東北大学教育学部の口コミ 参考になった順 [p.7]

在校生 / 2011年度入学

少人数教育とアットホームな雰囲気が魅力

2015年02月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部教育科学科の評価

• 総合評価

  良い
  一学年70人と少ないので、学部のほぼみんなと顔見知り・知り合いになれます。学部内サークルもあり、先輩との交流もしやすいです。公務員や教員になる人が多いですが、保険や金融などを中心に有名民間企業への就職実績も多いです。
• 講義・授業

  良い
  1・2年次はあまり学部の授業はなく、教養科目や語学を履修します。3年次から教育学・教育心理学の2コースに分かれて、実習や演習を行います。教育学コースには哲学や政策学、心理コースには発達心理学・臨床心理学等があります。2年後半から3年にかけて専門の授業が多く行われるので、たくさん履修して自分のゼミを決めるのが良いと思います。
• アクセス・立地

  良い
  駅からはバスを使って15分ぐらい。今年地下鉄ができる予定なのでもっと便利になると思います。バス停もキャンパスのすぐ脇にあるので便利です。
• 施設・設備

  良い
  教育学部棟は割と新しくてきれいです。ロッカーや学習室・専用のパソコンも使うことができます。最近図書館が改装されて、グループ学習がしやすくなりました。
• 友人・恋愛

  良い
  学部内サークルや授業等で友達が作りやすいと思います。最初に新入生歓迎会が開かれますが、そこで付き合い始める人もいます
• 部活・サークル

  良い
  スポーツ系や料理、学習支援系と様々あります。先生からボランティアを紹介してもらっているような話も聞きます。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  社会学・政治学・心理学など様々なアプローチで教育について学ぶことができます。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  設備の良さと、面倒見が良さそうだと思ったところに惹かれて
• 利用した入試形式
  AO入試
• どのような入試対策をしていたか
  学校の勉強を中心に、過去問の復習に力を入れた

卒業生 / 2014年度入学

「教育」という言葉の意味を広げられる場で

2014年11月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 2｜ 研究室・ゼミ 2｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部教育科学科の評価

• 総合評価

  良い
  勉強したい人は自習できる環境が整っているし、バイトやサークルを充実させたい人はそういう選択もできる。自由に自己決定して行ける人にとっては選択肢が広く用意されているので満足感は高いと思う。
• 講義・授業

  悪い
  専門の授業は選択制だけど、その内容は自分で勉強できる範囲のものが多いし、教員の熱意はそこまで高くないように思う。大学の授業だからこそ学べたものという点ではあまり満足はできないかもしれない。
• 研究室・ゼミ

  悪い
  ゼミがあまり系統立ててなかったので、そこから何を学ぶのかがだいぶぼやけていた。学生も教員も手さぐりでなんとなくやっている印象も受ける。
• 就職・進学

  良い
  大手企業にも中小企業にも内定者は多いよう。大学のサポートもあるし、学生同士のサポートもあるのでサポートを求められる人には就職環境が整っているのだろう。進学は自分で勉強できる人はそこまで苦労しないだろうが、自分で選んで勉強できない人はとても苦労すると思う。
• アクセス・立地

  悪い
  バスの本数は多いけれど、キャンパス周辺に飲食店はほぼないし、遊ぶところもない。街中までは遠くはないが近いわけでもない。自転車があれば困らないけれど、逆に言えば自転車や原付のような移動手段がないと不便な立地ではある。
• 施設・設備

