東北大学教育学部の口コミ[p.3]

在校生 / 2020年度入学

先生と共に伸びる学び舎

2022年03月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 5]

教育学部教育科学科の評価

• 総合評価

  良い
  この大学で教育について学びたいと思っている方にはオススメです。施設やサークルも充実しています。この科は特に先生が一緒になって考えてくれるのでオススメです
• 講義・授業

  良い
  授業もわかりやすく先生も面白く教えてくださるので知識がより多くつき、教育の勉強がしたい方にはオススメです
• 就職・進学

  普通
  進学実績・就職実績は充分だが、サポートがあまり良くないとおもった
• アクセス・立地

  普通
  最寄り駅から少し離れた場所にあり、少し不便だが定食屋が多くありがたいです
• 施設・設備

  良い
  新しい施設が多く綺麗なので授業の活気起こしにも繋がりいいと思います。トイレの老朽化は少し気になります。
• 友人・恋愛

  良い
  サークル内の友達を作ったり恋愛をしたりそこら辺は自由なので大学生活が充実できます
• 学生生活

  良い
  イベントには力を入れていて他校の生徒や学生の家族を入れられる制度も良いと思う

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  さまざまな体験を取り入れてくれるため、実際の仕事がどういうものなのかということを感じられます
• 学科の男女比
  3 : 7
• 志望動機
  小さい頃から、先生という存在に憧れを抱いており、この学科であれば夢を叶えられると思ったからです

在校生 / 2020年度入学

最高な思い出になり、学べる場所

2022年03月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]

教育学部教育科学科の評価

• 総合評価

  普通
  自分の学びたいことについて積極的に深く学べるのでとても良い。
  研究や調べ物が充実しているため、自分の成長に大きくつながる。
• 講義・授業

  良い
  大きくて非常に過ごしやすい
  内容もすごくわかりやすい
  また行きたい
  
• 研究室・ゼミ

  良い
  広いので研究が最高ゼミの内容もわかりやすい
  受けていて楽しい。
• 就職・進学

  良い
  最高すぎる全体的にみていいところしか見当たらない
  進学も凄く良い
• アクセス・立地

  良い
  駅が近いので楽
  全体的に交通の便がいいのでみんなにも是非見てほしい
• 施設・設備

  良い
  図書館が多いので研究や調べ物が楽なので嬉しい
  なた何もかもが広い。
• 友人・恋愛

  良い
  友人が多くできるしみんなフレンドリーなので過ごしやすい
  また冷やかしがない
• 学生生活

  良い
  サークルは数が多いし質も高く、ほとんどが楽しい
  イベントが多くて楽しい

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  数学などの理系を重点的に学ぶ。
  その他にもいろいろなものを学ぶ
• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  自分の目指しているものになるために最適だったから
  楽しそうだから
• 就職先・進学先
  公的機関・その他

在校生 / 2020年度入学

めっちゃよくてたのしいです！

2022年03月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 5]

教育学部教育科学科の評価

• 総合評価

  良い
  まぁまあだと思いますー
  まぁいい人いいでしょう
  けっこういいです。
  みんな優しいのでいいかんじです
  みんなやさし
• 講義・授業

  良い
  まぁまあいいです
  授業がたのしていです
  みんな優しいし学校も綺麗です
• 就職・進学

  良い
  まあまあいい感じです！！！
  就職のサポートが、めっちゃいいです！！
• アクセス・立地

  良い
  まぁまぁいいです！
  周辺の環境が整っててめっちゃいいです！！！
• 施設・設備

  良い
  めっちゃいいです！！！
  新しい建物とか近くにあってめっちゃいいです！！
• 友人・恋愛

  良い
  誰とでも、なかよくできてめっちゃいいです！
  すぐ友達できました！
• 学生生活

  良い
  サークルやイベントがいっぱいあった楽しいです！！！
  めっちゃいいー！！

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  いろんなことが学べていい感じです！！
  言葉じゃ言い表わせませんww
• 学科の男女比
  9 : 1
• 志望動機
  まず学校の外観がょかったから
  いろんな分野があってよかった
  楽しそうだったので

在校生 / 2020年度入学

学校教育からとびだせ

2021年08月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 3]

教育学部教育科学科の評価

• 総合評価

  良い
  教育を幅広く学ぶことができる。教員を育てることを目的とした学部ではないため、教職を目指す人は注意。まだ学部の専門科目を多く受けてはいないが、基礎から学ぶことができている。今後の講義が楽しみである。オンラインに不慣れな教授がいるが、致命的なミスを授業中にするわけではないためあまり気にならない。
• 講義・授業

