大阪教育大学教育学部学校教育教員養成課程の口コミ[p.22]

在校生 / 2015年度入学

教師になるには最適

2015年06月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  大阪教育大は教師になりたい人には最高の大学です。教師になるためのいろいろな授業があります。
  また積み上げ式の教育実習があり、一年生から観察実習があります。
• 講義・授業

  良い
  講義は教師になるためのいろいろなものがあります。
  講師陣もとてもすばらしいかたたちが揃っています。
  また教養の講義もあります。
• 研究室・ゼミ

  普通
  研究室やゼミは一年生の時点ではまだないのでわかりませんが、先輩たちからの話では、とても充実しているそうです。
• 就職・進学

  良い
  大教大の、教員養成課程の卒業資格は教員免許取得なので、卒業すると同時に学校の先生になれるのです。また、教員採用試験の対策もあります
• アクセス・立地

  良い
  大教大は山の中にあります。空気がとてもきれいです。
  最寄り駅は大教大前駅がありますが、駅から少し歩かないといけません
• 施設・設備

  良い
  大きな図書館があります。いろいろな勉強に役立つ本があります。また、娯楽小説やDVDなども豊富です。暇つぶしに最適
• 友人・恋愛

  良い
  友人は、
  教育大の人なのでもちろん教師を目指す人たちばかりです。
  そのような人たちとお互いに刺激しあい高めあいます。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教師になるための専門知識や英語の勉強をします。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 志望動機
  教師になりたいと思いまた英語がとても得意だから
• 利用した入試形式
  推薦入試
• 利用した予備校・家庭教師
  河合塾
• どのような入試対策をしていたか
  英語の対策として僕はビートルズを聴いていました

在校生 / 2015年度入学

教師になるには最適な学科です

2015年06月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  大教大は教師になるための基本的な授業がたくさんあり、教師を目指す人には最高です。また、他の教科も専門的に学べます。
• 講義・授業

  普通
  講義は教師になるためのいろいろな授業があります。教職入門や教育総論などが、あります。また、英語の勉強ができます。
• 研究室・ゼミ

  良い
  ゼミはいろいろなものがあります。どれも素晴らしい研究をしています。またゼミを通してさまざまな人と関わることができます。
• 就職・進学

  良い
  大教大に来た学生は基本的にみんな教師を目指すのですが、学校の卒業資格が教員免許取得なので教師になれます。
• アクセス・立地

  良い
  アクセスは近鉄の大阪教育大前駅というのがあります。そこから少し登らないといけないのですが、エスカレーターがあります。
• 施設・設備

  良い
  施設は食堂や図書館などがあります。図書館はとても広く、いろいろな本があります。また食堂もいろいろな食堂があります。
• 友人・恋愛

  普通
  講義ごとにいろいろな友達ができます。その人たちとディベートをしたりします。人間関係が広がります。楽しく過ごしてます

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教師になるための勉強と英語の勉強をしたりします
• 所属研究室・ゼミ名
  寺田研究室
• 所属研究室・ゼミの概要
  英語について専門的に勉強できます。楽し位です
• 学科の男女比
  4 : 6
• 志望動機
  教師になりたいと思い、英語の勉強をしたいと思ったからです
• 利用した入試形式
  推薦入試

在校生 / 2015年度入学

教師を目指すには最適

2015年06月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 2｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 2｜ 学生生活 -]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  教師を目指す人には最適です。大学の卒業資格がきょういんめんきょ取得なので卒業すると自動的に教師になれます。また食堂や図書館などの施設がとても充実しています。ただ山奥にあるので通学が不便です。空気はいいです。
• 講義・授業

  普通
  講義は教師になるために役立つものばかりです。私は英語専攻なのですが英語の発音や英語の文学などの英語が学べます。また同和教育などもあります。教師になるための基本的な講義も充実しています。日本国憲法は必須です。どの講義も楽しくためになります。
• 研究室・ゼミ

  悪い
  研究室は使ったことがありませんが、色々な研究室が、あります。大学には英語や社会や数学など様々な専攻があります。先生もいろんな人がいて、ゼミもたくさんあります。
• 就職・進学

