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出典：恩田透
新潟大学
（にいがただいがく）
国立新潟県/内野駅
教育学部 口コミ
3.97
(164件)
国立大学 368位
/ 609学部中
- 学部絞込
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卒業生 / 2009年度入学
2016年02月投稿
- 3.0
[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部の評価-
総合評価普通教育学部の中にありますが、教員を目指して入るというよりも、自分の表現力を高めるために入学する人が大多数です。芸術環境創造課程は音楽表現、造形表現、書表現の3コースからなり、基本的にはコースごとで講義を受けますが、3コース合同で受ける講義もあり、別分野でも感性を磨くことができると思います。設備が整っているとは言いがたいですが、所属ゼミのアトリエは自由に使うことができます。総合大学なので、サークル活動を通して、幅広い友人関係を築くことも可能です。
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講義・授業普通総合大学なので、1年生の間は自分の課程で受ける講義よりも全学共通の教養科目の講義の方が多いです。教養科目は分類が分かれていて、卒業要件としてある分野で何単位、ある分野で何単位必要という決まりがあり、理系・文系関係なくある程度偏りなく学ぶことになりますが、シラバスを見て、自分の興味がある講義やレベルに合った講義を選べば問題無いと思います。単科大学では学べないような他分野の知識が得られるところは大きな魅力だと思います。2年生以降から学部・課程での授業が増え、時に自分の所属コース以外の人とも一緒に学ぶことがあります。先生方は個性的な人が多く、楽しく講義を受けられます。
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研究室・ゼミ良い造形表現コースは、地域と連携したアートプロジェクトにほぼ毎年参加している人（ゼミ単位か個人単位かは所属により差があります）が多いです。アートプロジェクトの企画としての制作は内容について何度も話し合いを重ねていくので、自分の制作としての自由度は低くなりますが、やりがいを見つけられれば達成感は大きいです。制作費は、プロジェクトに関するものであればあとで消耗品に限り精算があります。
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就職・進学普通教員採用試験を受けて学校の教員になる人もいれば、デザイン系の職種に進む人、また、さらに自分の表現力を高めるため大学院（他の大学の院も含めて）に進学する人もいたり、クリエイティブ系ではない職業に就く人もいて、個人差が大きいです。しかし、どのような道を選ぶにしても、県内ではネームバリューのある大学で、比較的有利に就職活動を進めることが出来ますし、大学全体として就職支援のサポートは手厚く、キャリアセンターではよく相談に乗ってくれたり、役に立つ講座が開催されていました。
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アクセス・立地普通新潟大学前駅は名前から想像するより遠いです。一つ隣の内野駅の方が、教育学部からは若干近く感じます。ただ、駅から大学に通う際は上り坂がきついです。越後線は冬になると強風で運行が乱れることが多いので、電車通学は大変かもしれません。大学近くはアパートが多く、家賃も4万円台で充分満足できる物件に住めるので、家が遠い人は余裕があれば引っ越してきたほうがいいかもしれません。周りには飲食店やコンビニが多いので、生活するには困らないと思います。遊びに行く時は新潟駅まで行く人が多いです。
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施設・設備悪い自分が在籍していた頃は、教育学部棟の手前の方はどの教室もきれいで使いやすかったのですが、奥の棟は冷暖房が充分でなく、夏は暑く冬は寒いといった状況でした。しかし、最近になって奥の棟でもパソコンのある部屋にはエアコンがついたようです。造形表現コースでは、Photoshop・IllustratorやFinal Cut Proなどが使えるMacを用意していて、制作に使うこともできます。
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友人・恋愛良い芸術環境創造課程は1コースが30人程度と少人数のため、話す機会も多く、自然に親しくなることができます。男女比は圧倒的に女性の方が多いのですが、男女別け隔てなく友人になることができます。地域の方との交流が多いので、年齢関係なく知り合いを作ることができると思います。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容1年次は教養科目の講義を中心に学び、課程の授業では基礎とゼミ選択に向けて各分野の課題を一通りやっていきます。2年次から各ゼミに入り、ゼミ内での授業、課程の授業、教養科目を並行して学んでいきます。3年次からはゼミの中心メンバーとして活動していきます。ゼミごとにアトリエがあり、その中で自分のスペースを割り振られるので、授業以外の制作もここですることができます。私はアートプロジェクトを中心に学び、並行して自分の制作も行っていました。
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所属研究室・ゼミ名現代アート科
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所属研究室・ゼミの概要旧洋画科であり、洋画に限らず日本画・彫塑・デザイン・美術史いずれにも分類されないものを制作するゼミになります。ゼミとしての取り組みはほぼアートプロジェクトへの参加が中心です。プロジェクトは体力勝負な面が多く、苦しいことも多々あるのですが、教授も院の先輩方も距離感が近いので、過ごしやすい環境ではあります。ときどきアトリエで料理を作って飲み会や食事会を開き親睦を深めるなど、あたたかい雰囲気のあるゼミです。
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学科の男女比1 : 9
