埼玉大学の口コミ 参考になった順 [p.62]

在校生 / 2013年度入学

教員になりたい人の学科

2016年02月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  教員を目指している人にはいい大学だと思います。総合大学なのでいろいろな方がいるので友達も作りやすいです。
• 講義・授業

  普通
  様々な学部が集まっているので授業の選択範囲が広く、いろいろなことが学べるので個人の趣向に合わせた学習が可能です。教育に関する授業はたくさんあって大変ですが、得られることも多いです。
• 研究室・ゼミ

  良い
  先生との相性が合えば面白いです。私は論文を書かなくてもよく学科の中で１番卒業しやすいゼミですが、ちゃんとやることはやらないと嫌われるのでアルバイトやりすぎには注意です。
• 就職・進学

  普通
  教員になりたい人向けのサポートが充実しています。教員でなくて一般企業などの就職活動に関してもセミナーを開いてサポートしています。他の学部はゼミの先生のつながりで大手の企業の就職持ってことはありますが、教育学部からはそういうことがないので難しいと思います。
• アクセス・立地

  悪い
  駅から遠いのでバスを使います。最寄りの駅は小さいので電車の便数が少ないのが難点。後池袋など東京へのアクセスは電車１本で３０分で行けるので遊ぶ面ではいいと思います。
• 施設・設備

  普通
  図書館は建て替えたのでとてもきれいです。また、教育学部音楽専修ではスタインウェイが計３台あるので設備としてはとても良いです。
• 友人・恋愛

  良い
  私の周りは同じ学科やサークル、部活で付き合っている人が多いですが、合コンとかはあまり盛んではありません。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  １年時と２年次は一般教養と教職にかかわる授業が多くとても授業数が多いです。３年生からはぜみと音楽にかかわる専門的な授業です。
• 所属研究室・ゼミ名
  声楽ゼミ
• 所属研究室・ゼミの概要
  オペラアリアを中心に個人レッスンで曲を歌います。ゼミ生同市先生も含めて仲が良いので飲み会が多いです。
• 学科の男女比
  2 : 8
• 志望動機
  学校の音楽の先生になりたかったので自分の偏差値より少し高めなところはどこかと探した結果そうなりました。東京から近いというところも田舎者の私にとっては１つの魅力だったと思います。
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  歌の先生にならって歌のレッスンを２年の夏から受けました。ピアノはとにかく楽譜通りに忠実に練習やるのみです。

在校生 / 2015年度入学

公共政策を学びたい人向けの学科

2016年02月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

経済学部経済学科の評価

• 総合評価

  良い
  学校教員を目指したい人にはとても良いカリキュラムが整っている学校だと思います。建物や施設は古いですが現在改装工事の真っ最中です。
• 講義・授業

  良い
  様々な学校を目指していた人が集まっているためお互いを刺激し合い自己学習でもお互いに研究し合っているため講義が理解できない人でもお互いが教え合うことで理解できると思う
• 研究室・ゼミ

  良い
  プレゼミは課題がとにかく多いという印象があり、憲法の過大を出された場合資料のコピーだけでも1回2000円近いコピー代がかかる
• 就職・進学

  良い
  学校教員になりたい場合、付属中学校があるためそこで教育実習を行うことになる。教員になる人には最高の環境が整っていると思う。
• アクセス・立地

  良い
  最寄駅からバスで15～20分で直行バスが10分おきに出ているが、通学時間帯は集中してバスが大変込み合う。最寄り駅は北浦和もしくは南与野であるが西武線の志木からもバスが出ている。
• 施設・設備

  普通
  設備の老朽化が目立つが現在改装工事中で騒音が多いのが難点である。図書館は私立大学に比較すると蔵書の量が少ないという印象は否めない
• 友人・恋愛

  普通
  学校生活はおとなしい人が多いため良くも悪くも平凡な人が多い。学内は自由な雰囲気であるが学生間の恋愛に関しては耳にしないし、恋愛に興じている人は単位を落としやすい

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年次は憲法の基本的考え方を判例に従って学習していくがそれに付随して民法も学習しなければならない。学習内容は政治によって民法改正があるため毎年同じということはなく、民法の解釈も異なってくるため絶えず新聞等で改正点を自主勉強する必要がある。
• 所属研究室・ゼミ名
  川俣VRゼミ
• 所属研究室・ゼミの概要
  公共政策の検証と研究を主にしていて各自治体に研究のため訪問する機会も多い。公務員にならなくとも金融関係を志望している人も多い
• 学科の男女比
  9 : 1
• 就職先・進学先
  進路は未定
• 就職先・進学先を選んだ理由
  最低でも地方上級公務員になりたいと思うが志望的には国家公務員を目指している
• 志望動機
  将来公務員になりたいと思い公共政策を勉強して国のために尽くしたいと思って志望した。
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  一年浪人したため5月までには数1、数ⅡBをマスターし、お盆まではセンター試験対策を一通り終えた。そうしなければセンター試験、前期の試験に日程的に間に合わない。