  普通
  就職率はとても高いです。大学の卒業資格は、きょういん免許取得なので、卒業すると自動的に教師になれます。それ以上により良い教師になるための講義や実習があります。教員採用試験も受かりやすいです。
• アクセス・立地

  悪い
  アクセスは近鉄の大阪教育大前という駅で降ります。大学前といっていますが、実際は前ではありません。大学はさらに山の上にあり、エスカレーターや階段を使って15分くらいの道を歩きます。山の上にあるので空気はいいです。あと、近鉄のバスが走っています。
• 施設・設備

  普通
  施設は食堂や図書館があり、とても充実しています。また、講義室は広いところでも、見やすいように工夫されています。また至るところにベンチがあり自然を見ながらくつろぐことができます。
• 友人・恋愛

  悪い
  大学なのでいろんな人がいます。調子に乗っているひとや、優しい人やさまざまです。またかわいい人も結構います。いろんな人と関わることで視野が広がり楽しくなると思います

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  英語の専門知識や教師になるためのノウハウが学べます。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 志望動機
  英語の専門知識や教師になるための基本的なノウハウが学びたかったから
• 利用した入試形式
  推薦入試

卒業生 / 2014年度入学

根が真面目な学生が多い

2020年11月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 3]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  教育に関する専門的な知識、環境や社会的問題の知識を増やすことができました。教育に全く興味がない人は居づらい環境であるかもしれません。
• 講義・授業

  普通
  教育に関する専門的な内容を学ぶことができ、それなりに充実しています。
• 研究室・ゼミ

  普通
  ゼミが本格的に始まるのが遅かったです。ゼミによって差が大きいです。
• 就職・進学

  普通
  教員採用試験への対策が充実しています。企業への就職に対してもサポートしてくれます。
• アクセス・立地

  悪い
  悪いです。大学前という名の駅前なのに、一番近い棟まで20分ほどかかります。
• 施設・設備

  普通
  山の中なこともあってバリアフリーではありません。車椅子を使っている学生は移動が大変そうでした。
• 友人・恋愛

  良い
  教育大学とだけあって、真面目で優しいひとが多く、充実した人間関係を築くことができました。
• 学生生活

  普通
  他大学と比べると、学園祭の規模が小さく、物足りない印象です。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  一年生では基礎的なものを学び、2年生から本格していきます。理系は授業数が多く忙しい印象です。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 就職先・進学先
  地方の教育委員会
• 志望動機
  教員になることを目指しており、学びたいと思う専門科目があったから。

卒業生 / 2014年度入学

教員になりたい人必見！

2020年05月投稿

認証済み

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  いろいろな専攻の人が集まっていて、部活、サークルなども合わせると、幅広い人と関わることができます。教育大学にも関わらず、専門科目についてもとても深められる環境にあります。
• 講義・授業

  良い
  教養基礎科目が充実しているので、自分の専門教科以外も幅広く学べます。また、専門教科の授業も豊富なので、専門を深めることができます。教職科目については、現場の先生が来て授業をして下さるものもあります。教育実習はもちろん、学校の観察実習やインターンシップなど、教員になる前に学校の状況を知ったり、子どもと関わったりする機会も多いです。
• 研究室・ゼミ

  良い
  専攻・コースにもよりますが、3回生か4回生からゼミがあります。小中教育と中等教育合同で、教科ごとに分かれています。教育について学べるゼミもありますが、専門科目を深めるゼミも複数あります。教育学部というと、教育に関するゼミばかりというイメージがあるかもしれませんが、そうではありません。
• 就職・進学

  良い
  3回生後半から、企業、公務員就職ガイダンスと教員就職ガイダンスが始まり、いつの時期に何を行えばよいか、教えてくれます。また、面接やエントリーシートのチェックもキャリアセンターがしてくれます。教員志望の人には、自治体ごとに、学生どうしで集まって練習できたり、元校長先生に面接や集団討論を見ていただいたり、過去の出題例などのサポートもあります。
• アクセス・立地

