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岩手大学
出典:Saito mokichi
岩手大学
(いわてだいがく)

国立岩手県/上盛岡駅

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偏差値:40.0 - 65.0

口コミ:★★★★☆

3.92

(485)

教育学部 口コミ

★★★★☆ 4.06
(124) 国立大学 255 / 606学部中
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124111-120件を表示
  • 男性在校生
    在校生 / 2019年度入学
    2021年10月投稿
    • ★★★★★
    • 5.0
    [講義・授業 4| 研究室・ゼミ 5| 就職・進学 4| アクセス・立地 3| 施設・設備 4| 友人・恋愛 4| 学生生活 3]
    教育学部学校教育教員養成課程の評価
    • 総合評価
      良い
      教師になりたい、自分が研究室で突き詰めたいことが希望通りになっていっている途中で、不満はなく、私個人としては、この大学・学科を選んでよかったと思っています。
    • 講義・授業
      良い
      1年目の時は教育全般に関わる事が授業の大半だったが、(早くて2年目の後期から)各研究室に配属になり、今では所属している教科ごとのメンバーで日々、講義や実技・研修を行っていて、(バイトもしながらだが)毎日何かと忙しい。
    • 研究室・ゼミ
      良い
      研究室というので構えていたが、教授も優しく、先輩達が準備も手伝ってくれている。講義の資料作りが持ち回りの時は大変ではある。
    • 就職・進学
      良い
      教授によってサポートの充実さはマチマチだが、大半の大学生たちはコロナ禍でも上手く動いている。
    • アクセス・立地
      普通
      バス通学や近場からの通学が基本。電車は近くに駅がないため、結局駅から大学までの移動手段が必要となる。
    • 施設・設備
      良い
      教育学部は比較的キレイ。設備も新しめだが、教授たちが設備の使い方に慣れてないという現実はある。
    • 友人・恋愛
      良い
      私は1人行動派なので詳しくないが、周りはサークルや研究室メンバーで仲良くやってるようです。
    • 学生生活
      普通
      サークル規模のイベントのお知らせは食堂などで見かけるが、大々的に行うのは、コロナ禍もあり控えられているみたい。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      1年目は全学共通での講義が多く、途中から必修科目?課外があり、2年目から研究室配属や実習など、3年目に教育実習があり、4年目は教員採用試験や就活のための個人行動となるみたい。配属している科目では、大きく3分野に分かれている事もあり、人によっては苦手な講義も出てくるようです。
    • 学科の男女比
      7 : 3
    • 就職先・進学先
      公的機関・その他
      免許証取得によりフリーで活動中
    • 志望動機
      昔から人生や人の権利や尊厳に興味があり、そこを深く知るための研究室を考えると、自然とこの学部かつ学科に辿り着く事になった。大学は経済面から仕方なく近場で選ぶしかなかったのもある。
    この口コミは参考になりましたか?

    投稿者ID:784339
  • 男性在校生
    在校生 / 2020年度入学
    2021年10月投稿
    認証済み
    • ★★★★☆
    • 4.0
    [講義・授業 4| 研究室・ゼミ -| 就職・進学 4| アクセス・立地 3| 施設・設備 3| 友人・恋愛 4| 学生生活 4]
    教育学部学校教育教員養成課程の評価
    • 総合評価
      良い
      いい意味でも悪い意味でも、偏差値に見合った学部だと思う。
      授業のレベルは高くないので、ついていけるか不安だったとしてもそこまで心配する必要はない。
    • 講義・授業
      良い
      冗長的で何を伝えたいのか分からない授業もあれば、話すこと全てが教育学的根拠に裏打ちされ、教員を目指す目指さないに関わらず非常にためになる授業もある。
      個人的に国語科教育法、教育方法論、算数科教育法などは得るものが多かった。それ以外の授業が全て微妙、という訳ではないが、先にあげた3つは授業内容も面白く、教員になるのであれば尚更目から鱗が落ちるような内容ばかりだった。
    • 就職・進学
      良い
      学校教員養成課程ということもあり、教採のサポートは手厚い。
      1年次から積極的に教員養成講座の勧誘があるほか、
      現場経験のある教授は副免・主免実習の相談等も受け付けてくれる。
    • アクセス・立地
      普通
      大学から近く、値段が手頃な定食屋やチェーン店が少ないように思う。
      夜遅い時はだいたい盛岡食堂になる。
    • 施設・設備
      普通
      施設は老朽化が目立つ。
      また、2つあった教育棟のうち1つは現在改修工事を行なっており、理工学部の施設になるのだという噂も。
    • 友人・恋愛
      良い
      学科内のつながりは普通。
      だいたいは授業や基礎ゼミが同じだった人と仲良くなる。
    • 学生生活
      良い
      同好会も合わせると20~30くらいはサークルがあるため、自分に合ったサークルは1つくらいなら見つけられそう。
      サークルに入っていない人でもなんやかんや普通に生活している。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      1年次・・・教育学の基礎(教職入門、教育概論)
      2年次・・・各教科の教育法や、教職専門科目(特別支援教育、道徳教育の理論と実践など)。所属サブコースの専門科目もこのあたりから増え始める。
    • 学科の男女比
      5 : 5
    • 志望動機
      中学時代に出会った社会科の先生がとても面白く、かつ凛とした人で、自分もこの人のようになりたいと思った。
    この口コミは参考になりましたか?

