滋賀大学教育学部学校教育教員養成課程の口コミ 参考になった順 [p.11]

在校生 / 2012年度入学

学生同士で高め合いながら学べる学校です。

2015年06月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  先生になりたいという人にはとても良い学校だと思います。まわりの友だちの先生になりたいという思いや意識が高く、お互い高め合いながら学ぶことができます。附属幼稚園・小学校・中学校があり、現場での経験を多く積むことができます。また、附属以外の地域の学校園とも連携があり、スクールサポーターやボランティアなどをすることができます。
• 講義・授業

  良い
  ４年間で自分次第でいろいろな資格や免許をとることができます。専門科目を特にしっかりと学べるため、興味がある授業はとことん面白いです。しかし、一つの免許をとるごとに多くの単位が必要になるため、少し大変です。
• 研究室・ゼミ

  良い
  少人数でのゼミなのでゼミの先生と深い話ができ、とても勉強になります。授業や現場で学んだことや疑問に思ったことをとことん話せる、一番の学びの場です。
• 就職・進学

  良い
  ほとんどの人が学校の先生、幼稚園、保育園の先生になります。採用試験に向けての対策授業があり、また皆で集まって対策を一緒にしたりします。
• アクセス・立地

  良い
  石山駅からバスで15分ほどです。バスの本数はそれなりにあります。朝は渋滞しやすいので、遅刻しそうになるときもあります。
• 施設・設備

  良い
  自然が多くてのびのびできるところがお気に入りです。建物は少しずつあたらしく建て替えられてきています。
• 友人・恋愛

  良い
  みな先生になりたいという夢をもっているので、明るく積極性があり、行動力があり、尊敬できる人ばかりです。また、やさしくてあたたかい人が多く、とても居心地が良いです。楽しいことがすきで、よく集まりごとがあります。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  幼児教育や保育について学びました。また、小学校の免許もとりました。
• 所属研究室・ゼミ名
  幼児教育専攻 田中ゼミ
• 所属研究室・ゼミの概要
  幼児教育に関する論文を読み、それについめ話し合います。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  幼児教育、保育のことについて学びたいと思いました。
• 利用した入試形式
  一般入試
• 利用した予備校・家庭教師
  家庭で勉強しました。
• どのような入試対策をしていたか
  知識をたくさん詰め込み、それをつかえるようにしました。過去問を解き、コツをつかみました。

在校生 / 2013年度入学

自然が多くて開放的な大学

2015年06月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

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教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  地域に開かれた大学です。駅からは遠く便利とは言えませんが、自然がたくさんある伸び伸びしたところです。近所の子どもたちが放課後になると公園代わりに大学にやってきます。学園祭も子どもだらけです。教育実習も、附属校だけでなく地域の公立校にも行けるので、卒業後の現場により近く所で勉強することができます。
• 講義・授業

  良い
  初等教育コースの場合、全教科の内容学と教育法を二年に渡って勉強するので、苦手科目があっても大丈夫です。特に教育実習で教える単元を中心に、学習指導案の書き方なども学びます。採用試験の項目でもある水泳もあります。
• 研究室・ゼミ

  良い
  文科省の会議のメンバーだったり、検定教科書を作っていたり、ニュース番組で解説してたりと、すごいらしい先生方がいらっしゃいます。
• 就職・進学

  良い
  卒業して教師になった人の割合は、全国でもトップレベルらしいです。滋賀県県だけでなく近畿や、地元に帰って教師をしている人もいます。教員以外では、市役所などの公務員が多いです。
• アクセス・立地

  悪い
  最寄りの石山駅からは、自転車かバスがないと通えません。バスは定期がたかいのと、駅前の駐車場は定員オーバーのため、ほとんどの学生がレンタサイクル《駅りんくん》を利用しています。車・バイクでの通学は可能で、学生用の駐車場も広くとってあります。ただ、正門出てすぐの四角の一旦停止は、よく警察がはっているので要注意です！
• 施設・設備

