佛教大学教育学部の口コミ[p.11]

在校生 / 2013年度入学

教員免許取得を目指すにはいい環境です。

2014年11月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部教育学科の評価

• 総合評価

  普通
  仏教に興味のある人にはとても面白い授業だと思いますが、ほかの分野を学びたい人でも仏教に関する授業は必須なのであまり面白くないかと思います。
• 講義・授業

  普通
  他の学部と合同の授業があったり、自分の学部以外の授業が取れたりするので様々な知識を得ることが可能です。
• 研究室・ゼミ

  普通
  ゼミの種類も豊富で様々なテーマについて学ぶため、選択に迷いますが、たくさんの発見があり充実していると思います。
• 就職・進学

  良い
  教員免許取得率も良く、実際に活躍中の卒業生もたくさんいらっしゃるようです。先生方もとても親身に相談に乗って下さるので安心できます。
• アクセス・立地

  悪い
  いくつかの校舎がありますが、どこも駅から遠いので多少不便かと思います。学校までは駅からバスに乗り換えて15分くらいです。しかし口内にはコンビニやATMなどの施設もあるので困ったことはありません。
• 施設・設備

  良い
  校舎内は比較的綺麗で講義室も広く使いやすいです。新校舎の工事も行っているので更に綺麗で使いやすくなっていくと思います。
• 友人・恋愛

  良い
  他学部の学生と授業が同じことがあるので、学部を超えて交流できます。個性的な人が多いのでさまざまなジャンルでの交友関係が期待できるのではないでしょうか。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教員免許取得に向けて一般教養から専門的なところまで学ぶことができます。
• 学科の男女比
  6 : 4
• 志望動機
  教員免許取得の際実績の高い学校だったため。
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  過去問を何度も繰り返しといて苦手を徹底的に克服していました。

在校生 / 2013年度入学

通信大学です。働きながら学ぶのにぴったり

2014年11月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部教育学科の評価

• 総合評価

  良い
  仕事をしながら学びたいという人にぴったりだと思います。スクーリングも年に数日程度ですので負担にならないと思います。
• 講義・授業

  良い
  授業にはプリントを使ってくれてたくさんの印刷資料を配ってくれます。だから分かりやすいです。
• 研究室・ゼミ

  普通
  夏休み中も、たくさんの先生が研究室にいらっしゃるので、すぐに質問や相談に行けて便利で助かります。レポートや論文の相談もすぐできます。
• 就職・進学

  普通
  やはり就職先には、教育原場が多いです。きちんと学んで、やりたい所へ就けることが多いのは、良いことだと思います。
• アクセス・立地

  普通
  京都駅からすごく離れていてほぼ移動手段がバスしかないです。しかし京都という立地上、仕方ないのかもしれませんが。
• 施設・設備

  良い
  設備は広くきれいです。コンビニ、自販機食堂があって便利です。またスクーリングでシャトルバスを出していただけるので便利で助かります。
• 友人・恋愛

  良い
  授業では生徒、講師ともにフレンドリーで和気あいあいしていると思います。友好関係も良好だと思います。授業でもグループワークが多いです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育学についてです。教育哲学や心理学もまなびます。
• 学科の男女比
  6 : 4
• 志望動機
  通信教育で働きながら教員免許がとれるという点です。
• 利用した入試形式
  その他
• 利用した予備校・家庭教師
  ベネッセコーポレーション
• どのような入試対策をしていたか
  基礎固めの後にセンター試験の過去問を解きました。

卒業生 / 2012年度入学

教師を目指して入るところではない

2018年11月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 -｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部臨床心理学科の評価

• 総合評価

  良い
  臨床心理を学びたい方には教授も設備も良いものがそろっていると思います。力動学系は少し弱いかな。院もあるので、臨床心理士を目指してる方には良いと思います。この学科だけではないですが、全般的に通信制とのダブルスクールで教員免許がとれるので、教師になりたくて入学した子が多いです。レポートが多いため挫折する子もいます。
• 講義・授業

  良い
  他と比べれないのではっきりとは言えませんが、しっかりしているのではないかと思います。
• 研究室・ゼミ

  良い
  たくさんあります。
  しかしゼミが始まるのが、4年生からで、他の学科の子に話すと驚かれる事が多かったです。遅いんですね。
• 就職・進学

  良い
  心理学科は院にいく子が三分の一くらいでしょうか。あとは普通職です。普通職につくなら、他の学科のほうが有利なのでは
• アクセス・立地

  悪い
  坂の上にあり不便でした。あまりまわりには何もありません。駅からも遠くバスか下宿で自転車通いが多かったです。
• 施設・設備

  良い
  臨床心理が主の棟がありました。心理統計ができるコンピューターも多くありましたが、その棟が遠い…

その他アンケートの回答

• 就職先・進学先
  福祉職/障害者支援

卒業生 / 2012年度入学

仲間とともに専門性を高める

2017年10月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 3]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部教育学科の評価