  良い
  先生によるところは多少あるが、オンラインでも質の良い授業が多い。
• 研究室・ゼミ

  良い
  授業で提出したレポートの出来が良く、アドミニストレイティブアシスタント(簡単に言うと助手っぽい役職)に抜擢された。コロナ渦でも可能な範囲でフィールドワークに行かせてもらっている。
• 就職・進学

  良い
  就活の前からしっかり準備をしていれば、キャリアサポートなどもあるため充実した就活ができる。
• アクセス・立地

  良い
  地下鉄川内駅を利用すれば駅から出た途端にキャンパスである。周辺は坂が多かったり道が狭いことがあるので、住む場所によっては自転車通学は大変そう。
• 施設・設備

  良い
  夏も涼しい環境で授業が受けられた。オンライン環境を整えるため、学生にパソコンやWi-Fiの貸与なども行っている。
• 友人・恋愛

  普通
  個人の努力によるもになのでなんとも言えない。課外活動やSNSなどを有効活用してください。
• 学生生活

  普通
  コロナで活動停止の団体も多い。入学式が1年半近く延期されたが、どうしても対面でなければいけなかったのだろうか。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  生涯学習、教育統計、教育制度、教育心理、臨床心理、国際教育、文化人類学など
• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  初めは教員を目指していたが、高校の先生に勧められて東北大オープンキャンパスに参加したところ、いい意味で教育らしくない研究を紹介されたり模擬講義を受けたりでき、それが自分にとって新鮮で面白かったから。

在校生 / 2020年度入学

学びそのものを深く学べる学科

2021年03月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]

教育学部教育科学科の評価

• 総合評価

  良い
  教授、先輩後輩関係、施設設備、講義内容、どれをとっても自身の生活次第で不自由無く学生生活をおくれると思います。コロナ禍以前の様子は分かりませんが、充実していたのだと思います。
• 講義・授業

  良い
  幅広い知識をもつ、たくさんの教授の講義を受けることができます。また、特別講師による講義も開かれており、学びたいものをしっかりと学べる環境が用意されています。
• 研究室・ゼミ

  良い
  東北大の研究室は少人数で教授との関係も、先輩後輩関係も良好であり、研究に集中しやすいだけでなく、協力したり、質問疑問を解決したりしやすいです。ただ、第一希望の研究室に入れるかは学力順になるので注意が必要です。
• 就職・進学

  普通
  私自身はまだ体験していないので分かりませんが、先輩の話を伺う限りはサポートは割と充実しているようです。
• アクセス・立地

  良い
  地下鉄が整備されたので、川内キャンパスは大変通いやすいです。
• 施設・設備

  良い
  外観は古いと感じる棟もありますが、学ぶには十分であり、何ら支障はありません。
• 友人・恋愛

  良い
  人数が多いので、自分に合う人を見つければいいと思います。サークルや研究室で、仲のいいグループが作られやすいです。
• 学生生活

  良い
  コロナ禍で大きなイベントが無くなってしまいましたが、以前参加した大学祭は盛大でとても楽しかったことを覚えています。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育について幅広く学べるので、自身が本当に追求したいことを見つけられるし、2つのコース(教育学/教育心理学)に分かれるため、より専門的な知識を得られます。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  興味があることを学びたかったから。小中高と学校に通い、授業を受けてきたが、その授業内容や方法に疑問を感じ、根本的に改善するか、理解を改めるには教育科学科で学ぶしかないと思ったから。

卒業生 / 2019年度入学

人間と社会を科学的に探求する

2025年10月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]

教育学部教育科学科の評価

• 総合評価

  良い
  東北大学教育学部教育学科の卒業生として、私の所属学科に対する総合評価は極めて高いです。この学科での学びは、私の人生とキャリアの基盤を築いたと断言できます。
  私がこの学科を高く評価する理由は、まずその学問的な深さと幅広さにあります。教育学コースと教育心理学コースという二つの軸を持つことで、私たちは教育という複雑な現象を、社会制度、歴史、哲学といったマクロな視点と、発達、学習、臨床といったミクロな視点の両方から、立体的に捉える能力を養うことができました。これは、他の多くの大学の教育系学部ではなかなか得られない、東北大学ならではの強みです。
  特に、第一線の研究者である先生方から直接指導を受けられた少人数制のゼミや演習は、私の思考力を決定的に鍛えました。単に知識を暗記するのではなく、高度な専門文献を批判的に読み解き、自ら問いを立て、論理的に議論するプロセスを繰り返したことで、社会に出てからも通用する本質的な問題解決能力が身についたと感じています。
• 講義・授業