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志望動機美術を学ぶことができる大学を希望していたところ、高校の美術の先生がこの大学の卒業生だったため、どのようなところなのか話をうかがい、興味を持ちました。総合大学なので、美術の他にもいろいろな分野のことを学べるという点が魅力的でした。校内では成績が比較的よい方だったので、目指すなら国公立がいいという意識もあり、入学を決めました。当時は県内でも田舎の方に住んでいましたが、この大学は県庁所在地にあるので、ちょっと街に出てみたいというのも理由の一つでした。
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利用した入試形式一般入試
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どのような入試対策をしていたかセンター試験の国語・英語とあと1科目の成績＋実技試験（デッサンと構成）の合計点で判定される試験でしたので、まず高校で何度か模試を受け、問題集を解くなど、センター試験の対策をしました。また、実技試験のウェイトの方が大きいので、高校の美術の先生にデッサンの添削をしてもらっていました。様々なモチーフを置いて時間内に描く練習や、ある課題に基づいて時間内に作品を完成させる練習をして、先生に毎回アドバイスをいただいていました。
投稿者ID：180627 -
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卒業生 / 2009年度入学
2015年06月投稿
- 5.0
[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部学校教員養成課程の評価-
総合評価良い教員を目指す人にはとてもいい大学だと思います。一つのキャンパス内に、色んな学部が入っているので、色んな人とかかわりを持つことが出来ます。友人がたくさんできる素敵なキャンパスライフを送ることが出来ます。
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講義・授業良い希望すれば一年次から教育実習が出来ます。でも一年次は見学のみで、徐々に自分で授業をするような設定になっています。
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研究室・ゼミ良い専門性の高い教授がいるので、最新の情報を得ることが出来ます。教育学部は、一つの学科の人数が少ないので、ゼミの人数が少ないです。その分ゼミ内で仲良くなれるし、教授との時間が多く取れると思います。
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就職・進学良い教員を目指す人は、教員採用試験に合格できなくても、臨時採用や付属学校への就職などが出来るので、ほとんどが就職できます。また、教育学部でも、一般企業に就職することも出来ます。私の友人では、銀行に就職する人が多かったです。
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アクセス・立地普通海に歩いて行けるので、良いと思います。キャンパス内に森があったり、グラウンドが何個もあったり、馬が歩いていたり…魅力がいっぱいです。でも、最寄りの駅から徒歩で20分かかるので、冬場は大変です。電車もよく遅れたり止まったりするので、電車通学の私は苦労しました。
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施設・設備良い私の在学中に工事をしていたので、今は前よりきれいになっていると思います。在学中は、トイレがきれいになっていました。学食は、三つあり、おいしかったです。学食とは別に、喫茶もありました。そこのソフトクリームが絶品でした。
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友人・恋愛良いそんなに派手な人はいませんが、とにかくみんな人が良いです。男女仲良く、飲み会やバーベキューなどを企画して、みんなで楽しんでいました。とにかく楽しい四年間を過ごすことが出来ました。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容教育学と、特別支援教育の基礎知識から基礎技術までを学ぶことが出来ます。
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所属研究室・ゼミ名増澤ゼミ
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所属研究室・ゼミの概要特別支援教育全般の研究が出来ます。特に、障がい児の心理について専門的に研究することが出来ます。
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学科の男女比0 : 10
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就職先・進学先結婚しました。
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就職先・進学先を選んだ理由年上の相手と結婚することになったから。拒食症になり、就職活動が出来なかったから。
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志望動機特別支援教育を学びたいと思ったから。この学科がある大学が、全国に少なかったから。
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利用した入試形式センター利用入試
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利用した予備校・家庭教師新潟義塾
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どのような入試対策をしていたかセンター試験対策を中心に行っていました。塾や学校の先生に、過去問のわからないところを納得いくまで質問していました。
投稿者ID：120205 -
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卒業生 / 2009年度入学
2015年06月投稿
- 3.0
[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部の評価-
総合評価普通勉強も部活も充実させたいと考える人にとってはよい大学だと思います。様々な学部があるので、他学部の人との交流もとても刺激になります。ただ、大学はそれまでの学生生活とは違い自由が多いため、心身、そして単位などの自己管理をしっかり行わないとなりません。