  良い
  改修工事が進んでいて、建物が全体的にきれいになってきている。設備もいろいろと自動化されたりしていて便利。
• 友人・恋愛

  良い
  サークルの種類が多く、学部内サークスも何種類かあるため、そういう場に入っていける人であれば交友関係には困らないと思う。人と関わる学問を志向している人が多いため、うまく輪の中に入れさえすれば仲間内でどんどん友だちはできるし、そこから恋人になる人もいる。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育という概念の捉え方、これまでの教育制度、心理学の様々な応用領域について学んだ。
• 所属研究室・ゼミ名
  臨床心理学
• 所属研究室・ゼミの概要
  臨床心理学関連のテーマについて自分で考え、研究する。
• 学科の男女比
  6 : 4
• 就職先・進学先
  そのまま大学院へ進学
• 就職先・進学先を選んだ理由
  臨床心理士資格取得のために進学した。それ以外に理由はない。
• 志望動機
  臨床心理士の1種指定大学院があったから。
• 利用した入試形式
  一般入試
• 利用した予備校・家庭教師
  利用していない
• どのような入試対策をしていたか
  自分でテキストを選んで勉強していた。高校の先生をだいぶ活用していた。

在校生 / 2022年度入学

最高の人々と共に夢を追える環境

2025年11月投稿

認証済み

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 1｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 4]

教育学部教育科学科の評価

• 総合評価

  良い
  みんな本当にいい人が多い。教授や同級生もだが、事務員の人も心優しく声をかけてくれる。日々新しい発見があり、充実している。
• 講義・授業

  良い
  教授の実体験に基づく話が多々あり、中には興味深い話がいくつもあり、参考になる。
• 研究室・ゼミ

  悪い
  教授や先輩の話を伺ってゼミを選択したため、とても充実度が高い。
• 就職・進学

  良い
  とりあえず教授の言うことに従っていれば、就職に困ることは無さそう。
• アクセス・立地

  良い
  とても美味しいラーメン屋が近くにあったりで何もかも最高である。
• 施設・設備

  普通
  少し古い施設や設備があるが、学生が大切に使うため、壊れる心配はなさそうである。
• 友人・恋愛

  良い
  サークルなどで横のつながりがたくさん作れる。縦の繋がりも学科を超えてつくれる。
• 学生生活

  良い
  サークルは自分に合うのを見つけられた。ほとんどの学生は楽しんでいると思う。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  私は教員をめざしているため、それに向けた内容を学びます。私にとって必修科目は全て楽しいが、つまらないという友達もいた。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 就職先・進学先
  公的機関・その他
  中学教員
• 志望動機
  教員になりたいという小さい頃からの夢を叶えるために最高の環境を求め、志望しました。

卒業生 / 2019年度入学

人間と社会を科学的に探求する

2025年10月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]

教育学部教育科学科の評価

• 総合評価

  良い
  東北大学教育学部教育学科の卒業生として、私の所属学科に対する総合評価は極めて高いです。この学科での学びは、私の人生とキャリアの基盤を築いたと断言できます。
  私がこの学科を高く評価する理由は、まずその学問的な深さと幅広さにあります。教育学コースと教育心理学コースという二つの軸を持つことで、私たちは教育という複雑な現象を、社会制度、歴史、哲学といったマクロな視点と、発達、学習、臨床といったミクロな視点の両方から、立体的に捉える能力を養うことができました。これは、他の多くの大学の教育系学部ではなかなか得られない、東北大学ならではの強みです。
  特に、第一線の研究者である先生方から直接指導を受けられた少人数制のゼミや演習は、私の思考力を決定的に鍛えました。単に知識を暗記するのではなく、高度な専門文献を批判的に読み解き、自ら問いを立て、論理的に議論するプロセスを繰り返したことで、社会に出てからも通用する本質的な問題解決能力が身についたと感じています。
• 講義・授業