  普通
  大阪教育大前駅が最寄りです。駅から山なので、坂になっていて、エスカレーターで上ります。15分くらいかかりますが、バスが片道170円もするので、しんどいときか雨のときくらいしかバスには乗りません。教員の方は乗っている先生が多かったです。1駅隣りの河内国分駅には王将や八犬伝、天破など飲食店が多く、帰りに友だちと食べることもあります。そこにライフもあって、下宿生はよく買い物します。30分くらい電車に乗ると難波に行けます。
• 施設・設備

  良い
  施設によって、老朽化しているところと新しいところがあります。皆が使う、教養科目の棟のトイレは半分(エスカレーター側)だけ綺麗になっています。図書館は、地下2階から地上2階まであって、他の教育大学に比べても綺麗で大きいほうだと思います。
• 友人・恋愛

  良い
  部活、サークルに入っている人が多いです。放課後に遊んだりするのも部活、サークルのメンバーとが多いです。最近は、新しく創設された、非公認のサークルも多いですが、公認のところは大学のHPに載っていると思います。大学祭が年2回あって、そちらでもサークルで活動します。1回生は５月の大学祭で、学科ごとの出店があります。
• 部活・サークル

  良い
  部活動、サークルに関しては、とてもたくさんあります。どれか自分にあったものが探せると思います。非公認サークルも合わせると把握できませんが、公認のところは大学のHPに載っています。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  どの専攻、コースでも、１～２回生は教員免許を取るための授業が多く、３、４回生では専門科目に関する授業が多いです。教員免許を取るためには、教育に関する授業と、専門科目に関する授業を幅広く取る必要があります。３、４回生では、専門教科の授業のなかから、選択するので、自分の好きな内容を深められます。卒業論文については、研究室によっても、教科によっても、あるところとないところがあります。
• 学科の男女比
  6 : 4
• 就職先・進学先
  IT業界
• 志望動機
  中学校、高校の教員免許を取得できる国立大学で、専門教科についても深く学べるからです。

卒業生 / 2014年度入学

しっかりしていてオススメ

2020年01月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  教師になりたい人が多くわからないところは教え会うということもしていて教師になりたい人はとてもオススメですよ
• 講義・授業

  良い
  先生一人一人が熱心です
  厳しい部分もありますがだいたいいい人です
• 就職・進学

  良い
  教育学であって教師になるひとが多いです
  それ以外は就職活動をしています
• アクセス・立地

  良い
  教育大学前駅があり電車で通う人がほとんどです
  駅から近いので比較的通いやすいと思います
• 施設・設備

  良い
  トイレも比較的きれいだし体育館も広いです
  グラウンドもきれいです
• 友人・恋愛

  良い
  クラスによりますが僕のクラスはとても楽しかったです
  いじめも聞いたことがないです
• 学生生活

  良い
  クラブは結構活発です
  サッカーグラウンドもあり陸上競技場とかもあります

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教科によりますが共通しているのは教えるという課程と思いますね
• 学科の男女比
  5 : 5
• 就職先・進学先
  地元の中学校教師
• 志望動機
  教師になりたくて自信のある教科で先生になろうと思ったから入った

卒業生 / 2014年度入学

教育についてしっかり学べます

2019年07月投稿

認証済み

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 5]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  勉強しやすい環境だと思います。 また、勉強だけではなく、サークルや文化祭なども充実していて、楽しめます。
• 講義・授業

  良い
  選択必修や一般教養で、自分の研究以外の内容の授業も学べます。学びたい人は、幅広く学べると思います。
• 研究室・ゼミ

  良い
  学科の中にいろいろなゼミがあって、充実しています。
• 就職・進学

  良い
  教員でも民間企業でも公務員でも、それぞれに合わせたガイダンスや相談体制があります。
• アクセス・立地

  普通
  駅から歩ける距離ですが、坂も階段もあります。 登りはエスカレーターでも行けます。
• 施設・設備

  良い
  綺麗な建物の棟とそうでない棟があります。研究施設については、ゼミによります。
• 友人・恋愛

  良い
  サークルなどで、学科問わず幅広く友人ができます。 学科やサークルでの恋愛や、結婚はたまにあります。
• 学生生活

  良い
  サークルは、運動系も文化系もたくさんあります。 多忙でないサークルもあるので、サークルガイドなどで選んでもらえたらよいと思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1、2回生は、教育関係の科目と、専門教科の科目を履修します。 その後は、選択科目やゼミに関係する科目が多くなります。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 就職先・進学先
  大学院進学
• 志望動機
  家の近くにあるから。それほど難しすぎないが、国立大学なので、響きがよいから。