    投稿者ID:783708
  • 女性在校生
    在校生 / 2018年度入学
    2021年10月投稿
    • ★★★☆☆
    • 3.0
    [講義・授業 3| 研究室・ゼミ 3| 就職・進学 2| アクセス・立地 4| 施設・設備 4| 友人・恋愛 3| 学生生活 5]
    教育学部学校教育教員養成課程の評価
    • 総合評価
      普通
      教育実習先の学校、先生方、子供たちが素敵すぎて、実習は充実する。この経験があったからこそ、私はやっぱり教員になりたいと思えた。
      欲を言えば、教授はただ授業をするのではなくて、学生が関心をもつ、かつ自分の専門性を生かす授業をしてほしいと思う。
    • 講義・授業
      普通
      授業内容が充実しているかどうかは、教授による。
      教授によっては、楽しくてかつ役に立った授業だったなと思う。
      実習先の学校は、大学で決められているため、実習は同級生とともに頑張れる。
    • 研究室・ゼミ
      普通
      研究に関する支援は手厚いため、充実していると思う。
      しかし、教授との相性が合わない。
    • 就職・進学
      悪い
      教員就職率を高めようとはしているが、教員採用試験関連でわからないことを聞いても、教授自体が教採についてわからないから、意味がない。
      でも面接練習はしてくれる。この練習は役に立つ。
    • アクセス・立地
      良い
      駅は遠いが、周りにカラオケや飲食店がたくさんある。
      だから、バイト先も豊富だし、遊びも充実する。
    • 施設・設備
      良い
      特に施設や設備に関して、不満を感じたことがない。
      エアコンがついていない部屋が結構あるから、夏はきついかも。
    • 友人・恋愛
      普通
      少なくとも私の友達は、すごく優しくて、面白いから、大学で人間関係に困ったことはない。ただ、恋愛は充実しない。
    • 学生生活
      良い
      そもそもサークルに所属していないし、イベントも参加していない。ということで不満に感じる要素は1ミリもない。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      教員になるために必要な教職科目と校種別・科目別の専門的知識を学ぶ。
    • 学科の男女比
      2 : 8
    • 志望動機
      教員の免許をとることのできる地元の唯一の国立大学だから。
      高校の先生に勧められたから。
    この口コミは参考になりましたか?

