静岡大学の口コミ[p.57]

在校生 / 2014年度入学

何でもできる学科

2016年03月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

人文社会科学部言語文化学科の評価

• 総合評価

  良い
  特に目的がない場合では、時間を持て余してしまいます。サークルやゼミなどで一生懸命取り組める課外活動がないと時間を無駄にしてしまうので、人を選ぶ学科です。
• 講義・授業

  普通
  授業の内容に関しては、最初は自分の興味のない内容の授業も受けなければならないので、ペースを作るのが大変です。専門に切り替わってからはとても楽しめると思います。
• 研究室・ゼミ

  良い
  研究室は、個別言語の場合ではかなり人数が少なく教授とも親しくなることができます。とてもフレンドリーな雰囲気です。
• 就職・進学

  良い
  国立大学と云う事もあって、就職に関しては申し分ありません。ですが、自分の学んだ分野の内容を仕事に生かすのは難しいと思います。
• アクセス・立地

  悪い
  立地に関しては駅からのアクセスも悪いのであまりよくありません。大学内の立地も、斜面に建設されているので移動が大変で毎日が山登りです。
• 施設・設備

  悪い
  私立大学と比べると設備は幾分古いように思われます。機能的には申し分ないと思いますが、建て替えなどの工事が絶えません。
• 友人・恋愛

  普通
  真面目な人が多いようで、学科だけの活動では人間関係も小さなものにとどまってしまいます。時間の余裕があるかなので、より広い世界を求めると学校生活を楽しめます。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  一年時は言語学、文学の基礎事項をまなび、私の場合ではドイツ語を専攻にしたので、ドイツ語を中心とした文学を本格的に学びました。
• 所属研究室・ゼミ名
  ドイツ言語文化研究室
• 所属研究室・ゼミの概要
  ドイツ語を中心とする言語事象、文学研究など
• 学科の男女比
  3 : 7
• 就職先・進学先
  自衛隊
• 就職先・進学先を選んだ理由
  国を守るために、自分の能力を生かしたいから
• 志望動機
  独逸圏の文化にあこがれを抱いていたのと、留学をしたかったから
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  とにかく二次試験に重点を置いて勉強をしました。

在校生 / 2014年度入学

英語教育を学びたい人のための学科

2016年02月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  留学をしたいと考えている人には適した学科だと思います。1年休学して留学へ行く人が多く集まっており先輩からアドバイスをいただいたり、それぞれの国で頑張ることのできる仲間を見つけることができます。休学や留学は勇気のいるものだと思いますが、しやすい環境にあるためそこがとても魅力的です。
• 講義・授業

  良い
  様々な分野に長けている教授と出会うことができます。自分の得意分野を伸ばしてくださる先生や苦手な部分を丁寧にフォローしてくれる先生などがいらっしゃいます。学科内は仲がいいため、それぞれの教授の良さを生かして充実した勉強ができると思います。
• 研究室・ゼミ

  良い
  教員になりたい人だけでなく、英語そのものに重点を置いている教授もいるため自分で好きなようにゼミを選ぶことができる。また自分が選んだゼミの教授以外の先生方もしっかり生徒をサポートしてくださるため安心して勉強ができる。
• 就職・進学

  良い
  教員になる人はもちろん、先ほども書いたように留学を経たことにより海外で就職先を見つける人も少なくはない。どの道へ進もうとしてもサポートしてくださる先生がいらっしゃる。教育学部だからと言って教員に執着するわけではない。しかし教員になりたい人への環境は十分に整っている。
• アクセス・立地

  普通
  静岡大学まで静岡駅から20~30分かかってしまう上に、教育学部は上の方にあるため立地はいいとは言えない。駅からのアクセスが楽ではないため県内に住んでいても大学の周りで一人暮らしをする学生が多い。
• 施設・設備

  普通
  教育学部が一番古い建物である思う。他の学部の建物は新しく建て直されたりしている。古いからといって使いづらいなどと言ったことはないが、綺麗な建物で勉強できる他の学部を羨ましく思うこともある。
• 友人・恋愛

