信州大学教育学部の口コミ 参考になった順 [p.11]

在校生 / 2015年度入学

私の居場所

2017年03月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 -｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 -｜ アクセス・立地 -｜ 施設・設備 -｜ 友人・恋愛 -｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  長野県で先生として働きたい方におすすめです。大学の設備も充実しており、サークルや研究など熱心に打ち込むことができます。
  教師になりたいと思っている学生にはとても良い環境が整っていると思います。教育実習はもちろん、その後の振り返りなどがとても充実しています。
  様々な経歴を持つ経験豊富な先生から学べるのはとても貴重な機会だと思います。
  まだゼミは始まっていないけど、先輩方からの話を聞くととても楽しく、ためになっていると聞きます。
  教員採用試験の対策講座や、各教科担当の先生が教員採用試験で問われることを細かく指導してくれます。
  一年時は松本市にキャンパスがあり、二年時以降は長野市のキャンパスに移るのが少しで難点です。
  講義の部屋や、各研究室の部屋、先生方はたくさんの資料をもっています。子どもたちとたくさん関わることのできるサークルとあり、他大学の人との交流の場ともなり自分にとってすごくよい刺激となります。

在校生 / 2014年度入学

先生になりたい（キラキラ）

2017年03月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 2]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  二年次から学部単体のキャンパスになるため、視野が狭い学生が多いように思う。自分から行動をしようとしなければ視野が狭い、つまらない教師にしかならないと思う。
• 講義・授業

  良い
  教員養成の指導は充実しています。実習も充実した時間が過ごせるかと思います。
• 就職・進学

  普通
  教員採用も就活も自分からどう動くかがカギ。サポート頼りではどうにもなりません。
• アクセス・立地

  普通
  周辺にコンビニやスーパーなどの施設があまりありません。善光寺が近いこともあり街は綺麗で、割と静かです。買い物には少し不便を感じることもあるかもしれません。
• 施設・設備

  普通
  充実しているところはしています。トイレも割ときれいなところばかりですので良いかと思います。
  生協や学食、図書館の規模の小ささはやはり単体の学部キャンパスであるからでしょうか。
• 友人・恋愛

  普通
  それなりに学科間で講義などでの交流はあるので割と仲良し。充実しているのではないでしょうか。
• 学生生活

  悪い
  タコ足キャンパスのため、サークルの本部が松本にあるのがほとんど。通うのが大変かも。ですが、長野県内のあちこちに友達ができるのでいろいろ遊びに行けるのが楽しいかも。

在校生 / 2014年度入学

専門的なことが学べます

2017年03月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 2｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 3]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  1年生から、実際に子どもとキャンプやレクなどをする機会があり、学ぶことができます。２０人という少人数の学科なので、仲良くなれると思います。特別支援について何も知らずに入学しましたが、いちから丁寧に学ぶことができる学科だと思います。
• 講義・授業

  普通
  専門の先生から教わることができますが、授業内容は先生によります。ただ先生が話をしているのを書き込む授業、友人とグループディスカッションをする授業、一人でパワーポイントで発表する授業など、様々です。
• 研究室・ゼミ

  悪い
  ゼミの数が少なく、丁寧に面倒を見てくれる教授もいれば、忙しくて見てくれない教授もいます。自分がやりたいと思うこと、好きなことを学べると思いますが、「特にやりたいことがない」人には、厳しいかもしれません。
• 就職・進学

  普通
  教員採用試験の合格率（本採用）は、もともと難しいのであまり高くはありませんが、しっかり勉強すれば合格できます。また、臨時採用枠もあるので、就職できなかった人はほとんどいません。一般就職に進む人もいるので、教師にこだわらなくても大丈夫です。
• アクセス・立地

  悪い
  松本の大学は駅から遠いので、休日のお出かけなどのアクセスは悪いかもしれませんが、近くにスーパーやコンビニは多数あります。長野の大学は、アクセスがあまり良くありません。電車やバスも出ていますが、料金が高いです。近くにスーパーやコンビニはあまりありません。また坂道が多いので、歩きや自転車でも少し大変です。
• 施設・設備

  良い
  生協や食堂で、比較的安くご飯を食べたり文房具や本を買ったりできます。エレベーターが付いている棟もあるので、便利です。また、ピアノ練習室などの教員採用試験に向けた部屋があります。
• 友人・恋愛