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講義・授業普通健康・スポーツについて広く学ぶことができます。ただ、深く追求していくというよりも。広く浅くというイメージが強いので「○○について研究したい！」という人にとっては物足りないかもしれません。
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研究室・ゼミ良いさまざまな分野の研究室があります。しかし、活動の活発度は研究室によって大きく差があるように感じます。どの研究室においても、熱心な学生にはしっかりと指導してくれるので、受け身ではなく積極的に取り組む姿勢を常に持って置くことが大切だと思います。
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就職・進学良いスポーツに限らず様々な民間企業に就職しています。新潟の国立大学ということで、県内の有名企業にも就職する人は多いです。教員免許も取得できるため、自らのスポーツ歴を教員として生かしている人も多いです。また、消防士や警察官になる人も毎年います。どの就職先にせよ、キャリアセンターや教員による指導はしっかりとしています。
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アクセス・立地悪いアクセスは正直よくありません。新潟大学前駅から徒歩20分ほどかかります。ただ、大学周辺には学生向けアパートがたくさんあり、一人暮らしが初めてという新入生でも寂しくないくらい一人暮らしの学生がたくさんいます。
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施設・設備悪い教育学部棟はずいぶんと伝統ある雰囲気です。ですが、広いキャンパスの中で、生協や学食に近いという点はとても便利です。また、音楽科もあるため、たまにピアノの音色が聞こえるのも教育学部ならではでしょう。
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友人・恋愛良い多くの学生が一人暮らしをしています。ですので、部活やサークルに入ってしまえば寂しいなんていうことはありません。私の周囲にはあまりいませんでしたが、半同棲をしているカップルが非常に多いという噂です。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容健康・スポーツについての基礎知識を学ぶことができます。
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所属研究室・ゼミ名体育方法学ゼミ
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所属研究室・ゼミの概要バイオメカニクスから社会調査系まで、様々な研究ができます。
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学科の男女比5 : 5
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就職先・進学先大学院
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就職先・進学先を選んだ理由広く学んだ大学時代に興味をもつ分野ができたので、それを深く掘り下げたいと思ったからです。
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志望動機部活をしながら健康・スポーツについて学びたかったから。
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利用した入試形式一般入試
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利用した予備校・家庭教師東進ハイスクール
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どのような入試対策をしていたかセンター対策はもちろん、学校に通い実技の練習を行いました。
投稿者ID：112053 -
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卒業生 / 2009年度入学
2015年02月投稿
- 4.0
[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 1｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部の評価-
総合評価良い総合大学の中の教育学部なので他学科の友達から刺激を受け、自身の向上に役立てることができます。芸術系の学習が大半なので、一般の企業に就職は難しい。
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講義・授業普通技術、知識、様々な芸術の専門知識を得られます。授業の選択肢は狭いですが、ひとつひとつの内容が濃く、充実しています。
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研究室・ゼミ普通音楽系でしたら、器楽、声楽、音楽学、音楽教育など、自分の専門の研究室に配属されます。一般的な実技系ですと、一般的な研究室とはイメージが異なるので注意。
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就職・進学悪い正直、一般の企業への就職は厳しいです。だって４年間、芸術に特化して学んできたんですもの。一般教養などでは他学科の人たちに勝てるわけありません。
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アクセス・立地悪いアクセスは悪いです。最寄りの駅からが徒歩２０分くらいでしょうか。基本的に新潟県は日本海側で天候が悪い日が多いので、自宅生は過酷です。
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施設・設備普通特に良いところはありません。最近はコンビニができたり、新しい図書館が建設されたみたいですが、基本的に教育学部は古いです。
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友人・恋愛良い学科の人数が少なく、高校のクラスみたいな感じです。みんな同じ音楽を学ぶ仲間なので、仲よく、ときには良きライバルになります。
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部活・サークル良い部活、サークルは充実しています。総合大学なので、他学科の人と交流ができ、情報交換できるので視野を広く持てます。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容地域の芸術活動を貢献できる人材を育てる学科です。
