東北大学の口コミ[p.153]

在校生 / 2009年度入学

最先端の知識を学ぶことが出来ました。

2014年12月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 2｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

医学部医学科の評価

• 総合評価

  良い
  学ぼうとする人には多くの機会が与えられるいい環境が整っているとお思います。学科の途中で大学院に入ることも可能で、人生の選択肢が広がります。全国から様々な人が集まってくるので刺激を受けられます。
• 講義・授業

  良い
  様々な分野の最先端で活躍なさっている先生方の講義を聴くことが出来、大変貴重な学部生活を送ることが出来ます。一方、試験対策と言うよりは先生方の研究を紹介するのがメインとなっていることもあるのがマイナスともなりうるところでしょう。
• 研究室・ゼミ

  普通
  最先端の研究をしている研究室が多く、学生のうちから参加することも可能です。一方で、研究室に配属されても学生をあまり構ってくれない研究室もあります。
• 就職・進学

  良い
  ほぼすべての人が研修医として働くことになります。ごくまれに卒業後大学院に進み研究をする人も居ます。本学は研究環境が整っているのでどちらの道に進んでも未来があると思います。
• アクセス・立地

  良い
  街中にも徒歩で行ける距離なので立地はいいでしょう。大学生協の建物も今改修中で、来年度にはきれいになるので環境が良くなると思います。
• 施設・設備

  普通
  臨床講義棟がかなり古いです。お手洗いも古いので少々環境は悪いです。厚生会館は現在改修中なので来年度にはきれいになり、快適な学生生活を送ることが出来ると思います。
• 友人・恋愛

  悪い
  全国から優秀な人が沢山集まるのでたいへん刺激を受けられます。一方、他学部とキャンパスが離れているので、交友関係を築きにくいことがマイナスだと思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  医学について分子レベルから人体まで幅広く学ぶことが出来ます。
• 学科の男女比
  8 : 2
• 志望動機
  人体に興味があり、医学を学びたいと思ったため。
• 利用した入試形式
  AO入試
• 利用した予備校・家庭教師
  代々木ゼミナール
• どのような入試対策をしていたか
  1月はセンター対策だけを行っていました。

在校生 / 2009年度入学

専門分野を学ぶには最高の環境

2014年11月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]

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工学部電気情報物理工学科の評価

• 総合評価

  良い
  やりたいことを好きなだけやれる上に、研究環境も整っている。先生方も様々な分野のプロフェッショナルが揃っている。
• 講義・授業

  良い
  講義は専門の先生方が分かりやすくまとめて解説してくださるからとても理解しやすい。他の学生とも教え合え、お互いに成長できる場だと思う。
• 研究室・ゼミ

  良い
  最先端の研究をしており、企業との連携も多くしているため、基礎、応用の研究が幅広くできる。研究費は会い余るほどある。
• 就職・進学

  良い
  ネームバリューが強く、また大学の支援も手厚いので就職には全く困らないと思う。研究室の先輩もたくさん助けてくれるので環境はすばらしい。
• アクセス・立地

  良い
  バス、地下鉄などの公共交通機関がたくさんあるのでアクセスは問題ない。また仙台市中心部なので大学以外にも楽しめるところが多くある。
• 施設・設備

  良い
  様々な研究施設や売店、食堂があり学生は困らない。また、どの設備も常に最新のものであり、研究施設については国内でも最新鋭の機器が揃っている。
• 友人・恋愛

  良い
  周囲のみんなは意識が高く、お互いに切磋琢磨して磨き合えると思います。他の学部との交流も多く、またサークルを通して異性との交流も多いです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  電子機器について幅広く学べます。教養も多く学ぶことができます。
• 所属研究室・ゼミ名
  ナノデバイスプロセス研究室
• 所属研究室・ゼミの概要
  ナノレベルのデバイスの研究ができ、実際にデバイスを作る事もできる。
• 学科の男女比
  10 : 0
• 志望動機
  有名な大学で研究が進んでいて、教授が多く環境が整っている。
• 利用した入試形式
  一般入試
• 利用した予備校・家庭教師
  駿台予備校
• どのような入試対策をしていたか
  過去問を何回も解きなおして覚えるまでやりつづけた。