  普通
  施設の数は多くありません。高い建物は講義等くらいで、それでも五階建てです。そのため空が広く気持ちがいいです。以前は食堂奥にカフェがありましたが、今は学生や地域の人の憩いの場となってます。
• 友人・恋愛

  普通
  教育学部のみのキャンパスで一学年250人弱の小規模なので、だいたいは顔見知りになります。経済学部とは距離があるので、部活動くらいしか交流はありません。若手の先生はあまり居ません。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  小学校の全科目の内容と指導要領、学習指導案の書き方などを学ぶ。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 志望動機
  家から通える最も近い国立の教育学部だったため。
• 利用した入試形式
  一般入試
• 利用した予備校・家庭教師
  何も利用していない
• どのような入試対策をしていたか
  センター試験対策が中心。高校の勉強しかしていない。

卒業生 / 2008年度入学

手厚い指導が受けられます。

2015年02月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 2｜ 学生生活 -]

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教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  教員を目指している人にはとてもいい環境だと思います。規模が小さいので、とてもアットホームな感じで、みんなで仲良しという雰囲気でした。皆で同じ道を目指して頑張れるのはとても心強いはずです。
• 講義・授業

  良い
  専門的な分野における授業は、少人数でのものになるので、すごく質問もしやすく分かりやすかったと思います。
• アクセス・立地

  悪い
  最寄駅が石山駅ですが、そこからバスに乗らなければならず、不便です。商店街の中を通過するので、朝の渋滞時にはすごく進みが遅い為、通学時間に少し気を遣いました。原動ﾊﾞｲｸを使うとまだスムーズかもしれません。自然の中になるので、集中でき勉強するためにはすごくいい環境だと思います。
• 施設・設備

  悪い
  設備に関しては、食堂や勉強スペースがあまり広くはないので、争奪戦になります。また、近くにカフェなどもないため、大学施設内に皆が集中します。施設自体は新しくないとは思いますが、非常に落ちつく環境だと思います。
• 友人・恋愛

  悪い
  すごく真面目でほのぼのとした人が多かったです。アットホームな環境なので、たくさんの人と友達になれます。教員を目指している人がほとんどなので、勉強熱心で、教育実習などを通して仲良くなれる機会があります。
• 部活・サークル

  悪い
  部活やサークルの数は他の大学と比べてすごく少ないです。その為どこにも所属しない人もたくさんいました。人気だったのは学園祭に関するサークルで、サークル同士の人達はすごく仲がよかったとおもいます。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教員についての基礎知識から実習を通して応用スキルを身に付ける事が出来ます。、
• 所属研究室・ゼミ名
  言語教育コース 英語研究室
• 所属研究室・ゼミの概要
  英語の文法やトーク技術を身に付ける事が出来ます。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 就職先・進学先
  株式会社エイチ・アイ・エス
• 就職先・進学先を選んだ理由
  旅行が好きであり、国際的な仕事に就きたかったから。
• 志望動機
  中学生の頃から英語の教員を目指していた為
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  二次試験が重要と聞いていたので、国語と英語の勉強をしました。

在校生 / 2014年度入学

みんな志が高い！！

2015年02月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

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教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  教師になりたいという志を持つ人にはもってこいの学校です。同じ志を持つ人が多く集まるので環境的にはとても良いです。でも、学習環境は良いが施設は古いです。国立なので仕方ありませんが…自然が豊かな場所にあるので公園みたいな地域の場所にもなっているので気にはなりません！
• 講義・授業

  良い
  教育を学ぶことが目的なのであまり種類は充実はしていません。ただ、各分野の先生方の知識は確かなものなので研究をするのも魅力的です。
• アクセス・立地

  悪い
  駅から遠いです。私は駅から自転車で通っていますが坂の上にあるため夏場はしんどいです。20?30分ほどです。それに遊ぶ場所やコンビニは周りにはありません。華やかな学生生活を送りたい方には期待をあまり持たれないことを…
• 施設・設備