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学科の男女比1 : 9
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就職先・進学先音楽講師
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就職先・進学先を選んだ理由教員免許を取得し、資格を有効に利用したかった。
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志望動機地元で音楽教育が受けれるから。自宅から通える。
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利用した入試形式推薦入試
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どのような入試対策をしていたか実技試験にそなえてのレッスン。面接の練習。
1人中1人が「参考になった」といっています
投稿者ID：80811 -
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卒業生 / 2009年度入学
2014年06月投稿
- 4.0
[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部学校教員養成課程の評価-
総合評価良いとても雰囲気のいい場所で、四季を感じながら学習をすることができる場所です。また、独自の学習システムもあるため、やりたい、したいことがある人にはやりがいが持てる環境なのではないかと考えます。
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講義・授業普通総合大学のため、様々な学部の人たちがいて、そうした人たちと交流、意見交換ができることが良い点であります。
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アクセス・立地普通坂が多かったですが、私は原付に乗っており、そうした点ではあまり不便は感じませんでした。自転車を買う人が大半だと思います。
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施設・設備普通食堂やコンビニ、パソコン教室など大学敷地内で何でも完結してしますほど、何でもそろっていたように思います。
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友人・恋愛良いほかの学部の人たちとも話す機会が多く、サークルの数も公式非公式併せて多くの団体がありました。ですので、所属する学部以外にも多くの接点がありました。
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部活・サークル良い把握できないほど多くの団体があったように思います。部活の人たちは、グラウンドで練習をしていたり、広場のような場所では、サークルの人たちが練習やそれぞれで集合して活動等していました。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容教員となるための基礎学習から個別の科目学習まで
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所属研究室・ゼミ名地理関係の研究室
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所属研究室・ゼミの概要様々な施設の立地環境について
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学科の男女比5 : 5
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就職先・進学先イベント企画関係の仕事です。
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就職先・進学先を選んだ理由やってみたいと感じたからです。
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志望動機教員免許獲得のため。
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利用した入試形式一般入試
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どのような入試対策をしていたか二次試験での受験科目を重点的に行いました。
投稿者ID：26486 -
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卒業生 / 2008年度入学
2016年03月投稿
- 4.0
[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部学校教員養成課程の評価-
総合評価良い教員を目指す人には、とてもいい大学だと思います。ボランティアや実習の機会がたくさんあるので、実践を積みながら学ぶことができます。1年次は観察実習、その後、授業で知識を得た上で、実際に授業を行うという、段階的なカリキュラムになっています。友達もたくさん出来るので、素敵なキャンパスライフを送れました。
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講義・授業良い各教科の専門の先生方がいらっしゃるので、様々なことが学べます。小学校免許を取るためには、全ての教科の授業を受けないといけないので、大変ではありますが、友達が増えるので良かったです。
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研究室・ゼミ良い少人数のゼミだったので、教授との時間が多く取れて良かったです。先輩方も親切だったので、卒業論文の時など、たくさん助けてもらえました。
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就職・進学良い教育学部なので、教員を目指す人が多かったですが、普通の企業に就職する人も多かったです。教員採用試験のための授業などが開かれ、就職サポートも整っているといえます。