在校生 / 2009年度入学

医療系の学科

2014年11月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

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医学部保健学科の評価

• 総合評価

  良い
  目的をもって来ている人が多く、また、まじめな人が多いので、大学へ通う一番の目的（学業）が達成できる。
• 講義・授業

  良い
  教授や講座の数が豊富で、自分の好みで様々な授業を選択することができる。そのため、スケジュールも組みやすい。
• 研究室・ゼミ

  普通
  研究が盛んな学校であるし、旧帝大のため、専門的な研究ができたり、ゼミも充実しているのではないかと思う。
• 就職・進学

  良い
  大学のネームブランドもあり、書類審査で落とされることはないのではないかと思う。厚生労働省や、大手企業にも多数の人が就職している。
• アクセス・立地

  普通
  教養のキャンパスは少し町から離れたとことにあるが、自転車ですぐ街へ出れる距離なので問題なし。坂がきつい。
• 施設・設備

  良い
  震災後はリフォームしたり、新しく建て替えたりしているので、きれいになったと思う。清掃もいき届いていてきれい。学食も安くて美味しい。
• 友人・恋愛

  良い
  教養の１・２年生は、様々な学部が同じキャンパスで学ぶ機会があるので、出会いの場もある。サークルも学部の縦割り、横割り両方ある。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  人の体の解剖や、医療職での基礎知識や基本技術。
• 学科の男女比
  10 : 0
• 志望動機
  旧帝大という大学ブランドと、実家からの距離。
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  過去問をひたすら何度もとき、基礎を極めた。

卒業生 / 2009年度入学

教授は親しみやすい

2014年06月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

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理学部化学科の評価

• 総合評価

  良い
  基礎的なことを学ぶ全学教育は選択肢が多く充実している。一方、専門科目は先生方は親切に教えて下さり、分かりやすい。
• 講義・授業

  良い
  基礎的なことを学ぶ全学教育は選択肢が多く自分の好きな科目を学ぶことができる。一方、専門科目は教授陣が親切に教えて下さるのでわかりやすい。化学実験は教科書の内容と関連する物が多いので、理解の助けとなる。
• 研究室・ゼミ

  良い
  研究室では、先生方とよく相談して研究を進める。研究については誰もが対等な立場で真剣に議論でき、充実したものになる。
• 就職・進学

  普通
  企業の担当者が来て学内説明会を行ったり、推薦制度もあり、チャレンジはしやすい。就職の相談部署もあり、相談することができる。昨今の不況の影響もあり、実績は厳しい現状がある。
• アクセス・立地

  悪い
  土地は非常に広いが、駅から少し離れている。バスは遅い時間まで運行しているため便利である。研究室で遅くなったとしても乗ることができる。
• 施設・設備

  良い
  設備は充実している。実験などの共用設備は学内では格安で利用できる。分析依頼をする場合、分析担当者からアドバイスもいただけて研究の助けとなった。
• 友人・恋愛

  普通
  入学してすぐにオリエンテーションで親睦を深める機会があり、誰とでも仲良くできる雰囲気がある。学科での講義もあり、顔を合わせる機会も多い。
• 部活・サークル

  普通
  サークル数は多く活発である。サークル説明を聞きやすい雰囲気があり、選ぶのに迷うほどである。利用できる設備も多い。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  化学に関する基礎的なことから卒業研究という実際的なことまで
• 所属研究室・ゼミ名
  無機化学研究室
• 所属研究室・ゼミの概要
  無機化学・錯体化学・有機金属化学という３分野にまたがる研究
• 学科の男女比
  8 : 2
• 就職先・進学先
  大学院
• 就職先・進学先を選んだ理由
  学部に引き続いて研究をする。
• 志望動機
  化学の勉強や研究がしたいと思った。
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  過去問を解いたり、入試に対応する模試を受けた。

卒業生 / 2008年度入学

機械の仕組みや作り方が学べる

2016年10月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]

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工学部機械知能・航空工学科の評価

• 総合評価

  良い
  専門的なことを早く学びたい学生さんには、とても良いカリキュラムが用意されています。
• 講義・授業

  良い
  実習があり、自分たちで機械を触ったり、電子部品を組み立てたりするので、非情に知見が広がります。
• 研究室・ゼミ

  普通
  研究室に入ると、ゼミがあり研究内容について議論する機会があります。そこで、得られる経験は社会に出ても役に立ちます。
• 就職・進学

  良い
  就職については、心配することなく引く手あまたの状態です。本当にやりたいことは、何かを自己分析することが大切です。
• アクセス・立地

  良い
  周囲の環境は緑に囲まれていて、勉強するところとしては、いいところです。
• 施設・設備

  良い
  構内の施設は、エレベータもついているので、楽に移動することができます。
• 友人・恋愛

  良い
  サークル等に入れば、いやでも人とのつながりができるので、心配する必要はないです。
• 学生生活

  良い
  サークル、バイト何をするにも自由なところがいいです。何かイベントがあるときは、メンバーが一眼となれるところもいいところです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  機械に関する情報で、金属の加工方法、熱エネルギの伝え方、流体力学などが勉強できる。
• 就職先・進学先
  製造業、技術職
• 就職先・進学先を選んだ理由
  比較的大きな規模の機械を製造している会社に入社しました。学校で学んだ設計に関する勉学は役人立っています。