• 総合評価

  普通
  充実している点は、教授の専門性が高い点です。実際に教育・保育の現場を経験した先生が多いので、どの授業もとても興味のわく内容で充実しており、ためになります。
• 講義・授業

  普通
  講義中の雰囲気は、グループ活動で工作や討論を行なうなどの実践的な内容も多いです。教授や講師の先生も熱心で、学生とともに楽しみながら、学生に寄り添ってくれます。
• 研究室・ゼミ

  普通
  専門性の高い教授や講師の先生が多く、個性的でさまざまなゼミがあります。学外での活動が多いゼミ、机上での活動が多いゼミなどゼミによってカラーがあるので、見学をおすすめします。
• 就職・進学

  普通
  主に教育・保育現場への就職が多いです。試験に向けてのサポートもゼミを主として充実しています。一般企業へ就職の場合でもサポートしてくれます。
• アクセス・立地

  普通
  バスの本数は多いが、京都駅などの主要駅までは遠いと感じます。周辺環境は、コンビニ、スーパー、薬局、病院など充実しており、住みやすい。
• 施設・設備

  良い
  キャンパスは近年改装され、とても快適になったようです。図書館以外にも勉強できるスペースが多くあり、友人と情報を共有したりできる。
• 友人・恋愛

  良い
  学内の男女比は同じくらいです。男女共に仲が良く、アットホームな関係です。ほぼ同じ授業を履修するので、毎日ずっと顔を合わせるし、同じ夢に向かって頑張る仲間がいて、楽しいです。
• 学生生活

  普通
  サークルや部活動の数は少ないと感じますが、内容は充実しているようでした。私はアルバイトをふたつかけもちしていました。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教員免許、保育資格を得るための履修科目はあらかじめ設定されているので、迷わずに履修できます。多くは1年次、2年次でほぼ履修完了できますが、オプションで取得したい免許も履修できます。
• 就職先・進学先
  公立小学校

卒業生 / 2012年度入学

個性は強いが、心優しい人が多い学科

2017年04月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 3]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部臨床心理学科の評価

• 総合評価

  普通
  幅広く心理学全般が学べます。箱庭を専門とされる先生が多く、犯罪心理学に詳しい先生も居られるので、高い専門性があると思います。また教員免許も取得可能です。
• 講義・授業

  普通
  先生によりけりです。個性の強い方が多いです。
  レポートの添削が手厚いので、論文を書くまでの練習がしっかり出来ます。
• 研究室・ゼミ

  良い
  ゼミでの活動は様々ですが、親身になって教えてくださいます。
• 就職・進学

  普通
  進路就職課のサポートが手厚いです。
  資格のための講座が豊富です。検定や公務員試験合格者を多数出しています。
  
• アクセス・立地

  悪い
  大学周辺は学生アパートが多いです。
  市内の北の方にあるので、アクセスはあまり良いとは思いません。
• 施設・設備

  悪い
  学内は比較的新しくて綺麗です。
  階段が多いのが難点ではあります。
  トイレが広くて清潔なので、安心して使えます。
• 友人・恋愛

  普通
  学科がこじんまりしているので、仲良くなりやすいと思います。
  心理を志す人は人の痛みを理解しようとする人達なので、みんなで支えあえる仲間になると思います。
• 学生生活

  普通
  サークルの数は多いほうだと思います。活発に活動しています。

その他アンケートの回答

• 就職先・進学先
  大学院進学

卒業生 / 2012年度入学

熱い

2016年10月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部教育学科の評価

• 総合評価

  良い
  教員志望の学生にオススメです。同じ志の学生が集まっているので、お互い刺激を与えられる存在ですし、サポートもしっかりしています。
• 講義・授業

  良い
  現場での経験のある先生が多く、中身の濃い授業が受けられます。また聞くだけの受け身の授業というより、学生主体の講義が多いよう感じます。
• 研究室・ゼミ

  良い
  一回生からゼミに触れる機会が多く、三回生でゼミ選択するときに判断材料をしっかり集められます。また、研究の幅も広いです。
• 就職・進学

  良い
  教員採用率は高いです。
  また、面接対策の先生は試験のサポートだけでなく気持ちも押してくれます。
• アクセス・立地

  普通
  京都なので、遺産に囲まれ環境は良いです。ただ、駅から遠く坂も多いため、バスや自転車の利用をせざるを得ません。自転車はきついです。
• 施設・設備

  良い
  建て替え工事が着々と進んでいるのできれいです。
  学生がたまれる場所が充実しています。
• 友人・恋愛

  良い
  学科内で学生が主体となってイベントを行うことが多いです。なので、交友関係も広げやすいです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1、２年で教育の基礎を学びます。３年からはゼミが中心となってくるので、それぞれが研究したいことについて学びます。
• 就職先・進学先
  教員