    投稿者ID:783065
  • 男性在校生
    在校生 / 2019年度入学
    2021年10月投稿
    • ★★★★★
    • 5.0
    [講義・授業 5| 研究室・ゼミ 5| 就職・進学 5| アクセス・立地 5| 施設・設備 4| 友人・恋愛 4| 学生生活 5]
    教育学部学校教育教員養成課程の評価
    • 総合評価
      良い
      わたしがイメージしていたものそのもので、学習の場がすごく充実しています。教授とのコミュニケーションもとりながら学習に取り組めるのも良い点です。
    • 講義・授業
      良い
      授業がとてもわかりやすく学生主体の講義なので、非常に充実しています。
    • 研究室・ゼミ
      良い
      研究室ではそれぞれの興味のあることを自分で研究し、学びを深めることができます。
    • 就職・進学
      良い
      進学実績はとてもいいと聞いており、進学に関するサポートも手厚いです。
    • アクセス・立地
      良い
      近くに駅があるため、とても通いやすい場所になっていると思います。
    • 施設・設備
      良い
      充実さでいうと、平均的なものかなと思います。ですが、さまざまな設備があって、おもしろいです。
    • 友人・恋愛
      良い
      サークルなどで友人関係を築くことができますし、さまざまな出会いがあります。
    • 学生生活
      良い
      多くの興味深いサークルがあってどれにしようか迷うほどでした。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      初めは教育の基本について学び、その後は、分野に分かれた学習をします。
    • 学科の男女比
      5 : 5
    • 志望動機
      家から近くて、交通の便がよく、進学実績がいいと聞いたからです。
    この口コミは参考になりましたか?

    投稿者ID:782944
  • 女性在校生
    在校生 / 2019年度入学
    2021年10月投稿
    認証済み
    • ★★★★★
    • 5.0
    [講義・授業 5| 研究室・ゼミ 5| 就職・進学 4| アクセス・立地 4| 施設・設備 4| 友人・恋愛 4| 学生生活 4]
    教育学部学校教育教員養成課程の評価
    • 総合評価
      良い
      教員になるための基本的な部分から、教育実習といった実践的なところまで幅広く学べます。私のいる心理学サブコースでは、心理学の基本的なところから専門的なところまで、幅広く学ぶことができ、統計など大変なことも同じ仲間と協力して乗り越えることに達成感や充実感を感じます。
    • 講義・授業
      良い
      先生方のフォローも手厚く、教員志望の学生にとっては充実した学びの機会が準備されてあります。学生同士の議論やワークの機会も多くあり、自分の見聞を広めることができます。
    • 研究室・ゼミ
      良い
      心理学サブコースは、3年後期(教育実習後)からゼミか始まります。臨床心理、学習心理、発達心理の3領域の先生がいらっしゃり、専門分野を研究していきます。アットホームな雰囲気で、居心地のよいゼミ、サブコースの印象です。
    • 就職・進学
      良い
      教員養成の学部なので、教員採用試験などにむけたフォローは手厚いです。ただ、教員志望でなくなったりした学生へのフォローは、学科としてはあまりないかな、と思います。その場合、大学のキャリア支援課やエンカレッジの利用をオススメします。
    • アクセス・立地
      良い
      やや、駅からは遠いです。
      ただ、百均やコンビニなどが近いのでそんなに不便だと感じたことはありません。
    • 施設・設備
      良い
      エアコンがついてない部屋があります。しかし、基本的には不便さを感じたことはありません。
    • 友人・恋愛
      良い
      2年生まで、もしくは3年前期までは学部内の色んな人とを顔を合わせる機会があり、友人関係が広がりますが、それ以降はゼミや副免やゼミの人にしか合わなくなり、交友関係は狭まる気がしますが、サークルなどの繋がりを持てば問題かなと思います。恋愛関係は人によるのではと思います。
    • 学生生活
      良い
      学友会というのがあり、そこが運営するサークルオリエンテーションや大学祭などでは毎年盛り上がりますが、コロナ禍になってからは満足した活動があまり出来ていないのかな、とも思います。また、活発なサークルに入るなど、自分次第なところもあると思います。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      2年生までは、教養科目や基本的な教科に関する内容などを履修し、3年生以降はより専門的な内容を学びます。ゼミはサブコースによりますが、2年生から始まるところもあれば、3年後期から始まるところもあります。
    • 学科の男女比
      4 : 6
    • 就職先・進学先
      公的機関・その他
      岩手県立大学の大学院への進学を目指しています。公認心理師の資格を取り、法務技官もしくは法務教官を志しています。
    • 志望動機
      将来、子供たちにかかわる仕事に就きたいと考えたから。また、公認心理師の資格を取るためのカリキュラムのあるサブコースがあったので、そこに入れば教育関係にも心理関係にもどっちにも道が広がると思ったから。
    感染症対策としてやっていること
    食堂の利用制限、講義室の座り方(感覚を空ける)、換気、消毒
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    投稿者ID:779397
  • 女性在校生
    在校生 / 2019年度入学
    2021年04月投稿
    認証済み
    • ★★★★★
    • 5.0
    [講義・授業 5| 研究室・ゼミ -| 就職・進学 4| アクセス・立地 5| 施設・設備 5| 友人・恋愛 5| 学生生活 5]
    教育学部学校教育教員養成課程の評価
    • 総合評価
      良い
      良い点、悪い点あるかと思いますが、比較的いい点の方が多く感じられ充実した大学生活を送ることが出来ると思います。
    • 講義・授業
      良い
      充実していると思います。現役で教員をやっている方に教えて頂けることもあるので、とても参考になるので、教員をめざしている方にはおすすめです。
    • 就職・進学
      良い
      教育学部とはありますが、実際に教員の道に進む人ばかりでは無いかなという印象です。各々の勉強方法でやっている部分もあるのでサポート体制はとてもいいとは言えないかなと思います。
    • アクセス・立地
      良い
      盛岡駅に近く、美容院や飲食店もあるため立地はいいと思います。
    • 施設・設備
      良い
      施設は綺麗だと思います。また、設備も充実していると感じます。
    • 友人・恋愛
      良い
      ほかの学部ともキャンパスが一緒だったり、食堂等で会うことが出来るため、交流は多いかと思います。
    • 学生生活
      良い
      サークルはとても種類が多く、高校まででは見かけないようなものもあるため、楽しいと思います。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      1年生から教員採用試験に向けての勉強が始まります。講義は教員になるための講義を多くとることになるかと思います。
    • 学科の男女比
      5 : 5
    • 志望動機
      中学生から教員になることが夢でだったのでこの学科を志望しました。
    この口コミは参考になりましたか?