  良い
  東北大学教育学部で学んだ経験を振り返ると、学科の講義や授業内容は非常に深く、多岐にわたる分野を網羅しており、総じて充実していたと感じています。
  まず、教育学コースと教育心理学コースという二つの柱があることで、学生は教育という現象を社会科学的な視点と心理学的な視点の両方から深く探求することができました。
  教育学コースの授業では、教育の歴史、思想、行政、社会構造との関わりなど、マクロな視点から「教育とは何か」という根源的な問いに向き合いました。教育社会学や比較教育学の講義では、日本の教育制度を海外や社会の構造から相対的に捉え直す視点が得られ、教育に対する見識が格段に深まりました。特に、教育史の講義では、過去の偉大な思想家の考えに触れることで、現在の教育課題の背景を理解する重要な手がかりを得ました。
  一方、教育心理学コースの授業では、人間の発達、学習、適応、そして臨床的な側面を、実験やデータ分析といった科学的な手法を用いて探求しました。乳幼児期から青年期までの発達のプロセスを詳細に学ぶ授業や、知能やパーソナリティの測定・評価に関する授業は、実証的に人間を理解することの難しさと面白さを教えてくれた。
• 研究室・ゼミ

  良い
  講義で得た知識を深め、研究能力を磨くための学部生活の核となるのが、3年次以降の少人数制の演習です。私は、このゼミの質の高さが、東北大学教育学部の最大の魅力の一つだと感じています。
  最大の充実ポイントは、少人数制による個別指導の徹底です。学生は自分の関心に応じて特定の研究室に所属し、それぞれの分野の第一人者である先生方から直接、きめ細やかな指導を受けることができます。この距離の近さが、学びの深さを決定づけます。
  演習では、専門分野の古典や最新の学術論文を原典で精読し、その内容を批判的に検討する訓練を重ねます。単に知識を暗記するのではなく、論理的な思考力や問題解決能力を徹底的に鍛えられました。
  特に教育心理学コースでは、文献講読に加え、統計解析や研究法の設計といった実証的なスキルを実践的に習得できます。教育学コースでも、高度な理論的議論を通じて、教育現象を多角的に捉える力が養われました。
  この演習活動の集大成が卒業論文です。先生方
• 就職・進学

  良い
  教育学部は教員養成に特化しておらず、卒業生の進路は極めて多様です。例年、約20～30%が東北大学大学院教育学研究科や他大学の大学院へ進学し、専門性をさらに深めています。
  一方で、過半数の卒業生が一般企業へ、約20%が国家・地方公務員として就職しています。これは、教育学で培われる論理的思考力、人間行動の深い理解、データ分析能力といった汎用性の高いスキルが、情報通信、金融、製造、サービスなど幅広い業界で高く評価されているためです。主な就職先には、楽天グループ、富士通、三井住友銀行、東京海上日動火災保険など大手企業や官公庁が含まれます。
  キャリアサポートについても万全です。全学のキャリア支援室が中心となり、個別相談、業界研究セミナー、OB/OG座談会、公務員向け説明会などを年間を通じて豊富に実施しています。また、SPI対策や公務員試験対策の資料も充実しており、学生は自分の進路に合わせた手厚い支援を受けることができます。
  特に、多様な進路選択に対応できる多角的なサポート体制と、教育学という学びが社会で高い評価を得ている実績の安定感が、大きな強みとなっています。
• アクセス・立地

  良い
  東北大学教育学部が主に所属するのは、仙台市営地下鉄東西線沿いにある川内（かわうち）キャンパスです。このキャンパスは、仙台市の中心部に近く、交通アクセスが非常に便利で充実しています。
  最大の利便性は、仙台市営地下鉄東西線の利用です。
  1. 川内駅（かわうちえき）:
  教育学部棟に最も近い最寄り駅で、地下鉄出口から徒歩約1分と、ほぼキャンパス直結のアクセスです。仙台駅から乗車すればわずか6分で到着します。
  2. 国際センター駅（こくさいセンターえき）:
  川内キャンパスの東側に位置し、西1出口から徒歩約5～8分でアクセス可能です。
  仙台駅からは、地下鉄東西線を利用すれば約5～6分で最寄り駅に到着するため、仙台市内のどこからでも通学しやすい環境です。また、バスを利用する方法もありますが、地下鉄東西線が開通して以降、地下鉄利用が主流となりました。
• 施設・設備