  良い
  サークルや部活に入っても、学科の人たちとも仲良くできます。そのサークル内や学科内で恋愛する人も少なくありません。教育学部は比較的コミュ力が高いと言われているので、すぐに友達ができると思います。
• 学生生活

  普通
  学科内で飲み会を開いたり、先輩後輩と飲むこともあります。教育学部のお祭りもありますが、小規模で参加する人は少ないです。松本のお祭りは、出店やステージなど豪華で楽しいです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年では一般教養を学びます。教職に関するものは2年で長野キャンパスに移ってからになります。指導法についてや、障害についての勉強をします。特別支援では、病名や支援方法など詳しいことも勉強します。
• 就職先・進学先
  まだ決まっていませんが、教員採用試験をうけようとおもっています。

在校生 / 2014年度入学

安心

2017年03月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 -｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 -｜ 友人・恋愛 2｜ 学生生活 3]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  生徒たちのことをしっかりみているから。生徒になにが起こっているのか把握している教授や学務だとおもいます。
• 講義・授業

  良い
  面白い授業が多い。生徒に飽きさせないような授業を心がけているといっていました。なぜなら先生の卵が学校に来ているからだそうです。
• 研究室・ゼミ

  良い
  楽しいゼミが多い。その人に合ったゼミが選べるのが良い。
• アクセス・立地

  悪い
  一年目の松本での生活じゃなく最初からタコ足大学にすればいいとおもいます。そのほうが引越し費用とかかからなくていいと思うからです。
• 友人・恋愛

  悪い
  学部内の恋愛や友人はわたしはあまりいません。全員ライバルだと思っているので。
• 学生生活

  普通
  サークルはガチなやつとガチじゃないやつがあります。すごくどれもたのしいのでなにか一つに入る人は多いです。ただ、タコ足大学なので一年目でやめてしまうひとがおおく、すごく残念だなとおもいます。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  音楽について。ピアノやうたや作曲について学べます。いろいろな分野を学べるのでとてもたのしいです。
• 就職先・進学先
  まだ考えてない人が多いです

在校生 / 2013年度入学

4年間は多忙ですが学びがいがあります。

2016年10月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  希望すれば複数の免許取得ができる。県内で教員を目指す場合有利に扱ってもらえる。実習経験が多く積める。
• 講義・授業

  普通
  先輩や先生方の経験談を聞く機会がたくさんあり勉強になる。しかし、実践とうまく結びつかない講義もあったように感じる。
• 研究室・ゼミ

  普通
  自分がやる気があれば学ぶことのできる環境が整っていると思う。
• 就職・進学

  普通
  県内の教員志望であれば有利。就職に関しては、自分で動く必要がある。
• アクセス・立地

  普通
  長野駅から徒歩20分。駅からは上り坂になる。スーパーまで15分程歩く必要がある。
• 施設・設備

  良い
  一部校舎が建て替えられたため、綺麗な校舎で学ぶことができる。
• 友人・恋愛

  普通
  友人関係はコースによって異なる。他人に関して干渉しない人が多い。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育に関する理論や実践。また、教員として授業をするための方法を学ぶ。

在校生 / 2015年度入学

いざ、信州大学へ

2016年10月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  教師になりたいと思っている学生にはとても良い環境が整っていると思います。教育実習はもちろん、その後の振り返りなどがとても充実しています。
• 講義・授業

  良い
  様々な経歴を持つ経験豊富な先生から学べるのはとても貴重な機会だと思います。
• 研究室・ゼミ

  良い
  まだゼミは始まっていないけど、先輩方からの話を聞くととても楽しく、ためになっていると聞きます。
• 就職・進学

  良い
  教員採用試験の対策講座や、各教科担当の先生が教員採用試験で問われることを細かく指導してくれます。
• アクセス・立地

  悪い
  一年時は松本市にキャンパスがあり、二年時以降は長野市のキャンパスに移るのが少しで難点です。
• 施設・設備

  普通
  講義の部屋や、各研究室の部屋、先生方はたくさんの資料をもっています。しかし、図書館が少ししょぼいです。
• 友人・恋愛

  良い
  たくさんのサークルがあって、他学科との関わりがたくさんあるので良いです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  先生になるために必要な力を育てるために、子供の目線から物事を考えることなどを学びます。