  良い
  東北大学教育学部で学んだ経験を振り返ると、学科の講義や授業内容は非常に深く、多岐にわたる分野を網羅しており、総じて充実していたと感じています。
  まず、教育学コースと教育心理学コースという二つの柱があることで、学生は教育という現象を社会科学的な視点と心理学的な視点の両方から深く探求することができました。
  教育学コースの授業では、教育の歴史、思想、行政、社会構造との関わりなど、マクロな視点から「教育とは何か」という根源的な問いに向き合いました。教育社会学や比較教育学の講義では、日本の教育制度を海外や社会の構造から相対的に捉え直す視点が得られ、教育に対する見識が格段に深まりました。特に、教育史の講義では、過去の偉大な思想家の考えに触れることで、現在の教育課題の背景を理解する重要な手がかりを得ました。
  一方、教育心理学コースの授業では、人間の発達、学習、適応、そして臨床的な側面を、実験やデータ分析といった科学的な手法を用いて探求しました。乳幼児期から青年期までの発達のプロセスを詳細に学ぶ授業や、知能やパーソナリティの測定・評価に関する授業は、実証的に人間を理解することの難しさと面白さを教えてくれた。
• 研究室・ゼミ

  良い
  講義で得た知識を深め、研究能力を磨くための学部生活の核となるのが、3年次以降の少人数制の演習です。私は、このゼミの質の高さが、東北大学教育学部の最大の魅力の一つだと感じています。
  最大の充実ポイントは、少人数制による個別指導の徹底です。学生は自分の関心に応じて特定の研究室に所属し、それぞれの分野の第一人者である先生方から直接、きめ細やかな指導を受けることができます。この距離の近さが、学びの深さを決定づけます。
  演習では、専門分野の古典や最新の学術論文を原典で精読し、その内容を批判的に検討する訓練を重ねます。単に知識を暗記するのではなく、論理的な思考力や問題解決能力を徹底的に鍛えられました。
  特に教育心理学コースでは、文献講読に加え、統計解析や研究法の設計といった実証的なスキルを実践的に習得できます。教育学コースでも、高度な理論的議論を通じて、教育現象を多角的に捉える力が養われました。
  この演習活動の集大成が卒業論文です。先生方
• 就職・進学

  良い
  教育学部は教員養成に特化しておらず、卒業生の進路は極めて多様です。例年、約20～30%が東北大学大学院教育学研究科や他大学の大学院へ進学し、専門性をさらに深めています。
  一方で、過半数の卒業生が一般企業へ、約20%が国家・地方公務員として就職しています。これは、教育学で培われる論理的思考力、人間行動の深い理解、データ分析能力といった汎用性の高いスキルが、情報通信、金融、製造、サービスなど幅広い業界で高く評価されているためです。主な就職先には、楽天グループ、富士通、三井住友銀行、東京海上日動火災保険など大手企業や官公庁が含まれます。
  キャリアサポートについても万全です。全学のキャリア支援室が中心となり、個別相談、業界研究セミナー、OB/OG座談会、公務員向け説明会などを年間を通じて豊富に実施しています。また、SPI対策や公務員試験対策の資料も充実しており、学生は自分の進路に合わせた手厚い支援を受けることができます。
  特に、多様な進路選択に対応できる多角的なサポート体制と、教育学という学びが社会で高い評価を得ている実績の安定感が、大きな強みとなっています。
• アクセス・立地

  良い
  東北大学教育学部が主に所属するのは、仙台市営地下鉄東西線沿いにある川内（かわうち）キャンパスです。このキャンパスは、仙台市の中心部に近く、交通アクセスが非常に便利で充実しています。
  最大の利便性は、仙台市営地下鉄東西線の利用です。
  1. 川内駅（かわうちえき）:
  教育学部棟に最も近い最寄り駅で、地下鉄出口から徒歩約1分と、ほぼキャンパス直結のアクセスです。仙台駅から乗車すればわずか6分で到着します。
  2. 国際センター駅（こくさいセンターえき）:
  川内キャンパスの東側に位置し、西1出口から徒歩約5～8分でアクセス可能です。
  仙台駅からは、地下鉄東西線を利用すれば約5～6分で最寄り駅に到着するため、仙台市内のどこからでも通学しやすい環境です。また、バスを利用する方法もありますが、地下鉄東西線が開通して以降、地下鉄利用が主流となりました。
• 施設・設備