  普通
  英語科は1学年20人程度で仲が良くて有名である。縦の繋がりも本当に強く他の学科に羨ましがられる。毎年学年ごとにニックネームのようなものがつけられることも特徴である。カップルは多くはないと思う。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  英語の学習方法や自分たちが実際に先生になって模擬授業をしてどのようにやるかなどを行った。英語そのものを勉強するというよりも、どうやって英語を勉強するか、やどうやって英語を教えるかについての方が学習している気がする。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  英語が好きで、昔から先生になりたいと言っていたことが志望動機である。英語を使った仕事も正直憧れがあり、高校生の頃は迷っていた。教員になるか英語を勉強するか迷っていた私に両方学べる環境がぴったりであったし、留学をしやすい環境であったことも決め手となった。
• 利用した入試形式
  推薦入試
• 利用した予備校・家庭教師
  一対一の個別指導
• どのような入試対策をしていたか
  毎日英語には触れるようにしていた。長文は1日一題必ずやると決めていた。

在校生 / 2014年度入学

教員を目指したい人のための学科

2016年02月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  教員を目指したい人にとっては、とてもいい学科であると思います。真面目な人が多く、自分を高められる場所であると思います。
• 講義・授業

  良い
  教育学部であるため、教育関係の講義が多いです。しかし、自分の専攻する科目に関わらず、たくさんの種類の教科の学習が出来ます。実際に授業を行ったりもします。
• 研究室・ゼミ

  普通
  各学科にその専門分野にプロフェッショナルな先生かいます。教員採用試験を目指す研究室、他にもその分野を専門的に勉強していく研究室など様々です。
• 就職・進学

  良い
  教育学部なので、教員志望の方が多いので、教員になる方もたくさんますが、一般企業への就職実績があります。教員になるために学んできたことは、一般企業へ行っても活かされます。
• アクセス・立地

  悪い
  大学自体が山に建設されているため、坂や階段が多く、移動が少し大変です。バスは駅からかなりの数が出ています。
• 施設・設備

  普通
  最近、建て替えられている学部棟が多く、きれいになってきています。私の学科には、個人練習が出来る個室も多く設置されています。
• 友人・恋愛

  良い
  教育学部には様々な専攻があります。国語科や算数科などの各教科のせんこうがあり、他の専攻の人達とも合同で授業を受けたりもします。色々な視点や考えを持った人と、話す機会があって楽しいし、勉強になります。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年生は一般教養が多いですが、2年生になってくると、専門分野の講義が多くなります。3年生では、各研究室に分かれて、さらに専門的な学習を行っていきます。
• 所属研究室・ゼミ名
  作曲法研究室
• 所属研究室・ゼミの概要
  先生が私達のニーズに合わせて授業を行ってくれます。研究室の人数が少ないので、一人ひとりをきちんと見てくれます。i
• 学科の男女比
  2 : 8
• 志望動機
  私はまず、実家から通えるところという条件から考えました。そして、夢は教員ではありませんが、教える仕事に就きたいと思っていたので、この学部を志望しました。
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  センター試験で点数をとることがまず重要なので、センター試験対策をずっと行っていました。前期試験では、実技試験があったので、1年前から練習していました。

在校生 / 2014年度入学

自然に囲まれた大学

2015年06月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

農学部の評価

• 総合評価

  良い
  サークル、部活動も活発で良い大学だと思います。気候も温暖でとても住みやすく、全体的に穏やかで明るい学生が多い印象です。
• 講義・授業

  良い
  学科再編成が行われるため、参考になるかどうかはわかりませんが静大農学部はやる気のある学生にはとても良い環境だと思います。たとえば、静大農学部は一年生の頃に少人数チームを作り、ひとつ研究テーマを決めて一年間活動する授業があります。様々な文献資料を教授に相談に伺いながら実験を進めていくことは、大学に入学したばかりの自分にとってはとても大変でした。しかし一年を終えて振り返ると、一年生のうちに研究の進め方や報告書のまとめ方などと教授に直接ご指導していただいたことは大変貴重な経験だったと思います。
  どこの大学でもそうかもしれませんが、やる気と積極性を持って授業に取り組むことが大事だと思います。
  
  応用生物化学科は3年次に実験が週4回となるので、アルバイトをするなら1・2年のうちにすることをお勧めします。
• 研究室・ゼミ

  良い
  まだ2年なので詳しいことはわかりませんが、静大農学部は藤枝や天竜に研究フィールドを持っており、そこで森林系の実習や果樹栽培ができるという話を聞いています。
• 就職・進学