在校生 / 2015年度入学

日本一充実した教育学部

2016年10月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 5]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  教育関係の学部の中でも，実習が日本一と言っていいほど充実しています．実習では，様々な子どもや先生に触れることはもちろん，先生が普段行っている仕事を体験することもできます．さらに，実習の成果をグループ討論の形で振り返るので，いろんな人と友達になることもできます．
• 講義・授業

  良い
  一般教養では，自然にまつわる講義が多く，実際にフィールドに赴いて実習することもあります．
• 研究室・ゼミ

  良い
  信州大学には，一般教養の中にゼミナール群というものがあり，少人数でディベートできる機会が多く設けられています．学部や研究室をこえての交流ができます．研究室は，教育学部の場合は2年生のときに仮配属されます．
• 就職・進学

  良い
  地域貢献度が日本一で，企業も信州大学の学生に興味を持っています．スポーツ，科学，文学など，多様な分野で素晴らしい先輩を輩出しています．
• アクセス・立地

  良い
  買い物には支障ありません．ただ，坂の上にキャンパスが立地しているので，自転車での移動は方角によって大変なことがあります．しかし，軽い運動ができると考えれば，坂の上の立地は，逆によいものかもしれません．
• 施設・設備

  良い
  先進的な研究ができる建物が多い気がします．地元の新聞に大きく取り上げられることも多く，設備の充実はそのようなところからもわかります．
• 友人・恋愛

  良い
  1年目は松本に全学部生が終結しますが，2年生からは長野，上田，松本，伊那へとばらばらになります．そのためか，松本では学部を越えた友人関係や恋愛成就が多いです．
• 学生生活

  良い
  バイトをする時間もあります．勉強との両立をすることができるので，かなり充実した学生生活を送ることができます．

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年生は，松本で一般教養を学びます．2年生からは長野で専門科目を学びます．実習は，1年生から4年生まであります．
• 就職先・進学先
  義務教育の学校の先生
• 就職先・進学先を選んだ理由
  小学5年生のときに出会った担任の先生が，明るく楽しく，憧れの存在だったから．

在校生 / 2013年度入学

将来の可能性は無限大！

2016年10月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  ・授業の取り方次第で教員免許が柔軟に取得できる。
  (幼稚園・小学校・中学校・高等学校・特別支援学校)
• 講義・授業

  良い
  ・先生1人あたりの学生の数が程よく少ないので、
  きめ細やかな指導を受けることができる。
  
• 研究室・ゼミ

  良い
  ・1つの研究室あたりの学生数が程よく少なく、
  きめ細やかな指導を受けることができる。
• 就職・進学

  良い
  ・教員に限らず、民間/公務員/大学院進学など、
  やりたいことに沿った進路に進むことができる。
• アクセス・立地

  普通
  ・善光寺の近くに位置し、門前町の独特な街並みは楽しめるが、
  駅から遠い。
• 施設・設備

  良い
  ・数年前に改築されたばかりであり、
  どの校舎も外見も内部もとても綺麗である。
• 友人・恋愛

  良い
  教育学部ということで、男子も女子も優しくて子ども好きな人が多い。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  小学校教諭になる上で必要な各教科の背景知識と指導法。
  その他、各コースの専門に沿った内容。

卒業生 / 2012年度入学

教員志望なら最適な環境

2016年10月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  教員免許取得が卒業条件となっており、卒業後約6割の人が教員の道に進む。その他も教育関係、公務員などの職に就く人が多い。教員養成の為の実践的なカリキュラムが豊富であり、4年間で数々の臨床経験や実習経験を積むことができる。
  また普段の授業は、各教科の基礎知識及び指導法、児童生徒理解、そして自身の専攻分野の学びが中心となる。グループワークも多い。さらに3年以降は附属小中での実習が組まれている。学校環境は善光寺が近く、比較的落ち着いた地域の中で学ぶことができる。通う学生は真面目で協調性がある人が多いように感じた。教員志望の者には就職へのサポート体制も強固であり、良い環境であると思う。
• 講義・授業