    投稿者ID:733999
  • 男性在校生
    在校生 / 2020年度入学
    2021年03月投稿
    • ★★★★★
    • 5.0
    [講義・授業 5| 研究室・ゼミ -| 就職・進学 4| アクセス・立地 4| 施設・設備 2| 友人・恋愛 4| 学生生活 3]
    教育学部学校教育教員養成課程の評価
    • 総合評価
      良い
      就職後にも活かすことのできる専門的な知識を教えてくれます。生徒との関わり方は先も考えていく課題です。
    • 講義・授業
      良い
      さまざまな教授の授業が良い雰囲気で行われています。学外からの特別講師の授業はとくに面白いです。
    • 就職・進学
      良い
      学んだことを生かし、ほとんどの人は県内、地方内の学校へ研修、就職という流れです。
    • アクセス・立地
      良い
      電車、バス等で通うことができます。歩いて通学する人もいるようです。
    • 施設・設備
      悪い
      古い設備も多く、老朽化が気になります。改善の様子はあまり見られません。
    • 友人・恋愛
      良い
      サークルに所属している人は友人関係も充実していると思います。
    • 学生生活
      普通
      イベントは数える程しかありません。サークルは好みの物を選ぶといいでしょう。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      生徒との関わり方。どのような方針で学ばせるか。どのような立場で教えるか。
    • 学科の男女比
      6 : 4
    • 志望動機
      子供が昔から好きで教師になるための専門的な知識を得るためです。
    この口コミは参考になりましたか?