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アクセス・立地普通新潟大学前駅という名前の駅にもかかわらず、駅から大学まで歩くと20分はかかる…雪の日は電車が止まってしまい遅刻…大変でした。でも、海の近くで、自然も多かったので、その点では良かったです。
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施設・設備良い私が学生だった時、建て替えを進めている最中でした。なので、今は新しくなっていると思います。トイレなど、バリアフリーの作りになっています。
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友人・恋愛良い授業で、グループ活動が多かったので、友達がたくさん出来ました。また、部活も楽しく活動していました。部活に入ると、他の学部の人も交流できたので、良かったと思います。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容1年次は、教養の授業だけでしたが、2年次からは、専門授業になり、楽しかったです。2年次から、実習も本格的に始まります。授業で知識を得、実習を通して演習することができました。
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所属研究室・ゼミ名特別支援教育ゼミ
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所属研究室・ゼミの概要少人数のゼミだったので、教授との時間がゆっくり取れました。また、先輩方も親切な人が多いので、とても温かい雰囲気のゼミでした。
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学科の男女比4 : 6
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志望動機特別支援教育について学び、障害を持つ子ども達のための教員になりたいと思っていたので、この大学を受験しました。東京の私立も受かっていたのですが、実家から通えるというのも、この大学に決めた理由です。
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利用した入試形式センター利用入試
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利用した予備校・家庭教師新潟義塾
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どのような入試対策をしていたかセンター試験の対策に重点を置いていました。英語と数学は塾に行き、苦手な日本史は、高校の先生に指導してもらいました。
投稿者ID：191259 -
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卒業生 / 2008年度入学
2015年06月投稿
- 5.0
[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部学校教員養成課程の評価-
総合評価良い一年生から希望すれば実習ができます。一年生は見学だけで、学年が上がる毎に自分で授業をするようになります。段階的に実践できる場があるので、いい経験ができます。その実習は色んな学科の人が、混ざってグループを作って行われるので、友達がふえました。
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講義・授業良い自分の専攻分野はもちろん、希望すれば他の分野の授業も受けられます。ただ机上で考えるだけの授業だけでなく、実際に身体を動かしてみる授業も多く、楽しかったです。それらもグループを、組んで行うので、ここでも友達がたくさんできました。
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研究室・ゼミ良い私は、教授の退官などが重なり、ゼミはひとりぼっちでした。その分、卒論の相談などは教授を独占でき、かなり丁寧に教えていただけました。でも、人数の多いゼミのように、友達同士の付き合いが減ってしまい寂しかったです。
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就職・進学良い教員志望の人は、教員採用試験に合格できなくても、臨時採用や付属学校などで、ほとんど先生になれていたとと思います。教育学部だからといって、教員だけでなく、一般企業に就職する友人もいました。しっかり準備さえすれば、確実に就職できると思います。
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アクセス・立地普通海まで歩いて行けて、素敵な場所にあると思います。でも、その分、風が強く坂がおおいです。最寄駅から坂道を降りたり登ったりして、1番近くの門まで20分かかります。冬場は雪もすごく、電車もすぐに止まってしまうので、かなり苦労しました。
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施設・設備良い私が在籍していた頃に、少しずつ直していたので、きれいになったとおもいます。特にトイレはかなりきれいでした。
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友人・恋愛良い授業での交流が多いので、幅広く仲良くなれます。また、医学部と歯学部以外の学部が同じキャンパス内にあるので、サークルや部活に入ると、他の学部の人とも仲良くなれて良かったです。カップルも多かったです。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容特別支援教育についての基礎知識から実践までを学び、経験することができました。
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学科の男女比1 : 9
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就職先・進学先結婚した。
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就職先・進学先を選んだ理由年上の相手がいたから。 拒食症になり、就職活動ができなかったから。
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志望動機特別支援教育を学びたいと思ったから。全国にこの学科のある大学はすくなかったから。
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利用した入試形式センター利用入試