  普通
  最低限の設備はすべてそろっていると思います。そんなに広くない場所に必要なものが集まっているので移動が便利です。
• 友人・恋愛

  良い
  みんな教師を目指しているだけあって明るくフレンドリーです。コミュニケーション能力は自然と上がると思います。
• 部活・サークル

  良い
  半数の学生が部活動に参加しているように思います。ただサークルは少ないのでそれは…みんなが一生懸命に部活動に励んでいるので入部することをお勧めします！

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教師になるための知識をすべて学ぶことができます。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  教育学について学びたいから教育学部にしました
• 利用した入試形式
  推薦入試
• どのような入試対策をしていたか
  小論文対策を過去問や類題を通してしました

卒業生 / 2009年度入学

静かな環境で、高度な専門学を学べる。

2015年02月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]

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教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  各方面で有名な教授が多数おられ、高度な専門学を学ぶことができます。教育とはなにか？教師とはなにか？そんな基礎的なところも推敲することができます。また、川の目の前にあるキャンパスは非常に静かなところのため、学ぶ環境は非常に整っております。サークルや学園祭などイベントもそこそこあり、講義後は食堂などで集まり談笑する。派手なことはありまりありませんが、日常は非常に充実するはずです。そんな、良いところの多い滋賀大学は教員採用率も就職率も非常に高いです。これはキャンパス生活が非常に充実しているからだと感じております。
• 講義・授業

  良い
  各方面で有名な教授が多数おられ、高度な専門学を学ぶことができます。また、付属小学校、中学校と連携しているため、情報などの新しい取り組みについても研究しております。あたりまえなことから、珍しいことまで幅広く学べます。
• アクセス・立地

  普通
  石山駅からバスで20分程度ですが、朝の時間帯は多くの大学生、社会人で混んでいるので、交通はあまり便利とは言えません。
• 施設・設備

  良い
  教育学部としての設備は整っています。また、キャンパス内にカフェ、食堂もございますので、講義が空いているところは集まって談笑しております。
• 友人・恋愛

  良い
  女の子が非常に多いので、女友達はたくさんできると思います。また、学内カップルも多数おられます。ただ、単科大学（キャンパス）のため、総数はあまり多くないので、変わった人や、個性的な人は少ないような気がします。
• 部活・サークル

  良い
  部活、サークルは多数あります。部活も少林寺、準硬式など少しマイナーなものもあり、幅広いものから選択ができます。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育について教師、教育とはという意味から、学術まで学ぶことができます。
• 所属研究室・ゼミ名
  理数情報研究室
• 所属研究室・ゼミの概要
  プログラミングと教育の融合、および情報工学について
• 学科の男女比
  3 : 7
• 就職先・進学先
  住友理工?
• 就職先・進学先を選んだ理由
  日本を支える自動車関連で仕事をしてみたかった。また、ユニークな人が多くそういった方々のなかで切磋琢磨したかった。
• 志望動機
  家から最も近い国立大学のため、4年間通える自信があった。
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  センター割合が高いため、すべての分野で勉強を行いました。

卒業生 / 2010年度入学

教員免許を取らなくても卒業できました

2014年12月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  住宅街なので交通はバスで、本数も何本もあって通うには不便ではなかったです。ただ、就職では教師にならない人に冷たい印象を受けました。
• 講義・授業