卒業生 / 2008年度入学

土木・建築について学ぶ学科です

2016年03月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

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工学部建築・社会環境工学科の評価

• 総合評価

  良い
  土木・建築を学ぶための学科です。東北地方トップ大学なので、高度な研究内容を学ぶことができます。私は学部卒のため未経験ですが、友人や先輩は海外の学会にも出席していました。
• 講義・授業

  普通
  先生によって授業状況のばらつきが大きい。高度なことを丁寧に教えてくれる講義もある反面、「こんなのわかるよね」と授業を進める先生もいるため、地頭の良くない人にはつらい授業も多かった。
• 研究室・ゼミ

  普通
  高度な研究をしている研究室が多い。研究室ごとに複数のプロジェクトに携わっているため、その一端を担うことが出来る。
• 就職・進学

  普通
  大手企業のOBリクルーターがついてくれるため就職実績は良い。大学としての就活に対するサポートは、それなりにしている面もあるとは思うのだが、自分から積極的に調べてみないと分かりづらかったように感じた。
• アクセス・立地

  普通
  青葉山の上にあるので、男女問わず原付があると便利。地下鉄東西線が完成する前は青葉山から駅・川内キャンパスへ向かうバスは授業前後は大混雑で辛かったが、地下鉄完成により緩和されているかもしれません。
• 施設・設備

  良い
  東日本大震災で研究棟が被災し建て替えられた。新棟を利用しないまま卒業したので何とも言えないが、大学自体の増改築が続々と進んでいるため、全体として真新しい。
• 友人・恋愛

  普通
  典型的な理系研究室の生活を送ることが出来ます。３年進級後に測量合宿なる２泊３日の合宿があり、先輩・先生と仲良くなることができます。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  １～３セメに一般教養と土木・建築の基礎を学びます。４セメに進む際に土木系３コース・建築系２コースに分かれて専門知識を学びます。７セメからは研究室配属となり、各研究室の研究行います。
• 学科の男女比
  8 : 2
• 就職先・進学先
  国家公務員
• 就職先・進学先を選んだ理由
  土木の学部に進むと決まったときに思い浮かんだ職業だったから。
• 志望動機
  建築という響きに惹かれたため、工学部の第２希望とした。
• 利用した入試形式
  一般入試
• 利用した予備校・家庭教師
  地元の予備校（駿優予備校）
• どのような入試対策をしていたか
  予備校の授業を中心に、センター試験対策・２次試験対策をした。

卒業生 / 2008年度入学

教員養成が主目的ではなく教育を学問として

2016年02月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

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教育学部教育科学科の評価

• 総合評価

  普通
  教育を学問として学ぶための学科なので、教員を目指したり教授法などをもっと具体的に学びたい人にとっては、実践的な講義は少なく物足りないかもしれません。ですが、教員（教授）は各フィールドで著名な研究者で、個人的に話しを聞きにいくと快く色々こたえてくれ、いざという時に頼りになる方は多かったと思います。
• 講義・授業

  良い
  教員によりますが、基本的には座学の授業が多く、一般教養の授業とあまり変わらないようなものもあったので、教員学部としてはちょっと物足りない印象がありました。
• 研究室・ゼミ

  普通
  教育心理系のコースは臨床心理士を目指す人が多く、臨床データなど熱心にとって研究している感じがしました。教育政策系のコースは、教授が学会等で常に忙しい印象で、学部自体だけの研究室としては活動は個人の頑張りに左右されていました。
• 就職・進学

  良い
  公務員を目指す人が多く、大学として公務員試験対策用のコースがありました。民間企業への就職は、教育学部内では希望者はさほど多くないため、学科としての支援は殆どなく、大学としてのセミナーなど個人で情報収集して活動するしかありませんでした。
• アクセス・立地

  普通
  私が在籍していた当時は、公共交通手段は仙台駅からバスに乗るしかなかったですが、昨年大学までの地下鉄の駅ができ、アクセスは良くなったと思います。
• 施設・設備

  良い
  教育学部棟は文系キャンパスのなかではかなりきれいな建物で、最上階の窓からは仙台の街並みが一望できます。自習ブースや教育関連の文献に特化した図書室もあり、自己学習の環境もきちんと整えられていました。
• 友人・恋愛