卒業生 / 2007年度入学

DNAを利用した研究ができます

2016年02月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

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理学部分子生物学科の評価

• 総合評価

  普通
  学科の建物は比較的新しく綺麗だった 必修が少ないので色々な授業を受けることができる 必修の授業のレベルが低い
• 講義・授業

  普通
  必修が少ないので色々な授業を受けることができるが、特に興味のあるものがない人は逆に選ぶのが辛いと思う。 必修のレベルが低い。 4年から所属する研究室での研究は比較的充実していると思う。
• 研究室・ゼミ

  良い
  大学の規模の割には実験機器はそろっていると思うので、比較的充実して研究できる。 学科が少人数なので、教授の方々とも距離が近く良い。
• 就職・進学

  普通
  できる人は大手企業に就職することができるし、就活に苦しむ人もいる。ネームバリューはないが、大学で落とされることもない。
• アクセス・立地

  悪い
  駅から遠いので大学へのアクセスは不便。徒歩では最寄駅から30分かかるため、電車通学の学生は駅からバスか自転車を使用する。 良くも悪くも、飲食店が大学付近にあまりない。
• 施設・設備

  良い
  大学の規模の割には実験機器はそろっていた。学科の建物は比較的新しく綺麗だったので、快適に過ごすことができた。
• 友人・恋愛

  良い
  授業でハードなものが少ないため自由な時間を多くもつことができる。自主性があれば充実した学生生活を送ることができるが、自主性がないと時間を持て余してしまう。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年次は生物学の基本的な勉強と教養科目を受講していた。高校で生物を学んでいなかったため、同じ学科の友達よりは少し苦労はしたがそこまで大変ではなかった。 2年次以降は学科の科目を中心に受け、1年次に多く単位を取ったので時間に余裕がかなりできた。3年次は実験の講義と必修のみで週3しか授業がなかった。4年次から研究室に所属し研究の毎日。
• 所属研究室・ゼミ名
  分子統御研究室
• 所属研究室・ゼミの概要
  大腸菌を用いて特定のタンパク質の機能解析の研究をしていた。遺伝子組換えやタンパク質精製を行い解析をしていた。
• 学科の男女比
  7 : 3
• 就職先・進学先
  化学メーカー/研究開発職
• 就職先・進学先を選んだ理由
  東証一部上場で優良企業と評価されている企業のため。いくつかの分野ではトップシェアをもち安定している企業のため。
• 志望動機
  生物を学びたいと考えていたが、高校で物理化学を選択していたため入学試験に生物がない分子生物学科を受けた。
• 利用した入試形式
  一般入試
• 利用した予備校・家庭教師
  z会
• どのような入試対策をしていたか
  埼玉大学は正直滑止めであったので特に対策はしていない。他校の前期試験が不合格の結果を受け、埼玉大学の過去問を3年分解いた程度。

卒業生 / 2007年度入学

養護教諭を目指している人の学科

2016年02月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

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教育学部養護教諭養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  先生も面倒見が良く親身な先生ばかりで養護教諭を目指すにはとてもいい学校だと思います。駅から離れているのが難点ですが、緑もあり、落ち着いたキャンパスです。
• 講義・授業

  良い
  養護教諭に必要な講義だけでなく、様々な講義を受けられます。自分の頑張り次第では他の教科の免許も取得できます。
• 研究室・ゼミ

  良い
  いくつかのゼミがあり、自分の興味ある分野について深く研究することができます。指導教官の専門性も高く、指導も手厚いと思います。学期末に研究発表会があり、それに向けてみんなで切磋琢磨しながら研究できる環境だと思います。
• 就職・進学

  良い
  ほとんどの人が教員採用試験を受験します。中には大学院に進学したり、他の学部の学生と同じように就職活動をする学生もいます。
• アクセス・立地

  普通
  最寄りの駅から徒歩30分くらいかかります。バスがありますが、天気の悪い日はバスがとても混むのが難点です。そのため大学の近くに住んでいる学生が多いように思います。
• 施設・設備