  良い
  授業の選択肢の幅は、広くて良かったと思います。数学でも、理科でも、コースが違ってもなんでも取れました。
• 研究室・ゼミ

  良い
  生徒の人数に対してゼミの数が多い様に思います。そのため、一つにゼミが少数で行われるので先生とは密に話しあえました。
• 就職・進学

  良い
  私自身は希望ではなかったのですが、教員志望でもなかなか受からない。就職関連でそんなに厚くしてくれるわけではなかったかなと思います。
• アクセス・立地

  良い
  新快速が止まるし、住宅街にあるのでバスの本数もけっこうあります。最寄りのバス停が三つあるので楽でした。
• 施設・設備

  良い
  校舎のよりけりですが、トイレは新しくなったばかりでした。建物s自体は綺麗ではないですが、トイレは綺麗でした。
• 友人・恋愛

  良い
  恋人に関しては知りませんが、友人はなんとかなります。サークルもあるので。学祭で盛り上がれたら勝ちです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  情報についてのコースでしたが、別のコースの先生のもとで教えていただきました。無機分析を勉強していました。
• 学科の男女比
  3 : 7
• 就職先・進学先
  学外へ進学
• 就職先・進学先を選んだ理由
  高校の時から生物関連に興味があったので。
• 志望動機
  センター試験の都合上。後期だと筆記なしの面接だけでしたし。
• 利用した入試形式
  センター利用入試
• どのような入試対策をしていたか
  後期組なので二次の対策はしていませんが、センターは過去問を解いてました

在校生 / 2011年度入学

実践の場がたくさんあります。

2014年11月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

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教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  教師を目指す人にとっては、とてもいい大学です。教育実習など実践練習の機会が他大学と比べて多く、教育関係のボランティアやアルバイトの斡旋なども多い方だと思います。また、教員採用試験に向けてのサポートも充実しており、滋賀県で教員を目指す人は、是非ここで学んでほしいと思います。
• 講義・授業

  良い
  それぞれの専門科目のコースや、学校心理・学校臨床など、教育関係のコースも充実しています。コース選択してからも、空きコマが合えば他コースの講義も受けることができるので、複数免許を取りたい人や、教育関係の見識を広げたい人にはおすすめです。
• 研究室・ゼミ

  普通
  研究室・ゼミの教授と学生の仲がいいです。教授1人あたり学生2～3人くらいの比率ですので、親身になって学びをサポートしてもらえます。
• 就職・進学

  良い
  全国4位の教員採用率です。教員になるのであれば、かなり有利な大学と言えます。採用試験に向けてのサポートは大変充実していますし、非常勤講師になる場合でも、かなり高い確率で採用してもらえます。
• アクセス・立地

  悪い
  石山駅からバスで20分程度ですが、交通渋滞に巻き込まれると、倍以上時間がかかることもあります。また、帰りのバスの本数も少ないうえ、バス停から少し歩かないといけないのが難点です。
• 施設・設備

  悪い
  国公立ですので、あまりお金はかけられておらず、見た目は古びていて綺麗とは言えません。街灯も少ないので夜は暗く、歩きにくいです。キツネやトンビなど、さまざまな動物と出会えたり、近所の子どもたちが遊びに来たりする、自然公園のような場所です。
• 友人・恋愛

  普通
  学生の数が少ないので、小さな村のような感じで、同じ回生の人とはほとんど顔見知りになれます。全体的に仲もいいですが、その分恋愛関係の噂もものすごい勢いで伝播してしまうので、要注意です。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  基礎的な教職教養から、各教科の教育法、また、さらにその教科の中でも自分の好きな分野を専門的に学ぶことができます。
• 所属研究室・ゼミ名
  国語専攻　漢文学ゼミ
• 所属研究室・ゼミの概要
  中国文学について専門的に学び、研究することができます。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  教員を目指しており、学費の安い国公立に通いたかったため。
• 利用した入試形式
  推薦入試
• 利用した予備校・家庭教師
  利用していない
• どのような入試対策をしていたか
  同じ高校で滋賀大を目指す人で放課後に集まり、集団討論練習などを行った。

在校生 / 2011年度入学

教職・保育士を目指すならここ！

2014年11月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]

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教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  教職・保育士を目指している人にはとてもいい大学だと思います。免許を自分の努力次第ではいくつも取ることができるので、採用試験を受ける際に受け口が広がります。また、教育学部のみのキャンパスなので同じ夢を持っている人たちが集まり、お互いに高め合いながら学ぶことができるのもとても良いと思います。
• 講義・授業