    投稿者ID:728503
  • 女性卒業生
    卒業生 / 2014年度入学
    2020年12月投稿
    • ★★★☆☆
    • 3.0
    [講義・授業 4| 研究室・ゼミ 4| 就職・進学 3| アクセス・立地 4| 施設・設備 3| 友人・恋愛 4| 学生生活 4]
    この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    教育学部の評価
    • 総合評価
      普通
      良くも悪くも自分の自主性に任せられます。
      自分がやりたいことが明確に決まっている人、教師になりたい人等はいいと思います。
      実際に個展など自分で開いたり、そう言ったことをバックアップしてくれる人がいる環境ではあります。
    • 講義・授業
      良い
      実際に活躍されている作家の方から授業を受けられるため、作品の具体的な制作方法等深化していくことが可能です。
      現在美術の学科は募集停止になっていますが、商品デザインや美術教育・美術史・絵画・彫塑等、様々な分野を学ぶことができました。
    • 研究室・ゼミ
      良い
      2年の後期頃、研究室に入ってからは基本的には自主的な作品制作が活動の中心となります。授業の中で自作品のプレゼンテーションと講評があり、そこで自分自身の作品を深めていきます。
      良くも悪くも、自分自身の自主性に任せられるところが大きいです。
    • 就職・進学
      普通
      当時はジョブカフェ等大学内で職業について見識を深める活動等がありました。
      教授に紹介してもらってアルバイトから、そちらの関係の職に最終的に就職、という流れもあったようです。
      中学・高校美術の免許が取れるので、それを生かして講師や教師になる人が多いです。
      博物館も免許も取れるので、取っていて損は無いと思います。
      ただ、こう言ったサポートは全て自分から受動的に動き、計画し、教授に働きかけないと恩恵は受けられません。
    • アクセス・立地
      良い
      基本的に自転車があれば駅や中心街へのアクセスは15分程で可能かと思います。かなりお安く借りられる大学の寮もすぐ近くにあります。
      定食屋さんも近くに何軒かありますが、やはり基本的には自転車での移動が必須かと思います。
    • 施設・設備
      普通
      古い施設を建て替えている最中なので、綺麗な施設と、老朽化しているところとがあります。
    • 友人・恋愛
      良い
      サークル・部活動等充実しているので、そこで友人関係を築く人も多いようですが、基本的には学科内での友人関係が多いように思います。他学科との交流はそこまで無いです。
      バイト等で外の方と交流したり、寮の方は寮のイベントで他学科の方と交流したりしていました。
    • 学生生活
      良い
      運動系、文化系様々なサークルがあります。外で活動したり、大学祭でライブしたり等、発表する機会もあります。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      一年時は教育・美術に関して広く学び、2年以降は各自研究室に分かれて研究を進めていきます。
      3年時に、教育実習に行きます。
    • 学科の男女比
      1 : 9
    • 志望動機
      教員の免許取得のため。
      先輩方の作品を拝見して、自分もこう言った作品を作りたいと思いました。商品デザインやメディアデザインなど、デザインについても学べるので、就職の範囲が広がると思いました。
    • 就職先・進学先
      IT・通信・インターネット
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    投稿者ID:710551
  • 女性卒業生
    卒業生 / 2014年度入学
    2020年11月投稿
    • ★★★☆☆
    • 3.0
    [講義・授業 2| 研究室・ゼミ 3| 就職・進学 2| アクセス・立地 4| 施設・設備 3| 友人・恋愛 4| 学生生活 3]
    この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    教育学部の評価
    • 総合評価
      普通
      私がやりたかった民俗学が勉強できなくなって不満ではあったが、日本史は楽しかったし、個性的な教授が多くて楽しかった。ただやはり毎年勉強できる分野が少なくなってきてるのは、気になる。
    • 講義・授業
      悪い
      お金がなくて定年退職でいなくなった分野の先生をどこかから引っ張ってきたりすることがなかったので、入学して研究室入るときにもう私がやりたい分野の先生がいなくなって、勉強できなかった
    • 研究室・ゼミ
      普通
      研究室の教授による。放任の先生もいれば、みっちり教えてくれる先生もいる。私が入っていた日本史研究室は演習の数は割とあったと思う。
    • 就職・進学
      悪い
      校内の就職センターの面接練習は全然予約ができなかったので、ほとんど皆ジョブカフェの方に行っていた。公務員目指す人は、ほぼ毎日ある講習があるのでそっちに行っていた。(30万円ほどかかる)
    • アクセス・立地
      良い
      盛岡駅からのバスも出ているし、自転車や徒歩でも行ける距離。スーパーや様々なお店飲食店もあるし、家賃も安いところが多いので、住みやすいと思う。
    • 施設・設備
      普通
      トイレはどの施設も綺麗だった。図書館は勉強もしやすいし、土日も利用していた。ただ、理系贔屓にする学長だったので、理系学科の施設には改修が入ったりとお金がかかっていたが、文系は施設が古くても改修されていなかった。
    • 友人・恋愛
      良い
      幸い私の回りでは友人関係には困らなかった。ただ、学科によってはチャラい人が多かったりと、合う合わないはあるかもしれない。
    • 学生生活
      普通
      サークルは結構色々あったと思うが、イベントは目だったものは学祭くらいだったと思う。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      1年はいろんな分野を総合的に学ぶので、4年間の中で1番自分がテスト勉強が大変だった。2年以降は割と自分の好きな分野を学べることができるので、年次が上がるにつれてテスト勉強・レポートが大変ということは少なくなっていった。全休も学年が上がってできた。ただ、4年は卒業論文+就活があるのでその分勉強や研究は大変だった。
    • 学科の男女比
      2 : 8
    • 就職先・進学先
      公的機関・その他
      教育関係の営業
    • 志望動機
      教育実習に行かなくてよかったから。また、日本史など自分の好きな分野があったから。
    この口コミは参考になりましたか?