  良い
  一つのキャンパスに全ての学部があります。建物は新しくしたところもあるので割と綺麗だと思います。緑もあり、落ち着いた雰囲気のキャンパスです。春になると桜が咲き、とても綺麗です。
• 友人・恋愛

  良い
  一つのキャンパスに全ての学部があるこじんまりとしたキャンパスなので、サークル等には様々な学部の学生に出会えるので学内恋愛が盛んだと思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年次は一般教養が中心で、自分の興味がある講義を受講できます。2年次から本格的に養護教諭になるための講義や演習が始まります。3年次に小学校での4週間の養護実習、4年次に中学校での4週間の教育実習があります。
• 所属研究室・ゼミ名
  精神保健
• 所属研究室・ゼミの概要
  二つの事象に関連性があるのかデータをもとに分析する研究室です。精神科医の先生が指導してくださいました。
• 学科の男女比
  0 : 10
• 就職先・進学先
  服飾雑貨メーカー
• 就職先・進学先を選んだ理由
  教育実習が嫌で、養護教諭になる気持ちが起きなかったので、普通に就職活動をしました。大学時代アパレルで販売のアルバイトをしていたので、そこからアパレルを就職先に決めました。
• 志望動機
  高校時代、漠然と大学に行こうとは考えていましたが、特にやりたいこともなく、担任にすすめられたのが養護教諭でした。埼玉大学の養護教諭養成課程はちょうど私の一学年上の代から新設された学科だったので、新しくて良さそうだなと思って決めました。
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  とにかくしっかり授業を受けるということに重点を置いていました。田舎で塾もなかったため、それが一番の受験対策になりました。

在校生 / 2013年度入学

早期の実験がある

2015年06月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 2｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

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理学部基礎化学科の評価

• 総合評価

  普通
  アクセスのし辛さに問題がある。バスに乗らなければならないため早めの行動が必要であり、県外または県内でも遠くにいるひとは遅刻してしまう
• 講義・授業

  普通
  実験が充実しているためにそれを楽しめる人は有意義に過ごすことができる。講義も一般的な大学の内容であるため問題もあまりない
• 研究室・ゼミ

  良い
  研究室は各教授によるものでありはっきり言うとあまり参考にはならない。ただ自分の研究室はとても素晴らしいとはいえる
• 就職・進学

  悪い
  さいたま市内または県内であるのならば埼玉大学はとても都合が良いがそうでないと厳しいために県内に就職をする人には良い
• アクセス・立地

  悪い
  アクセスは駅とは離れているために県内の人でなければ少し時間がかかってしまうことがあるために下宿を勧める
• 施設・設備

  良い
  施設はあまり新しいとは言えないために私立などの大きさや新しさは期待していたら残念に思ってしまうかもしれない
• 友人・恋愛

  普通
  共学であるとしかいいようがない。このことに関しては自己の判断によるものであり大学ごとに違うかもしれないがこの大学では共通のものを学ぶため自然と友人はできると思う。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  主に基礎的な化学系に関する勉強と応用化学
• 学科の男女比
  7 : 3
• 志望動機
  国立大学でどこか良いところはないか、その上で後期を行っているところ
• 利用した入試形式
  一般入試
• 利用した予備校・家庭教師
  河合塾
• どのような入試対策をしていたか
  基礎的な問題とセンター対策をしっかりと行う

在校生 / 2014年度入学

緩くて真面目な大学

2015年06月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]

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経済学部の評価

• 総合評価

  普通
  最近カリキュラムが変わって授業が取りにくくなった。また入学当初から学務の対応が酷すぎる。英語の授業が充実しておらず、時間が無駄。
• 講義・授業

  普通
  面白い授業は本当に面白く評判も良いが、つまらない授業は出る意味がなく、酷いものは教科書に書いてあることをひたすら板書している。
• 研究室・ゼミ

  良い
  ゼミによってそれぞれ評価が違うだろうが、私が所属するゼミは1番と言っていいほど厳しくて難しい。その分勉強時間は増えるし、就職率も良く、伝統あるゼミなので入ってよかったと思う。
• 就職・進学

  普通
  経済なので就職先は幅広く、選びやすいだろうが、国立だからか、多くの人は地元の公務員に就職しる気がする。就職率は悪くはないと思うが、まだ情報がそこまで得られていない。
• アクセス・立地

  悪い
  バスでしか行けない距離にあり、かなり不便。朝や夕方頃は渋滞がひどい。もう少し駅から近ければ良いのにとつくづく思う。金がないので無料バスなんかない。
• 施設・設備