  良い
  まず、教育学部棟自体が、学びの環境としてしっかり整備されています。特徴的なのは、教育心理学コースなどで必要となる専門的な研究設備です。心理学実験を行うための実験室や、教育相談・臨床研究に用いる観察室・面接室といった設備が完備されており、ゼミや卒業研究で高度な実証研究を行う上で、大きな支えとなりました。
  また、図書資料の充実度も特筆すべき点です。川内キャンパス内にある教育学研究科・教育学部図書室は、専門分野の蔵書が豊富で、最新の研究雑誌から貴重な古典籍までが整備されています。静かで広々とした閲覧室は、学生が集中して自習や研究に取り組むための最高の環境でした。
  さらに、キャンパス全体の設備も優秀です。
  * 情報基盤：学生が自由に使えるコンピュータ室や、高速な無線LAN環境が整備されており、オンラインでの情報収集や論文作成に不自由はありませんでした。
  * 共通施設：新しいラーニングコモンズや、カフェ、
• 友人・恋愛

  良い
  東北大学教育学部の学生としての日々を振り返ると、学友との充実した関係と、総合大学ならではの多様な出会いがあり、非常に活発なキャンパスライフを送ることができました。
  まず、学友についてですが、教育学部は良くも悪くも人数が限られているため、非常にアットホームな雰囲気があります。特に、3年生以降のゼミや研究室に入ると、週に一度、あるいはそれ以上の頻度で少人数で議論を重ねます。ここでは、専門的な知識を共有するだけでなく、卒業後の進路や、時にはプライベートな悩みを打ち明け合えるほど、深く、信頼できる関係を築くことができました。教育学という「人」に関わる学問を学ぶ仲間だからこそ、お互いの価値観や考え方を尊重し合う文化があったと感じています。
  また、恋愛については、機会は十分にありました。教育学部の学生同士で交際に発展するケースはもちろんありましたが、東北大学は多岐にわたる学部を持つ総合大学であるため、出会いの場は教育学部内に限定されません。
• 学生生活

  良い
  東北大学の学内におけるサークルやイベントごとは、非常に多岐にわたり、規模も大きいため、活動は極めて充実していると言えます。これは、総合大学である東北大学の大きな魅力の一つです。
  まず、サークル活動自体が非常に活発で、文化系、体育会系、芸術系、ボランティア系、地域活動系など、数百もの団体が存在しています。そのため、教育学部の専門とは全く関係のない分野でも、自分の興味や関心にぴったりの活動を見つけることが可能です。
  イベントごとに焦点を当てると、最も盛り上がるのは秋に開催される**「東北大学祭」**です。これは川内キャンパスと青葉山キャンパスを巻き込む大規模なもので、各サークルの趣向を凝らした模擬店や、特設ステージでのライブパフォーマンス、研究室による展示など、多岐にわたる企画が繰り広げられます。学生が一丸となって準備・運営するため、熱気がすごいんです。
  

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  東北大学教育学部教育学科で学ぶ内容について、その幅広さと深い学術性が、私の卒業生としての誇りでもありますので、詳しくお伝えしますね。
  この学科の学びは、「教育」という言葉のイメージを超え、人間と社会の根源的な問題を探究する科学として展開されています。現在は「教育科学科」の１学科ですが、その学びは「教育学コース」と「教育心理学コース」という二大分野に分かれています。
  教育学コースの学び
  教育学コースでは、教育をマクロな視点、すなわち社会や歴史、制度との関わりから考察します。
  具体的には、教育史では、日本の近代教育がどのように成立したのか、あるいは古代ギリシャの哲学者たちが教育をどう捉えていたのかなど、過去の知恵から現代の課題を照らし出します。教育思想では、ルソーやデューイといった思想家の哲学を深く読み込み、「人間を育てる」とはどういうことか、その理念を探求します。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 就職先・進学先
  松江第二中学校
• 志望動機
  教育学部は、人の心と社会を深く理解するから、知性・共感力があり魅力的だと言えるでしょう。
  

卒業生 / 2017年度入学

最高の大学生活になること確定します。

2025年05月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 5]