  良い
  まず、教育学部棟自体が、学びの環境としてしっかり整備されています。特徴的なのは、教育心理学コースなどで必要となる専門的な研究設備です。心理学実験を行うための実験室や、教育相談・臨床研究に用いる観察室・面接室といった設備が完備されており、ゼミや卒業研究で高度な実証研究を行う上で、大きな支えとなりました。
  また、図書資料の充実度も特筆すべき点です。川内キャンパス内にある教育学研究科・教育学部図書室は、専門分野の蔵書が豊富で、最新の研究雑誌から貴重な古典籍までが整備されています。静かで広々とした閲覧室は、学生が集中して自習や研究に取り組むための最高の環境でした。
  さらに、キャンパス全体の設備も優秀です。
  * 情報基盤：学生が自由に使えるコンピュータ室や、高速な無線LAN環境が整備されており、オンラインでの情報収集や論文作成に不自由はありませんでした。
  * 共通施設：新しいラーニングコモンズや、カフェ、
• 友人・恋愛

  良い
  東北大学教育学部の学生としての日々を振り返ると、学友との充実した関係と、総合大学ならではの多様な出会いがあり、非常に活発なキャンパスライフを送ることができました。
  まず、学友についてですが、教育学部は良くも悪くも人数が限られているため、非常にアットホームな雰囲気があります。特に、3年生以降のゼミや研究室に入ると、週に一度、あるいはそれ以上の頻度で少人数で議論を重ねます。ここでは、専門的な知識を共有するだけでなく、卒業後の進路や、時にはプライベートな悩みを打ち明け合えるほど、深く、信頼できる関係を築くことができました。教育学という「人」に関わる学問を学ぶ仲間だからこそ、お互いの価値観や考え方を尊重し合う文化があったと感じています。
  また、恋愛については、機会は十分にありました。教育学部の学生同士で交際に発展するケースはもちろんありましたが、東北大学は多岐にわたる学部を持つ総合大学であるため、出会いの場は教育学部内に限定されません。
• 学生生活

  良い
  東北大学の学内におけるサークルやイベントごとは、非常に多岐にわたり、規模も大きいため、活動は極めて充実していると言えます。これは、総合大学である東北大学の大きな魅力の一つです。
  まず、サークル活動自体が非常に活発で、文化系、体育会系、芸術系、ボランティア系、地域活動系など、数百もの団体が存在しています。そのため、教育学部の専門とは全く関係のない分野でも、自分の興味や関心にぴったりの活動を見つけることが可能です。
  イベントごとに焦点を当てると、最も盛り上がるのは秋に開催される**「東北大学祭」**です。これは川内キャンパスと青葉山キャンパスを巻き込む大規模なもので、各サークルの趣向を凝らした模擬店や、特設ステージでのライブパフォーマンス、研究室による展示など、多岐にわたる企画が繰り広げられます。学生が一丸となって準備・運営するため、熱気がすごいんです。
  

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  東北大学教育学部教育学科で学ぶ内容について、その幅広さと深い学術性が、私の卒業生としての誇りでもありますので、詳しくお伝えしますね。
  この学科の学びは、「教育」という言葉のイメージを超え、人間と社会の根源的な問題を探究する科学として展開されています。現在は「教育科学科」の１学科ですが、その学びは「教育学コース」と「教育心理学コース」という二大分野に分かれています。
  教育学コースの学び
  教育学コースでは、教育をマクロな視点、すなわち社会や歴史、制度との関わりから考察します。
  具体的には、教育史では、日本の近代教育がどのように成立したのか、あるいは古代ギリシャの哲学者たちが教育をどう捉えていたのかなど、過去の知恵から現代の課題を照らし出します。教育思想では、ルソーやデューイといった思想家の哲学を深く読み込み、「人間を育てる」とはどういうことか、その理念を探求します。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 就職先・進学先
  松江第二中学校
• 志望動機
  教育学部は、人の心と社会を深く理解するから、知性・共感力があり魅力的だと言えるでしょう。
  

在校生 / 2019年度入学

みんなが楽しく学べる場

2023年12月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 5]

教育学部教育科学科の評価

• 総合評価

  良い
  全体的に不満が無くて毎日がとても楽しい
  これからも沢山の友達を作っていきたい、ひとつ不満があるとすれば先生との交流が少ないかも
• 講義・授業

  良い
  すごくみんながアットホームな感じ
  入ってからはとても充実した一日をおくれた
• 研究室・ゼミ

  良い
  みんなが助け合いを目標にしていた。少しだけ内容がついていけなくなるけどみんなが教えてくれる
• 就職・進学

  普通
  先生方の意見なども参考にしながら先生になることを決意した。今となっては後悔はない
• アクセス・立地

  良い
  バスも電車もあって遅刻などはしないけど遅延は覚悟しないといけないかなー
• 施設・設備

  良い
  学食もとても美味しくて毎日のように弁当と学食だった今でも食べている
• 友人・恋愛

  良い
  異性との交流も沢山あるため周りの友達たちはよく彼女を作っている
• 学生生活

  良い
  先輩方がとても優しくしてくれて初めてのことでもとても楽しく活動できている

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  全体的には小中高で習ってきたものの復習とその延長線上のものそれと子供たちとの交流の仕方
• 学科の男女比
  7 : 3
• 志望動機
  小学校や中学校で先生に憧れていたからと近いから多くの知識をもつ先生方がかっこよく見えたから
• 就職先・進学先
  環境・エネルギー