  良い
  静大農学部では毎週木曜日に就職ガイダンスを行っており、希望すれば何年生でも参加することができます。ただ、やはり農学部は院に行く人が多い印象です。
• アクセス・立地

  良い
  静岡駅や東静岡駅が自転車で30分圏内に位置しており、バスの便も良いです。構内の高低差が大きいため坂道も多いですが、毎日ちゃんと運動できるので私は助かってます(笑)
• 施設・設備

  良い
  農学部に新棟ができました！農学部総合棟は研究室が多く、２Fには生協やカフェのようにおしゃれな学食があってお勧めです！
• 友人・恋愛

  良い
  基本的には、明るくて優しい人が多いです。女の子も大勢いるため、試験勉強を一緒にしたり食事に行ったり楽しいです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年生では基礎を学び、2年生からは主に専門科目を学んでいます。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 志望動機
  将来食品系の企業に努めたいと思い、静岡大学農学部応用生物化学科を志望しました。
• 利用した入試形式
  一般入試
• 利用した予備校・家庭教師
  東進衛星予備校
• どのような入試対策をしていたか
  静大や他大学の過去問を多く解き、本番に備えました。

在校生 / 2014年度入学

多彩な勉強が幅広くできます

2015年06月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 2｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

農学部の評価

• 総合評価

  良い
  勉強したい人にはいい環境だと思う。ただ山の中にあるので、移動に疲れます。一般教養が充実しています。。
• 講義・授業

  普通
  パワーポイントを使う先生が多いので、ノートを取るのについていけず苦労します。友達が少ないとテスト前に困ります。
• 研究室・ゼミ

  普通
  たくさんの研究室があるのでやりたいことが見つかると思います。やりたいことがなくても事前に研究室訪問があるのでその時にじっくり考えるといいと思います。
• 就職・進学

  良い
  就職ガイダンス等が充実していますが、自分はそれが役に立ったとは特に思いません。自分のやる気次第だと思います。
• アクセス・立地

  悪い
  駅から遠いです。バスは15分に1本走っているのでそこまで不便ではありませんが近所にスーパーやドラッグストアがありません。自転車や原付は必須です。
• 施設・設備

  悪い
  農学棟は現在建て替えの最中なのでなかなか不便です。今の授業を受ける棟はとても古く汚いです。徐々に新しい建物に移動しつつありますが、高低差が激しく移動に疲れます。
• 友人・恋愛

  悪い
  サークルなどに入らなければなかなか友達はできないです。学年があがるにつれ、個々の授業が増えるので意識的に仲間を作らなければ孤立します。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  一般教養から専門科目まで幅広く勉強したと思います。実習が充実しています。実験はレポートが大変です。
• 所属研究室・ゼミ名
  持続可能型農業科学研究室
• 所属研究室・ゼミの概要
  土壌関連の研究が主です。土壌中の栄養素がイネにどう影響を与えるのかや、生物炭の影響などを調べています。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 就職先・進学先
  近畿クボタ
• 就職先・進学先を選んだ理由
  実習や実家での手伝いで農機に触れる機会はたくさんあり、興味があったので。
• 志望動機
  とくに理由はありませんでした。強いて言うなら、自分の学力に合った大学を選んだだけです。
• 利用した入試形式
  推薦入試
• 利用した予備校・家庭教師
  英語と数学は個人塾。化学と物理は、近くの国立大学の大学生に家庭教師にきてもらっていました。
• どのような入試対策をしていたか
  センター試験問題をひたすらときました。推薦入試にセンター試験があったので。