  良い
  各教科の教授らが指導法や基礎を教えてくれる。授業内で学生らでグループを作り、グループ毎教師役をやり模擬授業を行うことも多い。
• 研究室・ゼミ

  良い
  専攻にもよるが、2年次から研究室に配属されることが多い。この配属は自分の学びたい分野を選択出来る。人気の研究室は成績順の場合もある。教授の指導熱は研究室ごとバラバラである。研究室の種類は教科教育系ほか、純粋に各専門分野(例えば美術、漢文学など)を研究するものなどがある。
• 就職・進学

  良い
  教員への就職サポートは学年に関せず、相談室、情報共有講座等とても充実している。教員志望の学生がほとんどのため、教員採用試験シーズンは学校全体が勉強ムードとなっている。他にも一般企業なども合説や相談会が行われている。
• アクセス・立地

  良い
  長野駅から自転車で20分弱でキャンパスに着く。コンビニ、スーパーはあまり近いとはいえない。
• 施設・設備

  普通
  校舎は修繕が行われているものの、新しくはない。図書館も松本キャンパスと比べ物にならないくらい蔵書数が少ない。専攻毎に研究室のある棟が異なる。
• 友人・恋愛

  良い
  勉強も遊びも全力でやる人が多い。大学保有の高原でキャンプといった企画や寮生活をする実習なども多いため仲が深まりやすいと感じる。
  

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  各教科の基本的知識と指導法、専攻分野の深い学び。
  生徒の心理や心の理解、学級経営の方法、保護者対応といった授業もある。
• 就職先・進学先
  食品メーカー/総合職/営業

在校生 / 2015年度入学

経験積める個性溢れる教育学部

2016年10月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  国立の大学で、他大学とは一味違った魅力・取り組みがあるのが信州大学教育学部です。野外教育としてキャンプをしたり、学級経営案を作成したりを1・2年次に授業の一環として行うなど、教員になった際に活かされる活動を1年次から取り入れられています。また、附属校や一般の公立校での実習が1年次からあり、児童・生徒に関われる機会が多いだけでなく、実際の現場の先生方の様子や授業を見て、学ぶことができます。
  キャンパス移動があるため、長野県内の人でも一人暮らしをする人が多く、ほとんどの学生が親元を離れた生活を経験しています。その分、人間的にも成長できると思います。また、およそ9割の学生が県外からの学生なため、様々な県の友達が集まり、とてもおもしろいですよ！
• 講義・授業

  良い
  1年次での一般教養の講義では、他学部の教授の講義を履修することで、所属学部では知り得ないものを知り、学べます。それらの講義の中には、就職で役立つ授業や、特別講師によるものなどがあり、どの講義も充実した内容になっています。
• 研究室・ゼミ

  普通
  学科ごとにゼミが始まる時期は遅いのですが、ほとんどの学科が2年前期にゼミが決まります。どの研究室も、教授が熱心に研究・指導してくださり、充実しています。
• 就職・進学

  良い
  教員採用試験の合格率は高く、多くの先輩方が教員として活躍しています。教員を目指さない人でも、就職のサポートは手厚いです。
• アクセス・立地

  良い
  松本キャンパスはJR松本駅から歩いて20分強、長野キャンパス(教育学部)はJR長野駅から歩いて15分程度で、それぞれバス停が大学前にあり、アクセスしやすくなっています。ただ、キャンパス移動が2年次に進級する時にあるため、引っ越しは大変です。
• 施設・設備

  良い
  比較的、きれいな大学だと思います。実技教科の練習室が充実しています。欠点は、教育キャンパスは、学生数のわりには学食のスペースが狭いことと、学内にATMが無いことです…。
• 友人・恋愛

  良い
  サークルの数が多く、色んな人と関わることができ、友達・恋愛共に、出会いの場がたくさんあります。様々な県から友達が集まるから、ご当地話で盛り上がります。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年次は一般教養を中心に学習します。実習内容は附属校での授業見学です。2年次には専門科目を学びます。実習内容は、一般の公立校での授業見学・TT・児童の宿題チェック…などです。この内容は実習校によって違います。3年次には専門科目・副免許科目に加え、教育現場で活かされる講義があり、教育実習に１ヶ月いきます。4年次には講義に加え、2週間の教育実習があります。
• 就職先・進学先
  小学校教員