文教大学教育学部の口コミ[p.19]

卒業生 / 2012年度入学

暖かな雰囲気の中での充実した学び

2018年10月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 2｜ 学生生活 3]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部発達教育課程の評価

• 総合評価

  良い
  教育・保育について学びたい、教育・保育関係の仕事に就きたいと考えている方には、とてもいい大学だと思います。特に倍率の高い公立保育園の採用試験合格率はとても高いです。授業や試験は、能力よりも、学生の意欲を大切にしてくれるものが多いです。人数が多くないので先生と学生の距離が近く、相談にも乗ってくれます。 ただ、専門学校ではないので、一般教養の単位もとらなければならず、保育のことだけを学びたい方には、むかないかもしれません。 また、学食や売店など学校の設備は、ほかの大学と比べると、あまり充実しているとはいえません。
• 講義・授業

  良い
  授業は増えますが、希望者は、面接や成績などの判定をクリアすれば、教育免許、幼稚園教諭、保育士のすべての資格をとることが可能です。また、希望制で授業は増えますが、認定心理士の資格をとることも、できます。
• 研究室・ゼミ

  良い
  自分がどんなことを研究したいかを提出して、ゼミが決まります。自分で担当の研究室を選ぶことはできません。
• 就職・進学

  良い
  難しいとされる公立保育園の採用試験合格率が非常に高いです。面接や集団討論の練習のサポートはもちろん、先輩の体験談をまとめたものが多くあり、とても参考になります。
• アクセス・立地

  普通
  最寄駅は東武スカイツリーラインの北越谷駅です。駅からは少し歩きます。都会ではないので、便利さでいうと高くはないですが、自然豊かで落ち着いたところにあるという良い面もあります。大学の目の前は元荒川が流れており、土手でバーベキューをすることができます。春には満開の桜が咲き、お花見も何度も楽しみました。
• 施設・設備

  悪い
  少しずつ新しく変わっていっているようですが、基本的には教室は古く、設備もあまり充実していません。学食や売店はとても混んでしまい、あまりゆっくりできません。
• 友人・恋愛

  悪い
  近くに大学があまりないため、ほぼ学内でのサークル活動となっています。また、心理教育課程は学校教育課程とあまり授業が一緒にならないため、あまり友人は増えませんでした。
• 学生生活

  普通
  サークルや部活はそれぞれ楽しく活動しているようではありました。イベントは多くないのと、学園祭もそこまで大きな盛り上がりはない感じでした。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  わたしは幼児心理教育コースでした。1年次は一般教養の授業が多いです。2年次からは専門的な授業も増え、施設実習があります。3年次には幼稚園実習があり、授業の数は減ります。ゼミがはじまります。4年次には保育所実習があり、採用試験と重なることもありました。授業はかなり少ないです。卒業論文を提出します。
• 就職先・進学先
  地方公務員として、保育士をしています。

卒業生 / 2012年度入学

教員になるならここ！

2018年10月投稿

認証済み

• 
• 5.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 5]

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教育学部学校教育課程の評価

• 総合評価

  良い
  アクセスは駅からやや離れているので不便に感じました。 校風はワイワイとしていますが、全体として羽目をはずしすぎる人は少なかったような印象です
• 講義・授業

  良い
  実際に教員になるにあたり、模擬授業など教員になるための授業はそれなりにあったように思います
• 研究室・ゼミ

  良い
  ゼミの内容によりますが、自分でゼミの先生からどんな内容が得意かを聞くことができたので選ぶときそこまで迷いませんでした。
• 就職・進学

  良い
  就職についてはサポートいただきました。教員から落ちたときへのフォローアップは少ないように感じました
• アクセス・立地

  普通
  アクセスはあまりよく感じませんでした。スーパーやコンビニはあるのでそこまで不便には感じませんでした
• 施設・設備

  普通
  ここが便利と思うような施設を、感じることがありませんでした。図書館の本は多かったように感じます
• 友人・恋愛

  良い
  全員がというよりはどう自分が行動するかによると思いますが、楽しい時間を過ごさせてもらいました
• 学生生活

  良い
  サークルへの勧誘も程々なので、勧誘されても自分の気持ちでやめたりもしやすいかとおもぃす

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  語学などの基本的な学習もしますが、主には教員になることに向けた勉強が多くなります。なので、大学の中で就活して企業に務めたいなど思うようになると少しつまらなくなるかもしれません
• 就職先・進学先
  福祉職で障害者施設で勤務