在校生 / 2014年度入学

生き生きとしたキャンパスです

2015年06月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

人文社会科学部言語文化学科の評価

• 総合評価

  良い
  総合評価としては、中堅国立大学なので、学力的にもそこそこレベルが高く留学などの羽ばたく選択肢や、就職にも強くて評価できます。
• 講義・授業

  良い
  言語文化学科の授業は一年生の時の授業は専門性がほとんどなく普遍的な内容ですが、それ以降はかなり楽しめると思います。
• 研究室・ゼミ

  良い
  研究室に関しては、それぞれの言語ごとに設置されていて専門的なことを行っています。企業との連携もあります。
• 就職・進学

  普通
  進学に関しては大学院への進学者も多くおり、他大学へ行く人もいます。就職面でも公務員などのジャンルに強いと思います。
• アクセス・立地

  良い
  アクセスに関しては、最寄駅からの距離がありバスが運営されているが決して評価できる内容ではないと思います。
• 施設・設備

  良い
  人文学部に関しては他の学部よりも、施設がきれいで過ごしやすいと思います。ただ、標高が高いので立地はいいとは言えません。
• 友人・恋愛

  良い
  真面目な人が多いというのが印象です。しかし、恋愛に関してはサークル内での関係などもあるので期待できます。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  言語文化を見据えた国際関係と社会のつながり
• 所属研究室・ゼミ名
  日ア研究室
• 所属研究室・ゼミの概要
  日本語を観点に、その言語、文学文化を考察する
• 学科の男女比
  4 : 6
• 志望動機
  自分のやってみたい分野の学科だったから選択しました。
• 利用した入試形式
  一般入試
• 利用した予備校・家庭教師
  利用していない
• どのような入試対策をしていたか
  過去問を集中的に読み込んで、思考の幅を広げるようにした。

在校生 / 2014年度入学

静岡大学情報社会学科を希望される方へ

2015年06月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

情報学部情報社会学科の評価

• 総合評価

  普通
  情報化が進む社会を学ぶためには最適な大学だと思います。人のコミュニケーションからプログラミングまで、様々なことを学べます。
• 講義・授業

  普通
  人のコミュニケーションからプログラミングまで、様々なことを学べます。選択肢が広い分、自分の学びたい授業をが選べることができます。
• 研究室・ゼミ

  普通
  研究室にはまだ入っていないので、まだよく分からないです。ただ、私の入っているＩＳプログラムの研究所の幅が広いということは知っています。
• 就職・進学

  良い
  様々な就職先があります。ＡＥＲＡという雑誌に、就職実績の良い大学としてこの静岡大学が紹介されたことがあります。
• アクセス・立地

  悪い
  距離だけで見ると、駅からまあまあ近くて、駅から自転車で通いやすいです。しかし、大学の近くに急な角度の坂があり、登るにはとても辛いです。
• 施設・設備

  普通
  去年新しく作られた図書館がとても綺麗です。学部棟の中のトイレは、どこも綺麗です。とてもいいと思います。
• 友人・恋愛

  普通
  工学部がこのキャンパスのほとんどを占めているのか、アニメ好きな人がとても多いです。恋愛も自由だと思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  プロムグラミングやコミュニケーションやメディアについて学べる。
• 学科の男女比
  2 : 8
• 志望動機
  文型で情報のことについて学ぶことができるから
• 利用した入試形式
  一般入試
• 利用した予備校・家庭教師
  河合塾
• どのような入試対策をしていたか
  過去問を多く解き、２次試験の小論文対策も先生と一緒に解きました。

在校生 / 2014年度入学

自然豊かな場所で学べます

2015年06月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

人文社会科学部経済学科の評価

• 総合評価

  良い
  いろいろな授業があり、まだ将来なにをしたいか決まっていない人でも授業を受けているうちに定まってくると思います。人数の関係で受けられない授業があるのが悪い点かなと思います。
• 講義・授業

  良い
  経済学科の授業は選択の幅が狭く、経済学科はみんな同じような授業を受けます。でも、他の学科の授業も受けられますので全体的にみたら選択肢は多いのではと思います。
• 研究室・ゼミ

  良い
  ゼミ対抗ボーリング大会があったり、飲み会があったりして和気あいあいとしています。そういうのが苦手なひとは厳しいところがあるかもしれません。
• 就職・進学

  良い
  ネームバリューがあるので、県内での就職には大変有利です。県民からの信頼もあついように感じます。
  公務員対策をしてくれるゼミもあります。
• アクセス・立地

  悪い
  駅からバスでおよそ25分かかります。ですが、バスがよく遅れますので時間に余裕をもって行動しなければなりません。
• 施設・設備

  普通
  山のなかにある学校なので虫が多いです。マムシ注意の看板が敷地内にたっていたりします。
  ですが、春はウグイスが鳴いていたり、四季を感じられます。
• 友人・恋愛