在校生 / 2012年度入学

本当に教員になりたい方にはいい環境です。

2015年06月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部教育学科の評価

• 総合評価

  良い
  教員になりたい方にとっていろいろな考え方を得るにはいい学校だとおもいます。ただ、立地場所が高いところにあるのでバスか自転車や原付で行くことになります。電車の最寄り駅は二条駅かJR京都駅、出町柳か大宮になるのでちょっと遠いのが難点です
• 講義・授業

  良い
  教員になる上で知っておくべき、部落問題、同和教育について学ぶことができるのでそれらをどのように児童らに教えればいいかといったことも学び、そして考え話し合うことができます
• 研究室・ゼミ

  普通
  とても楽しいゼミもあればとても厳しいゼミなど雰囲気が様々なので自分が本当に入りたいと思えるところがあるかは少し難しいところです。
• 就職・進学

  良い
  教員になる上で、マナーや、教え方といったことは重要なことです。また、教員がやるべきことを教えていただけるので学校等では人気が高いそうです。
• アクセス・立地

  悪い
  教育学科があるキャンパスは山の近くで電車の最寄り駅から20分ほどかかるため、地元に暮らす人にとっては問題ないですが遠いところから通う人は、1限目とか朝早くに来る必要がある際は不便だと思われます。
• 施設・設備

  悪い
  教育学科の場合は他キャンパスに行く必要がなく、また体育館棟もあるため動きやすいです。ただ、そこにはグラウンドはないため、佛教大学から出てるバスに乗っていく必要があり、その点においては不便です。
• 友人・恋愛

  普通
  教育学科以外にも社会福祉学部といった別学科も存在するため、いろいろな方と知り合うことができます。自分はあまり縁がありませんでしたが、友達は色々な方とお付き合いしていたそうです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教員になる為に必要な知識・技能を学ぶことは重要であり、そのための教育学科だと思います。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  教員になりたいと思い、いろんな大学の情報が載っている雑誌を見て目についた。
• 利用した入試形式
  推薦入試
• どのような入試対策をしていたか
  推薦用の過去問題があったのでそれを主に解いていた。

在校生 / 2012年度入学

サポートが万全な学校です。

2014年11月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部教育学科の評価

• 総合評価

  良い
  同じ夢に向かって仲間とともに頑張っていける雰囲気のある学校です。また教授も熱心な方が多いので自分のモチベーションも上がり、意欲が日々増しています。
• 講義・授業

  良い
  教授がとても熱心な方が多いです。学んでいる側も教師目線になりながら学ぶことができ、実践に大いに役立つ講義を受けられています。
• 研究室・ゼミ

  良い
  ゼミは受けてはいませんが、教授からいただけるコメントは現実味があり真摯に受け止めることができます。ただ、通信制の学生がもっと教授と関われる環境があればありがたいです。
• 就職・進学

  良い
  教育関係で実績もあり、とても信頼しています。大学専用の採用試験対策もあり、ここまでしてくれるのかと思っています。
• アクセス・立地

  良い
  新幹線の駅から少し遠いのがネックです。でもさすがに駅前に大学を建設するのは難しいかと思いますので、まあまあの立地かなとは思います。
• 施設・設備

  良い
  食堂やカフェやコンビニも併設されており、利用しやすい環境にあります。またピアノの練習も十分にできたりと、学生にしてみればありがたい設備が整っていると思います。
• 友人・恋愛

  良い
  同じ大学、学部だと夢を共有できる仲間に多く出会えます。また本気でやろうとしている人が多いため、大学での友達と話をすると自分を高めることにも繋がります。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育学部で小学校教員になるための単位の取得。
• 所属研究室・ゼミ名
  ゼミなどには参加していません。
• 所属研究室・ゼミの概要
  残念ながら通信制なのでゼミには参加していません。参加ができることならしたいです。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  教員採用試験においての実績が高いため。学生数も多く困ったら周りに相談できそうだったから。
• 利用した入試形式
  その他
• 利用した予備校・家庭教師
  特に利用していません。
• どのような入試対策をしていたか
  自分が本当にやりたいことなのか、自分と向き合い、覚悟を決めました。

