポート体制はあったと思う。
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アクセス・立地良い市電はあるが富山駅からは遠いため。 周りもスーパーや軽い飲食店ぐらいしか無く、どうしてもクルマが必要。
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施設・設備良いキャンパス内は改装もしておらキレイだと思う。 特に足りないと思う設備も無かった。
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友人・恋愛良い国公立なのである程度常識のある人が多く、コミュニケーションはとりやすいと思う。 男女比率も同じくらい。
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学生生活良い部活からサークルまで幅広く選択肢がある。 部活は週の8割は活動、サークルは自由が多い印象。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容1年次、2年次は主に必修科目に加えて、自由科目を個人で選択。 3年次からはゼミを選択し、自由選択とゼミの活動。 4年次は必修が取れていればほとんどゼミのみ。 ゼミによって内容や時間の拘束に差があるので。ゼミ選びが大事だと思います。
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学科の男女比5 : 5
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就職先・進学先大手アパレル会社の店舗販売
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志望動機正直学部に興味があったわけではなく、センター試験の点数と国公立という点で1番見込みがあったので入学しました。 ただ、結果的に授業内容や就職先が幅広かった点は入学して良かったと思います。
投稿者ID:568617 - 卒業生 / 2013年度入学
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- 在校生 / 2015年度入学
2018年10月投稿
- 3.0
[講義・授業 -| 研究室・ゼミ -| 就職・進学 -| アクセス・立地 -| 施設・設備 -| 友人・恋愛 -| 学生生活 -]人間発達科学部人間環境システム学科の評価-
総合評価普通学べる分野が多岐に渡る。なので、まだ何を学びたいのか、どうしたいのかがはっきり決まっていない人は、考えて選ぶ時間が比較的たくさんある。その反面、1つの分野を専門的に学ぶ時間が少なくなるので、専門性には欠ける。教育学部を前身とした学部であるため、両学科とも教員育成にかける力は大きい。発達教育学科に比べると、人間環境システム学科は、教員になる学生が少なく、取得する教員免許の種類も学科によって変わる。この学科は数学、英語、理科、社会、体育、家庭科などの中高の免許を取得する上で必要な講義が多く開講されている。国語の免許を取得するために必要な授業はこの学科ではほとんど開講されておらず、国語免許がとりたい場合は他学部、他学科の授業を履修することが必要である。
この学部、学科の良いところとして、教員免許のための授業単位が卒業単位に含まれるということが挙げられる。他学部であれば、教員免許のために取得した単位は卒業単位に含まれないが、この学部のみ有効になっており、単位が無駄になることがない。
1人中0人が「参考になった」といっています
投稿者ID:470303 - 在校生 / 2015年度入学
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- 在校生 / 2018年度入学
2018年10月投稿認証済み
- 3.0
[講義・授業 2| 研究室・ゼミ 3| 就職・進学 3| アクセス・立地 3| 施設・設備 3| 友人・恋愛 2| 学生生活 2]人間発達科学部人間環境システム学科の評価-
総合評価普通免許をとるか否かにかかわらず、学習する必要のない教科の必修科目を取らなければならないのが時間の無駄な気がしてならない。
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講義・授業悪い英語の科目は豊富で充分に学習できる。
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研究室・ゼミ普通一年次ではまだ研究室やゼミのどこに配属となるか不明瞭なので、なんとも言えない(答えられない)。
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就職・進学普通教員採用試験の合格率が高い 。民間企業への就職も良い。一年次ですでに就職ガイダンスがある。
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アクセス・立地普通正門から比較的近い学部。周辺にドラッグストアやコンビニがあって便利。ただ、早くしまる店が多い、
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施設・設備普通様々な教科の研究室や実験室がある。学内の施設は比較的新しい。設備も問題ない。良い環境で勉強できる。
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友人・恋愛悪い恋愛関係は全くない。友だち関係についてはグループで行動する場合が多い。なので、友だちが少ない。
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学生生活悪いサークルが部活並に忙しい。土日もサークル。ガチ勢の人ばかり。先輩はめっちゃ優しい。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容中学校や高校の教員免許を取得することができます。コースによって異なりますが、英語・数学・理科・社会・家庭科の免許をとることができる。
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就職先・進学先決まっていない
投稿者ID:494096 - 在校生 / 2018年度入学
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- 卒業生 / 2012年度入学
2018年10月投稿認証済み
- 3.0
[講義・授業 3| 研究室・ゼミ 4| 就職・進学 4| アクセス・立地 3| 施設・設備 2| 友人・恋愛 3| 学生生活 2]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。人間発達科学部人間環境システム学科の評価-
総合評価普通設備や環境は充実した感じが無いが、学べる範囲が広いところが良い。 教授も親身になって指導してくれる方が多いように感じた。
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講義・授業普通講義も幅広く選択できると思う。教授も質問等には親身に答えてくれるし、専門的な指導もしてくれる。
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研究室・ゼミ良い自分の好きなゼミに入って好きに学ぶことができた。教授も親身になって教えてくれた。
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就職・進学良いサポートは自分から求めればしてくれる。教授も相談に乗ってくれるし、サポートの場所もあるので手厚いとは思う。
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アクセス・立地普通市電を使わなければ駅からでも遠いのは利便が悪い。 自転車や徒歩の生徒も多くいたと思う。
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施設・設備悪い設備は棟によってきれいさが違うが、ある程度は整っていると思う。最先端では無かった。
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友人・恋愛普通さまざまなサークルがあり、友達伝いが一番選びやすく、最初は分からない。 講義でも友達はできると思う
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学生生活悪い学内やサークルイベントはそれなりに力を入れていると思う。学校側ではなく生徒自身で頑張っているイメージがある
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容教育分野から社会分野、言語の分野まで幅は広い。 自分で学びたい分野を選んだり資格をとったりできる。
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就職先・進学先民間企業。
投稿者ID:492712 - 卒業生 / 2012年度入学
- 学部絞込
- 学科絞込
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- すべて
- 発達教育学科
- 人間環境システム学科
基本情報
このページの口コミについて
このページでは、富山大学の口コミを表示しています。
「富山大学はどんな学校ですか?」という疑問に対して、他では見ることの出来ない先輩や保護者の口コミが記載されています。
学校選びの参考情報として、ぜひご活用ください。
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