卒業生 / 2012年度入学

教員養成所

2018年03月投稿

認証済み

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 5]

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教育学部学校教育課程の評価

• 総合評価

  良い
  教育を学びたい人、教員志望の人にとっては素晴らしい場所。
  入学から卒業までしっかり、採用試験や実際に就職してからの内容を手厚く見てくれる。
  教員経験者の教授がほとんど
• 講義・授業

  良い
  教育系、特に教員志望の人には良い講義である。
  実際の現場の内容や指導案を多く作成する講義が多く、実際に自らが体験する場も多くある。
• 研究室・ゼミ

  良い
  みな目標が同じであることから、研究の傍らで採用試験の勉強会も開いていた。先輩後輩などの縦のつながりもあり、多くの話を色々な方から聞ける。
• 就職・進学

  良い
  進学率（教員採用試験合格率）は私立大学で1番であり、教授一人一人がどこの専修だとしても
  質問を受け入れてくれ答えてくれる。
• アクセス・立地

  良い
  自分は電車一本で行けるので便利でしたが、最寄駅から15分ほど歩くことが少し不便に感じた。
  基本乗換駅がある電車なのでアクセスはしやすい方だと思う
• 施設・設備

  良い
  部屋数が多くあり、勉強や講義、何か会を開くときも空きがないようなことは起こらない。運動場（テニスコートなど）も学内にあり、講義がなければ自由に使えるので悪くはない
• 友人・恋愛

  良い
  皆が同じ目標を目指しているので、また、講義が他専修と同じなことが多々あるのでそこでつながりがひろがる。
• 学生生活

  良い
  サークルは数が多くあり、たくさんの中から１つ自分に合ったものを選べると思う。どのサークルもその内容以外にも飲み会や遊びなどがあり色々な面で盛ん。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教員採用試験の知識、勉強
  現場に立ってからの不安を解消できるような内容
  教員採用試験に合格するまでしっかりしたサポートがある
• 就職先・進学先
  教員

卒業生 / 2012年度入学

人間愛

2017年03月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 -｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 -｜ アクセス・立地 -｜ 施設・設備 -｜ 友人・恋愛 -｜ 学生生活 -]

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教育学部学校教育課程の評価

• 総合評価

  良い
  教員になりたい人にとってはいい大学だと思います。とくに小学校を希望してる人には実践的なことが多く学べます。指導案や模擬授業などで細かく現場で使える技術を教えてもらえます。教採対策も筆記、論作文、面接の対策がそれぞれあり、充実しています。教授もあたたかい人が多く、親身に相談に乗ってくれます。
  周りは同じ目標の人たちばかりなので、モチベーションも高く保てます。教員採用試験の時期には同じ自治体を希望してる人たちとグループになり、対策を進めている人たちがほとんどです。キャンパスが小さく、同じ専攻の人たちとはクラスになっているので、4年間ですごく仲が深まります。新歓スポーツ大会や体育祭など体育会が中心となったイベントもあり、いい意味で高校生みたいなキャンパスライフを楽しめます。
  ただ4年間の途中で教員希望でなくなると、実習などと就活が重なり大変みたいです。また、ほとんどが教員志望なので、教員以外を希望すると少し肩身がせまいと感じるようです。

その他アンケートの回答

• 就職先・進学先
  公務員

卒業生 / 2012年度入学

夢に向かって切磋琢磨できる学科

2017年03月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 -｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 -｜ 施設・設備 -｜ 友人・恋愛 -｜ 学生生活 5]

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教育学部学校教育課程の評価

• 総合評価

  良い
  教員になりたいと思っている学生にとっては、とてもいい大学だと思います。何より、同じ夢をもつ仲間がたくさんいるのが心強かったです。採用試験の対策などもみんなで一緒に取り組み、突破することができました。仲間の大切さを、何より感じた4年間でした。ここで経験したことが、社会人になってからも役に立っています。
• 就職・進学