  普通
  他学部と比べると人数が少ないため、否応なしに顔見知りが増え、アットホームな雰囲気の学部です。学童支援のボランティアなど教育学部独自のサークルもいくつかあり、そのようなサークルに所属すると先輩後輩との関わりも盛んなようでした。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  １～２年次は一般教養8割、学部固有の講義２割程度の構成で、座学中心のものがほとんどでした。３年次から学部固有の講義とコース別の講義・演習になり３年の後半から研究室のゼミが始まりました。私は教育政策コースで、教育社会学の授業で教育統計調査方法を学んだり、比較教育学の授業で諸外国の教育政策について学びました。
• 所属研究室・ゼミ名
  宮腰研究室
• 所属研究室・ゼミの概要
  比較教育や教育制度を専門に学ぶ研究室で、各自卒論のテーマとしてどなのようなトピックに興味を持って、どう研究を進めるかを話し合うかたちの研究室でした。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 就職先・進学先
  ITメーカー／システムエンジニア
• 就職先・進学先を選んだ理由
  日本の大手ITメーカーとして、特に学校や自治体向けのICTシステム導入に実績がある会社であり、サービスの運用に携わりたいと思ったためです。
• 志望動機
  教員になるためという枠にとらわれず、教育を学びたかったためです。また、オープンキャンパスでも、学習教授法の先生が工夫を凝らした授業を行っており魅力を感じました。
• 利用した入試形式
  一般入試
• 利用した予備校・家庭教師
  現役時は東進衛星予備校、 浪人時は地元の予備校に通っていました。
• どのような入試対策をしていたか
  東北大の二次試験過去問はもちろん、他の旧帝大をはじめとした国立大の過去問を色々解いていました。浪人時は積極的に模擬試験を受け、試験の場に慣れることや色々な問題に触れて、全国のなかで自分の実力がどれくらいなのか意識し、中だるみしないようにしていました。

卒業生 / 2008年度入学

アカデミックな内容を学ぶのであれば適する

2016年02月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 2｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

経済学部経済学科の評価

• 総合評価

  良い
  多数の教員がおり、様々な内容を学べる。サークルも充実している。仙台市内にあり、駅からやや遠いが、買い物等の日常生活にに不便はなく、立地が良い。
• 講義・授業

  良い
  それぞれ専門の教員が講義を行い、最初の1，2年で基礎となる教養、3年以降はより専門的な内容を段階的に学ぶことができる。わからないことがあれば、積極的に教員に聞けば、おおむね親切に説明してもらえる。
• 研究室・ゼミ

  良い
  自分が所属していたゼミでは参加者で議論を通して思考を深めていくのが基本で、思考力や読解力を深めていくことができた。
• 就職・進学

  悪い
  就職活動は基本的に個人で行い、学校では簡単な説明会や面接等のサポートのみである。就職活動においては大学のサポートを期待せず、自分で進めていく必要がある。
• アクセス・立地

  良い
  最寄り駅からやや遠いので、下宿する場合は物件を慎重に選ぶ必要がある。その場合でも買い物等日常生活を送るうえで自転車、バイク、自動車等、交通用具は必須である。
• 施設・設備

  良い
  震災を機に耐震工事が実施され安全性が増した。また、1，2年を過ごす教養棟、食堂等が新しくなっている。古い建物から順次新しくなっていくはずなので、設備に大きな不備はないと思う。
• 友人・恋愛

  普通
  サークルが多数あり、探せば必ず自分に合ったものが見つかると思う。また、ゼミによってはメンバーで集まり、イベントを開くこともあるので、興味があれば、そうしたゼミに所属することもできる。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年、2年は教養及び経済学の基礎について学び、3年目からゼミに所属した。ゼミでは経済学史を学んだ。ゼミのテーマはアダム・スミスの国富論。
• 所属研究室・ゼミ名
  経済学史のゼミ
• 所属研究室・ゼミの概要
  国富論の輪読を中心にして3年、4年の2年間で国富論の読破を目指す。輪読の際は必ず1名がレジュメを作成し、疑問点があればゼミの参加者で議論を行う。
• 学科の男女比
  9 : 1
• 就職先・進学先
  職業訓練施設の事務職員。
• 就職先・進学先を選んだ理由
  大学の就職相談窓口にパンフレットが置いてあり、居住地の近くで説明会が行われることを知り、参加したのがきっかけ。結果として公的な仕事をしてみたいという希望と合致したから。
• 志望動機
  経済学を学び、社会で生きていく上での教養を身に着けたいと考えたから。
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  赤本で過去の試験問題を徹底的に反復練習した。