教育学部教育科学科の評価

• 総合評価

  良い
  自分と同じく夢を叶えた友達がほとんどで、卒業後も他の学部と比べて比較的しやすいと思います。
  また、留年したとしても気まずいなどの雰囲気は感じにくいと思います。
• 講義・授業

  良い
  キャンパスがとても綺麗で充実していて自分のやりたいことができたので夢を叶えることができました。
  
• 就職・進学

  良い
  自分の夢だった職業に就くことができてこの大学にはとても感謝しています。
  
• アクセス・立地

  良い
  キャンパスへはとても行きやすく周辺にご飯屋さんがあるためそこら辺も評価が高いと思います
• 施設・設備

  良い
  キャンパスがとにかく綺麗で過ごしやすかったです。
  また、設備についても申し分ないと思います。
• 友人・恋愛

  普通
  最初はやはり戸惑うものの時間が経つうちに同じサークルや学部の人と打ち解けていくことができました。
• 学生生活

  良い
  サークルはとにかく数が多く逆に何がないの？という感じでした。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年次はさまざまな基礎を学びました。
  2～4年次は自分がしたいことができたと思います。
• 学科の男女比
  6 : 4
• 志望動機
  小学生の頃から将来の夢が教職員だったからです。
  そして子供に携わる仕事をしたいと思っていたからです。

在校生 / 2022年度入学

自分の夢を叶えられる場所

2025年05月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 5]

教育学部教育科学科の評価

• 総合評価

  良い
  難関大なだけあって授業は難しかったが、その分よき学びを得ることが出来た。自分に足りないものや得意な分野を見つけることも出来た。
• 講義・授業

  良い
  授業がとても充実していて、実りある4年間だった。
  様々な分野を学ぶことが出来た
• 就職・進学

  良い
  希望の勤め先になれるようサポートしてくれた。
  進学実績は言わずもがな。
• アクセス・立地

  良い
  駅が近いので便利。
  昔よりもアクセスが良くなり、
  簡単に行けるようになっている。
• 施設・設備

  良い
  全体的に綺麗。
  古い校舎もあるが、新しく増築した部分もあって綺麗。
• 友人・恋愛

  良い
  みんな恋人作ってた。
  仲の良い友達が沢山でき、よい友人関係を築くことができた。
• 学生生活

  良い
  サークルはたくさんあって迷った。
  どこも明るい雰囲気で入りやすそうだと感じた。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育現場において必要な基礎知識、および実践の場で必要な教養や態度、心構えなど。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  幼い頃から教師を目指していて、その夢を叶えるために教育学部を志望した。

卒業生 / 2017年度入学

教師目指すならここ！！

2025年05月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 5]

教育学部教育科学科の評価

• 総合評価

  良い
  教師を目指すのであれば行って損はないと思います。総合的に質の高い勉強ができるのでオススメです。教授はとても優しかったです。
• 講義・授業

  良い
  教授が面白いし毎回授業の始まりのトークがためになるものばかりでした
• 就職・進学

  良い
  さすが東北大学といったところでしょうか、完璧なサポートでした
• アクセス・立地

  良い
  私自身、家から近いこともあり、よく電車などで通っていました。仙台と言うこともあり、周辺環境はとても良いです。
• 施設・設備

  良い
  充実はしているんですが、はっきり言って満足と言えるものはなかった。しかし、不自由はなかった。
• 友人・恋愛

  良い
  みんな仲良く接してくれたし、サークルなどに入ることで、友達や恋人になる人もいました。
• 学生生活

  良い
  めちゃくちゃ楽しいです。もう一回言います。めちゃくちゃ楽しいです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育に関する事はもちろん、生徒の関わり方など詳しい事まで学ぶことができるのが魅力です
• 学科の男女比
  3 : 7
• 就職先・進学先
  サービス・レジャー
  中学校教諭になりました。
• 志望動機
  もともと人に教えるのが好きで、より知識を深めたいと思いレベルの高い東北大学を志望し教師になりたかったから