卒業生 / 2012年度入学

先生になるために大切なスキルが学べます。

2014年11月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部教育学科の評価

• 総合評価

  良い
  先生になりたいという夢を実現させるために必要な能力が身につく大学だと思います。取得したい免許に応じて必要なカリキュラムを組んでくれており、クラスもあります。空いた時間には、サークルやボランティアやバイトを入れることができ、充実した時間を過ごすことができます。
• 講義・授業

  良い
  教職経験のある先生が多く、実体験を交えながらの講義が魅力です。ただ話を聞くだけではなく、自ら体験を通して学ぶ講義が多いです。取得したい免許に応じてどの単位が必要かを明確にしてくれているので、ひとつひとつ積み重ねていく充実感があります。
• 研究室・ゼミ

  良い
  自分の学びたい分野のゼミを選ぶことができます。教育職ばかりでなく、一般企業や公務員を目指す人にも合うゼミもあります。ゼミによって全く活動が異なるので、ゼミ訪問をたくさんしたり、先輩に聞いたりして、自分に合ったゼミを選ぶことが大切です。
• 就職・進学

  良い
  ほとんどの人が教育職に進んでいます。3回生からは、教育実習や教員採用試験の勉強があります。また、公務員試験や一般企業を受ける人もいます。
• アクセス・立地

  普通
  京都駅からバスで40分程かかるので少し不便ですが、本数は多いです。また、地下鉄や京阪電車を使って通学する人もいます。人が多すぎず少なすぎず、のびのびとキャンパスライフが楽しめます。
• 施設・設備

  良い
  どんどん新しい施設が誕生し、綺麗で洗練された勉強しやすい環境になっています。食堂もカフェのようなおしゃれな空間になっており、お手洗いもとても美しく保たれています。
• 友人・恋愛

  良い
  個性が強く、熱心な人が多いです。でも、みんな仲良く楽しいことが大好きで、同じ夢に向かって協力・連携できる良い仲間となっています。学科内カップルも多かったです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育職に必要な専門的知識を体験を通して学ぶことができます。
• 所属研究室・ゼミ名
  白石研究室
• 所属研究室・ゼミの概要
  自分の気になることをどことん調べることができます。
• 学科の男女比
  6 : 4
• 就職先・進学先
  小学校・幼稚園
• 就職先・進学先を選んだ理由
  教員免許があり、学校や保育現場で子どもたちの力になりたいからです。
• 志望動機
  教育現場で働いた経験がある教授が多く、実践的な講義が多いため。
• 利用した入試形式
  推薦入試
• 利用した予備校・家庭教師
  特にありません
• どのような入試対策をしていたか
  自分が教育職に就きたい理由を明確にしました。

卒業生 / 2011年度入学

この大学自体、おすすめできない。

2019年07月投稿

認証済み

• 
• 2.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 2｜ 学生生活 2]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部臨床心理学科の評価

• 総合評価

  悪い
  話がわかりにくく、基礎的なところから的確に伝えられている講師は少なかった。学科も決して楽しいわけではなく、不便なことが多かった。
• 講義・授業

  普通
  心の健康の授業が大変勉強になった。行動にあらわれるのは全て理由があり、それについて考えることが楽しく、今の職業にも生かされている。
• 研究室・ゼミ

  良い
  実際に現場を経験しているカウンセラーのもと、心理実習を日々経験させてもらえる機会があり、大変充実していると考えたので。
• 就職・進学

  普通
  就職については、放任されているような感じがした。特に助けてもらったことは少なかった。
• アクセス・立地

  悪い
  立地は大変悪い。学費も無駄に高いのに、卒業後には平気で支援金の協力を煽ってくる。何を考えているのか。
• 施設・設備

  悪い
  充実しているのかもしれないが、それを学生に周知することが十分にできていないと思う。
• 友人・恋愛

  悪い
  特に交友関係が広まることはなく、各学科で固定されていることが多い。
• 学生生活

  悪い
  大変少なく、違う大学のサークルに入っていた。学生向けに職員が考えていることは非常に乏しい。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  心理学について学び、認定心理士の資格を有することができる。教職員を目指しているものは、教育心理学についても学ぶことができ、目指しているものも多くはないがいる。
• 学科の男女比
  3 : 7
• 就職先・進学先
  小学校教員
• 志望動機
  教職を目指すのに評判の良い学校だった上に、そこで心理学を専攻して学ぶことができるのが魅力だったから。