  良い
  教育支援課のサポートが充実しており、先輩たちが使った資料などもたくさんあるので、それを参考にしながら採用試験の対策をすることができました。また、面接対策のための合宿や、小論文対策のゼミなどもあり、教員採用試験を突破するために様々な面でサポートしてもらいました。そのおかげで、採用試験も一発で合格することができました。
• 学生生活

  良い
  部活動もサークルも、たくさんあって充実しています。私は、体育会の部活動に所属していましたが、その中で、目上の先輩への礼儀や、仲間とともに目標に向かって努力することの大切さを学びました。部活の仲間とは、社会人になった今でもたまに会い、仕事の話をしながら励まし合えるような関係です。部活動で培った経験や仲間は、一生の宝物です。

その他アンケートの回答

• 就職先・進学先
  小学校教員

卒業生 / 2012年度入学

教員になりたければ一番

2016年10月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

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教育学部学校教育課程の評価

• 総合評価

  良い
  研究室が授業の教室と同じフロアにあるため、教授がとても身近で相談しやすく教員採用試験の対策も充実しています。また、実際に教員となってからも相談に
  のってもらっています。
• 講義・授業

  良い
  教授の多くが実際の現場で経験を積んできているため、各教科実践に基づいた指導をしてもらえる。また、指導案の書き方から丁寧に教えてもらえる。
  
• 研究室・ゼミ

  良い
  専修によって始まる時期やゼミの決め方などがバラバラのためなんとも言えないが、自分の所属したゼミは縦のつながりも強くとてもよかった。
• 就職・進学

  良い
  教員採用試験合格者数は何年も小学校中学校ともに私立大学では1位。卒業後も、悩みの相談を聞いてくれたりします。
• アクセス・立地

  悪い
  東部伊勢崎線(スカイツリーライナー)しか通っておらず、また急行も停まらないため不便。遊ぶところも電車Ⅱのらないとないため、よく言えば勉強に集中しやすいかもしれない。
• 施設・設備

  普通
  一人一つロッカーをもらえること、教授の研究室と授業の教室が近いこと、ピアノレッスン棟、美術棟などは充実しているが、ご飯を食べられる場所がすくない。また古い棟はトイレが汚い。
• 友人・恋愛

  良い
  クラス単位での授業やグループワークが多いため、友達がすぐできる。そこから恋愛に発展する人は発展する。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教員に必要なこと全て。特に私立では珍しく、小学校に力を入れているため、小学校の教科は全て勉強する。
• 就職先・進学先
  公立小学校教員

卒業生 / 2012年度入学

教師になりたいかた

2016年02月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 2｜ 学生生活 -]

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教育学部学校教育課程の評価

• 総合評価

  普通
  教師になりたい人には、とてもいい大学だと思います。しかし、入ってからやっぱり教師になりたくないと思ってしまうと過ごしづらい、息苦しさを感じるでしょう。また、教師を断念してしまうと、就活のサポートがまったくないので、就活に不利な大学だと思います。 本当に教師になりたい人だけ入学してください。 また、施設もとても古いです。
• 講義・授業