在校生 / 2022年度入学

とても楽しくわかりやすく学べる場

2025年01月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]

教育学部教育科学科の評価

• 総合評価

  良い
  とてもいい。とにかくいい。教育について学びたい人は来るべき。先生も全てがいい。みんな来てみてね～～～。
• 講義・授業

  良い
  とても分かりやすくて楽しいです。講義内容もすごく丁寧ですー。
• 研究室・ゼミ

  良い
  先生がとても優しく悩みなどを親身になって聞いてくれます。とてもいいです。
• 就職・進学

  普通
  とてもいいです。就活にとても力を入れているためわかりやすいです。
• アクセス・立地

  普通
  学校がすごく綺麗です。特にトイレが綺麗です。広いです。とてもいいです
• 施設・設備

  良い
  新しい施設もありますが、古いところもあります。けど綺麗です。
• 友人・恋愛

  良い
  彼氏ができやすいです。とてもいいです。いい人ばかりしかいません。
• 学生生活

  良い
  サークルやイベントには参加したことないのでよくわかりません。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育に関する内容だが教育に関することだけでなく、社会に関することもあふ。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  教育に関することに興味があったため教育学科を志望した。とてもよかった。

在校生 / 2021年度入学

教育を学問として学びたいひとにお勧め

2024年09月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]

教育学部教育科学科の評価

• 総合評価

  良い
  学部は、教育を学問として学びたい人には非常にお勧め。また、自然に囲まれたキャンパスで、都会ほどキラキラ大学生活は送れないが、それがまた素敵な4年間にもなる。
• 講義・授業

  良い
  全国的にも珍しい教育心理学のコースがある。単位取得も自由度が高いため、自身の専門以外の講義も楽しんで受講している学生も多く見受けられる。
• 就職・進学

  普通
  全くサポートがない訳ではないが、特にほかと違って手厚いとは思わない。
• アクセス・立地

  良い
  川内キャンパスは、仙台駅から地下鉄5分の川内駅直通で好アクセス。
• 施設・設備

  良い
  学部棟は綺麗。リフレッシュルームという、教育学部の学生が使える自習・休憩用の部屋が複数あり、便利。
• 友人・恋愛

  良い
  自分から積極的に行動すれば、学科内外問わず色々な人と知り合える環境は整っている。
• 学生生活

  良い
  学友会の部活動に加え、サークルも充実している。学祭は私立にはやはり劣るが、実行委員会の皆さんも忙しいながら楽しそうに準備を進めており、所属者の満足度は高そう。参加しても普通に楽しい。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育学を幅広く扱う。3年次から教育学コースと教育心理学コースに分かれる。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  教員養成系ではなく、教育学を学問として学べる大学に通いたかったから。

在校生 / 2023年度入学

新しい発見がたくさん見つかる

2024年07月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 5]

教育学部教育科学科の評価

• 総合評価

  良い
  将来子供と関わる仕事をしたいと思っている学生には、とてもいい大学だとわたしは思っています。
  みんな熱心に勉学に取り組んでいます。
• 講義・授業

  良い
  将来の夢を叶えるために先生方が支えてくださいます。
  とても優しい方々です。
• 就職・進学

  良い
  とても十分だと思われます。子供が好きな人がやはり多いと考えられます。
• アクセス・立地

  良い
  家から近くて通学しやすく、遅刻もなく、とても満足しています。
• 施設・設備

  良い
  清掃もしっかりされておりとても綺麗です。初めて来た時とても驚きました。
• 友人・恋愛

  良い
  友人がたくさんできて幸せです。彼氏はいっこうできる気がしません。
• 学生生活

  良い
  サークルの種類が多く、自分に合うものを見つけられるかと思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  子供というのはやはり難しく、授業もとても参考になります。いつも新しい発見があり楽しいです。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 志望動機
  将来子供に関わるような仕事の分野に興味があったため、この大学を選びました。