  良い
  静岡県民が多いからか、おだやかな雰囲気が常にながれています。おだやかなひとが多いので話しかけやすく、友人もつくりやすいです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  経済学に関することはなんでも学ぶことができます。
• 所属研究室・ゼミ名
  石橋ゼミ
• 所属研究室・ゼミの概要
  男の人と女の人が交わることでどう経済に影響があるのか学べます。
• 学科の男女比
  6 : 4
• 志望動機
  将来的に税理士になりたいと思っていたいたため。
• 利用した入試形式
  一般入試
• 利用した予備校・家庭教師
  なにも利用していない。
• どのような入試対策をしていたか
  ひたすら問題集を解いていました。分からなくても自分で考えて答えを見つけていました。

在校生 / 2014年度入学

教師を目指すには良い環境でした。

2015年06月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  様々な学科があり、自分がやりたい学問が選べます。自分が専攻していない学問も学ぶことができるし、教養を身につける授業もあります。
• 講義・授業

  普通
  色々な学科の先生の講義を受けることができ、様々な知識が身につきます。講義を受けていくうちに、自分がさらに深く学びたいことが見つかるのではないでしょうか。
• 研究室・ゼミ

  普通
  私はまだゼミに入ってないので詳しいことは分かりませんが、その学問のプロが集まっているので、その先生の下で学べるのは素晴らしいことだと思う。
• 就職・進学

  普通
  私の学部は教育学部なので、教師になりたい方がとても多いですが、一般企業へ就職している方も大勢います。
• アクセス・立地

  悪い
  この大学が立っているところは山なので、階段や坂がとても多く移動するのが大変です。いい運動にはなります。
• 施設・設備

  普通
  最近、校舎の工事が始まり、綺麗になった校舎がいくつかあります。トイレとかも想像してるよりも綺麗で使いやすいです。
• 友人・恋愛

  良い
  真面目に勉強する方が多く、ともに高め合うことができる友人たちばかりです。気の合う仲間と話している時間が楽しいです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  一般教養、また教育学についての専門知識。
• 学科の男女比
  6 : 4
• 就職先・進学先
  小学校の教員
• 就職先・進学先を選んだ理由
  子供が好きで、昔から教員になりたいと思っていたから。
• 志望動機
  教師になるために、教育学について学びたいと思い志望した。
• 利用した入試形式
  一般入試
• 利用した予備校・家庭教師
  していません。
• どのような入試対策をしていたか
  学校で出された課題をやっていたのみ。過去問は多くときました。

在校生 / 2014年度入学

言語という観点から新しい世界を切り開く

2015年06月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 2｜ 研究室・ゼミ 1｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 2｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

人文社会科学部言語文化学科の評価

• 総合評価

  良い
  ピンからキリまで様々な人がいます。幸か不幸か教師陣も個性豊かで、特定の言語を持っている研究室は人数が少ないので皆フレンドリーでよい雰囲気です。
• 講義・授業

  悪い
  人文社会科学部の授業は、一年のときは共通棟で行われるのですが、二年以降は立地条件が厳しい人文棟での授業が多くなるので負担が増します。
• 研究室・ゼミ

  悪い
  言語文化学科の場合では、研究室やゼミの方針も言語によって様々です。作業量や課題の内容も異なりますし、活発に活動している研究室もあるので、そうしたところでは充実しているといえます。
• 就職・進学

  普通
  やはり、中堅国立大学と云う事で就職実績に関してはそこそこのものがあります。公務員の就職のためのセミナーなども活発に行われているので高い期待を持つことができます。
• アクセス・立地

  悪い
  アクセスに関しても駅から離れており、不便であると思います。大学周辺の立地もそうですが、大学内も斜面に設置されているので非常に不便です
• 施設・設備

  悪い
  設備に関しては言語文化学科のメインとなる研究室は比較的きれいに管理されているので快適に過ごすことができます。また、研究室によってはWi－Fiが完備されて居るところもあります。
• 友人・恋愛

  悪い
  恋愛に関しては、多くは望めないです。やはり、皆まじめなので学業にいそしむ人が多いの実情です。ただ、サークルなどでの出会いなど充分に期待できます。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  ドイツ語の詩学を中心としたレトリックと詩解釈
• 所属研究室・ゼミ名
  ドイツ言語文化研究室
• 所属研究室・ゼミの概要
  ドイツ語という観点から文化、言語のあり方を考える
• 学科の男女比
  3 : 7
• 志望動機
  センター試験の科目が得意だけで自身があったから
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  なるべく自分の時間を大切にして、幅広い視点を持つ