在校生 / 2019年度入学

とっても楽しい最高な学校

2023年09月投稿

認証済み

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 5]

教育学部教育科学科の評価

• 総合評価

  良い
  総合的にめっちゃくちゃ良かったです。友達も増えるのでいいです！
  だから、ぜひこの大学に入ってみてほしいと思います
• 講義・授業

  良い
  とても楽しかったです、ほんとうに、いけて良かったと思いました。
• 研究室・ゼミ

  良い
  とても充実しております！研究内容は、人それぞれですが、テーマに沿ってするので、簡単です
• 就職・進学

  良い
  最高でした。とてもとても良かったです！サポートの方は充実でした
• アクセス・立地

  良い
  とても良くて、とくにキャンパスはサクサクと行きました！ほんとうに良かった！
• 施設・設備

  良い
  施設の設立は色々あって、安全のため、色々な施設が配置されました
• 友人・恋愛

  良い
  最高でした。いまでも、そのできた友達とあそんだり、一緒に飲んだらしています
• 学生生活

  良い
  サークル内で、カフェに行ったりして、とてもたのしかったです！！

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  一年は、とても楽しい授業でして、二年生になるととてもキツくなります
• 学科の男女比
  6 : 4
• 志望動機
  自分はその学科がとても面白そうだと思い、はいってみて、良かったです

在校生 / 2019年度入学

気持ちさえあれば繊細になれる。

2023年06月投稿

認証済み

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 5]

教育学部教育科学科の評価

• 総合評価

  良い
  大学に入って本気で先生になりたいと思っている人はとても良いと思います。良きライバルだらけなので自然と頑張れます。
• 講義・授業

  良い
  東日本大震災について深く関わりまた、国際交流にも力を入れている良い学校です
• 研究室・ゼミ

  良い
  人間の誕生から一生涯まで学べてとても充実したゼミになっています。
• 就職・進学

  良い
  はいとても良いです。主な進路は大学院教育研究科が多い印象です。
• アクセス・立地

  良い
  青葉通一番町駅から徒歩約10分で着くので環境は良いと思います。
• 施設・設備

  良い
  図書室やコンピュータ実習室、実験室など設備はとても充実していると思います。
• 友人・恋愛

  良い
  サークルや部活に入ると友人ができたり彼氏彼女ができたりします。
• 学生生活

  良い
  サークルは体育部だけでも約50個ありとても充実していると思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  家庭や社会、子供の発達や老いの問題についてとても深く関わります。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  子供の頃から人に教えるのが好きで先生になりたかったからです。

在校生 / 2019年度入学

自らの意欲・関心に従って履修科目を選択

2022年07月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 4]

教育学部教育科学科の評価

• 総合評価

  普通
  先生の話についていけないとあまりわからないですが、勉強熱心にしてる人なら全然余裕だと思います。意欲がある人に向いてます
• 講義・授業

  良い
  環境はとてもよく講義、授業の内容共々わかりやすくていいと思います
• 就職・進学

  普通
  この大学をでていい就職先につけてると話を聞いてます。
  サポートは普通ぐらいですね。友人は満足そうでした
• アクセス・立地

  良い
  地下鉄とかもあるので通いやすいと思います。立地はいいほうなんじゃないですかね。
• 施設・設備

  悪い
  新設の物が増えているので昔よりはいいほうだと思います。
  設備も充実してますね
• 友人・恋愛

  普通
  あまりいじてがなくて友人関係、恋愛関係は充実してます。
  噂なのですがイチャイチャしすぎて怒られた恋人達もいるそうなのでお気をつけ程度ですね。
• 学生生活

  良い
  他の大学と同じぐらいですかね。あんまり良いとは聞かないです。
  

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  実践的に対処できる力量を備えた人材の育成を目指して教育を行う。そのため、人文科学、社会科学はもとより、自然科学の有効な学問領域を学際的に取り込んでいる
• 学科の男女比
  4 : 6
• 志望動機
  幼少期から先生の存在に憧れを持ち、この学校なら将来の夢を叶えられると思ったから