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利用した予備校・家庭教師新潟義塾
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どのような入試対策をしていたかセンター試験の対策を中心に勉強していた。過去問を解き、分からない所は学校や塾の先生に聞いていた。
1人中1人が「参考になった」といっています
投稿者ID：128249 -
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卒業生 / 2008年度入学
2015年02月投稿
- 5.0
[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部学校教員養成課程の評価-
総合評価良い一年次から教育実習があるなど、就職に繋がる経験が早くからできるので良かったです。また、総合大学なので、サークルなどに入れば、ほかの学部の人とも交流でき、とても刺激になります。視野が広がると思います。私は、この大学で最高のキャンパスライフをおくることが出来ました。
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講義・授業良い専門性の高い先生が多いので、専門性の高い授業を受けられます。また、実践的な内容が多いので、教育実習でかなり役立ちます。また、グループで協力して行う内容も多いので、友達が増えます。
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アクセス・立地普通新潟大学前駅という駅がありますが、そこから徒歩２０分なので、そんなに近くありません。夏は良いのですが、冬は風が強く大変です。電車もよく遅れるので、冬は本当に大変でした。でも、海が近いので、部活の仲間とあるいて行って、花火をしたりできて良かったです。
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施設・設備良い私がいた時は、教育学部は工事中でした。トイレだけきれいになりました。教養棟は全体的に明るくてきれいでした。敷地はとにかく広いです。グラウンドが何個もあったり、畑があったり、「大学の森」という散策コースのようなものもありました。
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友人・恋愛良い明るく楽しい人が多かったです。授業でグループ実習が多かったので、たくさんの人と友達になれます。サークルなどに入ると、総合大学なので、色んな学部の人と仲良くなれて、良かったです。
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部活・サークル良い部活もサークルもたくさんあります。私は部活に入っていましたが、自由な雰囲気でとても楽しかったです。先輩とも仲良くなれて、色々教えてもらえました。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容特別支援教育について学ぶことが出来ます。
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学科の男女比5 : 5
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志望動機特別支援教育を専門的に学べるから。特別支援教育学科の先生が、日本の中でも有名な先生がいたから。実家から通えるから。
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利用した入試形式センター利用入試
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どのような入試対策をしていたかセンター試験の結果のみで決まったので、センター試験を頑張りました。
投稿者ID：84822 -
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卒業生 / 2008年度入学
2014年06月投稿
- 5.0
[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部学校教員養成課程の評価-
総合評価良い学校教員を目指す人はもちろん、一般就職を考えている人にもとても有意義な時間が過ごせると思います。様々な学部の人が同じキャンパス内にいるので、お互い情報交換をしたり、いろいろな話題について話し合うことで、ものの見方が変わり、とてもよい刺激になります。教員養成課程は、教育実習が必須ですが、そこで多くの人が教職への憧れを強めます。そして「やっぱり教員になりたい！」と思う人もいる半面、「すばらしい仕事だけど、自分にはやはり合わないな」など、適性を見極める転機でもあります。多くの経験ができる場だと思います。
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講義・授業良い大勢に向けて開かれる講義は、ただ話を聞いてるだけで退屈に感じるものもあります。遠くの自宅生が頑張って早起きして受けているのに、近くの一人暮らしの子が講義終了間際に来ても同じ扱いということも…それは納得できませんでした。講義内容は先生によって善し悪しはありますが、教員として知っておくべきことは教われたと思います。
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アクセス・立地良い新潟大学前駅から正門まで徒歩10分ほどです。坂があるので疲れていると遠く感じることもありますが…西門側では内野駅の方を使う人も多いです。大学付近のお店はどこも安くておいしいです。キャンパス内も広いので自転車があると便利だと思います。
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施設・設備良いトイレは比較的どこもきれいです。学食の近くにはローソンもあります。生協も安くて美味しいものが多いので、よく利用していました。卒業後、図書館が新しくなったということで見学に行きました。1階ではグループで話したり勉強できるスペースもあって素敵でした。
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友人・恋愛良い多くの学部の人がいるので、学部内カップル、学部外カップルとさまざまいました。一人暮らしの学生が多く、カップルは半同棲なんてところも多かったのでは…友人も恋人も大事にしている「両立型」の人が多かったように感じます。広いキャンパスで心が開放的になるのか、明るく社交的な人が多かったです。