卒業生 / 2014年度入学

夢へ一直線。真面目に、楽しく、あたたかい

2019年07月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 2｜ 学生生活 2]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  あったかいアットホームな学校であった。優しい先生や友達が多かった。部活動を盛んに行なっているので、就職にも強い。
• 講義・授業

  普通
  働き出してから、意味のない一般教養などが多かったと実感したから。
• 研究室・ゼミ

  良い
  先生が親身に相談に乗ってくださり、自分の進路実現に尽力してくださったから。
• 就職・進学

  良い
  学校のデータがたくさんあるので、就職対策が充実していたから。
• アクセス・立地

  悪い
  準急しか止まらないことや、大阪中心部からかなり離れているから。
• 施設・設備

  悪い
  部活動が盛んではあるが、改良してもらいたい箇所がたくさんあったから。
• 友人・恋愛

  悪い
  みんな教員を目指すので、視野が狭くなりそうだなと感じていたから。
• 学生生活

  悪い
  小さな大学なのでサークルは少なかった。外部と交流したいなら自分で行動しなくてはならない。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教員になるための教養やその基礎について。実習も多く、中学校、高校の先生にも対応していた。
• 学科の男女比
  2 : 8
• 就職先・進学先
  奈良県教育委員会
• 志望動機
  家から近い。部活動のがとても盛んで、強い。教員免許がたくさんとれる。学費が安い。

在校生 / 2014年度入学

数学の勉強がとても大変。

2018年10月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 3]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  教員を本当に志しているなら志望すれば良いと思います。ただ、中途半端な気持ちで入るならば他校を考えた方が良いかと思います。
• 講義・授業

  普通
  先生次第。
• 研究室・ゼミ

  良い
  学科によるが3回生始め、あるいは4回生始めからゼミが始まる。
• 就職・進学

  普通
  教員になるにあたってのサポートは手厚い。一般企業、地方公務員などはわかりません。
• アクセス・立地

  普通
  最寄りである大阪教育大前から徒歩10分～15分でキャンパスにつく。エスカレーターはあるが、毎日山登りすることになる。周辺には本当になにもない。学内に一応、コンビニはある。
• 施設・設備

  普通
  数年前から印刷が有料化したことを除けば軒並み満足できる環境だと思う。
• 友人・恋愛

  普通
  所属するサークルや部活にもよるが、結局、大学なわけだから本人次第かと。
• 学生生活

  普通
  ぼちぼち充実してるのではないか。参加する気があれば充実するであろうし、参加する気がなければ充実しないだろう。結局本人次第ではないかと。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育学全般。あとは自分の所属している専門科目に関する知識。
• 就職先・進学先
  中学教員

在校生 / 2014年度入学

教員になりたい人はぜひ！

2017年10月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 -｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 4]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  教員になりたいと考えている学生にはぴったりです。大学では教育に関することを学べる授業が充実しているだけでなく、専門分野についてもかなり学習できます。また、周りにも教員志望の学生がたくさんいるので教員採用試験をうけるときに協力でき、モチベーションもあがりました。難関である採用試験の合格率もかなり高いです。
• 研究室・ゼミ

  良い
  大学自体が私立のように大規模でないため、少人数での授業も多くあり、私のゼミは4人で手厚く指導してもらえます。
• 就職・進学

  良い
  教員採用試験を受ける人が多いので、各自治体での対策がされています。
• アクセス・立地

  悪い
  山の上にあり、電車も近鉄でしか行けないので不便です。車やバイクで通学する人も多いです。
• 施設・設備

  普通
  敷地が広いので部活の設備は充実しています。校舎は古いところもあるので少し不便なこともあります。
• 友人・恋愛

  良い
  同じような進路を考えている学生が多いので話も盛り上がります。まじめな人が多いです。
• 学生生活

  良い
  部活にはかなり力が入っていて、国公立ではトップのクラブも多くあります。イベントはあまりありません。

その他アンケートの回答

• 就職先・進学先
  小学校教諭