  普通
  教育のことしか勉強しません。なので、教育に興味がなかったり教師になりたくない人は、とてもつまらないものだと思います。
• 研究室・ゼミ

  普通
  ゼミは、教育関係なのでそれ以外の研究はできません。また、卒論も教育のことしか書いてはいけないので楽しくはないと思います。
• 就職・進学

  普通
  教師へのサポートはとても充実していて、教授が面接の練習や論文の添削をしてくれます。しかし、就活のサポートはほぼないです。
• アクセス・立地

  悪い
  駅から10分かかるので、アクセスはそんなにいい方だとは思いません。そして、とっても田舎なのでなにもないです。
• 施設・設備

  悪い
  施設はとても古く、古くさいです。高校の延長線のような感じです。広さはありますがそれだけです。エレベーターもあまりないですね。
• 友人・恋愛

  悪い
  仲はとてもいいので、学校内で付き合うことは出来ると思いますし、教授という同じ志を持った人が集まるので切磋琢磨しながら勉強出来ると思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1、2年では教師になる上での基本的な勉強をしました。また、教育の指導方法などもしました。3年からゼミが始まり、実習が増えてきます。今までの学んだことを生かして、４年では教育実習にいきます。
• 所属研究室・ゼミ名
  数学ゼミ
• 所属研究室・ゼミの概要
  数学の指導について研究していきます。４年では、数学教育についての卒業論文を書きます
• 学科の男女比
  5 : 5
• 就職先・進学先
  事務職
• 就職先・進学先を選んだ理由
  自分に合っていると思ったからです。パソコンをいじりたいと思ったからです
• 志望動機
  最初は、数学の教師になるつもりでこの大学を選びました
• 利用した入試形式
  推薦入試

在校生 / 2012年度入学

教員志望の学生が多く、仲が良い。

2015年07月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]

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教育学部発達教育課程の評価

• 総合評価

  良い
  先生になりたいという強い想いがあればおすすめします。反対に、教員志望者だという前提で授業が進むので、就職組にとってはイマイチかもしれません。「人間愛」という教育理念にもある通り、平和主義で協調性を重んじる雰囲気があります。真面目で、優しい人が多いです。
• 講義・授業

  良い
  出席には厳しいですが、教師としての知識・技術をしっかりと高めることができます。幼稚園教諭の免許もとれるので、図工や手遊びなどの授業も多いです。
• 研究室・ゼミ

  良い
  それぞれ個性が溢れるゼミです。自分のやりたいことに合わせてゼミが決まるので、1、2年生のうちから少しずつやりたいことをみつけておくといいと思います。
• 就職・進学

  良い
  教員採用試験の合格率が高いです。キャリア支援課によるガイダンスや、試験に向けての講座が充実しています。
• アクセス・立地

  普通
  都内のような華やかさは全くないです。駅から15分ほど歩きます。越谷レイクタウンが近くにあり、買い物には困らないです。カフェなど個人経営のお店が多いので、色んなお店に行ってみてください。
• 施設・設備

  良い
  キャンパスが狭いのが嫌だという人もいますが、移動が便利なので私にとっては良かったです。ピアノレッスン棟やホールのような広い教室、保育実習室などもあります。
• 友人・恋愛

  良い
  部活・サークルに所属することで、より多くの人と関わることができます。時間割を決める際や定期考査の時期は、先輩や他学部の学生に教えてもらったりします。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教員になるための基本的な知識や技能を学びます。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 志望動機
  小学校の教員になりたいと思ったからです。
• 利用した入試形式
  推薦入試
• どのような入試対策をしていたか
  小論文を書き、国語の先生に添削してもらっていました。面接練習は担任にみてもらいました。

在校生 / 2012年度入学

教員免許を取得することができます。

2015年06月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部学校教育課程の評価

• 総合評価

  良い
  教員になりたい人にとっては、良い環境だと思います。 周りの人たちも教員志望なので、1年生の頃から就職の意識を持つことができます。
• 講義・授業

  良い
  各教科の模擬授業を講義内でできるので、実践をしっかりできるのはいいと思います。 また、中学校、高等学校の教員免許状取得のため、各教科の専門的なことも学ぶことができます。
• 研究室・ゼミ

  普通
  専修にもよりますが、私のいるところは選べるゼミが少ないのが残念です。 また、教育実習や教員採用試験の勉強があったりして、精力的にゼミや研究を行うことは難しいです。
• 就職・進学

  良い
  教員になるにあたっては、支援がたくさんあり申し分ないと思います。 無料での講義があったり、教員採用試験に向けた合宿（有料）があり、さらに各自治体の情報もたくさんあるのですごく助かりました。
• アクセス・立地

  普通
  駅からは徒歩10分と近くも遠くもない距離です。 最寄駅の北越谷駅は急行が止まらないので、各駅や準急に乗り換える必要があります。 また、駅の近くは居酒屋が多く、ファミレスは1件もありません。
• 施設・設備