  悪い
  5学部が１つのキャンパスに集中しているので、理系文系問わず色々な授業が受けられて楽しい。建物自体は古く私立のように決して綺麗とはいえない。良く言えば自然が豊かだが、悪く言えば虫が沢山いる。
• 友人・恋愛

  良い
  大学生なのでどんちゃん騒ぎをする人も少なくないが、根は皆真面目なので、大きな問題を起こすような人はいない。周りの友人の質もいいと思う。特に真面目な人が多い気がする。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  経済、経営、法学の基礎中の基礎から、他学部の授業まで学べる。
• 所属研究室・ゼミ名
  なんとなく秘密
• 所属研究室・ゼミの概要
  最近の最高裁判決についてや政策提言など。
• 学科の男女比
  6 : 4
• 志望動機
  なるべく多くの事を学びたかったので、この大学の学部にした。
• 利用した入試形式
  推薦入試
• 利用した予備校・家庭教師
  とくになし
• どのような入試対策をしていたか
  小論文、面接対策、センター試験等の勉強。

卒業生 / 2008年度入学

穏やかで普通の生活ができます。

2015年06月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 2｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

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経済学部経済学科の評価

• 総合評価

  良い
  穏やかな雰囲気で、サークルも充実しており、良い生活を送れると思います。
  図書館等の設備も充実してますし、独自の英語学習方法も導入しです。
• 講義・授業

  普通
  実務的なことは少なかったですが、パソコンを使用した授業なども多く、よかったと思いますが、
  主体的に行動出来る人でなければ、あまり効果がない授業も多いです。
• 研究室・ゼミ

  普通
  ゼミは教授によって左右されることも多く、事前の情報集めが必須かとおもわれます。
  単位だけを目指すのではなく、将来のことを考えた選び方をした方がいいと思います。
• 就職・進学

  悪い
  そこそこの大手までなら学歴フィルターにはかからず、埼玉の地元ではそこそこ評判はいいです。
  しかしながら、学校自体そこまで就職に力を入れてる感じはありませんでした。
• アクセス・立地

  良い
  そこそこ広くて、すごしやすかと思います。学食、図書館、生協など何れも充実しており、テニスコートなどもあります。
• 施設・設備

  良い
  図書館、テニスコート、野球場、教室、体育館何れも充実してます。
  特に不満なく利用できるかなーと思います。
• 友人・恋愛

  良い
  周りに学校がないので、合コンとかは非常に少ないですので、自ら積極的に出会いを探さないと彼女とかはできにくいかと思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  経済についての幅広い知識を学ぶことができます。
• 所属研究室・ゼミ名
  商社ゼミ
• 所属研究室・ゼミの概要
  商社についての詳しい歴史を学んでいきました。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 就職先・進学先
  保険会社
• 就職先・進学先を選んだ理由
  特に理由なく、買い手市場でそこしか受からなかったので。
• 志望動機
  経済学を学びたく、当時一番偏差値高かったので
• 利用した入試形式
  一般入試
• 利用した予備校・家庭教師
  東進予備校
• どのような入試対策をしていたか
  センター重視なので、センターの勉強に力をいれました。

在校生 / 2012年度入学

電気を学ぶにはいい環境

2015年06月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

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工学部電気電子物理工学科の評価

• 総合評価

  普通
  電気を学ぶにはとてもいい大学であるとおもいます。多種多様な研究室が存在するので自分に合った分野の勉強ができる
• 講義・授業

  普通
  様々分野の教授がいるので、じぶんの学びたいと思っている分野をしっかりと、ていねいにおしえてくれます。
• 研究室・ゼミ

  普通
  研究室はたくさんあるので自分に合った分野の勉強ができることがとてもいいとおもっておりますのでおすすめ。
• 就職・進学

  普通
  進学先は多種多様な研究室はたくさんあるので自分に合った分野の就職先がえらぶことができるのでとてもよい
• アクセス・立地

  普通
  駅からとおいが、バスが通っているのでアクセスは悪くはなく都内からのアクセスもそれなりによいのでよい。
• 施設・設備

  普通
  設備に関しては多種多様な研究室にいろいろな実験器具があるので自分に合った分野の研究ができるのでとてもよい
• 友人・恋愛

  普通
  埼玉大学には多種多様な学部の学生がいるので、自分に合った友人や恋人を見つけることができるのでとてもよい。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  電気電子にかんする勉強主にマイクロ波工学
• 学科の男女比
  1 : 9
• 志望動機
  電気が学びたいとおもいましたのでこの大学にした
• 利用した入試形式
  一般入試