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部活・サークル良いサークルがたくさんあり、掛け持ちしている人も多かったです。最初のお花見などでいろいろなサークル・部活動を見に行った方がよいと思います。また、学年が上がってから新しいサークルに入る人もいました。サークル飲みが多いところ、あまりないところなど、入る前にいろいろ情報を集めるといいかもしれません。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容教員としての基礎知識や技術が学べます。
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所属研究室・ゼミ名漢文学ゼミ
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所属研究室・ゼミの概要昔の漢文学の資料を読解・考察します。
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学科の男女比5 : 5
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就職先・進学先児童館
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就職先・進学先を選んだ理由昔からあこがれていた職場だったから。
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志望動機国語の授業が好きだったため。
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利用した入試形式一般入試
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どのような入試対策をしていたかひたすら過去問や漢文、古文などの問題集を解きました。
投稿者ID：27610 -
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卒業生 / 2007年度以前入学
2014年06月投稿
- 4.0
[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部学校教員養成課程の評価-
総合評価良い入学時から教員を志望していたため、教職専門の講義や教科ごとの講義が充実していたので、幅広い視野をもって、多角的に学ぶことができました。また、総合大学としての利点を生かし、他学部との交流をもちながら学習できる環境も魅力です。選択肢が広い分、目標を明確にしていかないと○年間を棒に振るかもしれません。
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講義・授業良い教科ごとに、多くの先生方がいらっしゃるので、多角的に専門について学ぶことができました。教員採用試験に向けても、学部独自の講義も行ってくれるので実践力を養うことができました。
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アクセス・立地普通学部棟のすぐ隣に学食と生協があり、大学構内おちょうど真ん中に位置しているので、比較的いろいろな場所にアクセスしやすいです。大学の周りは学生街ということでアパートも多く、夜でもにぎやかです。飲み屋、ご飯屋さんも多く、充実しています。ただし、新潟市中心部から離れているので、買い物は少し不便さを感じました。
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施設・設備普通校舎自体はかなり古かったのですが、少しずつ改修しているようで、設備も充実してきているようです。研究室棟は９階まであり、私のいた８階の研究室からは日本海が一望できました。
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友人・恋愛良い個性的な人が多く、いろいろな人と友達になれます。教育実習や演習講義を通して、たくさんの交流の機会がありました。学部内カップルも多かったようですが、人間関係も狭いため、関係がこじれると大変重い空気になります。
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部活・サークル良い学友会に入っている部活の他に、サークル、同好会も多く、各団体が積極的に活動しているようでした。ただ、中には飲み会ばかりで、中身のない活動をする団体もいるようでした。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容教育についての基礎知識から基本技術まで学べます。
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所属研究室・ゼミ名西洋史ゼミ
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所属研究室・ゼミの概要西洋史の歴史研究をしていまいた。
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学科の男女比5 : 5
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就職先・進学先新潟県の教員
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就職先・進学先を選んだ理由教員になりたかったから
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志望動機教職授業が充実していると聞いたから。
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利用した入試形式一般入試
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どのような入試対策をしていたかセンター試験まではセンター試験対策を重点的に行い、二次試験対策はセンター後に行った。
投稿者ID：26697 -
- 学部絞込
基本情報
偏差値が近い国公立文系大学
このページの口コミについて
このページでは、新潟大学の口コミを表示しています。
「新潟大学はどんな学校ですか？」という疑問に対して、他では見ることの出来ない先輩や保護者の口コミが記載されています。
学校選びの参考情報として、ぜひご活用ください。
当サイトのコンテンツ紹介動画
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