  良い
  綺麗な校舎は、設備なども充実しており、パソコンも数え切れないくらい整備されています。 しかし、昔ながらの校舎もあり、大学というよりは高等学校という感じがします。
• 友人・恋愛

  良い
  部活動が盛んな大学で、特に体育会は新入生で部活関係なくチームを作りキャンプに行ったりして、とても楽しいです。また、小さな大学なので構内を歩いていると誰かしら友達に会ったりします。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  小学校や中学校、高等学校の理科の教員免許状を取得するための基本知識や技能を学びました。
• 所属研究室・ゼミ名
  地学研究室
• 所属研究室・ゼミの概要
  教材開発や天文についての研究ができます。
• 学科の男女比
  7 : 3
• 志望動機
  教員になりたかったので、小学校教員免許状が取得できるから。
• 利用した入試形式
  一般入試
• 利用した予備校・家庭教師
  東進ハイスクール
• どのような入試対策をしていたか
  国立志望だったのでそこまで時間はかけず、過去問を3年分解いたぐらいです。

在校生 / 2012年度入学

教員になりたいという方へ

2015年06月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部学校教育課程の評価

• 総合評価

  良い
  教員になりたい、という目標を叶えることのできる大学です。教員になるために必要なことを日々の授業から学べるだけでなく、教員採用試験に向けてのサポートや、現場でのボランティアなどの機会も充実しており、それぞれの目標に向かって取り組むことができます。また、学生同士、学生と教員の距離が近く、最高の教授、仲間と共に切磋琢磨しながら学習することができます。しっかりやるべきことをやれば、自分の夢に向かって突き進める、最高の4年間にすることができます。
• 講義・授業

  良い
  最初のうちは座学で知識を取り入れていく授業が多いですが、学年が上がっていくにつれて実践的な授業が増えていきます。実際に教壇に立つ上で、こうして大学生のうちに実践的な授業に取り組むことは大切なことです。戸惑うことなく良い流れで授業を行うことができるようになります。また、全ての教科を学ぶことができるので、偏りなく、幅広い知識を身につけることができます。
• 研究室・ゼミ

  良い
  学生同士、学生と教授の距離が近く、気軽に意見交換をすることができます。ゼミ合宿などもあり、楽しみながら共感し合って研究することができます。
• 就職・進学

  良い
  何と言っても、この大学の魅力は圧倒的な教員就職率です。教員採用試験へ向けての対策講座や、サポートが充実しており、学生一人一人を合格へと導いてくれます。勉強で息詰まったときや、進路に困ったときも、すぐに相談にのってくれたり、働き口を紹介してくれたりします。試験に向けての環境は充実しているので、教師になりたいという強い気持ちを持って一生懸命取り組めば、間違いなく教師になることができます。
• アクセス・立地

  良い
  大学の前に川が流れており、その川に沿って並ぶ桜並木は最高の景色です。新入生と共に花見をしたり、屋台の出店を楽しむこともできます。
• 施設・設備

  普通
  大学の敷地が広くないので、学生同士の距離が近く、学校生活の中から、人間愛を感じることができます。また、ピアノレッスン棟というものがあり、いつでもピアノの練習をすることができます。
• 友人・恋愛

  良い
  9割方女性の学科なので、女性同士の関わりが非常に強く、男性は肩身の狭い思いをしております。みんなで仲良くというのはなかなか難しいです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  ますまは学習指導要領や、教育に関する法律、教育原理や教育心理学など基礎的な知識を学びます。それらを経て、学習指導案作りや、模擬授業など実践的な内容に取り組み、教員としての資質を磨くことができます。
• 所属研究室・ゼミ名
  ピアノ
• 所属研究室・ゼミの概要
  卒業演奏会に向けての練習、楽曲研究など。
• 学科の男女比
  1 : 9
• 志望動機
  絶対に中学校の音楽の先生になりたいと思い、教育学部の音楽専修で専門的な知識を身につけたいと思ったため。
• 利用した入試形式
  一般入試
• 利用した予備校・家庭教師
  河合塾
• どのような入試対策をしていたか
  実技試験の対策は早めに取り組み、各教科は過去問を解いて対策をした。