卒業生 / 2008年度入学

「教育」に向き合うのに適した環境

2015年06月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部教育科学科の評価

• 総合評価

  良い
  勉強だけでなく、サークルやバイトなども充分にできるため、充実した大学生活を送れると思います。また、勉強面についても、自分でやろうと思えば思うほど深く追求できるだけの環境が整っているため、いろいろな方面で満足できると思います。
• 講義・授業

  普通
  幅広いことについて学ぶことはできるけれど、授業を聞くだけではそこまで深くまで学べないため、自分なりに勉強する必要が出てくるかもしれない。
• 研究室・ゼミ

  良い
  面倒見の良い研究室だったため、卒論や就活面でのサポートが充実している。基本的には自分の好きなことをさせてもらえるため、自分で目的意識を持って卒論に取り組めると良いだろう。
• 就職・進学

  良い
  大学としてのサポート体制が充実しているため、相談したいときにはいつでも相談できる場所がある。また、そもそも学生のモチベーションが高めなので、それに巻き込まれるだけでしっかりとした就活ができる。進学は自分なりに頑張るしかないし、それが普通だろう。
• アクセス・立地

  普通
  バスが多いため通学できないわけではないが、住む場所によっては大学に行くバス停までが遠いこともあり、そこまで交通の便が良いわけでもないと思う。
• 施設・設備

  良い
  図書館が充実しているのが何より素晴らしい。欲しい文献が基本的にそろっているし、もしなくてもリクエストすることで図書館に本を入れてもらうこともできる。パソコンやネット環境など、学ぶためのハード面は充実していると思う。
• 友人・恋愛

  良い
  サークルが充実しているため、友人関係を広げやすい。その中で恋愛関係になることもあるため、友人や異性との関係性は持ちやすいと思う。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育というものについて幅広く学ぶことができる。個人の教育というミクロレベルのものから、国における教育政策についてといったマクロレベルのものまで様々に。
• 所属研究室・ゼミ名
  臨床心理学
• 所属研究室・ゼミの概要
  自分の好きなテーマを設定して、それをどう研究ベースに乗せていくのかについてアドバイスがもらえる。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 就職先・進学先
  同じ大学に進学
• 就職先・進学先を選んだ理由
  臨床心理士の第一種指定校だったから。そもそも大学院に進学するつもりで大学を選んだから。
• 志望動機
  臨床心理士の第一種指定校になっているため。
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  学校で使う問題集を基本として、応用的なものについては自分でテキストを買って分からないところは高校の先生に聞いていた。

卒業生 / 2008年度入学

色々学べます

2015年06月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

農学部生物生産科学科の評価

• 総合評価

  普通
  授業のレベルは高く、色々学べるのはとてもいいことだと思う。ただ立地は悪く、施設もキャンパスによっては劣悪です
• 講義・授業

  良い
  授業のレベルはとても高く、種類もたくさんあるので楽しかったイメージです。時間割も自分で組めば全休の日も設けられます
• 研究室・ゼミ

  良い
  研究のレベルも高く、最新の機器も他の研究室から借りて使用は可能です。ただ、私立大学に比べると危機は調達しにくいです
• 就職・進学

  普通
  学歴は高学歴と見なされますが、東京での就活は深夜バスを使ったりと、交通費の工面に苦労しました。
• アクセス・立地

  悪い
  仙台駅からはバスで20分程度と遠く、坂道も多いので自転車通学も大変でした。学内バスもそんな多くないです
• 施設・設備

  普通
  文系キャンパスと工学部キャンパスはとてもきれいで設備も最新でした。ただ農学部キャンパスはとてもぼろかったです
• 友人・恋愛

  普通
  田舎出身の方が多く、いもくさい印象はありましたが、いい人ばかりでした。他の女子大の生徒の方が人気がありました

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  海藻とウニの研究をしていました。海洋植物生理生態学
• 所属研究室・ゼミ名
  水圏植物生態学
• 所属研究室・ゼミの概要
  海中林という海藻群落の研究をしていました。
• 学科の男女比
  3 : 7
• 就職先・進学先
  ニッセイ情報テクノロジー
• 就職先・進学先を選んだ理由
  ITは今後必須なこと、日本生命という巨大なバックがあること
• 志望動機
  環境問題を学びたいと思い、磯焼けの研究がしたくて志望した
• 利用した入試形式
  一般入試
• 利用した予備校・家庭教師
  駿台
• どのような入試対策をしていたか
  12月までは普通に勉強して、それ以降は過去問やセンターなど実際の問題を解いていました