良くも悪くもなく平凡である。:富山大学人間発達科学部発達教育学科の口コミ

卒業生 / 2014年度入学

良くも悪くもなく平凡である。

2021年08月投稿

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• 3.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 5]

人間発達科学部発達教育学科の評価

• 総合評価

  普通
  実習が複雑で学校によって当たり外れがある。教員になりたい人は充実しているとは思う。しかし他の公務員や県内の企業を目指すのであれば全く有利ではない。教員は実習等で大変で途中で諦める人が多いので良く考えてから選ぶべき。
• 講義・授業

  良い
  都心などに比べれば不便ではあるが、不自由ではなく落ち着いた雰囲気であった。
• 研究室・ゼミ

  良い
  優秀な教授が多く、人によってだが熱心に指導してくれる。
  レベルについていくために演習以外にも時間が必要。
• 就職・進学

  普通
  県内には有利。教職にも有利。あとはその人の人間性に左右される。
• アクセス・立地

  良い
  不自由ではなく、ちょうど良い田舎。
  交通機関等も一応あるので困ることはない。
• 施設・設備

  普通
  なんでもはないが最低限はある。最近は新しい施設もできたので充実はしてきている。
• 友人・恋愛

  良い
  同じ志を持つ人が集まるのでそれなりに気は合う。学科によっている人間が全く違う。
• 学生生活

  良い
  部活は非常に良い経験をさせてもらった。
  サークルはたくさんあるが、定期的に新しいものができたり無くなったりしている。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育系がメインで後は心理系、プログラミング等があった。私は心理系だったのでプログラミングでデータの分析等を行っていた。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 就職先・進学先
  公務員
• 志望動機
  先生になりたかったから。それ以上はないが、途中で違う夢が出来たので心理系に移り、そこで知識を学んだ。

感染症対策としてやっていること

当時は流行ってなかった。