  良い
  講義は必修もありますが自由に選択できる講義も多く、免許のため以外にも自分が学びたいものを選択できるのが魅力的だと思います。
• 研究室・ゼミ

  良い
  コースによって違いますが、全国的に有名な先生に内容濃く自分の研究について指導していただくことができるのはとても魅力的だと思います。
• 就職・進学

  良い
  滋賀県で教職への就職率は我が大学がダントツです。採用試験の情報を先輩方が代々記録してくれていたり、現職の先生や採用側であった先生から試験対策をしてもらうことができるために就職率が高いのではないかと思います。
• アクセス・立地

  良い
  駅からはバスで15分ほどですが、そのために自然がいっぱいであることはとても魅力的だと思います。また、大学近くには下宿生のためのマンションなどは多いです。
• 施設・設備

  普通
  国立大学なので私立大学に比べると設備は劣りますが、最近ところどころで工事が行われて少しずつきれいに、より過ごしやすくなっています。
• 友人・恋愛

  良い
  同じ夢を目指すものの集まりなので意気投合しやすく、友達はたくさんできます。また、部活やサークル活動も積極的に行われているために、上下関係を超えた友情の拡がりがあります。そして、頼りになる先輩、つらい実習を共に乗り越えた同回生などと恋愛関係になる人も多く、その後結婚する人も多いです。結婚相手が教職という公務員である可能性が高いのも良いと思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  障害児教育について基本知識から専門的知識まで実習なども通して深く学ぶことができます。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  ずっと保育士を目指していたのですが、選択講義で障害児教育について学ぶうちに「障害児保育」に関心を持ったために、障害児教育コースを選択しました。
• 利用した入試形式
  一般入試
• 利用した予備校・家庭教師
  なにも利用していません。
• どのような入試対策をしていたか
  センター試験ではとにかく過去問を解いて解き方に慣れ、記述試験では高校の教科先生に詳しく教えてもらいました。

在校生 / 2012年度入学

自然に恵まれている。

2014年06月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  春学期は皆が共通の分野を学習し、秋学期からそれぞれの希望の専攻に分かれるところが良いと思います。各学年の定員数も多く、入試には便利です。
• 講義・授業

  良い
  授業は90分授業で、先生がひたすらマイクを持って話し続けるという講義も少なくありません。自主的に参加できる講義は楽しく感じます。
• アクセス・立地

  良い
  石山駅からバスで約15分くらいです。学校周辺には長い川が流れており、学校内は緑でいっぱいの大学です。
• 施設・設備

  良い
  クーラーがきいており、夏場も涼しく授業を受けることが出います。学食、購買ともとても気に入っています。
• 友人・恋愛

  良い
  まじめな人が多いです。また、教師を目指す人がほとんどなので、子供が好きな人が多いです。女子とも普通になかよくなれます。
• 部活・サークル

  良い
  部活は、様々な部活があり、少林寺拳法部もあります。また、琵琶湖があることから、ボート部の活動もさかんです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教師になるために必要なスキルを学べます。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  教員採用率が高く、就職に便利だと思ったため。
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  同じ問題を何度も繰り返しやることを意識しました。

在校生 / 2024年度入学

アットホームで過ごしやすい

2025年05月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 1｜ 学生生活 2]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  頑張って勉強したいと思っている生徒にはとても良いと思います。さらに、施設もとても良く、勉強環境もいいです。
• 講義・授業

  普通
  教授の人がよく、個人に対しても親切に対応して下さいますので、不満はありません。
• 就職・進学

  普通
  学んだことを活かすために、教育関係の仕事に就く人が多いようです。
• アクセス・立地

  普通
  最寄り駅は石山駅です。そこから、バスに乗って十分ほどで着きます。
• 施設・設備

  良い
  比較的新しく、不満はありません。しかし、ところどころ汚い部分もあります。
• 友人・恋愛

  悪い
  あまり人と関わる機会が少なく、サークル内での関わりだけです。
• 学生生活

  悪い
  サークルは全部で21個ほどあり、とりわけ多いわけではないと思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  4年間を通して、教育についての知識や、教養などを身につけます。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 志望動機
  将来、教育に携わる仕事に就きたいなと思ったから、志望しました。