    投稿者ID:676010
  • 男性卒業生
    卒業生 / 2014年度入学
    2020年11月投稿
    • ★★★★☆
    • 4.0
    [講義・授業 3| 研究室・ゼミ 3| 就職・進学 3| アクセス・立地 5| 施設・設備 2| 友人・恋愛 4| 学生生活 3]
    この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    教育学部学校教育教員養成課程の評価
    • 総合評価
      良い
      教員になりたい方には特におすすめしますが、進路が教員一択のようなものなので、迷っている方にはおすすめすることはできません。
    • 講義・授業
      普通
      講義、授業共にとても面白く、興味深いものでした。役にたったと身にしみる思いです。
    • 研究室・ゼミ
      普通
      自分自身にあったゼミを選択することができる。どれにするかは、説明会への参加や、先輩から話を聞いたりすることをおすすめします。
    • 就職・進学
      普通
      先生方は教員になれと強くおしてきます。教員になりたい方にはおすすめしますが、進路に迷いがある方は別の学科へ行くことをおすすめします。
    • アクセス・立地
      良い
      自分の地元ということもあり、とても通いやすいです。バスもあって便利だと感じています。ただ、欲を言うともう少しバスの本数がほしいです。
    • 施設・設備
      悪い
      きれいなところはきれいですが、古いところとの差が激しすぎると感じました。
    • 友人・恋愛
      良い
      他の県からも通う方はいらっしゃいますので、いろいろな方と交流することができます。
    • 学生生活
      普通
      様々なサークルはありますが、ずっと続けることができるのはごく一部だと感じます。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      様々な分野を学び、自分のなりたい夢に必要なものを別れて学びます。
    • 学科の男女比
      5 : 5
    • 就職先・進学先
      公的機関・その他
      中学教員
    • 志望動機
      昔から、将来、中学教員か高校の教師として働きたかったからです。
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    投稿者ID:672515
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基本情報

住所 岩手県 盛岡市上田3-18-8
最寄駅

JR山田線 上盛岡

電話番号 019-621-6006
学部 農学部教育学部人文社会科学部理工学部獣医学部

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このページの口コミについて

このページでは、岩手大学の口コミを表示しています。
岩手大学はどんな学校ですか?」という疑問に対して、他では見ることの出来ない先輩や保護者の口コミが記載されています。
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偏差値が近い国公立文系大学

北海道教育大学

北海道教育大学

40.0 - 47.5

★★★★☆ 3.82 (610件)
北海道札幌市北区/JR札沼線 あいの里教育大
弘前大学

弘前大学

40.0 - 62.5

★★★★☆ 3.88 (619件)
青森県弘前市/弘南鉄道大鰐線 弘高下
宮城教育大学

宮城教育大学

42.5 - 47.5

★★★★☆ 4.03 (222件)
宮城県仙台市青葉区/仙台市営地下鉄東西線 青葉山
秋田大学

秋田大学

40.0 - 62.5

★★★★☆ 3.85 (412件)
秋田県秋田市/JR奥羽本線(新庄~青森) 秋田
山形大学

山形大学

40.0 - 62.5

★★★★☆ 3.80 (640件)
山形県山形市/山形線 山形

岩手大学の学部

農学部
偏差値:40.0 - 50.0
★★★★☆ 4.08 (126件)
教育学部
偏差値:42.5 - 47.5
★★★★☆ 4.06 (124件)
人文社会科学部
偏差値:45.0
★★★★☆ 3.80 (112件)
理工学部
偏差値:40.0 - 42.5
★★★★☆ 3.72 (123件)
獣医学部
偏差値:65.0
☆☆☆☆☆ - (0件)

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