在校生 / 2012年度入学

教員になりたい人のための学校です。

2015年06月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 2｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 2｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 2｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  教員になりたい人意外にとってはただ卒業するだけにしかならない。レベルが高いわけでもネームバリューがあるわけでもない
• 講義・授業

  悪い
  卒業だけしたいならば、基本的には普通にしていれば単位はもらえるし卒業できる。しかし、面白み、充実感はない
• 研究室・ゼミ

  普通
  ゼミは、その年の先生やメンバーにもよるが、教育心理学やカウンセリング関係が主であるため、学校などの場面で教師が扱う心理学の研究が多く、その他の心理学をやりたい人には向かない
• 就職・進学

  悪い
  教員になりたい人以外は、手堅く公務員志望が多い。国家資格などが取れるわけではないので、就職も大変だと思う
• アクセス・立地

  悪い
  南与野駅からバスで20分、自転車では30分くらいかかるため、立地条件は良くない。大学近くにはスーパーぐらいしかないため、下宿生は良いが通いの人は楽しくないだろう
• 施設・設備

  悪い
  古い国立大学なので、施設環境はあまり良くない。有名私立や大手私立のように綺麗で新しい最先端な大学ではない
• 友人・恋愛

  悪い
  田舎の国立大学なので、おしゃれ、個性的な人はほとんどいない。わたしには合う友達はいなかった

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教師が学ぶ心理学や、学校という教育現場に出るための基本的なスキル
• 所属研究室・ゼミ名
  堀田ゼミ
• 所属研究室・ゼミの概要
  実験データを数ではなく質で取る質的研究を行うゼミである
• 学科の男女比
  4 : 6
• 志望動機
  国立大学で、心理学の学べる大学はあまりなかったから。
• 利用した入試形式
  一般入試
• 利用した予備校・家庭教師
  駿台系列信学会
• どのような入試対策をしていたか
  予備校の授業と過去問を解くこと。高校の授業の他に夏期講習や冬季講習などの授業も受けていた。

卒業生 / 2013年度入学

強制はあまりない学校でした

2015年06月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 2｜ 就職・進学 1｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 1｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

経済学部の評価

• 総合評価

  普通
  どの大学も同じだと思いますが、縛られない分自分をしっかり持って勉学に励まなければ4年間で何も残りません。しっかりとした目的と意欲があれば、先生方は協力的になってくれます。
• 講義・授業

  普通
  自分の学部だけではなく、他学部の履修も積極的に推進しているため幅広く勉学する事ができます。海外への留学も出来ます。
• 研究室・ゼミ

  悪い
  様々なゼミがありましたが、私のゼミは飲み会が多かったので好きではない方は向かないかもしれません。自分で議題を持ち込むタイプのゼミでした。
• 就職・進学

  悪い
  就職活動では企業が大学に来ていたりしていましたが、実際それで優遇されているわけではありません。自分で動く事が一番大切です。
• アクセス・立地

  悪い
  校内はそこまで大きくないので、徒歩移動で充分です。
  食堂は二か所あります。新しい校舎が多くきれいです。
• 施設・設備

  悪い
  新しい校舎でしたが、必要最低限でした。
  他の学部の場合は違うかもしれませんが、経済学部は座学が多いので、設備自体は特に問題ありませんでした。歴史のある図書館は秘蔵書も多く調べ物には最適です。
• 友人・恋愛

  普通
  テニスサークルは飲みサーとも言われており、恋愛を楽しみたい人は出会いが多いと思います。他にもサークルや部活動もあるので出会いの場は多いと思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  私は経営学の他に、開発経済を専門に研究していました。大学の講義では基本的な事を学び、自ら学外で実際の現状を学んでいました。
• 所属研究室・ゼミ名
  開発経済研究
• 所属研究室・ゼミの概要
  開発経済に関する事を学んでいました。座学が多かったです。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 就職先・進学先
  IT関係の職業です
• 就職先・進学先を選んだ理由
  自分に一番合っている会社だと判断し、また会社側も同じ意見でした。
• 志望動機
  もともと経営学に興味があり、国公立で経営学が学べるため通っていました。
• 利用した入試形式
  推薦入試
• 利用した予備校・家庭教師
  予備校も家庭教師も雇わず、自力で勉強していました。
• どのような入試対策をしていたか
  現在では、勉強だけでなく他にも何を考えどうしてそのような行動や考えを持ったのかをしっかりと論理的に説明できる生徒が求められているのだと思います。